期末高质量检测试卷-2025-2026学年三年级语文上册统编版

2025-2026学年统编版三年级语文上册期末 高质量检测试卷 巴中市恩阳区群乐镇中心小学：李果 （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，小熊要去森林里开启一场有趣的读书之旅啦！在旅途中它会遇到各种语文挑战，快来和它一起闯关，展现你的语文本领吧！ 第一部分 基础积累·启程准备（30分） 小熊要出发了，得先把基础本领练扎实！快来帮它完成这些练习吧。 一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分，每空1分） xiǎo xióng 带着心爱的 shū bāo，走进了茂密的 sēn lín。它希望能在这里认识更多 （ ） （ ） （ ） péng you，一起 xué xí 语文知识，感受阅读的 lè qù。路边的小花对着它 tiào wǔ，小 （ ） （ ） （ ） （ ） 鸟唱着动听的 gē qǔ，一切都那么美好。 （ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分，每空1分） 1. 小熊兴（xīng xìng）奋地跑到大树下，因为它发现了一本有趣的书。 2. 寒号（háo hào）鸟在寒风中不停地叫着，后悔极了。 3. 爸爸买的人参（shēn cān）是一种珍贵的药材。 4. 我们应（yīng yìng）该好好学习，将来成为有用的人。 5. 他压（yā yà）根儿就不知道这件事的真相。 6. 国庆节那天，广场上到处都是欢乐的人潮（cháo zhāo）。 三、比一比，再组词。（6分，每空1分） 处（ ） 般（ ） 攻（ ） 外（ ） 船（ ） 功（ ） 四、选词填空。（4分，每空1分） 陆续 继续 连续 持续 1. 清晨，小动物们（ ）来到森林广场，等待读书分享会开始。 2. 小熊已经（ ）三天坚持阅读了，它觉得收获很大。 3. 读完第一章，小熊喝了口水，又（ ）读了起来。 4. 这场温暖的阳光已经（ ）了一个星期，让森林里的植物长得更茂盛了。 五、按要求改写句子。（6分，每小题2分） 1. 小鸟在树上唱歌。（扩句，至少扩两处） ______________________________________ 2. 小熊把书桌上的书本整理好了。（改为“被”字句） __________________________________________ 3. 难道阅读不是一件很有趣的事情吗？（改为陈述句） ______________________________________________ 第二部分 阅读理解·森林探秘（35分） 小熊走进森林深处，发现了两间藏着故事的小木屋，快来和它一起阅读探秘吧！ 一、课内阅读（15分） 《富饶的西沙群岛》（节选） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1. 这段文字主要写了西沙群岛海底的（ ）和（ ）。（2分） 2. 用“____”画出文中描写鱼的样子的句子。（3分） 3. 文中画波浪线的句子运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是（ ）。（4分） 4. 读了这段文字，你对西沙群岛有什么印象？（3分） _____________________________________________ 4. 仿照文中描写鱼的句子，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（3分） _________________________________________________________ 二、课外阅读（20分） 小熊的读书分享会 在茂密的森林里，小熊举办了一场热闹的读书分享会。它早早地就把自己珍藏的童话书、科普书整齐地摆放在大树下的石桌上，还特意准备了甜甜的蜂蜜水招待小伙伴们。 第一个来的是小白兔，它抱着一本《月亮的味道》，开心地说：“我最喜欢这本书了，里面的小动物们齐心协力摘月亮的故事特别温暖。”接着，小松鼠、小猴子、小刺猬也陆续来了。小松鼠带来了《森林报》，它说这本书让它知道了很多森林里的小秘密，比如松鼠冬天会储存松果，刺猬会在冬天冬眠。 读书分享会开始了，小伙伴们轮流上台分享自己喜欢的书。小猴子分享了《西游记》里孙悟空三打白骨精的故事，它模仿孙悟空的样子，手舞足蹈，逗得大家哈哈大笑。小刺猬则小声地分享了《爱的教育》里的小故事，让大家明白了要互相关心、互相帮助。 小熊最后一个分享，它带来的是《小王子》。它说：“这本书让我知道，真正重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心去感受。就像我们和小伙伴之间的友谊，是最珍贵的财富。” 太阳慢慢下山了，读书分享会也接近了尾声。小伙伴们都觉得收获满满，它们约定，以后每个月都要举办一次读书分享会，一起在书的海洋里快乐遨游。 1. 小熊举办读书分享会做了哪些准备？请用“____”在文中画出来。（3分） 2. 参加小熊读书分享会的小伙伴有哪些？它们分别带来了什么书？请用表格整理出来。（6分） 小伙伴 带来的书 2. 小松鼠为什么喜欢《森林报》？（3分） _________________________________________________ 3. 小熊分享《小王子》时，明白了什么道理？请用文中的句子回答。（3分） ______________________________________________________ 4. 你喜欢这样的读书分享会吗？为什么？（5分） ________________________________________________________ 第三部分 习作表达·收获分享（35分） 读书分享会结束后，小熊收获了很多快乐和知识。你一定也有自己喜欢的书吧！请你以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇习作。 要求： 1. 写出这本书的名字，你为什么喜欢它。 2. 可以写写书中你最喜欢的人物或故事片段。 3. 语句通顺，标点正确，字数不少于250字。 参考答案及评分标准 第一部分 基础积累·启程准备（30分） 一、看拼音，写词语（8分，每空1分） 小熊 书包 森林 朋友 学习 乐趣 跳舞 歌曲（书写不规范酌情扣分） 二、选择正确读音（6分，每空1分） 1. xīng √ 2. háo √ 3. shēn √ 4. yīng √ 5. yà √ 6. cháo √ 三、比一比，再组词（6分，每空1分） 示例：到处 外面 一般 小船 进攻 功劳（答案不唯一，合理即可） 四、选词填空（4分，每空1分） 1. 陆续 2. 连续 3. 继续 4. 持续 五、按要求改写句子（6分，每小题2分） 1. 示例：可爱的小鸟在高高的树上欢快地唱歌。（扩两处及以上，合理即可） 2. 书桌上的书本被小熊整理好了。（改写正确即可） 3. 阅读是一件很有趣的事情。（改写正确即可） 第二部分 阅读理解·森林探秘（35分） 一、课内阅读（15分） 1. 鱼 珊瑚（2分，每空1分） 2. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（3分，画全即可） 3. 夸张（2分） 突出了西沙群岛海里的鱼非常多（2分，意思对即可） 4. 示例：西沙群岛的海底景色优美，物产丰富，非常富饶。（3分，意思对即可） 5. 示例：公园里的小朋友真多呀！有的在放风筝，有的在踢毽子，有的在玩滑梯，有的在喂鸽子。（3分，语句通顺，运用句式正确即可） 二、课外阅读（20分） 1. 它早早地就把自己珍藏的童话书、科普书整齐地摆放在大树下的石桌上，还特意准备了甜甜的蜂蜜水招待小伙伴们。（3分，画全即可） 2. （6分，每空1分） 小伙伴 带来的书 小白兔 《月亮的味道》 小松鼠 《森林报》 小猴子 《西游记》 小刺猬 《爱的教育》 小熊 《小王子》 3. 因为这本书让它知道了很多森林里的小秘密，比如松鼠冬天会储存松果，刺猬会在冬天冬眠。（3分，意思对即可） 4. 真正重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心去感受。就像我们和小伙伴之间的友谊，是最珍贵的财富。（3分，摘抄正确即可） 5. 示例：喜欢。因为读书分享会可以让我们读到很多不同的书，了解很多有趣的故事和知识，还能和小伙伴们一起交流想法，增进友谊。（5分，观点明确，理由合理即可，语句不通顺酌情扣分） 第三部分 习作表达·收获分享（35分） 评分标准： 一类文（30-35分）：符合题意，中心明确，内容具体，能写出喜欢这本书的原因及最喜欢的人物或故事片段；语句通顺，标点正确，书写规范；字数不少于250字。 二类文（24-29分）：符合题意，中心较明确，内容较具体，能写出喜欢这本书的原因；语句较通顺，标点基本正确，书写较规范；字数在200-250字之间。 三类文（18-23分）：基本符合题意，中心不够明确，内容不够具体；语句基本通顺，存在少量语病，标点有少量错误；书写不够规范；字数在150-200字之间。 四类文（17分及以下）：不符合题意，中心不明确，内容空洞；语句不通顺，语病较多，标点错误多；书写不规范；字数不足150字。 学科网（北京）股份有限公司 $