北京市海淀区北京理工大学附属中学分校2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年度第一学期理工分校 七年级道德与法治期末练习 第一部分 一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1.小明说话有口音，但他勇敢地去参加演讲比赛。这是接纳自己的表现。 2.“参加班级值日，我了解到自己的时间管理能力不强，我要积极调整、提高效率。”这体现我们在生活实践中认识自己。 3.在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师，不管年龄、专业、性格等差异，他们都有值得我们学习的地方，值得我们尊重。 4.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明个人离不开集体。 5.人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。 6.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 7.坚持与人类的福祉相统一，是我们树立人生目标的必要前提。 8.人生价值是指人的生命和活动对自己所具有的积极意义。 9.一个人取得的成就是衡量其人生价值的尺度，成就越大，则他的价值就越大。 10.劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11.对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 志不立，天下无可成之事 学习是立身做人的永恒主题 ② 天生我材必有用 学会欣赏自己 ③ 为者常成，行者常至 确立正确的人生目标 ④ 人贵自知 正确认识自己很重要 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 12.一条北京中轴线，纵贯南北、连接古今，是建筑之轴、历史之轴，更是文化之轴、精神之轴。某校开展“行走中轴线”主题活动，以下最适合作为宣传标语的是（ ） A.有梦想就有希望，讲好中轴线的故事 B.掌握书本知识，保护中轴线文化 C.增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D.读好“无字之书”，领略壮美中轴线 13.2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（ ） ①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵 ②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了 ③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步 ④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ③家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15.“心目中的好老师”班会课上，同学们分享了与老师相处的点点滴滴。 老师及时发现了我身体不舒服，带我去医务室，还一直陪伴着我。 老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，教育我做人诚信。 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付出。 老师为我们传授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩。 …… 这说明（ ） ①教师承担着传道授业、教书育人的光荣使命 ②良好的师生关系要正确对待老师的表扬和批评 ③师生交往理想而美好的状态是教学相长 ④老师言传身教，是我们学习和成长的引路人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。 同学甲：团体赛里咱们互相鼓励、配合默契，合作愉快。 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步。 这启示我们（ ） A.集体的发展只需要成员的相互合作 B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C.要化解矛盾，让集体生活更美好 D.要相互促进，敢于竞争，善于合作 17.“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A.生命是宝贵的，生命重于泰山 B.生命是独特的，每个生命都不可替代 C.生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 D.生命是有限的，我们应该及时享乐 18.掌握有效的应对方法，提高自救和他救的能力，保护自己的生命，下列说法符合题意的有（ ） ①不在人流大的地方停留，避免拥挤踩踏 ②将电动车放在小区居民楼里进行充电 ③参加心肺复苏仪器使用方法的专业培训 ④自己驾驶电动车上学，不麻烦家长接送 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这段话告诉我们（ ） A.所有近期目标都是围绕长远目标展开的 B.人生目标决定着人生道路的发展方向 C.只要有目标，就能指引我们走上正确的人生道路 D.人的生命活动方式与动物不同，是有目的的活动 20.某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事： 以下最适合作为该宣传板报标题的是（ ） ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现认真务实人生态度的是（ ） A.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 22.农民辛勤劳作，欢庆丰收；工人精益求精，生产高质量产品；教师潜心育人，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人……劳动者忙碌在各自的工作岗位上，勾画着活力满满、欣欣向荣的图景。这体现（ ） ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世 ③平凡岗位不能实现人生价值，要做不平凡的事业 ④美好生活是靠劳动创造的，我们应该尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二部分 本部分共4题，共44分。 23.（10分）材料一：中国量子信息研究领域的奠基人和领军者郭光灿院士，从小就下定决心，要努力学习，为把祖国建设成为强盛的国家而奋斗终生。在他看来，中学时代是他一生中磨砺性格、培养学习方法的关键阶段。