题型12 项目化学习试题-【练客中考】2026年浙江新中考科学二轮重难题型攻关PPT（合订本）

该初中科学中考二轮复习课件聚焦项目化学习等重难题型，覆盖酸碱反应、金属活动性、实验探究、电路设计等核心考点，对接中考说明分析考点权重，归纳实验方案设计、数据处理等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件以2023杭州中考等真题为载体，通过碳酸钠与酸反应速率比较等实验培养科学思维和探究实践能力，解析立定跳远测距垫电路计算等典型题型，指导学生掌握现象观察、原理解释等答题技巧，助力教师高效组织复习，提升学生应试能力。

二轮重难题型攻关 科学 题型十二 项目化学习试题 深研浙江统考方向 1.(2023杭州中考)酸碱灭火器是利用两种“灭火剂”混合后喷出液体来扑灭火灾的一种灭火器。小金拟制作一款简易酸碱灭火器，进行了如下探究。 实验一：灭火剂的选择 可供选择的试剂：20％的盐酸、20％的硫酸溶液、20％的硫酸钠溶液和饱和碳酸钠溶液。 深研浙江统考方向 小金为了寻找反应最快的“灭火剂”组合，利用如图甲所示装置和如表所示试剂进行实验，装置A和B中的注射器、橡胶塞、U形管、气球的规格均相同，装置A和B的气密性良好，初始状态均相同。 装置 A B 注射器内试剂 10 mL待填 10 mL 20％的盐酸 U形管内试剂 10 mL饱和碳酸钠溶液 10 mL饱和碳酸钠溶液 深研浙江统考方向 (1)装置A中注射器盛放的试剂为________________。 (2)若实验中同时将装置A和B的注射器内试剂全部推入U形管，装置B中发生反应的化学方程式：______________________________________，通过观察__________________________(填写现象)比较两组“灭火剂”反应的快慢。 装置 A B 注射器内试剂 10 mL待填 10 mL 20％的盐酸 U形管内试剂 10 mL饱和碳酸钠溶液 10 mL饱和碳酸钠溶液 20％的硫酸溶液 2HCl＋Na2CO3 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 气球膨胀的速率(合理即可) 深研浙江统考方向 实验二：灭火器制作及使用 (3)小金制作了如图乙所示灭火器，推动注射器活塞，喷嘴喷出液体将燃烧的蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是________________________________ ______。 降低温度至蜡烛的着火点以下(合理 即可) 深研浙江统考方向 2.为应对冬季降雪给交通带来的不便，各地常采取机械除雪、人工除雪、融雪剂撒布等方式开展除雪保通工作。项目小组对融雪剂融雪原理、融雪剂成分及对环境的影响产生兴趣并展开探究。 任务一：了解融雪剂融雪原理 【实践调研】 (1)小组同学经过实地走访了解到，常见融雪剂的主要成分是氯盐，本地使用的某种融雪剂可能由氯化钠、硝酸钠、氯化钙、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点______(选填“升高”或“降低”)。 降低 深研浙江统考方向 任务二：探究融雪剂成分 小组同学为探究上述融雪剂成分，设计并完成了以下实验。(已知：氯化银为白色沉淀) (2)该融雪剂一定不含有__________(填化学式)，生成白色沉淀A的化学方程式是___________________________________。 CuSO4 CaCl2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl　 深研浙江统考方向 任务三：调查融雪剂对环境的影响 【查阅资料】常见融雪剂的危害 物质 氯化钠 氯化钙 氯化镁 氯化钾 对金属的腐蚀 100％ 50％～70％ 40％～60％ 5％～20％ 对水泥的腐蚀 强烈破坏100％ 强烈破坏25％ 轻微破坏5％ 无破坏1％ 对土壤的影响 造成土壤板结 土壤轻度板结 影响较小 改良土壤碱性 【反思评价】 (3)常见融雪剂中危害最大的成分是__________________，你对道路除雪行动提出的一点建议是__________________________。 氯化钠(或NaCl) 减少融雪剂使用(合理即可) 深研浙江统考方向 3.(2025杭州西湖区二模)柴胡是一种常用于治疗感冒的中药材，小科查阅资料得知柴胡中的某种成分具有杀菌效果，他想提取柴胡中的有效成分来制作抗菌洗手液，进行了以下任务。