内容正文:
汽化和液化
教育科学出版社八年级上册第五单元
温度下降
固液共存
温度不变
液态
固态
温度下降
A
B
C
D
第三节 汽化和液化
实验一:在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了,黑板上的“液体”跑到哪里去了?
想一想:
原来是液体酒精变成了气体跑到空气中去了。
汽化:
物质由液态变成气态的过程。
下雨后的地面,慢慢会变干。
装有水的容器,时间长了会变干。
生活中的汽化现象:
实验二:对着平面镜“哈气”,你会发现什么?
平面镜上面有一层水雾,导致看不清自己在平面镜中的像了。
液化:
物质由气态变为液态的过程。
汽车车窗内表面的水雾
清晨小草树叶上的水珠
生活中的液化现象:
汽化的两种方式:
1、蒸发
2、沸腾
蒸发是发生在液体表面缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
想一想:
影响蒸发的快慢与哪些因素有关呢?
想一想:
凉衣服时,我们采用哪些方法可以使湿衣服干得快些?
我们常常将衣服晾在太阳底下照射,是为了提高液体的温度,从而加快蒸发;
晾衣服时我们要将衣服展开,是为了增大液体的表面积,从而加快蒸发;
晾衣服时我们要将衣服晾在通风的对方,衣服干得快些,是为了加快液体表面空气的流速,从而加快蒸发;
影响蒸发快慢的因素有:
2、液体表面积越大,蒸发越快。
3、液体表面空气的流速越快,蒸发得越快。
1、液体温度越高,蒸发越快。
汽化的另一种方式:
沸腾
想一想:
水烧开时(沸腾)你发现了什么呢?沸腾有什么特点呢?
探究水的沸腾规律
当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后3-5min
切莫碰翻烧杯,小心烫伤哟!
看:
水沸腾前后温度和气泡的变化
记:
画:
画出水沸腾前后温度随时间的变化的图象
画出水的沸腾图象
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
99
93
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
94
95
96
97
98
时间/min
温度/ ℃
实验表明:
液体在沸腾过程中,温度不变,并且持续吸热。
沸点:液体沸腾时的温度。
沸腾:
液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
一标准大气压下,水的沸点是100℃
下图中你知道哪个是沸腾前的图象,哪个是沸腾时的图象?
沸腾中
沸腾前
沸腾:
在沸腾前对水加热,水的温度_______沸腾时,继续对水加热,水的温度_____
较小
较大(在上升过程中不断变大)
不断上升
保持不变
一标准大气压下,水沸腾时的温度是__℃
停止对水加热,水__沸腾,可见沸腾__吸热
不再
需要
上水在沸腾前,气泡______沸腾时____________
100
液体沸腾的条件:
(1)温度达到沸点 (2)继续吸热
沸 点
(1)沸点:液体沸腾时的温度
(2)沸点与液面气压的关系:液面气压越大,液体的沸点越高。
沸腾的特点
(1)在液体的内部和表面同时发生
(2)剧烈的汽化现象
(3)沸腾过程中要吸热,温度保持不变
液态铁 2750 甲苯 111 液态氧 -183
液态铅 1740 水 100 液态氮 -196
水银 357 酒精 78 液态氢 -253
亚麻仁油 287 液态氨 -33.5 液态氦 -268.9
一些液体的沸点/℃(在一标准大气压下)
以上数据表明:
在一标准大气压下,不同物质的沸点一般不同!
你有这样的感觉吗?
这是为什么?
实验表明:液体蒸发时,从周围吸热,温度下降。所以液体有蒸发制冷的作用。
“蒸发制冷”: 酒精擦在手背上有什么样的感觉?为什么会有这样的感觉?
实验:
回顾总结:
汽化的两种方式:蒸发和沸腾
蒸发 沸腾
不同点
相同点
可以在任何温度下进行
温度要达到沸点
只在液态表面发生
液体表面和内部同时发生
缓慢进行
剧烈进行
都是汽化现象
都需要吸热
温度下降
沸腾时,温度保持不变
物理与生活
你能举一些生活中加快蒸发的例子吗?
晒 谷 子
你能举一些生活中减慢蒸发的例子吗?
(1)、坎儿井:
是一个地下灌溉工程,输水过程中可以减少水的 。
蒸发和渗透
(2)、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。
①
②
③
④
地表下的温度低
与空气的接触面积小
地表下基本上不通风
管道输水结构
吹气加快液体表面空气的流速,从而加快了液体的蒸发,液体蒸发吸热,所以液体温度很快下降。
思考:小勇喝开水时,向水面吹气,这样喝起来就不太烫,这是为什么 ?
医生常将中暑患者,扶到通风的地方,并在病人身上擦酒精,这样能使病人的体温很快下降,这一过程包含的物理原理是:
(1)通风处能加快酒精的蒸发;
(2)酒精蒸发时吸热,使病人的体温降低。
自制简易“冰箱”
水盆
纱布
饭菜
你能说出其中的道理吗?
利用蒸发吸热
洒水车
在夏日的都市,洒水车给人们带来一阵阵的清凉。
作业:《导学练》P102、103页;《课堂精点》115-118页
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