第一单元学业质量评价(广东卷)-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课(统编版)

2026-01-18
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第一单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 856 KB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2026-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55951387.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二、3.× 三、示例:狐假虎威老虎把狐狸吃掉了。 老虎让狐狸走在前面,自己在后面躲起来 偷偷观察,发现小动物们并不是害怕狐狸, 而是害怕自己,狐狸骗了自己。 四、示例:赶紧找来一根长绳,把一头拴在一棵 大树上,另一头递给兔子,把兔子拉了上 来。“我跑得比你快,我来背你吧。”说 完,它背起乌龟奋力地奔向终点 语文园地 一、B 二、1.近义忘记忘怀 2.(1)①C②B③A(2)示例:柳树吐 出了嫩绿的新芽,小草探出了头,五颜六色 的花儿绽开了笑脸,小河唱着歌向远方流 去。街上的柏油路快要熔化了,小狗不 停地吐着舌头,知了在树叶间大声地叫着: “热呀!热呀!” 三、①老来方知读书迟②一日读书一日功 ③只要迈步总不迟④书山有路勤为径 书签上的名言警句略。 第一单元学业质量评价 一、suai gou bo qi 二、1.率领茅屋有序 2.帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰 三、山水高林车马炊烟相 闻高楼林立车水马龙示例:川流不 息灯火辉煌 四、1.C2.C 五、1.示例:不论遇到多少挫折,不论遇到什么 语文19 困难,我都不会退缩。 2.乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻 璃,叫作“天窗”。 3.示例:碧绿的草地洁白的羊群蓝蓝 的天空 六、示例:李老师,您好!我的同桌林红感冒发 高烧了,需要请两天假,但是因为不知道您 的电话,所以她让我帮她向您请个假。 七、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最 喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 2.房前屋后3.想象快乐慰藉 八、(一)1.乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节,都有一道独特、迷人的风景。 2.天边归巢向晚月明人静天高地 阔甜甜蜜蜜 3.环境静动 4.拟人唱歌 (二)略。 难题答案 第二单元学业质量评价 一、yan yong wan jie 二、怒吼冲刷迟钝形态羽翼纳米 钢铁预防 三、参参加本书本(组词答案不唯一) 示例:肢四肢拭拂拭 四、1.B2.C3.D 五、后仰五彩毛血展翅耳 聋奔月 1.示例:天南地北2.震耳欲聋 六、1.示例:响午的太阳火辣辣地照射着整个 树林。 14 四年级RJ版GD语文·四年级RJ版(下册) 目GD 质量评价 第一单元学业质量评价 ④BCD (建议用时:90分钟 合计:100☆) 班级: 姓名: 一、用“”划去加点字不正确的读音。(4☆) 率先(sudi shuai) 构成(gòugou) 卜落(b0bǔ) 绮丽(qiqi) 二、根据语境,读拼音,写词语。(8☆) 1.一只母鸡shuài ling( )着一群小鸡在máowū( )边的篱笆下yǒu xù( )觅食。 2.夏季的夜晚,我们躺在透明的zhàngzi( )里,看天上shan shuò( 的星星,看bian fú( )从空中飞过,还听到了bàai( )十足的mao tou ying( )的叫声。 三、梅州五华补充词语,并完成练习。(9☆) 我的家乡是一个依( )傍( )、远离繁华的世外桃源。那里没有( )楼 )立,也没有( )水( )龙,却有连绵起伏的山脉,清澈见底的河流和 )( )袅袅、鸡犬( )( )的村落。 所填词语中描写城市生活的有 ,这样的 词语我还知道: 四、选择题。(4☆) 1.下列选项中加点字词的解释有误的一项是 A.篱落疏疏一径深(稀疏) B.树头新绿未成阴(树荫)》 C.白发谁家翁媪(老翁》 D.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气) 2.下列选项中能与给出部分搭配成比喻句的一项是 晨光熹微,美丽的南山笼罩在云雾之中, A.使我不敢相信自己的眼睛 B.使我感觉自己像在做梦 C.使我仿佛身在仙境一般 D.使我发出了一声惊叹 143 五、按要求完成句子练习。(7☆) 1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点的 关联词造句,2☆) 2.乡下人在屋顶装一个小方洞,开一块玻璃,叫作“天窗”。(修改病句,2☆) 3.茂名信宜飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。(仿 照句子写一写,注意加点的分,3☆) ,构成了一 幅迷人的草原风景图。 六、韶关南雄口语交际。(6☆) 张琳收到了同桌林红发来的信息,请你帮张琳将信息 同桌林红 … 國张琳,我感冒发高烧 的内容转述给李老师。 了,需要请两天假, 但是我不知道李老师 张琳对李老师说:“ 的电话,想请你明天 帮我请个假,好吗? 好的恩 七、根据课文内容填空。(8☆) 1.童年是欢乐的。在古诗《宿新市徐公店》中,描写儿童嬉戏的句子是“ ”;在《清平乐·村居》中,描写农家小儿 子顽皮、淘气的句子是“ ”。 2.《乡下人家》一文的前半部分,按照 的空间顺序把乡下人家的风 景展现在我们面前,让我们感受到了乡下人家生活的丰富多彩。 3.《天窗》一文运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 八、快乐阅读。(24☆) (一)(12☆) 湛江遂溪 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟 144 儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌 来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一 天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 1.用“”画出本文的中心句。(1☆) 2.从文中找出合适的词语填空。(6☆) ( )的红霞 ( )的鸟儿 )的微风 ( )的夜里 ( )地吃起来( )地进入梦乡 3.文中画“”的句子运用了 描写,“红霞”是 (动静) 的,“鸟儿”是 (动静)的,人们在大自然的怀抱里享用晚饭,闲话家 常,构成了一幅自然、和谐的田园风景画。(3☆) 4.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把纺织娘鸣叫说成是 ,形象生动,表达了作者对纺织娘声音的喜爱。(2☆) (二)老屋(节选)(12☆) 揭阳揭东区 春天的时候,院子里的那棵老枣树,长出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆 形的叶子;夏天的时候,白色的小花簇满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂嗡嗡地穿 梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竞长成如 大拇指肚大小的椭圆形枣子;然后,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋,红彤 彤的枣子便挂满了树梢间,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年 这个季节便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就爬上树,站在树权上, 抓一把红束塞进嘴里,醉人的香甜“嗖”的一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个脑袋。妹 妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后“噼里啪啦”下起了枣子雨,妹妹提 着小竹篮一边吃,一边捡。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。 1.文章重点介绍了老屋院子里的 ,表达了作者对儿时乡村生活的 。(4☆) 2.用“”画出文中的比喻句,此句将 比作 ,形象生动地写出了 。(4☆) 145 3.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是 ()(4☆) A.“兴奋和感动”直接表达出了作者对儿时乡村生活的留恋之情。 B.“那种情形”指的是作者兄妹三个爬树、摘枣、吃枣的情景。 C.作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利。 九、写作。(30☆) 在乡下田野里捉蚂蚱,在油菜花丛中捉蝴蝶…这些是多么有趣的事啊!请以 《有趣的乡村生活》为题写一篇作文,注意突出乡村生活的“趣”,适当使用语言、动 作、神态、心理描写。不少于300字。 00 146

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