请回答以下问题： 任务一：比较柴胡与其他中药材的抑菌能力 小科称取黄连、鱼腥草和柴胡各100克，并熬制成药液，随后将各药液与细菌混合后涂在配制好的细菌培养基上，并与对照组一起放在30 ℃恒温箱中培养一段时间。实验现象如图甲所示(图中白点为菌落)。 (1)根据图甲的实验现象，得出的结论是 _________________________________。 柴胡的抑菌能力比黄连、鱼腥草强 深研浙江统考方向 任务二：提取柴胡抑菌的有效成分 柴胡中抑菌的有效成分为柴胡皂苷，易溶于酒精。小科通过酒精浸泡柴胡粉末，得到了溶有柴胡皂苷的酒精溶液。为从其中提取纯净的柴胡皂苷，小科想到了蒸发结晶的方法。已知酒精在标准大气压下的沸点为78.3 ℃，而柴胡皂苷在温度达到60 ℃会出现明显的分解。 (2)在蒸发结晶的过程中，小科认为要在溶液上方构造低压环境，理由是_______________________________________________________________________。 液体沸点随气压降低而降低，构造低压环境可降低酒精沸点，避免柴胡皂苷分解　 深研浙江统考方向 任务三：柴胡洗手液的改进 按照配方，将柴胡皂苷与其余原料混合后制得柴胡抗菌洗手液，功效不错。但此洗手液的pH为8.7，碱性偏大易伤手。 (3)已知柴胡皂苷不与柠檬酸、白醋、纯碱发生反应，为降低此洗手液的pH，可向其中添加适量的______(选填字母)。 A.柠檬酸　　　　 B.白醋　　　　 C.纯碱 AB 深研浙江统考方向 (4)小科将自制的柴胡抗菌洗手液装入壶中，并为壶装配了按压泵，其中手与按压泵顶部的接触部分较宽，如图乙所示，这样设计，依据的原理是________________________________________。 乙 在压力一定时，增大受力面积可以减小压强 深研浙江统考方向 4.(2025金华东阳二模)某金属加工厂需处理一批含铝、铁、铜的金属废料，并解决废液酸性超标的问题。科学兴趣小组参与工艺优化，开展以下探究： 编号 甲 乙 丙 操作 现象 无明显现象 铁丝表面有少量气泡产生且反应缓慢 _______________________________________ 铝丝表面有大量气泡产生且反应较快 探究一：金属废料的酸溶处理 深研浙江统考方向 【解析】在金属活动性顺序中，金属活动性越强，与酸反应越剧烈。已知金属活动性顺序为铝＞铁＞铜，所以铝、铁与酸反应时，反应更剧烈的是铝。现象为铝丝表面有大量气泡产生且反应较快。 编号 甲 乙 丙 操作 现象 无明显现象 铁丝表面有少量气泡产生且反应缓慢 _______________________________________ 铝丝表面有大量气泡产生且反应较快 深研浙江统考方向 (1)若依据实验可判断出金属活动性顺序为：铝＞铁＞铜，则可推测出铝、铁与酸反应时，反应更剧烈的是____。 铝 (2)进行丙组的实验时，发现试管外壁发烫，且生成氢气的速率先变快后变慢，如图丁。请分析O～t1阶段反应速率加快的原因：_____________ _______________________________。 该反应放热， 温度升高反应速率加快(合理即可)　 深研浙江统考方向 【解析】铝、铁与酸反应时，反应更剧烈的是铝。丙组实验是铝与酸反应，该反应是放热反应。在0～t1阶段，温度升高，因为温度升高会加快微粒运动速率，所以此阶段反应速率加快。 编号 甲 乙 丙 操作 现象 无明显现象 铁丝表面有少量气泡产生且反应缓慢 _______________________________________ 铝丝表面有大量气泡产生且反应较快 深研浙江统考方向 探究二：废液的中和处理 废液中含过量盐酸需中和处理，小组向废液中加入一定量NaOH溶液后无明显现象。为验证盐酸是否已除尽，进行如下实验： 方案 实验操作 实验现象 实验结论 A 取反应后的溶液少许，滴加无色酚酞 试液 溶液不变红 盐酸有剩余 B 取反应后的溶液少许，滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 盐酸有剩余 C 取反应后的溶液少许，插入铁丝 产生气泡 盐酸有剩余 深研浙江统考方向 (3)C方案中发生反应的化学方程式为__________________________。 