内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2023-2024学年统编版七年级历史上学期10月月考试题

七年级历史 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的，清将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.如图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(Ié1)的铭文拓片，其大意为： 周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片 可直接用于研究( 5 A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.世袭制 2.台湾圆山文化距今有3500年至4000年，其彩绘陶、印纹陶、玉块等遗存， 明显受到大陆文化的影响。圆山文化大致存在于( ) 禹建立夏朝 汤建立商朝 武王伐纣 东周开始 秦统一中国 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 公元前221年 A B 0 A.A B.B C.C D.D 3.如图三幅图片反映的共同主题是() 商代杜岭方鼎 西周大克鼎 春秋莲鹤方壶 (河南郑州出土) (陕西扶风出土) (河南新郑出土) A.治铁技术的进步 B.高超的青铜工艺 C.古代科技的演进历程 D.手工制造业的辉煌 4.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如表）。据此判断， 第1页（共4页） 贝在商朝应该是( 甲骨文 的杀串凰 对应汉字 贝 买 贯 宝 A.货币 B.礼器 C.食器 D.酒具 5.生活在距今约70万-20万年，已经学会使用火还会保存火种的古人类是( A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 6.“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，如图是对史前时期的一次推 论，从中我们可以得出的结论是( ● 北京人牙齿化石 得出 ● 北京人前额低平，眉骨 ● 北京人头盖骨化石 结论+ 粗大，颜骨突出，嘴部前伸， ● 40多个个体的直立人化石 能够直立行走 A.会不会制造工具是人与动物的根本区别 B.化石是研究远古人类历史的重要证据 C.劳动在从猿向人转变过程中起着决定性因素 D.北京人的外貌全是靠我们的想象和猜测 7.在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土 了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民() A.已经学会保存火种 B.会建造半地穴式房屋 C.过着原始农耕生活 D.会制作简单乐器骨哨 8.《越绝书》是古代有关吴越地区历史的重要典籍，记载了许多上古传说，如神 农之时以石为兵…黄帝之时以玉为兵…禹穴之时以铜为兵。这些记载如今已 经从考古发现得到了不同程度的证明。据此可以判断() A.《越绝书》中记载的都是真实的历史 B.关于黄帝的远古传说是完全真实可信的 C.吴越地区产生了中国古代最早的文明 D.考古发掘可以证实传说的一些真实成分 9.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定 刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这说明() A.中央集权制度建立起来 B.国家特征明显 C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成 10.当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了 第2页（共4页） 红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大 规模的祭坛和神庙。由此可知中华文明() A.是世界上最古老的文明 B.具有继承性 C.具有多源和共融的特征 D.具有相似性 二、非选择题：本题3个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11.“大自然是善良的慈母”，人与自然和谐统一是生态建设的核心和精髓，是人 们永恒的理想追求和向往。根据提示，完成下列探究学习。（共20分） 【走进人与自然和谐历史】 材料一：在北京人居住的岩洞里，科学家们所获的大量化石和石器，为古人类研 究提供了丰富的、价值极高的研究资料。 图一 (1)根据上述材料和图一并结合所学知识，分别从体貌特征、使用的工具类型、 用火情况、人与人之间的关系等角度，说说北京人进化的状况。(8分) 材料二 图二 图三 (2)材料二中的图二和图三所示房屋的名称分别是什么？请说明出现这两种不 同房屋结构的主要原因。(6分) 【认识人与自然和谐事例】 材料三我国古代劳动人民同大自然作斗争，积极改造自然、利用自然。治理水 患就是改造自然的重要表现之一。 (3)请举出原始社会时期我国古代劳动人民治理水患成功的一例，并说明采取 的是什么方法治理水患？（4分) 【感悟人与自然和谐发展】 (4)有和谐就有不和谐。试举出一个现实生活中人与自然不和谐发展的事例。 (2分) 12.阅读材料，完成问题。（共24分) 材料一：由于传统史书对于殷商历史叙述过于简略，故一度有人质疑其是否存在。 第3页（共4页） 甲骨文发现后，般商的历史得以证实。甲骨文记载的商王世系继承与《史记》所 载不尽相同，并出现类似“嫡”“庶”的词语：甲骨文反映出商代祭祀分为不同 等级，祭祀对象有祖先和天帝、日、月、云星、山川河流等诸神，祭祀祖先的规 模和频率超过了其了其它神；甲骨文还记载了商王与其它地区的朝聘贡巡之礼、 军事联盟之礼、贵族之间的通婚之礼等。 一摘编自陈戍国《中国礼制史》 (1)依据材料，对以下表述做出判断，直接从材料得出的，填“A”:违背材料 意思的，填“B”,材料没有涉及的，填“C”。(8分) ①商朝政治上实行王位世袭制。 ②甲骨文记载的内容涉及祭祀、军事、社会生活等方面。 ③商朝与周边部族没有联系。 ④甲骨文已经具备了汉字的基本结构。 材料二：有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感 知的历史。 材料三：妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要 求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。 (2)材料二中的“文字”是什么？材料证明我国有文字可考的历史是从哪一朝 代开始的？写出此“文字”的地位。(8分) (3)材料三的事件是由此“文字”记载的，除此之外，此“文字”记载的内容 还涉及哪些方面？任意写出两例。(4分) (4)任意写出两个这一“文字”的造字方法。(4分) 13.阅读材料，完成下列要求。（共16分) 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能…是谓大同。今大道既隐，天下为 家，…是为小康。 《礼记•礼运》 材料二：武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立71国，姬姓居53。鲁 国是周公长子伯禽封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交 流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套 由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。 一摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》 材料三：夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期…商、周政权 的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模的战争实现的。 (1)依据材料一，指出当时古代中国政治制度的变化。(4分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出分封制的依据和作用。（10分) (3)结合材料三及所学知识，谈谈你的感悟。(2分) 第4页（共4页）■ 七年级历史 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 I 1[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 解答题 11 0 1 囚囚■ ■ 贴条形码区 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 正确填涂 a 缺考标记 ▣ 7[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 8[A][B][C][D]1O[A][B][C][D] ■ ■ 口 12. 13. I I ■ ㄖ■ㄖ a 七年级历史 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，每题4分） 1-5:CABAB 6-10:BCDBC 二．材料题（共4小题） 11.（1）（8分）①北京人保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，具备早期人类的体质特征； ②北京人制作和使用打制石器； ③北京人使用天然火，会长时间保存火种； ④北京人结成群体生活在一起。 ⑤北京人具备早期人类的基本生存能力和社会组织特点。（任意四点） （2）（6分）干栏式建筑；半地穴式圆形房屋。 主要原因是地理环境（自然环境）不同。 （3）（4分）大禹治水。 方式：疏导的方式。 （4）（2分）过度垦荒，造成水土流失和土地沙漠化；燃烧化石燃料，污染大气环境，造成温室效应。 12．（1）（8分）①A；②A；③B；④C。 （2）（4分）甲骨文；殷商； （4分）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 （3）（4分）涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。（任意两例） （4）（4分）象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。（任意两例） 13.（1）（4分）禅让制转变为世袭制或世袭制取代禅让制。 （2）（2分）依据：血缘关系远近和功劳大小。 （8分）作用：①有助于民族团结；②形成一套完整的治国体系；③加强周对地方的控制；④稳定政局，扩大了统治范围。 （3）（2分）得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应实行仁政，关心百姓等等。（言之成理即可） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $