内容正文:
黄桥小学教育集团
2025秋学期二年级数学综合素养评价卷2026.01
(满分:100分 时间:60分钟)成绩:______
一、用心思考,正确填空。(每空1分,共36分)
1. 比48多15的数是( ),94比( )多53,9个8比6个8多( )个8,是( )。
【答案】 ①.
63 ②.
41 ③.
3 ④.
24
【解析】
【分析】比48多15的数用加法计算;94比几多53求较小的数用减法计算;9个8比6个8多几个8,用减法算个数,求几个相同加数的和,用乘法计算,相同加数在前,个数在后,即相同加数×个数,据此解答。
【详解】48+15=63;
94-53=41;
9-6=3,所以9个8比6个8多3个8;
8×3=24
因此比48多15的数是63,94比41多53,9个8比6个8多3个8,是24。
2. 一根棒棒糖6角,买7根这样的棒棒糖需要( )角,是( )元( )角。
【答案】 ①.
42 ②.
4 ③
2
【解析】
【分析】根据题意,一根棒棒糖6角,买7根需要多少角,用乘法计算,即可解答;根据1元=10角,换算单位,即可解答。
【详解】6×7=42(角)
因为1元=10角,42角里有4个10角和2个1角,即4元2角。
因此一根棒棒糖6角,买7根这样的棒棒糖需要42角,是4元2角。
3. 由3个百,6个十和5个一组成的数是( ),在计数器上表示这个数需要( )颗珠子,在算盘上表示这个数需要拨( )颗珠靠梁。
【答案】 ①.
365 ②.
14 ③.
6
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时,从高位写起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几;计数器上将百位上,十位上和个位上的珠子数相加,即可求出计数器上需要多少颗珠子;算盘上,百位:3个下珠靠梁(1个下珠表示1);十位:1个上珠(表示5)+1个下珠(表示1),共2颗;个位:1个上珠(表示5),将其相加,即可求出需要拨多少颗珠靠梁。
【详解】3+6+5
=9+5
=14(颗)
3+2+1
=5+1
=6(颗)
由3个百,6个十和5个一组成的数是365,在计数器上表示这个数需要14颗珠子,在算盘上表示这个数需要拨6颗珠靠梁。
4. 20个十是( ),360里面有( )个十。
【答案】 ①.
200 ②.
36
【解析】
【分析】直接数:1个十10,2个十是20……20个十就是200;直接数:1个十是10,2个十是20……36个十就是360,据此解答。
【详解】由分析可得:
20个十是200,360里面有36个十。
5. 框一框,估一估。下图中大约一共有( )个小豆豆。
【答案】600
【解析】
【分析】先看左边框出的部分是100个小豆豆,我们可以把整个图形按这个框的大小来“分块”圈一圈,能看到这样的“100个”的区域大概有6块,所以总数大约是600个小豆豆。
【详解】
圈一圈可知,大约有6个100个小豆豆,即大约有600个小豆豆
框一框,估一估。题图中大约一共有600个小豆豆。
6. 找规律填数。
(1)810,805,800,( ),( )。
(2)2,5,4,10,6,15,( ),( )。
【答案】(1) ①.
795 ②.
790 (2) ①.
8 ②.
