第1单元 进位加法和退位减法 学业质量评价-【学海乐园】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步备课(苏教版2024)

2026-01-19
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 一 进位加法和退位减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2026-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55952746.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·一年级SJ版(下册) 第一单元学业质量评价 质量评价 (建议用时:60分钟 合计:100+10) ④BCD 班级: 姓名: 小朋友,退潮啦,一起来学海拾贝吧,看看你能拾到多少贝壳。 zhi jie xieěchu de shù 一、直接写出得数。(8) 8+9= 11-3= 8+6 19-10十8= 14-9= 7+6= 4十9= 3+8-7= 11-2= 9+7= 5+8= 8+4-7= 16-8= 15-6= 3+8= 12-8+7= tian kòng měikòng gong 二、填空。(每空19,共 469) 1.在○里填上“>”“<”或“=” 5+8 10+4 11-3 13-4 2+94+? 3+9 5+7 15-1014-9 13-7514-9 2在里填上合适的数。 12-Q=4 、/+6=15 -4=4十4 -6=9 11-=7 2-7=13-6 3.算一算,比一比,看谁先到达目的地。 +8 -7 、-6 +5 -8○0 97 4.在里填数,使花瓣上的得数和中间的得数相同。 -6 15- 12-☐7+5 (☐-23-412-☐ +9 17- 5.从0,3,6,9这四个数字中,每次任选两个数字,组成一道得数是7的减 法算式。 1☐-☐=7 1-☐=7 1☐-☐=7 6.根据第一个“数塔”的规律,把后两个“数塔”填完整。 18 10 8 8 3 5 9 2 7.已知到+8-15,+ =12,那么 =( )。 8.小宇和小恒一起吃樱桃,小宇吃了11颗,小恒吃了8颗,他们剩下的樱 桃颗数相等。原来( )的樱桃多,多( )颗。 xuan yi xuan ba zheng que da an de xùhao tian zai kuòhao IY 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里,10) 1.下列算式的得数与6十5不同的是( )。 ①8+2+1 ②9+3 ③5+6 2.把这些桃子都放在盒子里,正好放满( )号和( )号两个盒子。 ①①O①①①①Q①①O①①①O①Q ③ 3.如果☆一8=5,△一9=5,那么☆和△相比较,( )。 ①☆大一些 ②△大一些 ③一样大 98 4.教太极拳的李教练请学号是9~15的小朋友一起上台表演。一共有 ( )个小朋友上台表演。 ①7 ②6 ③16 5.园园和乐乐比赛做纸花,乐乐做了14朵,园园做了9朵。园园至少再做 ( )朵纸花才会比乐乐多。 ①5 ②6 ③7 zaixàbiao zhong tian shàng he shi de shu 四、在下表中填上合适的数。(8) 水果 ● ○ 原有 14个 12个 14个 15个 吃了 9个 ( )个 7个 )个 还剩 )个 6个 )个 6个 kàn tu lie shi ji suan 五、看图列式计算。(6⑨) 1. y 2 ?根 n9只 可 ?只 17根 ☐○☐=☐(根) jiějuéwen ti 六、解决问题。(22) 1.(8) ① 合计 Q 合计 7个 9个 )个 )个 9个 16个 有( )个苹果,有( 一共有( )个水果,其中桃 个桃。一共有多少个水果? 有( )个。苹果有多少个? ☐○☐=☐(个) ☐○☐=☐(个) 99 2.跑步的有11人,跳绳的有8人,打篮球的有7人。(9) (1)跳绳的和打篮球的一共有多少人? ■○☐=■(人) (2)跑步的男生有5人,女生有多少人? ☐○☐=☐人) (3)跳绳的再增加多少人就和跑步的人数同样多? ☐○☐=☐人) 3.海海参加了免费配镜公益活动,他的前面有多少人?(5) 一共有15人在排队, 我的后面有8人。 海海 ☐○○☐=☐(人) fùjiāti 附加题。(10⑨) 请在空格里填上合适的数,使每一横行、竖行、斜行上的三个数相加的结 果都等于15。 3 2 4 100、 48个 29个 23个 69个 9个 O △ 三、1.4626 2.24,46 3.40,42,46 大单元整合数与运算(2) -、964554840607217 二、9690847866926234 2618 三、竖排:1812312032 四、36-8=28(个) 36—30=6(双)》 五、34-8=26(岁) 20+26=46(岁) 大单元整合数量关系 -、1.○○○○○○○○13-5=8 2.△△△△△△△△△△△8+3 =11 二、1.29-10=19(支) 2.15-8=7(支) 3.29+30=59(支) 三、1.36-20=16(盆) 2.16+9=25(盆) 四、35-7=28(岁)》 大单元整合 图形的认识 -、4335 二、1.圈第3个圈第2个圈第1,2 个圈第1个 2.圈第1,2个圈第2,3个圈第 1,2个圈第2,4个 四、61212 数学 大单元整合数据分类 一、圈第4个圈第1个圈第2个 圈第3个 二、食物:①③⑤⑥衣物:②⑧动物: ④⑦ 三、竖排:1177118878 1.53 2.(答案不唯一)得数 得数 7 8 11 道数 3 3 2 四、 类别 动物 交通工具 序号 ②③④⑤⑦⑨ ①⑥⑧ 类别 陆地上 天上 水中 序号 ①⑤⑦⑧⑨ ②⑥ ③④ 大单元整合 探索与实践 一、463379 2 三、132 四、1133445566 五、12-6=6(人) 6+7=13(人) 车上原来有13人。 【解析】要求车上原来有多少人,需要 用现在车上的人数先减去新上车的 人数,再加下车的人数。“其中3人 是小学生”是一个多余的信息,需要 排除。 第一单元学业质量评价 -、17814175131349 16135891111 8 一年级SJ版 二、1.<<===> 2.891215414 3.13615914 4113138 4.左起顺时针:0643116 38 5.036936 6 19 17 118 89 926 263 7.758.小宇3 三、1.②2.②③3.②4.① 5.② 四、竖排:5679 五、1.9+6=15 2.17-8=9 六、1.16797+9=16 716916-9=7 2.(1)8+7=15 (2)11-5=6 (3)11-8=3 3.15-8-1=6 附加题 6 1 8 7 5 3 2 9 【解析】从给出了两个数的那行开始 算起,逐步得出答案。 第二单元学业质量评价 一、长方形:①④⑦正方形:③⑨ 圆:⑥③三角形:②⑧① 下册 二、1.圆三角形 长方形 2.长方长方三角 3.33 4.10 5.圈第3个、第2个、第2个、第3个 6.(1)▣○☐ (2)○0☐△ 三、1.③2.③3.①4.②5.③ 2 3.(1)2正方 (2)正方三角 五、1.(分法不唯一) 2.(答案不唯一) 3.4178 附加题 第三单元学业质量评价 一、圈第5个圈第4个圈第3个 二、1.○○○○○△△△△△ 2.动物:□口□口□口 植物:□□口口 三、1.(1)①②④⑥⑨③⑤⑦⑧ (2)①⑥②④⑨ ③⑦⑤⑧ 39 参考答案

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