第一单元 单元知识小结-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课（统编版）

单元知识小结 自主笔记 @⊙ 字音汇编N 1.易错读音 区分前后鼻音：鸡冠(guan)倘若(tng) 谈心(tdn) 区分平翘舌音：杂兴(zá) 锄地(chú) 率领(shuai) 2.一字多音 bǔ（卜落） hè（应和） 和 bo(萝卜) hé（温和） →“卜”只有在”萝卜”一词中读b0, 字形汇编N 其他情况一般都读b心. 1.易错字形 稀：左窄右宽，“禾”的末笔是点，“希”字稍长。 序：“广”稍宽，盖住“予”；注意“予”不要写成“子”。 2.形近字 蜻（蜻蜓） 檐（屋檐） 构（构成） 锐（锐利） 精（精神） 瞻（瞻望） 沟（水沟） 悦（悦耳） 词语汇编 1.近义词 和谐一融洽 率领一带领慰藉一安慰锐利一锋利 2.反义词 朴素一华丽独特一平常 锐利一迟钝复杂一简单 3.词语搭配 (别有风趣)的装饰（闪闪烁烁）的星（奇幻）的云彩 (霸气十足)的猫头鹰（绮丽）的朝霞（纤细）的低语 (浓浓)的绿茵（鲜嫩）的笋（迷人）的风景 4.词语积累→补充：川流不息、灯红酒绿、四通八达。 描写城市：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌 描写乡村：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水 鸡犬相闻 补充：青山环抱、男耕女织。 下册·第一单元 自主笔记 精彩语句 1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。 拟人，“探出头”生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出，好像在好奇地 打量着这美丽的春天的动态画面，充分展示了春天的生机勃勃。 2.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪 烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 想象、比喻、排比，此时孩子们仿佛不是被“关”在小小的帐子里，而是 翎翔在九霄。 之首词情绪热烈，顿挫有力，塑造出梅花高洁而 日积月累N 又乐观的形象， 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东《卜算子·咏梅》 课文回顾N 1.《四时田园杂兴》（其二十五）描写了（初夏）时节江南的田 园景色；《宿新市徐公店》描绘了一幅（春意盎然）的田园风景图： 《清平乐·村居》描绘了乡村一个五口之家的居住环境和生活画 面，借此表达作者对（乡村和平宁静生活）的喜爱。 2.《乡下人家》按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋）的季 节顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐）的生活。 3.《天窗》描写了一个小小的天窗在不同的（天气和时间）里 给孩子们带来的（无尽遐想和无穷快乐）。 4.《三月桃花水描绘了（春回大地、万物复苏）的生动画面，展现了 乡村（生机盎然）的景象，抒发了作者（对桃花水的喜爱和赞美）之情。 冷方法要素 1.通过品词析句，想象画面，感受田园生活之美；抓住关键语 句，初步体会课文表达的思想感情。 2.写作时，要按照一定的顺序写，要写清楚从景物中感受到 的乐趣。 语文·四年级RJ版