初中三年，郭光灿学习很专注，他对每一门课程都喜欢，加之上课时认真听讲，课后及时复习总结，所以他在初中阶段绝大多数课程都是满分。如今，已过古稀之年的郭光灿院士希望，今天的中学生也能抛弃功利和杂念，做一个不断进步和探索的人，真正实现自己的人生价值——对民族和国家的价值。 材料二：郭光灿院士在中学时期，不仅自己学业优异，还主动担任班级学习委员。他牵头成立班级学习互助小组，每天放学后留出1小时，带领同学梳理课堂知识点、解答疑难问题。在他的带动下，班级整体成绩稳步提升，多次获评学校“优秀班集体”。而在帮助同学的过程中，郭光灿对知识的理解也更加透彻，解题思路更加开阔，个人成绩始终稳居年级前列。 （1）结合《少年有梦》知识，说一说材料一中郭光灿院士的故事对我们过好初中阶段有哪些启示？（6分） （2）结合材料二中郭光灿的经历，分析个人与集体之间的关系。（4分） 24.（13分）作业有创意，学习“不打烊”。如表为某校七年级的寒假特色作业： 作业类型 具体要求 一小时家务 积极参与家务劳动，学习制作一道美食给自己的父母品尝。 一小时运动 制定“假期体育运动单”，内容涵盖跳绳、跑步、羽毛球等多个项目；每天监测自己和家人的健康状况。 一小时社会实践 参观博物馆，走进研学“大课堂”，完成“博物馆研学单”。用脚步去丈量，用耳朵去倾听，把“书本”刻进“心窝窝”。 一小时阅读 阅读一本好书——《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公的人生经历，写一篇以“面对逆境勇往直前”为主题的读书笔记。 （1）请你谈谈该校开展寒假特色作业的意义。（9分） 对此同学们纷纷展开讨论，有同学认为学校的寒假作业走“新”又走心，但也有同学提出：“咱们的作业内容丰富、形式多样，但完成起来并不容易。” （2）请你设计两条督促自己保质保量完成寒假特色作业的方法。（4分） 25.（13分）某班开展“珍爱生命”的主题班会，请你参与其中。 活动一【交流感悟】 镜头 生活观察 我的感悟 镜头1 小亮上初中后因成绩不太理想导致压力较大，总是失眠。于是，他让妈妈带他去心理机构寻求专业帮助，并与老师和同学交流缓解压力的方法。 良好的生命状态需要保持心理健康，必要时积极寻求帮助，促进心理健康。 镜头2 小明邀好友去滑冰，好友指着“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌提醒他。小明满不在乎地说：“没事，我已经滑了很多次了。” 镜头3 喜欢踢足球的小伟，半夜起来看比赛，和球友一起聊天。早上参加学校的晨跑时，突然眼前一黑，摔倒在地。 （1）结合所学，谈谈你对镜头2、镜头3的感悟。（6分） 活动二【观点争锋】 在“如何端正人生态度大家谈”的活动中，同学们发表了如下观点： 小文：遭遇困难和挫折，容易让人畏惧退缩，不利于个人成长。 小芳：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 （2）任选一个观点，运用所学谈谈你的看法。（7分） 26.（8分）学校开展了“礼赞劳动者”的活动，以下是同学们搜集到的材料。 人物一：他是一名医生，成功研制出白血病临床治疗新策略，为医学实践作出了重大贡献。不仅如此，他还放弃药物申请专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 人物二：他是一名坚守在乡镇快递站的快递员，被称为大山里的“集体收件人”，帮助不会使用智能手机的留守老人收取快递，每天跑8个乡镇、200公里，将快递送到千家万户。 结合人物事迹，从生命、劳动、奉献等角度写一份赞美词。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期理工分校 七年级道德与法治期末练习参考答案 第一部分 一、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 二、选择题 11-15 DDBAB 16-20 DCBBD 21-22 CB 第二部分 23.（1）①要做有梦想的少年，树立远大的志向，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 ③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ⑤我们要发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （2）①个人与集体相互依存，个人离不开集体。集体为个人的成长提供了平台和支持，郭光灿在优秀班集体中不断提升自我。 ②集体的发展离不开个人的努力。个人的积极奉献能促进集体的进步，郭光灿带领同学互助学习，推动班级整体成绩提升。 ③个人在为集体奉献的过程中，也能实现自身的成长与发展，实现个人与集体的共赢。 24.（1）“一小时家务”培养劳动技能与家庭责任感，增进亲子关系，理解父母付出；“一小时运动”提升身体素质，养成健康生活习惯，增强自我健康管理能力；“一小时社会实践”拓宽视野、增长知识，增强社会观察力与实践能力；“一小时阅读”汲取精神养分，培养阅读思考习惯，从经典中汲取面对逆境等精神力量，促进全面发展。 （2）制定详细时间表，合理分配每天时间完成各项作业，并设置奖励机制，如完成一周作业可奖励自己看一场电影或进行喜欢的活动，激励自己按计划推进。邀请家长监督，与同学组成学习小组互相打卡汇报进度，借助外部力量约束自己，保证作业质量与效率。 25.（1）镜头2：我们要牢固树立安全意识，增强风险意识和规则意识。 镜头3：我们要养成健康的生活方式，爱护身体，科学作息。 （2）选择小文：观点片面。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 选择小芳：观点片面。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 26.尊敬的劳动者们，你们是这个时代最可爱的人。在你们中间，有一位医生，他不仅成功研制出白血病临床治疗新策略，为医学实践作出了重大贡献，更令人敬佩的是，他放弃了药物申请专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。他用自己的行动诠释了生命的价值和意义，展现了医者仁心的崇高精神。还有一位坚守在乡镇快递站的快递员，被称为大山里的“集体收件人”。他每天将快递送到千家万户，帮助那些不会使用智能手机的留守老人收取快递。他的劳动虽然平凡，却充满了温度和力量，他用自己的双手，连接了大山与外界，让爱和希望在山间传递。你们的劳动和奉献，不仅改变了自己的命运，也温暖了他人的生活，照亮了社会的每一个角落。你们是真正的英雄，是我们学习的榜样。向你们致敬，向所有默默无闻、辛勤劳动的劳动者们致敬！愿你们的生活充满阳光，愿你们的劳动得到应有的尊重和回报！ 第 1 页 共 7 页 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