第八单元 习作：故事新编&语文园地-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课（统编版）

4.忧患安乐 的花园玩！（除了文字之外，还可以用笑脸 第八单元 中外经典童话 等图画装饰布告牌，合理即可) 2.示例：孩子们有的在花园里尽情地奔跑， 26宝葫芦的秘密（节选） 有的吊在巨人的胳膊上荡秋千，还有的坐在 一、1.D 巨人的肩膀上给他讲笑话，逗得巨人哈哈大 2.介绍妖怪脚丫撵 舔 向日葵 笑。花园里鸟语花香，充满了欢声笑语。 棒 28*海的女儿 3.乘辐改正：乖福 4.①示例：小红的字写得很规矩。 -、1.dian shi fǔqiàjing 二、1.心理渴望获得 2.亲昵 2.(1)劈面撞见神仙远足旅行，游到龙宫 二、示例：白最纯洁的积雪柔最柔软的 肯让奶奶给他换衣服掘地掘出来的 棉花轻轻随便一点风就能把它们吹 (2)想用宝葫芦来解决自己在学习、生活中 出很远 遇到的烦恼 三、1.沉默和富于深思 三、略。 2.望到了游动的鱼儿，望到了月亮和星星， 四、1.张天翼作家 望到了鲸鱼或者是装载着许多旅客的船。 2.示例：我会画一个大大的葫芦，王葆躺在 习作：故事新编 葫芦里，看上去很开心。 一、1.B2.CB 27巨人的花园 二、3.× 一、gi jia xiao shuò拆缕踪 三、示例：狐假虎威老虎把狐狸吃掉了。 二、牌允许私自禁令惩罚 老虎让狐狸走在前面，自己在后面躲起来 三、示例：可爱柔嫩星星似美丽丰硕 偷偷观察，发现小动物们并不是害怕狐狸， 悦耳 而是害怕自己，狐狸骗了自己。 四、1.(1)花开得鲜艳、好看孩子们纯真、可 四、示例：赶紧找来一根长绳，把一头拴在一棵 爱，充满了活力(2)巨人说，他有许多美 大树上，另一头递给兔子，把兔子拉了上 丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 来。“我跑得比你快，我来背你吧。”说 2.(1)大声地斥责示例：呵斥 完，它背起乌龟奋力地奔向终点 (2)语言孤傲、自大 语文园地 五、果丰鸟唱春天冬天春天孩子们的 一、B 乐园 二、1.近义忘记忘怀 六、略。 2.(1)①C②B③A(2)示例：柳树吐 七、1.文字示例：有你们才会有春天，欢迎来我 出了嫩绿的新芽，小草探出了头，五颜六色 下册193 参考答案 的花儿绽开了笑脸，小河唱着歌向远方流 第二单元学业质量评价 去。街上的柏油路快要熔化了，小狗不 一、需要健康描述详细计划蔬菜 停地吐着舌头，知了在树叶间大声地叫着： 预防疾病 “热呀！热呀！” 二、1.D2.A3.C4.A5.D6.C 三、①老来方知读书迟②一日读书一日功 三、1.示例：删掉“第一次”。 ③只要迈步总不迟④书山有路勤为径 2.恐龙演变成鸟儿之后，难道没有开辟崭 书签上的名言警句略。 新的生活天地吗？ 第一单元学业质量评价 3.(1)B(2)老松树渗出松脂。 一、河滩稀疏凤仙率领和谐蚊帐 4.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 二、1.B2.D3.C4.C 四、万户示例：2019年1月3日，“嫦娥四号” 三、1.示例：一阵风吹来，花园里的花儿伸展着 探测器实现了人类首次月球背面软着陆 腰肢，快乐地跳起了舞。 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船 2.(1)③(2)高兴失望 发射成功 3.提示：结合“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲 五、1.④③②① 蓬”这两句词，可以想象出小儿卧剥莲蓬时 2.松脂 松脂球地壳运动松脂球被泥 顽皮天真的可爱模样，据此将图中画面写 沙埋没 具体即可。 六、（一）1.纳米技术可以让人们更加健康 四、1.×2./3./4./ 2.C 五、示例：许老师，您好！园园感冒了，她请我 3.会，“最多”表示程度上的限定，如果删掉 帮忙替她向您请一天假，并且表达她的 的话，句子的意思就不够准确了，这体现了 歉意。 文章用词的严谨。 