方案 实验操作 实验现象 实验结论 A 取反应后的溶液少许，滴加无色酚酞 试液 溶液不变红 盐酸有剩余 B 取反应后的溶液少许，滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 盐酸有剩余 C 取反应后的溶液少许，插入铁丝 产生气泡 盐酸有剩余 【解析】C方案中，若盐酸有剩余，插入铁丝后，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑。 　Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑ 深研浙江统考方向 (4)以上三个方案合理的是____(填字母)。 方案 实验操作 实验现象 实验结论 A 取反应后的溶液少许，滴加无色酚酞 试液 溶液不变红 盐酸有剩余 B 取反应后的溶液少许，滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 盐酸有剩余 C 取反应后的溶液少许，插入铁丝 产生气泡 盐酸有剩余 C 深研浙江统考方向 【解析】A方案中，滴加无色酚酞试液，溶液不变红，只能说明溶液不显碱性，但不能确定盐酸一定有剩余，因为恰好完全反应时溶液显中性，也不会使酚酞试液变红；B方案中，滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，不能说明盐酸有剩余，因为生成的氯化钠也会与硝酸银反应生成白色沉淀；C方案中，插入铁丝产生气泡，说明溶液中有盐酸，因为铁能与盐酸反应产生氢气，所以合理的是C。 方案 实验操作 实验现象 实验结论 A 取反应后的溶液少许，滴加无色酚酞试液 溶液不变红 盐酸有剩余 B 取反应后的溶液少许，滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 盐酸有剩余 C 取反应后的溶液少许，插入铁丝 产生气泡 盐酸有剩余 深研浙江统考方向 5.(2024台州椒江区期末)某校科技小组同学参加科技节，利用生活中常见的材料自制橡皮筋动力小车，如图，其部分评价量表如表一所示。 橡皮筋动力小车模型评价量表(节选) 评价指标 优秀 良好 待改进 指标一 车身稳定 车体略有倾斜 但不影响行驶 ▲ 指标二 行驶距离 远近可调 行驶距离 不可调 不能行驶 (1)将评价量表一中“指标一”的待改进内容补充完整：______________ _________________。 车体倾斜严重， 无法正常行驶 深研浙江统考方向 (2)该小车的工作原理是把弹性势能转化成________能。 动 (3)小组同学为探究小车运动距离的影响因素有哪些，设计实验并获得以下数据，如表二所示。 橡皮筋材料 合成橡胶 橡皮筋缠绕圈数 10圈 橡皮筋粗细 粗 细 实验次数 1 2 3 1 2 3 小车行驶距离(厘米) 120 125 130 110 108 112 平均距离(厘米) 125 109 深研浙江统考方向 根据实验结果和数据，你能得出什么结论？________________________ ______________________________。 橡皮筋缠绕圈数相同时， 橡皮筋越粗小车行驶距离越远 (4)小车运动距离还可能跟________________________________________ ____________________________因素有关。(写出一个即可) 橡皮筋缠绕圈数或小车自身重量或地面光滑 程度或橡皮筋的弹性系数等 深研浙江统考方向 6.研习小组制作了一个可以直接测量液体密度的“液体密度秤”，并制作了一份“制作说明书”，如图所示。 “液体密度秤”制作说明书 步骤①：按图甲制作好秤杆，提起提纽，移动秤砣(小螺母)，当秤杆水平平衡时，用笔将此秤砣悬挂点B标记为“0”刻度(单位：g/cm3)； 步骤②：按图乙将大螺母浸没在水中但不能碰到烧杯底部，提起提纽，移动秤砣。当秤杆再次水平平衡时，用笔将此时秤砣的悬挂点C标记为“1”刻度； 步骤③：将BC两刻度之间均匀分成10等份，并标上相应的刻度； 步骤④：将烧杯中的水换成待测液体，按照步骤②的方法操作。当秤杆水平平衡时，秤砣悬挂点的刻度即待测液体的密度。 深研浙江统考方向 【原理探析】为探究“液体密度秤”刻度是均匀的，小东进行了推论： 根据步骤①和②，由杠杆平衡条件可得： m1g×OA＝m2g×OB　 　① (m1g－F浮)×OA＝m2g×OC　 　② ①②两式相减，可得：F浮×OA＝m2g×BC　 　③ 由阿基米德原理可知：F浮＝ρ液gV排　 　④ 由③④可得：ρ液＝ (1)根据推理结果，液体密度秤刻度是均匀的原因是______________________ _________________________________________________________________。 