第11课 中国古代的民族关系与对外交往 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史导学案聚焦中国古代民族关系与对外交往，通过预习案梳理秦至清民族政策（如秦修长城、元行省制、清改土归流）及汉至清对外交往史实（如丝绸之路、郑和下西洋），搭建基础时空框架，再以探究案对比汉唐与清朝民族政策、对外政策差异，设计“趋势-影响-启示”问题链，形成从史实梳理到深层分析的学习支架。 资料以史料实证为核心，引用《汉书》《清高宗实录》等原始文献，结合时空观念按朝代脉络整合知识，探究案通过政策对比、影响分析培养历史解释能力。预习-探究-训练闭环设计，训练案精选选择与非选择题，强化家国情怀（古代治理对当今启示），助力学生构建历史认知体系，提升学科核心素养。

统编版高中历史选择性必修1 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 导学案 核心素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀 学习目标 1. 梳理中国古代历朝历代民族关系的主要举措，理解古代民族交融的趋势及意义。 2. 归纳汉、唐、宋、元、明、清等朝代对外交往的典型史实，分析古代对外交往的特点及影响因素。 3. 认识中国古代民族关系与对外交往的内在联系，体会中华民族多元一体格局的形成过程。 学习重难点 1. 重点：中国古代民族政策的演变；汉唐宋元明清对外交往的重要史实及特点。 2. 难点：理解民族交融与国家治理的关系；分析古代对外交往的阶段性特征及其原因。 预习案 一、自主梳理·夯实基础 请结合教材内容，完成下列知识填空，并标注重点史实的时间、地点和核心人物。 1. 中国古代的民族关系 （1）秦朝：北击匈奴，修筑______；南抚夷、越，设郡管理，奠定了统一多民族国家的基本疆域。 （2）汉朝：汉初对匈奴采取______政策；汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴；加强对西域的管理，公元前60年设______，标志着西域正式归属中央政权。 （3）唐朝：实行______的民族政策，与吐蕃实行和亲（如文成公主入藏）；先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 （4）宋朝：与辽、西夏、金等少数民族政权并立，通过______（如澶渊之盟）维持和平，民族间的经济文化交流频繁。 （5）元朝：推行______制度，加强对边疆的管辖；设宣政院管辖吐蕃地区，西藏正式纳入中国版图；设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。 （6）清朝：前期巩固统一多民族国家，平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱；设______管理新疆；册封达赖、班禅，设______与达赖、班禅共同管理西藏；在西南地区推行______，加强中央集权。 2. 中国古代的对外交往 （1）汉朝：张骞出使西域，开辟______；东汉班超派甘英出使大秦，抵达波斯湾一带。 （2）唐朝：对外交往范围广泛，与新罗、日本、天竺等国交往密切；日本派遣______学习唐朝文化；玄奘西行天竺取经，著有《______》；鉴真东渡日本，传播唐文化。 （3）宋朝：海外贸易繁荣，设立______管理对外贸易；海路贸易发达，与东南亚、南亚、阿拉伯半岛乃至非洲东海岸地区有贸易往来。 （4）元朝：对外交往空前繁盛，意大利旅行家______来华，著有《马可·波罗行纪》，引发欧洲人对东方的向往。 （5）明朝：前期郑和七次下西洋，到达亚非30多个国家和地区，最远到达______和红海沿岸；后期实行海禁政策，限制对外贸易。 （6）清朝：实行______政策，仅开放广州一处作为通商口岸，由十三行统一经营对外贸易。 二、预习质疑·提出问题 通过预习，你在知识梳理过程中遇到的困惑或疑问是什么？ 探究案 探究一 中国古代民族关系的演变趋势及特点 史料 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者。” ——《汉书·西域传》 清朝前期，统治者采取了一系列巩固边疆的措施：加强对西藏的管辖，确立册封达赖、班禅制度，设驻藏大臣；平定新疆大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；妥善安置回归的土尔扈特部；在台湾设府，隶属福建省。 ——摘编自部编版历史选择性必修1 问题 1. 根据史料并结合所学知识，对比汉朝和清朝在处理民族关系上的异同点。 2. 综合上述史料，概括中国古代民族关系发展的总体趋势。 探究二 中国古代对外交往的阶段性特征及影响因素 史料 唐朝对外交通发达，长安是陆路交通中心，国际性的大都市；广州是最大的外贸港口。唐政府在广州设置市舶司，管理对外贸易。唐政府实行开放的对外政策，当时先进的经济文化有巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 （乾隆二十二年）谕曰：“向来洋船俱由广东收口，经粤海关稽查征税，其浙省之宁波不过偶然一至。将来止许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口。” ——《清高宗实录》 问题 1. 根据史料，指出唐朝和清朝前期对外交往的不同政策，并分析各自产生的影响。 2. 结合所学知识，归纳影响中国古代对外交往政策变化的主要因素。 探究三 民族关系与对外交往对国家治理的启示 问题 结合中国古代民族关系与对外交往的发展历程，谈谈对当今国家治理和对外交流的启示。 训练案 一、选择题 1. 秦朝巩固统一多民族国家的措施中，对后世影响最为深远的是（ ） A. 北击匈奴，修筑长城 B. 南抚夷越，设置郡县 C. 确立专制主义中央集权制度 D. 统一文字、货币和度量衡 2. 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了唐朝实行的民族政策是（ ） A. 开明平等 B. 武力征服 C. 民族歧视 D. 闭关锁国 3. 宋元时期，中外交往频繁，海外贸易发达。下列史实不属于这一时期的是（ ） A. 泉州成为世界第一大港 B. 马可·波罗来华 C. 郑和下西洋 D. 设立市舶司管理对外贸易 4. 清朝前期，为巩固西北边疆，清政府采取的措施是（ ） A. 设立西域都护 B. 设立伊犁将军 C. 设立驻藏大臣 D. 颁布《钦定藏内善后章程二十九条》 二、非选择题 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——摘编自赵昌《略论贞观时期的民族政策》 材料二 清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 ——摘编自部编版历史选择性必修1 （1）材料一反映了唐朝怎样的民族政策？请再举一例说明唐朝与少数民族的友好交往。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清朝前期巩固疆域的措施，并分析其历史意义。 参考答案与解析 预习案 参考答案 1. 中国古代的民族关系 （1）长城 （2）和亲；西域都护府 （3）开明 （4）和议 （5）行省 （6）伊犁将军；驻藏大臣；改土归流 2. 中国古代的对外交往 （1）丝绸之路 （2）遣唐使；大唐西域记 （3）市舶司 （4）马可·波罗 （5）非洲东海岸 （6）闭关锁国 探究案 参考答案 探究一 1. 相同点： 目的相同：都为了巩固国家统一，维护边疆稳定。 方式相同：都采用了军事征伐与行政管理相结合的手段。 影响相同：都促进了边疆地区的开发和民族交融。 不同点： 汉朝对匈奴以军事打击为主，清朝对边疆民族以安抚、册封为主。 汉朝在边疆设置都护府等机构，清朝则完善了边疆管理体系（如驻藏大臣、伊犁将军），并推行改土归流等制度创新。 2. 总体趋势：民族交往日益频繁，民族交融不断加深；中央政府对边疆地区的管辖逐步加强；统一多民族国家不断巩固和发展。 探究二 1. 唐朝：开放的对外政策。 影响：促进了中外经济文化交流，扩大了唐朝的国际影响力，推动了唐朝社会经济的繁荣发展。 清朝：闭关锁国政策。 影响：在一定程度上抵御了西方殖民势力的入侵，但也隔绝了中国与世界的联系，阻碍了中外经济文化交流，导致中国逐渐落后于世界发展潮流。 2. 影响因素： 国家的综合国力：国力强盛时多实行开放政策，国力衰弱时易走向保守。 统治者的治国理念：统治者的开明程度直接影响对外政策的走向。 国内的政治局势：政治稳定时利于对外交往，政局动荡时则会限制对外交流。 国际环境的变化：周边国家的发展状况、外来势力的入侵等会影响对外政策的调整。 探究三 启示（示例）： 1. 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固和发展统一多民族国家。 2. 坚持对外开放，加强与世界各国的经济文化交流，学习借鉴其他国家的先进技术和文化。 3. 国家的稳定和强盛是民族交往和对外交流的前提和保障，要不断提升综合国力。 4. 处理民族关系和对外交往时，要尊重不同民族和国家的文化差异，坚持和平共处。 训练案 参考答案与解析 一、选择题 1. 答案：C 解析：秦朝确立的专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，对后世影响最为深远。A、B项是巩固边疆的措施，D项是经济文化方面的措施，均不符合“影响最为深远”的要求。 2. 答案：A 解析：唐太宗的这句话体现了唐朝开明平等的民族政策，尊重各民族的文化和习俗，促进了民族交融。 3. 答案：C 解析：郑和下西洋发生在明朝前期，不属于宋元时期的对外交往史实。A、B、D三项均是宋元时期海外贸易和对外交往的表现。 4. 答案：B 解析：清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，巩固了西北边疆。A项是汉朝的措施，C、D项是清朝管理西藏的措施。 二、非选择题 参考答案 （1）民族政策：开明的民族政策。 举例：唐玄宗时期，册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王；册封南诏首领皮罗阁为云南王等。（任举一例即可） （2）措施：平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱；设置伊犁将军管理新疆；册封达赖、班禅，设置驻藏大臣管理西藏；在西南地区推行改土归流；在台湾设府，隶属福建省；妥善安置回归的土尔扈特部。 历史意义：巩固了清朝的统治，维护了国家领土主权的完整；促进了边疆地区的开发和民族交融；推动了统一多民族国家的进一步发展。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $