6.1.1 人的生殖（教学课件）生物新教材鲁科版五四学制七年级下册

该初中生物学课件聚焦人的生殖，涵盖男女生殖系统结构与功能、生殖过程等核心知识。课堂导入以“我从哪里来”引导学生分享出生故事，从生活经验切入，逐步过渡到生殖系统结构认知、功能分析及生殖过程梳理，借助自主学习、填图等学习支架帮助学生构建知识体系。 其亮点在于以生命观念为核心，通过结构与功能相适应（如睾丸、卵巢的主要生殖器官作用）培养科学思维，结合“孕妈妈体验”作业、分享母亲怀孕故事等活动渗透态度责任教育。采用自主学习、中考题练习等多样化教学方法，课堂小结系统梳理知识，助力学生形成生命观念和感恩情感，也为教师提供完整教学流程与实用活动设计。

新教材鲁科版五四学制七年级下册 第六单元 人体生理与健康 第一章 人的生殖和发育 第一节 人的生殖 学习目标 通过认识男女性生殖系统的各结构与功能，形成结构与功能相适应的生命观念。 一 通过分析生殖的大致过程，提升学生的总结归纳能力和科学思维。 二 通过分享母亲的怀孕故事，引导学生感悟新生命诞生的不易，并形成感恩母亲，回报母爱的情感。 三 重难点 男女性生殖系统的结构与功能，生殖的大致过程。 重点 总结归纳生殖的大致过程，引导学生形成感悟母亲的情感。 难点 目录 1 课堂导入 2 新知讲授 3 课堂小结 4 巩固练习 5 感受中考 课堂导入 我从哪里来 我从哪里来？ 这可能是你在孩提时就曾问过的问题 让家人讲一讲你出生的故事，谈一谈他们的感受。 垃圾堆捡来的 充话费送的 新知讲授 一、生殖系统 自主学习：认识男性生殖系统的各结构和功能，并找出精子从产生到排出体外的途径。 ① ② ③ ④ ⑤ 睾丸 产生精子 分泌雄激素 附睾 储存和输送精子 输精管 输送精子 尿道 排出精液和尿液 阴茎 新知讲授 一、生殖系统 填图：按照精子产生到排出的途径填写男性生殖系统侧面图的各结构。 睾丸 附睾 输精管 尿道 睾丸 附睾 输精管 尿道 阴茎 肛门 新知讲授 一、生殖系统 自主学习：认识女性生殖系统的各结构和功能，并找出卵细胞从产生到排出体外的途径。 ① ② ③ ④ 卵巢 产生卵细胞 分泌雌激素等 输卵管 输送卵细胞 子宫 胚胎发育的场所 阴道 精子进入和 胎儿产出的通道 新知讲授 一、生殖系统 填图：按照卵细胞产生到排出的途径填写女性生殖系统侧面图的各结构。 卵巢 输卵管 子宫 阴道 卵巢 输卵管 子宫 阴道 肛门 尿道 注意与植物的 子房相区别 新知讲授 一、生殖系统 分析：男女生殖系统中，最主要的生殖器官分别是什么？为什么？ 睾丸，产生精子，分泌雄激素 卵巢，产生卵细胞，分泌雌激素 生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质 孕激素：参与受精卵的着床并维持妊娠 新知讲授 一、生殖过程 受精 精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 精子 呈蝌蚪状，是人体内最小的细胞。每毫升精液中约有1亿个精子。 卵细胞 呈球形，含有一定的养分，以供受精卵初期发育的需要。通常每月排出一个卵子。 精子 卵细胞 新知讲授 一、生殖过程 尝试：参考书本，阐述两性生殖细胞从结合到形成新生儿的过程。 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿 精卵结合 位置：输卵管 细胞分裂和分化 细胞分裂 和分化 移向子宫 着床：植入子宫内膜 呈现人的形态 8周 38周 分娩 发育场所 子宫 （266天） 新知讲授 一、生殖过程 思考： 1.胎儿是如何完成气体和营养物质的交换的？ 2.什么是分娩？包括哪几个过程？有哪些方式？ 新知讲授 一、生殖过程 1.识图并阐述胎儿是如何完成气体和营养物质的交换的？ 胎儿 母体 脐带 胎盘 ① 胎盘 脐带 ② ③ 胎儿 ⑤ 羊水 ⑥ 脐静脉 ⑦ 脐动脉 氧 营养 物质 氧 营养 物质 氧 营养 物质 二氧化碳 代谢废物 二氧化碳 代谢废物 二氧化碳 代谢废物 毛细血管：只由一层细胞构成，便于物质交换。 分析：胎儿和母体进行物质交换的器官是什么？ 胎盘 新知讲授 一、生殖过程 2.什么是分娩？包括哪几个过程？有哪些方式？ 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。 ①子宫扩张期 ②胎儿娩出期 ③胎盘娩出期 顺产 剖腹产 新知讲授 抗体 每一位母亲都会经历的怀孕之苦，生产之痛，育儿之伤 铭记·感恩·回报 知识拓展 试管婴儿 "试管婴儿"是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 左：斯特普托 右：爱德华兹 知识拓展 路易斯布朗，世界上第一个试管婴儿（1978年诞生） 张萌珠，中国的第一个试管婴儿（1988年诞生） 课堂小结 巩固练习 1.张丽珠教授缔造了我国大陆第一个试管婴儿。“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞与精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。下列有关“试管婴儿”叙述错误的是（     ） A．体外受精形成的受精卵不断分裂后直接发育成胎儿 B．“试管婴儿”的生殖方式属于有性生殖 C．“试管婴儿”的出生仍然需要经历母亲的分娩过程 D．该技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 答案：A 详解：A．体外受精形成的受精卵需在体外发育为早期胚胎，再植入子宫内继续发育为胎儿，而非直接发育成胎儿，A错误; B．试管婴儿通过精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，B正确;C．试管婴儿在子宫内发育成熟后，仍需经母亲分娩出生，C正确;D．输卵管堵塞阻碍自然受精，体外受精技术可解决此问题，适用于此类患者，D正确。故选A。 感受中考 （2025·山东滨州·中考真题）题目：下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是（　　） A．a、b分别是男、女主要的生殖器官B．怀孕指c细胞植入子宫内膜的过程 C．胎儿通过脐带与母体进行物质交换D．新生命起点是从婴儿诞生开始的 答案：A 详解：图中a睾丸，b卵巢，c受精卵。人类生殖通过男性和女性主要生殖器官（睾丸、卵巢）产生生殖细胞（精子、卵细胞），经受精形成受精卵，再通过胚胎发育和分娩过程，由胎儿成长为婴儿并逐渐发育为成年人。 c细胞是受精卵，怀孕的准确过程是“受精卵发育成胚泡后，胚泡植入子官内膜”，而非受精卵直接植入。受精卵形成后需先进行细胞分裂，发育成胚泡，再植入子官内膜，故B错误；胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，脐带是连接胎儿和胎盘的结构，其作用是运输物质，但直接进行物质交换的是胎盘，而非脐带，故C错误；新生命的起点是受精卵的形成，婴儿诞生是新生命发育到一个阶段的标志，并非起点，故D错误。 布置作业 孕妈妈体验：周六将十斤左右的书包背到肚子上，无论吃饭、睡觉、做作业都不能取下，挑战坚持一天时间。 交流：了解母亲十月怀胎和一朝分娩时的情况，并将自己的感悟写成一段文字！ THANKS 感谢观看 第一章 人的生殖和发育 鲁科版七年级下册 HandBrake 1.0.7 2017040900 HandBrake 1.0.7 2017040900 HandBrake 1.0.7 2017040900 $