内蒙古乌兰察布市集宁区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

集宁区2025—2026学年度基础教育阶段学生学科 核心素养检测七年级生物（上）试题 （满分30分） 一、选择题（共5小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．克隆羊“多莉”的长相与提供细胞核的母羊几乎一模一样。这个事实说明（ ） A．细胞膜控制物质进出 B．细胞的生活需要物质和能量 C．细胞质是生命活动的主要场所 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 2．科研人员在整理回收西双版纳国家级自然保护区红外相机影像资料时发现，放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（ ） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．分析法 3．下列选项是使用双目显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是（ ） A．观察到细胞有重叠——将材料重新展平 B．物像不清晰——换用倍数更大的物镜 C．视野中有许多气泡——再次染色 D．视野较暗——下降载物台 4．“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620千克。如图甲、乙分别是海水稻的种子、植株的结构示意图。以下相关叙述正确的是（ ） A．图甲中水稻种子的胚包括②③④⑤⑥ B．图乙中水稻植株是裸子植物 C．在图甲所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的② D．水稻种子萌发的营养主要来自③ 5．生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述，错误的是（ ） A．鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换 B．草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳 C．鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧 D．青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸 二、非选择题（共2小题，每空1分，共20分） 6．（10分）生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题。 A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。 （1）A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在________组织。 （2）芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有________，而人体心肌细胞没有。 （3）图中①过程表示细胞的_______，形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？_______请说明理由____________________________。 （4）图中②过程表示细胞的__________，经过该过程，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的__________。 （5）3D打印心脏具有和人类心脏一样大的收缩特性，心脏的收缩功能主要由__________________组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于________这一层次。 （6）动物体的结构层次由微观到宏观依次为______________________________。 7．（10分）学校开展制作发酵食品的综合实践项目活动，同学们积极参与并进行了展示。 活动一：舌尖上的美味——馒头 活动二：探究酸奶和纯牛奶的不同配比对酸奶制作口感的影响，请回答： 组别 添加酸奶量（/100mL纯奶） 培养温度（℃） 口感 A 1勺 36 酸味较淡 B 1.5勺 36 酸味适中 C 3勺 36 酸味较重 （1）发酵食品是利用微生物加工制作的食品。上述两种发酵食品中利用细菌制作而成的是________。细菌细胞内没有成形的________，故属于________生物。 （2）甲同学制作馒头时，面团中出现孔隙是________（填微生物名称）呼吸作用产生________________的结果，乙同学在探究中牛奶变酸是____________（填微生物名称）呼吸作用产生乳酸的结果。 （3）甲同学在制作馒头时，步骤①相当于培养细菌和真菌一般方法中的______，步骤③“放在温暖的环境中发面”是为微生物提供适宜的________________。乙同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明制作酸奶要控制好______。为使得发酵成功，乙同学在添加完酸奶后____________（选填“需要”或“不需要”）加盖密封。 学科网（北京）股份有限公司 $