由于m2、V排、OA是定值， 根据ρ液＝可知，ρ液与BC成正比，所以液体密度秤刻度是均匀的 深研浙江统考方向 【制作与应用】 小东根据说明书制作了“液体密度秤”，并对已知密度为0.7克/厘米3的液体进行测量验证，发现测量值为0.9克/厘米3，经排查是大螺母放入烧杯的时候有错误操作。 (2)其错误操作可能是____________________________。 大螺母与烧杯底部接触了 深研浙江统考方向 【评价与改进】 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 刻度均匀、 量程大 刻度较均匀、 量程一般 刻度不均匀、 量程小 指标二 测量精确 程度高 测量精确 程度一般 测量精确 程度低 (3)根据评价量表该小组制作的密度秤指标一被评为“优秀”，指标二被评为“合格”。为使指标二达到“优秀”，请你提出一条合理的改进意见________________________________________。 增大大螺母的体积或减小小螺母的质量 深研浙江统考方向 7.立定跳远能反映人体下肢爆发力和弹跳力，是体质健康测试项目之一。某兴趣小组开展了“立定跳远自动测距垫设计”的项目活动，包括电路设计、表盘改造、优化改进三个环节。 【电路设计】 　　立定跳远的距离是指身体落地时离起跳线最近的点到起跳线的垂直距离，如图甲所示。小组同学设计了如图乙所示的电路原理图，其中电源电压恒为3伏，定值电阻R0的阻值为10欧，AB是长度为3米的均匀电阻丝，其阻值与长度的关系如图丙所示。设定A为起跳线位置，电阻丝上每隔1厘米设置一个压力开关，当压力开关受到一定压力时会自动闭合(图中“…”处部分开关未画出)。 深研浙江统考方向 (1)分析图乙、丙可知，跳远距离越远，电压表的示数__________。 越大 深研浙江统考方向 【表盘改造】 (2)为方便读数，小组同学想在电压表表盘上标注相应的跳远距离。请通过计算说明电压表示数为1.8伏时测试者的跳远距离。 解：当电压表示数U＝1.8 V时，U0＝3 V－1.8 V＝1.2 V 由＝得，＝，解得R＝15 Ω 由图丙可知，电阻丝接入电路部分长度为1.5 m 则电压表刻度为1.8 V的位置上所标注的跳远距离 应为1.5 m 深研浙江统考方向 【优化改进】 　　起跳前，脚尖不能超过起跳线，否则成绩无效。根据评价量表本电路中缺少“踩线提醒”设计，需要改进。小组同学提出：利用小灯泡、电铃、压力开关S1等元件在原电路图上增加一条电路，使“踩线提醒”评价指标达到★★★。 评价指标 ★ ★★ ★★★ 踩线提醒 起跳踩线时无提醒 起跳踩线时有亮灯或声音等提醒 起跳踩线时同时有亮灯和声音提醒 …… …… …… …… 立定跳远自动测距垫设计评价量表(节选) 深研浙江统考方向 (3)改进后的部分电路连接如图丁所示，请自选元件，将电路图补充完整。 深研浙江统考方向 8.(2023温州中考)项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。 评价 指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风 指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出 深研浙江统考方向 小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。 (1)图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是___________ _____________________。 (2)将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？__________。 电动机中的电流方向 改变通过 变小 深研浙江统考方向 (3)对模型测试时，其“指标一”为优秀。结合评价表，判断该模型的“指标二”评价等级为__________。 评价 指标 评价等级 优秀 合格 待改进 指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风 指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出 合格 深研浙江统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $