专项1 语文基础知识-【期末练兵卷】2025-2026学年七年级语文上学期期末专项复习

(1)根据拼音写汉字。 第一学期期末专项复习（一）语文基础知识 美不sheng yùn niang 七年级语文 烂man 1读语段，完成后面的题目。 (2)下列依次填入语段中“口'”的标点，最恰当的一项是( 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并 A., B.,, C.、; D.、, 不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 吹 (3)下列说法有误的一项是( 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻 A.“春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息”中的“生生不息” 章摘句，而应tuiqāo细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数 郑 指不断地生长、繁殖。 则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎 B.“刘湛秋别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷”一句中，“热 者，少数则须全读，读时须全神 (A.惯B.贯)注，孜孜 烈”常形容人的情绪或环境气氛，在此赋予临时意义，有 不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限定题材较次或 “强烈、热情四溢”的意味。 价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣 C.语段中加点的“淡雅“高洁“深沉”三个词语都是形容词。 (1)根据拼音写汉字，给下列加点字注音。 D.“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣”除了运用拟人的 修辞手法外，还运用了比喻的修辞手法，是比喻中的 tul qiao 诘难 味同嚼 蜡 明喻。 製 (2)使用部首查字法查字典时，“黠”字应先查 部。蒲松 3读语段，下列表述有误的一项是() 龄的《狼》中有“狼亦黠矣，而顷刻两毙”，据此可知该字的意 故乡的三月，是田园诗中最美的段落。 思是 桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡相宜，疏密有 (3)根据字（词）义识记字形是积累字词的基本方法。根据以下 致，让你自在流连，尽情欣赏。不必像上海的摩登才子，老远地 资料，语段空缺处应填入的字是 。(只填选项) 跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子购取，装点风雅。 冬眠的草木好梦初醒，抽芽、生叶，嫩绿新翠，妩媚得像可 惯：形声字，《现代汉语词典》解释为：习以为常，积久成性；习惯。 爱的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。 贯：会意字，旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。有穿、 油菜花开得四处金黄，紫云英染得满地妍红，软风里吹送 贯通的意思。 着青草和豌豆花的香气、燕子和黄莺忘忧的歌声… 蜜 2读语段，完成后面的题日。 这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年 春风夏雨，秋菊冬雪，大自然生生不息，四时景物美不 之计在于春。”对乡下人来说，春天不代表诗情画意，却孕育着 shèng收。杨柳风“吹面不寒”，风里新翻的泥土气息混着青草 梦想和希望。 俐 A.语段中加点的“欣赏”“装点”都是动词，“才子”“希望”都是 味儿，还有花的香，都在微湿的空气里yùnniàng;别有一番风 名词。 情的夏雨，热烈而粗犷，荷叶铺满了河面，迫切等待着雨点，和 B.语段中加点的“摩登”的同义词是“时髦”，“大好”的同义词是 远方的蝉声口近处的蛙鼓一起奏起雨的交响曲；令人念念不忘 “美好”。 的北海菊花，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉， C.画线句运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了早 泼泼洒洒，在秋风中正开得烂màn☐济南冬天的小雪和露着的 春草木的可爱 摇 暗黄草色一起给济南的山们穿上一件带水纹的花衣，风吹衣 D.语段中加点的“孕育”指既存的事物中酝酿着新事物。“孕”共 动，叫你看见更美的风景。 有五画，部首是“乃”。 4读语段，下列表述正确的一项是() 梦想与奋斗相辅相成，年轻人最不该在充满干劲的时候选 择安逸，与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦。用脚步丈量的青 春，定会绽放出灿烂的光华，请记住：幸福是奋斗出来的！ A.语段中加，点的“梦想”“青春“光华都是名词。 B.语段中加点的“选择”“丈量”“灿烂”都是动词。 C.语段中加点的“安逸”是贬义词，“灿烂”是褒义词。 D.语段中画线的“同向”与“同行”、“筑梦”与“圆梦”是两组同 义词。 5下列句中加，点词语的感情色彩判断有误的一项是( A.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是 你同我那时所要说的话了。（贬义词） B.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏， 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（褒义词） C.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足 道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（贬义词） D.三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧 郁。（中性词)》 6下列句中敬辞或谦辞使用恰当的一项是() A.请问令尊在家吗？我想就《三国志》中的一些问题莅临请教 一下，不知方便否？ B.小明，你数学这一科有什么不懂之处，就记下来，等自习课的 时候，我会一一赐教于你的。 C.王教授，久仰您的大名。请问，明天的讲座主要讲哪几个问 题，能否提前透露一下？ D.非常感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的 拙见。 7读语段，下列表述有误的一项是() (春)①随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷 偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看 见这些生命力顽强的小草。 (夏)②街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着 卷，枝条也懒洋洋地垂着头。马路上发着白光，小摊贩不敢吆 喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 (秋)③秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构 成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要 我们善于发现，就可以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲 理，只要我们积极求索，就可以领悟；图画中展现了许许多多的 人生姿态，只要我们端正态度，就可以拥有。 (冬)冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的 是雪，厚厚的，软软的；④房上落的是雪，白皑皑的，又松又软； 树上盖的是雪，积雪把树压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出 耀眼的光芒。 A.画线句①运用了比拟的修辞手法。 B.画线句②运用了比喻的修辞手法。 C.画线句③中的“色调”“阳光”都是名词。 D.画线句④中的“白皑皑“又松又软”都是叠词。 8第一小组朗诵的《放飞自己，追逐梦想》赢得了阵阵掌声。请品 读下面的朗诵词，下列表述有误的一项是() 放飞自己，追逐梦想 女曾驻足于别人神采飞扬的演说，羡慕那份洒脱和自然。曾 感叹别人夸夸其谈的口才，渴望那种奔放和开朗。 男你盼望着有一天能在座无虚席的场合，展示自己的才华， 你沉醉在鲜花和掌声之中，沉醉于别人的欢呼雀跃和羡 慕的眼神，而这些不过是梦幻罢了，当你醒来之时又不免 会叹息：为什么这些不能在生活中真正地拥有？也许你说 没有机遇，在机遇与你对视时，你早已无影无踪，终使无数 机遇如美丽的天使般从眼前飘然飞过。 女但是如果你能在退缩前给自己一点儿勇气，在崩溃的边 缘，再给自己添一点儿自信，那么一切将不是空白，一切 将不是无奈，为什么不尝试着给自己一次机会，在青春 最美的时代展示自己的风采？ 男时代的发展已不容许你迟疑，社会的进步已不再适合你沉 默，走出封闭狭小的空间，望一望蓝天、白云、广袤的大地， 你是否会为曾经的迷茫深恶痛绝，是否会在幽静的校园深 刻透彻地思考人生？你不甘落于人后，更不愿做时代的弃 儿，那为什么不愿走出自己的影子？ 合别再犹豫，放飞自己吧！让青春变得更加亮丽，让生活变得更 加多彩，让自己变得更加成熟。展现自我是骏马，何不奔跑追 日月！ A.语段中加点的“盼望”“展示”“沉醉都是动词。 B.画横线的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了错失机 遇的遗憾。 C.画波浪线的句子是反问句，是对不敢展示自我的人的一种严 厉批评。 D.合诵语段的结尾时，语调应激昂、铿锵有力。 9一班同学荐读了《曾国藩的智慧人生》（节选）。下列表述有误 的一项是() ①曾国藩性格坚忍，刚强牢固，勇毅强挺。人若坚持这种 精神修炼，必然能走出困境。 ②忍是一种能力，也是一种定力，还是一种克制力，更是一 种自律。“好汉打脱牙，和血吞”是曾国藩一生崇尚的一句俗语。 他能“艰难困苦”终得“玉汝于成”，原因之一就是他有克服困 苦、艰苦卓绝的勇气。 ③勇有大勇小勇之分，坚忍不是小勇，而是大勇的代名词。 困难如同一支大敌之军，“坚忍”能鼓舞士气，硬撑到底才能达 到制胜的目的。世间一切杰出的人物，无一不是凭借坚忍的意 志，才征服了前方的高山险滩，实现了自我的价值。这种咬紧 牙，闯过难关的精神，就是对困苦吹响的冲锋号角。 A.第①段中加点的“刚强“牢固“勇毅”“强挺”四个词都是形 容词。 B.第②段中的“艰难困苦”“玉汝于成”都加了引号，表示直接 引用。 C.第③段中画横线句运用了拟人的修辞手法，赋予困难人的特 性，将困难说成是军队，语言浅显易懂。 D.第③段中画波浪线的句子是双重否定句，突出强调了坚忍意 志对于成功的重要性。 10二班同学准备了下面的演讲稿（节选）。下列表述有误的一 项是( ①孔子的学生子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作 为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧”。“恕” 用今天的话来讲，就是宽容。宽容是一种美德，是我们每个人 都应该具备的优秀品质。雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海 洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ②宽容像一轮光芒四射的太阳，她温暖着世间的万物；宽 容似一泓汩汩流淌的清泉，她荡涤着人们的心灵；宽容是一场 及时洒落的雨露，她滋润着千涸的心田… ③海纳百川，有容乃大。如果每个人都能多为别人想一点 儿，遇到麻烦退让一步，多包容一点儿，那么社会的人际关系一定 会变得更加和谐。你我多一份宽容，世界便少一份冷漠，让宽 容永驻心间。 A.语段中加，点的“具备”“优秀”“和谐”均为褒义词。 B.语段中加，点的“海洋”“天空”“心灵”都是名词。 C.第②段运用了比喻和排比的修辞手法，说明了宽容的重 要意义。 D.朗读第③段文字时应该用恳切的劝说语调。 11下列句中加，点词语使用不恰当的一项是( ) 蚜 A.虽然这件事已经过去了很久，可当时惊心动魄的情景我还 历历在目，难以忘怀。 B.今晚，跳广场舞的大妈队伍里多了一个中年男人，他的舞姿 怪诞不经，在整个队伍里显得很不协调。 C.今天同桌迟到了半小时，下课后我刨根问底非得叫她说出 迟到的原因，最后她道出了真相一原来她睡过头了。 D.我国在软件制造业方面已处于世界前沿，但我们不能满足 于现状，要精益求精。 2下面语段中，有两句各有一处语病，请找出句子并提出修改 意见。 ①优美的音乐传入人耳，能刺激脑神经系统，促使体内分 世 泌一些有益身心健康的生化物质，如激素、酶类、乙酰胆碱等， 这些物质具有愉悦身心、消除疲劳、降低血压的作用。②音乐 不仅可以健身，还能治病。③曾有报道说，年纪大约32岁上 下的美国人凯·金太尔夫人不幸患了乳腺癌，情绪十分低落。 ④绝望中，她父亲为她经常弹钢琴，以优美的乐声开导她，竟 奇迹般地控制了她体内癌细胞的扩散。 (1)第句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 13下列句中标点符号使用有误的一项是( A.以扬州为例，在过去5年中，就兴建了350座大大小小的公 园，密度几乎达到了“10分钟可达”的程度。 擗 B.电子竞技行业具有广阔前景，该行业从业人员未来将会遍布 全国的一、二、三线城市，遍布电子竞技产业链的各个环节 的核心岗位。 C.近期我观看了许多经典电影，如《英雄》、《阿甘正传》、《美丽 人生》等。 D.“她的兴趣广泛，视野开阔，始终保持着一个媒体人对这个 世界的好奇心。”这是团队对周泉泉的一致看法。 第一学期期末专项复习（一）语文基础知识 情色彩和同义词。B项，“灿烂”是形容词；C项，“安逸”是 七年级语文参考答案 中性词；D项，“同向”指的是方向相同，“同行”指的是一起 1.推 iao 前行，二者不是同义词；“筑梦”指的是构筑梦想，“圆梦”指 的是梦想实现，二者也不是同义词。 【解析】本题考查字音辨读和汉字书写。注音时，要遵循汉 5.A【解析】本题考查词语感情色彩的辨析。A项，“坏孩 语拼音规则，读准字音，标准调号。书写汉字时，要注意与 子”在这里是贬词褒用，用来形容孩子调皮，并没有厌恶 形近字的区别。 批评之意。 (2)黑狡猾 6C【解析】本题考查敬辞、谦辞的正确使用。A项，“莅临” 【解析】本题考查部首和词义。“黠”的部首是“黑”。“狼亦黠 吹 是敬辞，不适合用于自己去别人家这一语境；B项，“赐教”是 矣，而顷刻两毙"的意思是：狼也太狡猾了，可是一会儿两 报 敬辞，不适合用于自己指导别人这一语境：D项，“拙见”是谦 只狼都被杀死了。“黠”意为狡猾。 辞，不适合用于让别人提出意见这一语境。 粉 (3)B【解析】本题考查词义理解。“全神贯注”指全副精 7.B【解析】本题考查语文基础知识，涉及修辞手法、词性 神高度集中 和叠词的使用。B项，画线句②中的“像”不是比喻词，该 2.(胜 酝酿 漫 句运用了比拟的修辞手法。 【解析】本题考查汉字的书写。书写汉字时，要注意与形近 8.C【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、修辞手法、 字的区别。 句式、朗读语调。C项，画波浪线的句子是反问句，但并没 (2)C【解析】本题考查标点符号的运用。第一空，“远方 有严厉批评之意，意在劝说畏怯的人们勇敢地走出去，去 的蝉声”“近处的蛙鼓”二者是并列关系，它们之间应用顿 展示自己的风采。 号。第二空，“别有一番风情的夏雨，热烈而粗犷，荷叶铺 9.C【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、标点符号、 满了河面，迫切等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓 句式。C项，画横线句运用的是比喻的修辞手法，将困难 起奏起雨的交响曲”“令人念念不忘的北海菊花，黄色的淡 比作一支大敌之军。 恝 雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风 10.A【解析】本题考查语文基础知识，涉及词语的感情色 中正开得烂漫”“济南冬天的小雪和露着的暗黄草色一起 彩，词性、修辞手法和朗读语调。A项，“具备”是中性词。 稀 给济南的山们穿上一件带水纹的花衣，风吹衣动，叫你看见 11.B【解析】本题考查词语的正确使用。B项，“怪诞不经”指 更美的风景”三个句子是并列关系，中间应该用分号。 离奇古怪，不合常理。此处用来形容舞姿，不恰当 (3)D【解析】本题考查语文基础知识，涉及词义、词性和 12.(1)③“大约”与“上下”去掉其一 修辞手法。D项，“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣” (2)④将“经常”挪到“父亲”后面 一句，把一道白、一道暗黄的自然景色比作带水纹的花衣， 【解析】本题考查病句的辨析与修改。第③句，语意重复 运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻。 “大约”和“上下”意思一样，都表示估计，保留一个即可。 3.D【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、同义词辨 第④句，语序不当。“经常”修饰的是“为她弹钢琴”这件 析、修辞手法、词义、笔画和部首。D项，“孕”的部首是 事，应放置在“为她”前。 “子”。 13.C【解析】本题考查标点符号的运用。C项，表并列的书 蟹 4.A【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、词语的感 名号之间不用顿号，应将顿号去掉。 解