20
【解析】
【分析】(1)观察已知数:810,805,800,(),(),发现后一个数比前一个数少5,据此解答。
(2)观察已知数:2,5,4,10,6,15,(),(),发现“一个数(依次+2)、接着一个数(依次+5)”交替出现,据此解答。
【小问1详解】
800-5=795;795-5=790;
810,805,800,795,790
【小问2详解】
6+2=8;15+5=20;
2,5,4,10,6,15,8,20
7. 如图,在七巧板中,图形④和⑥可以拼成( ),也可以拼成( ),还可以拼成( )。(填序号)
【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ⑦
【解析】
【分析】结合七巧板的图形来分析:图形④和⑥是两个完全相同的小三角形。
拼法1:将它们的直角边错位拼接,能组成图形③;
拼法2:将它们的斜边拼接,能组成图形⑤;
拼法3:将它们的直角边组合拼接,能组成图形⑦。
所以可以拼成③、⑤、⑦。
【详解】由分析可得:
如题图,在七巧板中,图形④和⑥可以拼成③,也可以拼成⑤,还可以拼成⑦。
8. 在□÷7=5……中,□最大是( )。在÷=8……5中,最小是( )。
【答案】 ①. 41 ②. 53
【解析】
【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,其中余数一定比除数小。在□÷7=5……△中,余数最大是比7小1的数,再根据被除数=除数×商+余数,计算即可;在☆÷○=8……5,除数最小是比5大1的数,再根据被除数=除数×商+余数,计算即可。
【详解】在□÷7=5……△中:
余数△必须小于除数7,所以△最大是7-1=6;
被除数□=除数×商+余数=7×5+6=35+6=41。
□最大是41。
在☆÷○=8……5中:
除数○必须大于余数5,所以○最小是5+1=6;
被除数☆=除数×商+余数=6×8+5=48+5=53。
☆最小是53。
9. 在括号里填“>”“<”或“=”。
( ) ( ) 40分( )4元
2个十和5个百( )502 2元8角( )3元
78分( )7角8分
【答案】 ①. > ②. > ③. < ④. > ⑤. < ⑥. =
【解析】
【分析】(1)(2)分别计算出左右两边的得数,再比较大小。
(3)(5)(6)先将左右两边的单位换算成统一的,再比较大小。
(4)先写出左边的数,再与右边的数比较大小。
【详解】(1)8×7=56,9×6=54,56>54,所以8×7>9×6;
(2)67-48=19,3×4=12,19>12,所以67-48>3×4;
(3)1元=10角,4元就是4个10角即40角,1角=10分,40角就是40个10分即400分,40分<400分,所以40分<4元;
(4)2个十和5个百,写作:520,520>502,所以2个十和5个百>502;
(5)1元=10角,2元就是2个10角即20角,20角+8角=28角,3元就是3个10角即30角,28角<30角,所以2元8角<3元;
(6)1角=10分,7角就是7个10分即70分,70分+8分=78分,78分=78分,所以78分=7角8分。
10. 括号里最大能填几?
60>( )×9 6×( )<39 >( )×5
【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 8
【解析】
【分析】根据题意,要求最大填几,根据有余数除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数;如果没有余数,则用所得的商减去1即为要填入的最大数。有算式的先计算出结果再计算。据此解答。
【详解】60÷9=6……6,所以60>6×9;
39÷6=6……3,所以6×6<39;
20+22=42,42÷5=8……2,所以20+22>8×5。
11. 有27块糖,最少去掉( )块,正好可以平均分给5个小朋友;最少添上( )块,正好可以平均分给6个小朋友。
【答案】 ①.
2 ②.
3
【解析】
【分析】根据题意,对于第一个问题,需要使27块糖去掉若干块后能被5整除,即求27除以5的余数,余数即为需要去掉的最少块数;对于第二个问题,需要使27块糖添上若干块后能被6整除,即求27除以6的余数,然后用6减去余数,得到需要添上的最少块数。
【详解】根据分析可得:
27 ÷ 5 = 5(块)……2(块),余数是2,所以最少去掉2块,剩下25块
25 ÷ 5 = 5(块),正好平均分给5个小朋友;
27 ÷ 6 = 4(块)……3(块)
余数是3,6-3 = 3(块),所以最少添上3块,变成30块
30 ÷ 6 = 5(块),正好平均分给6个小朋友;
所以有27块糖,最少去掉2块,正好可以平均分给5个小朋友;最少添上3块,正好可以平均分给6个小朋友。
12.
(1)三个小组进行比赛,其中分数最高的是第( )组,最低的是第( )组。
(2)第二组最多得( )分。
【答案】(1) ①. 一 ②. 二
(2)290
【解析】
【分析】(1)首先观察三个组的分数:第一组是“3□0分”:十位上的数字可以是0~9,所以第一组的分数范围是300分~390分,最小是300分;第二组是“2□0分”:十位上的数字可以是0~9,所以第二组的分数范围是200分~290分,最大是290分;第三组是确定的299分。
然后比较三组分数的范围:300分(第一组最低分)>299分(第三组)>290分(第二组最高分),因此分数最高的是第一组,最低的是第二组。
(2)分析第二组最多得分:第二组的分数是“2□0分”,这是一个三位数,百位是2,个位是0,十位是“□”(可填0~9的数字)。要使分数最大,十位需要填最大的数字9,所以第二组最多得290分。
【小问1详解】
3□0分(至少300)>299分>2□0分(至多290),所以分数最高的是第一组,最低的是第二组。
三个小组进行比赛,其中分数最高的是第一组,最低的是第二组。
【小问2详解】
由分析可得:
第二组最多得290分。
二、反复比较,谨慎选择。(每空2分,共10分)
13. 有2名老师和42名学生去划船,每条船限坐6人,至少要租( )条船。
A. 7 B. 8 C. 9
【答案】B
【解析】
【分析】用学生人数加上老师人数求出总人数,再除以每条船限乘的人数,求出坐满人的船数,而剩下的人还需再租1条船,用商加上1,即为需要租船数量。
【详解】42+2=44(人)
44÷6=7(条)……2(人)
7+1=8(条)
因此有2名老师和42名学生去划船,每条船限坐6人,至少要租8条船。
故答案为:B
14. 妈妈用了一张外卖优惠券,点这份外卖她实际支付多少元?下面列式正确的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】观察图可知,妈妈点了55元的食物,还需要配送费3元,因为总价超过了50元,所以可以使用满50元优惠12元的优惠券,她实际支付的钱数为55+3-12,据此选择。
【详解】由分析可得,列式正确的是55+3-12。
故答案为:A
15. 下面问题中,不能用乘法口诀“二四得八”计算解决的是( )。
A. B. 表示4,表示几 C.
【答案】B
【解析】
【分析】乘法口诀“二四得八”对应的乘法算式是4×2或2×4。由题意逐个分析选项找出解决问题的算式是什么,然后找出哪个问题不能用4×2或2×4解决,哪个就不能用“二四得八”解决。
【详解】A.由图可知一盒有2个苹果,一共有4盒,求一共有多少个苹果,就是求4个2的和,列式为2×4,用到的乘法口诀是“二四得八”;
B.一个正方体表示4,求3个正方体是几,就是求3个4的和是多少,列式为4×3,用到的乘法口诀是“三四十二”,不能用“二四得八”解决;
C.由图可知小兔子一次跳4个格,跳了2次,求一共跳几个格,就是求2个4的和是多少,列式为4×2,用到的乘法口诀是“二四得八”。
故答案为:B
16. 要使算式5□+16的结果为六十多,□里有( )种不同得填法:要使算式的结果为七十多,□里有( )种不同的填法。
A. 6;4 B. 5;6 C. 4;5
【答案】C
【解析】
【分析】首先理解“六十多”指61到69,“七十多”指71到79。相同数位要对齐,从个位算起,两数相加个位满十向十位进一,以此类推;减法的退位法则:相同数位要对齐,从个位算起,两数相减,个位不够减向十位借一当十,以此类推;据此解答。
【详解】由分析可得:
5+1=6,要使算式5□+16的结果为六十多,因此□+6<10,方框里可以填0、1、2、3,□里有4种不同的填法:
要使算式的结果为七十多,因此□+6>10,方框里可以填5、6、7、8、9,□里有5种不同的填法。
故答案为:C
三、注意审题,细心计算。(23分)
17. 直接写出得数。
【答案】8;306;39;0;
9;57;0;45;
27;6;400
【解析】
18. 看图列式计算。
【答案】6×5=30
30÷5=6
30÷6=5
【解析】
【分析】观察图片可知,每个盘子里有6个杯子,总共有5个盘子,求一共有几个杯子,也就是求5个6的和是多少,列乘法算式6×5;一共有30个杯子,平均摆放到5个盘子里,求每个盘子里有几个杯子,也就是将30平均分成5份,求每份是多少,列除法算式30÷5;一共有30个杯子,每6个杯子放到一个盘子里,求需要几个盘子,也就是求30里面有几个6,列除法算式30÷6。据此解答。
【详解】根据分析可列算式:
(1)6×5=30
(2)30÷5=6
(3)30÷6=5
19. 看图列式计算。
【答案】4×7+3=31(朵);
31÷4=7(个)……3(朵);
31÷7=4(朵)……3(朵)
【解析】
【分析】观察图可知,每个花瓶中有4朵花,一共有7个花瓶,即有7个4,用4×7,再加上花瓶外的3朵,即4×7+3,计算即可。
观察图可知,一共有31朵花,每个花瓶插4朵花,根据除法的意义,用31÷4即可算出能插几个花瓶,还剩几朵花;
观察图可知,一共有31朵花,平均插入7个花瓶中,根据除法的意义,用31÷7即可算出每个花瓶能插几朵花,还剩几朵花。
【详解】4×7+3
=28+3
=31(朵)
31÷4=7(个)……3(朵)
31÷7=4(朵)……3(朵)
四、活用知识,解决问题。(31分)
20.
(1)一本日记本比一个文具盒便宜11元,一本日记本多少元?
(2)买一个台灯,都用5元的人民币来付,需要付多少张?
(3)小美带了46元,够买5个魔方吗?
【答案】(1)7元 (2)6张
(3)够买
【解析】
【分析】(1)观察图可知,一个文具盒18元,一本日记本比一个文具盒便宜11元,求一本日记本多少元,用一个文具盒的价格减去一本日记本比一个文具盒便宜的价格即可;
(2)观察图可知,一个台灯的价格是30元,都用5元的人民币来付,问需要付多少张,就是求30里面有几个5,用除法计算;
(3)观察图可知,一个魔方9元,买5个即需要5个9元,用9×5即可算出需要多少元,再与46元比较即可知道够不够。
【小问1详解】
18-11=7(元)
答:一本日记本7元。
【小问2详解】
30÷5=6(张)
答:需要付6张。
【小问3详解】
9×5=45(元)
45<46
答:够买5个魔方。
21. 他们的家在哪里?填一填。
小伟家在学校的南面;小梅家在学校的西面;小亮家在电影院的西面;明明家在图书馆的北面。
【答案】见详解
【解析】
【分析】平面图上方向的规则是:在地图上,上面是北,下面是南,左面是西,右面是东。小亮家在电影院的西面(电影院左边),所以电影院西面的房子是小亮家;
小梅家在学校的西面(学校左边),所以学校西面的房子是小梅家;
明明家在图书馆的北面(图书馆上边),所以图书馆北面的房子是明明家;
小伟家在学校的南面(学校下边),所以学校南面的房子是小伟家。
【详解】由分析可得:
他们的家在哪里?填一填。
22. 元旦笑笑一家来苏超冠军城泰州旅游,笑笑在纪念品商店看到一些特色挂件,每件9元,她付了一张50元。
(1)笑笑最多能买几件?还剩几元?
(2)如果她想多买一件,还需要再付几元?