六、1.“疑”“急”两个字用得最好，描绘了一个 4.提示：根据实际情况作答即可。 好奇、兴奋、急切的儿童形象。 (二)略。 2.A 难题答案 七、（一）1.急促 第三单元学业质量评价 2.可怕与狂暴示例：天窗外面的世界被 一、寂静盘膝藤萝朦胧繁星挥手 笼罩在大片大片的黑云下，闷雷滚滚袭来， 瓶漫灭 闪电劈开黑压压的云层，大雨倾盆而至 二、1.B2.C3.A4.B 3.C 三、1.示例：诗歌既表达了诗人独特的感受，又 (二)略。 蕴含着丰富的想象。 难题答案 2.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 语文 194 四年级RJ版习作：故事新编 一、明确本次写作的任务。 优秀作文 1.审清内容：关于“故事新编”，下列说法正确的一项是 () A.“故事新编”就是将原来的故事再写一遍。 B.“故事新编”需要在原来故事的基础上进行改编。 C.“故事新编”必须是真实发生过的事情。 2.审清重点：新编故事时，首先要设想好故事的( ),还要将故事的( )写 详细。 A.开头 B.中间 C.结局 二、选一选，在不适合作为本次习作素材的内容后打“×”。 1.《龟兔赛跑》：兔子和乌龟在比赛途中，遇到了一条小河，兔子怕水，于是善良的 乌龟背起兔子过了河… () 2.《乌鸦喝水》：乌鸦眼睛一亮，心想它为何不去找一根吸管来喝水呢，于是它叼 来吸管，小心地将吸管插到瓶口中，大口吮吸起来… () 3.《坐井观天》：青蛙还是不相信小鸟的话，它一直待在井里，小鸟很无奈，只好飞 走了… () 三、借助思维导图，理清习作思路。 导致这种改变的原因： 我打算改编的故事：《 我想把结局变成： 四、根据提示将新编的《龟兔赛跑》中的片段补充完整。 鸟龟慢慢地爬了过来，它看见兔子掉进坑里， (乌龟伸出援手)兔子羞愧地说：“谢谢你，乌龟，之前是我 不对，希望你能原谅我。”乌龟说：“没关系，这件事已经过去了。”兔子说： (兔子道歉后的表现)… 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 下册·第人单元 79 语文园地 一、下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是 A.张三想要水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃出现。 B.巨人生气地叱责孩子们，他们吓得跑开了。 C.巨人抱起小男孩，把他放到树枝上，这棵树马上开花了。 D.海公主们没有腿，下身是一条鱼尾。 二、词句段运用。 1.读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ①这个字怎么写？我忘记了。 ②任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。 “忘记”和“忘怀”是一组 词。“ ”的意思是经历 的事物不再存留在记忆中；而“ ”的对象一般是以往的，值得怀念 的，表达的感情色彩更浓。 2.体会描写季节的方法，再照样子写一写其他季节。 (1)选择下列句子描写季节的角度。 A.抓住典型事物B.抓住动物的活动C.把自然现象当成人的行为来写 ①雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 ( ②冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。 ( ③北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 (2)照样子，从不同角度写一写春天和夏天。 春天，春姑娘轻轻地唤醒了大地， 夏天，太阳施展出他的威力， 三、把名言警句补充完整，并选择喜欢的一句写在下面的书签上。 ①少年不知勤学苦， ② ,一日不读十日空。 ③学习不怕根底浅， ④ ,学海无涯苦作舟。 80 语文·四年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆？