第4章 电磁振荡与电磁波单元复习归纳-【重难点手册】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册(人教版)浙江专用

2026-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 复习与提高
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55955587.html
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来源 学科网

内容正文:

重难点手册高中物理选择性必修第二册 单元复 -01微传 微专题1电磁场与电磁波 1.麦克斯韦电磁理论认为:变化的磁场产 生电场,变化的电场产生磁场,变化的电场和 变化的磁场交替产生,形成电磁场.电磁场在空 间中传播叫作电磁波.麦克斯韦预言了电磁波 的存在,揭示了电、磁、光现象在本质上的统一 2.电磁场由近及远地传播,形成电磁波, 赫兹利用发射器和接收器首次证实了电磁波 的存在,并证明电磁场在空间传播时不需要介 质.电磁波是横波,E与B的方向彼此垂直,而 且都跟波的传播方向垂直.电磁波的波速、波 长和频率的关系为v=入f,电磁波在真空中传 播速度为3×108m/s.电磁波跟所有的波一样, 都能产生反射、折射、衍射、干涉等现象.电磁波 具有能量和动量,说明了电磁波的物质性. 例①下列关于电磁场和电磁波的说法, 正确的是(). A.稳恒的电场周围能够产生稳恒的磁场 B.振荡的电场周围能够产生振荡的磁场 C.任何变化的电场周围一定都能产生电 磁波 D.电磁波从真空进入介质传播速度保持 不变 解析稳恒的电场周围不能产生磁场,选 项A错误;振荡的电场周围能够产生同周期的 振荡的磁场,选项B正确;由于均匀变化的电 场周围产生稳定的磁场,则不能产生电磁波, 选项C错误;电磁波从真空进入介质传播速度 130 (浙江专用) 习归纳 题妙总结。 减小,选项D错误. 答案B 微专题2电磁振荡的过程分析 电磁振荡是本章的难点,若能抓住三个 “两”,就可把握好本章的知识要点,从而使知 识系统化. 1.两类物理量 一类是电流i,振荡电流讠在电感线圈中 形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度B、磁通 量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律. 另一类是电压,电容器极板上所带的电 荷量q、两极板间的电场强度E、电场能E电、线 圈的自感电动势E的变化规律与的相同. 电流i和电压的变化不同步,规律如图 所示 放电 电 充电放电 2.两个过程 电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可 分为充、放电过程,当电容器的电荷量增加时 为充电过程,这个过程中电路的电流减小;当 电荷量减小时为放电过程,这个过程中电路的 电流增加,变化如图所示.在任意两个过程的分界 点对应的时刻,各物理量取特殊值(0或最大), 3.两类初始条件 如图所示的电路甲和乙表示了电磁振荡 的两类不同的初始条件,图甲中开关S从1合 向2时,振荡的初始条件为电容器开始放电,振 荡电路的初始能量以电场能的形式贮存在电容 器中;图乙中S从1合向2时,振荡的初始条件 为电容器开始充电,振荡电路的初始能量以磁 场能的形式贮存在电感线圈中.学习中应注意 区分这两类初始条件,否则会得出相反的结论 例②(多选)如图甲所示的LC振荡电路 中,通过P点的电流随时间变化的图线如图乙 所示,若把通过P点向右规定为电流的正方向, 则( 2 t/ms A.0.51ms内,Q点比P点电势低 B.1~1.5ms内,电容器C正在放电 C.0.5~1ms内,电场能正在增加 D.增大电容器C的电容值,该电路振荡频 率将变大 解析由图乙知,0.5~1ms内电流在减 小,电容器正在反向充电,经过P点电流方向 向右,线圈相当于电源,Q点比P点电势高,磁 场能在减小,电场能正在增加,C正确,A错误; 1~1.5ms内电流增大,为放电过程,磁场能在 增加,电场能正在减小,B正确;增大电容器C 的电容值,该电路振荡频率将变小,D错误」 答案BC 第四章 电磁振荡与电磁波么型 微专题3对电磁波谱的理解与应用 产生机理 特点 用途 无线 振荡电路中 电子周期性波动性强 通信、广播、导航等 电波 运动产生 红外线 加热、遥测、遥感、 热作用强 原子的外层 红外线制导等 可见光电子受激发 感光性强 照明、照相等 后产生 化学作用 杀菌消毒、治疗皮 紫外线 荧光效应 肤病等 原子的内层 检查、探测、透视、 X射线电子受激发 穿透力强 后产生 治疗等 y射线 原子核受激 穿透力 发后产生 探测、治疗等 最强 例③如图所示,关于电磁波谱,下列说法 正确的是( ) 无线电波 1 可见光一 长波中波短波波 ■红外线紫外线X射线,Y射线 波长/m1010 10 1010* 101010 A,红外体温计的工作原理是人的体温越 高,发射的红外线越强,有时物体温度较低,不 发射红外线,导致无法使用 B.紫外线的频率比可见光低,医学中常用 于杀菌消毒,长时间照射人体可能损害健康 C.X射线、Y射线频率较高,波动性较强, 粒子性较弱,较难发生光电效应 D.手机通信使用的是无线电波,其波长较 长,更容易观察到衍射现象 解析有温度的物体都会发射红外线, A错误;紫外线的频率比可见光高,医学中常 用于杀菌消毒,长时间照射人体可能损害健 康,B错误;X射线、Y射线频率较高,波动性较 弱,粒子性较强,较易发生光电效应,C错误;手 机通信使用的是无线电波,其波长较长,更容 易观察到衍射现象,D正确, 答案D 131

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第4章 电磁振荡与电磁波单元复习归纳-【重难点手册】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册(人教版)浙江专用
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