【答案】(1)
5件;5元 (2)
4元
【解析】
【分析】(1)根据题意,特色挂件每件9元,付了一张50元。用总钱数除以每件的价格,商是能买的件数,余数是剩余的钱,据此解答。
(2)多买1件需要再花9元,用9元减去剩余的钱数,即可求出还需要再付几元。
【小问1详解】
50÷9=5(件)……5(元)
答:最多能买5件,还剩5元。
【小问2详解】
9-5=4(元)
答:还需要再付4元。
23. 小小糕点房。①饼干9元一盒。②蛋挞3元一个。③卖了7盒饼干。
(1)饼干一共卖了多少钱?要解决这个问题,可以选择的信息是( )和( )(填序号)。列式:___________。
(2)一共做了24个蛋挞,___________,平均每盒有几个蛋挞?(自己先补全一个条件,再解答)
【答案】(1) ①. ① ②. ③ ③. 9×7=63(元)
(2)装入6个盒子;(答案不唯一);4个
【解析】
【分析】(1)要想求饼干一共卖了多少钱,需要知道一盒饼干多少钱和卖了多少盒,据此根据题意可知,要解决这个问题,可以选择的信息是①和③。根据乘法的意义,用饼干一盒价钱乘卖饼干的盒数,列式为:9×7。
(2)要求平均每盒有几个蛋挞,已知一共做了24个蛋挞,缺少需要装的盒子数量。根据除法的意义,用做的蛋挞总个数除以盒子的数量,计算出结果即可解答。
【小问1详解】
由分析可得:饼干一共卖了多少钱?要解决这个问题,可以选择的信息是①和③。列式:9×7=63(元)。
【小问2详解】
根据分析可知,补充的条件为:装入6个盒子;(答案不唯一)
24÷6=4(个)
答:平均每盒有4个蛋挞
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2025秋学期二年级数学综合素养评价卷2026.01
(满分:100分 时间:60分钟)成绩:______
一、用心思考,正确填空。(每空1分,共36分)
1. 比48多15的数是( ),94比( )多53,9个8比6个8多( )个8,是( )。
2. 一根棒棒糖6角,买7根这样的棒棒糖需要( )角,是( )元( )角。
3. 由3个百,6个十和5个一组成的数是( ),在计数器上表示这个数需要( )颗珠子,在算盘上表示这个数需要拨( )颗珠靠梁。
4. 20个十是( ),360里面有( )个十。
5. 框一框,估一估。下图中大约一共有( )个小豆豆。
6. 找规律填数。
(1)810,805,800,( ),( )。
(2)2,5,4,10,6,15,( ),( )。
7. 如图,七巧板中,图形④和⑥可以拼成( ),也可以拼成( ),还可以拼成( )。(填序号)
8. 在□÷7=5……中,□最大是( )。在÷=8……5中,最小是( )。
9. 在括号里填“>”“<”或“=”。
( ) ( ) 40分( )4元
2个十和5个百( )502 2元8角( )3元
78分( )7角8分
10. 括号里最大能填几?
60>( )×9 6×( )<39 >( )×5
11. 有27块糖,最少去掉( )块,正好可以平均分给5个小朋友;最少添上( )块,正好可以平均分给6个小朋友。
12.
(1)三个小组进行比赛,其中分数最高的是第( )组,最低的是第( )组。
(2)第二组最多得( )分。
二、反复比较,谨慎选择。(每空2分,共10分)
13. 有2名老师和42名学生去划船,每条船限坐6人,至少要租( )条船。
A. 7 B. 8 C. 9
14. 妈妈用了一张外卖优惠券,点这份外卖她实际支付多少元?下面列式正确的是( )。
A B. C.
15. 下面问题中,不能用乘法口诀“二四得八”计算解决的是( )。
A. B. 表示4,表示几 C.
16. 要使算式5□+16的结果为六十多,□里有( )种不同得填法:要使算式的结果为七十多,□里有( )种不同的填法。
A. 6;4 B. 5;6 C. 4;5
三、注意审题,细心计算。(23分)
17. 直接写出得数
18. 看图列式计算。
19. 看图列式计算。
四、活用知识,解决问题。(31分)
20
(1)一本日记本比一个文具盒便宜11元,一本日记本多少元?
(2)买一个台灯,都用5元的人民币来付,需要付多少张?
(3)小美带了46元,够买5个魔方吗?
21. 他们的家在哪里?填一填。
小伟家在学校的南面;小梅家在学校的西面;小亮家在电影院的西面;明明家在图书馆的北面。
22. 元旦笑笑一家来苏超冠军城泰州旅游,笑笑在纪念品商店看到一些特色挂件,每件9元,她付了一张50元。
(1)笑笑最多能买几件?还剩几元?
(2)如果她想多买一件,还需要再付几元?
23. 小小糕点房。①饼干9元一盒。②蛋挞3元一个。③卖了7盒饼干。
(1)饼干一共卖了多少钱?要解决这个问题,可以选择信息是( )和( )(填序号)。列式:___________。
(2)一共做了24个蛋挞,___________,平均每盒有几个蛋挞?(自己先补全一个条件,再解答)
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