备战2026年中考文言文阅读专题09：《陈涉世家》三年（2023-2025）中考真题、模拟题阅读训练

《陈涉世家》三年（2023-2025）中考真题、模拟题阅读训练 【2025年甘肃省兰州市中考语文真题】 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自《陈涉世家》） 【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公。沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。 （选自《史记·留侯世家》） 【注】①楚假王：代理楚王。②下邳（pī）：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。 1．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．会天大雨        与上会留 B．等死，死国可乎        后十年，陈涉等起兵 C．扶苏以数谏故        良数以《太公兵法》说沛公 D．又间令吴广之次所旁丛祠中    沛公善之 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）卒中往往语，皆指目陈胜。 （2）良欲往从之，道遇沛公。 3．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户 A．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户/ B．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户/ C．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户/ D．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/ 4．【乙】文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，【甲】文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。 【2025年四川省成都市青羊区中考二模语文试题】 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。挟苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先成众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《周亚夫军细柳》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ） A．会天大雨        会：适逢，恰巧遇到 B．置人所罾鱼腹中        罾：用网捕 C．军士吏被甲        被：覆盖 D．介胄之士不拜        士：将领 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A．扶苏以数谏故        以我酌油知之 B．乃行卜        乃不知有汉 C．不闻天子之诏        吾妻之美我者，私我也 D．成礼而去        温故而知新 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（    ） 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 A．士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。 B．士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的书信，本来就认为这件事十分奇怪了。 C．士兵买鱼回来烹食，找到了鱼肚子里的书信，本来已经对这件事感到奇怪了。 D．士兵买鱼回来烹食，找到了鱼肚子里的丝帛，本来就认为这件事十分奇怪了。 8．下列有关乙文选段中“周亚夫”形象特点的表述，在甲文选段中“陈涉”形象特点同样涉及的一项是（     ） A．治军严明 B．恪尽职守 C．勇谋兼备 D．刚正不阿 【2025年四川省达州市高级中学江湾城校区中考一模语文试题】 阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 【乙】 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 9．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．上自劳军                 劳：慰劳 B．居无何                   居：经过 C．陈胜吴广皆次当行         次：军队驻扎 D．为天下唱                 唱：同“倡”，倡导、发起 10．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．陈胜、吴广乃谋曰         屠乃奔倚其下 B．不闻天子之诏             先天下之忧而忧 C．天子且至                 且焉置土石 D．悉以咨之                 扶苏以数谏故 11．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ A．如今灭亡也是死，起来造反也是死，同样是死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ B．如今逃跑也是死，起来造反也是死，等待死，（倒不如）在国内死，这样好吧？ C．如今灭亡也是死，起来造反也是死，等待死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ D．如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样是死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ 12．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ） A．两文都是人物传记。甲文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事，乙文记叙了陈涉、吴广发动起义的原因以及他们提出的起义策略。 B．两文都善于运用语言描写来刻画人物。甲文军门都尉、壁门士吏传达将军指示，体现了周亚夫军纪严明、令出如山的真将军形象；乙文中陈胜同吴广的对话，表现了陈胜过人的胆识和气魄，以及敏锐的洞察力。 C．两文语言生动简练。甲文用“介胄之士”“持兵揖”等词语，符合人物身份；乙文连用四个“死”字，并不让人感到啰唆，反而更能鲜明体现人物特点。 D．两文写人叙事各有特色。甲文主要通过正面描写刻画人物，善于运用对比、衬托凸显人物特点；乙文通过富有个性特征的细节来塑造人物形象，表现人物性格。 【2025年广东省广州市育才集团中考一模语文试题】 13. 阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉…… （节选自《陈涉世家》） 【乙】 项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。 （节选自《史记•项羽本纪》，有删改） [注]①季父：小叔父，指项羽的叔叔项果。②会稽：古郡名，地在今江苏东部、浙江西部。③彼：那人。④族：灭族。 (1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是  （   ） A．并杀两尉    豪杰并起 B．召令徒属曰    神情与苏、黄不属 C．从民欲也    虽欲言，无可进者 D．略知其意    卿今者才略 (2)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是  （   ） A．【甲】文中吴广“素爱人”，他洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒的拥护。 B．【甲】文中陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒奋起抗争暴秦的信念。 C．【乙】文中的项羽在学习方面“不肯竟学”、轻视学习，学书学剑学兵法都半途而废。 D．两篇选文都善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象。 (3)用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 ②剑一人敌，不足学，学万人敌。 (4)两篇选文中陈涉与项羽都有远大抱负，但不同的出身有不同的个性，对秦的统治两人表现出不同的态度和个性。请结合两篇选文简要分析这两句话。 ①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。” 【2024年河北省石家庄市平山县中考一模语文试题】 阅读下面文言文, 完成下面小题。 【甲】 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！” (节选自《陈涉世家》) 【乙】 柳开少好任气①，大言凌物②。应举时，以文章投主司③于帘前，凡千轴，载以独轮车。时，开衣襕④，自拥车以入，欲以此骇众取名。张景唯袖一书，帘前献之，主司大称赏，擢⑤优等。时人为之语曰：“柳开千轴，不如张景一书。” (节选自沈括《梦溪笔谈》，有删改) 【丙】 申屠嘉为人廉直，门不受私谒。是时，邓通⑥方受幸。时嘉入朝，而通居上傍⑦，有怠慢之礼，嘉奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣则富贵之至于朝廷之礼不可以不肃⑧！” (节选自《资治通鉴》，有删改) ①任气：言任性、意气用事。②凌物：指傲视、凌辱他人。③主司：科举的主试官。④襕：一种上衣下衣相连的服装。⑤擢：选拔，提拔。⑥邓通：汉文帝时的宠臣。⑦上：指汉文帝。傍：旁边，侧边。⑧肃：严肃。 14．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）辍耕之垄上          辍：   （2）开衣襕              衣： （3）嘉奏事毕            毕： 15．下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．陛下爱幸/臣则富贵之至/于朝廷之/礼不可以不肃 B．陛下爱幸/臣则富/贵之至于/朝廷之礼/不可以不肃 C．陛下爱幸臣/则富贵之/至于朝廷之礼/不可以不肃 D．陛下爱幸臣/则富贵之至/于朝廷之礼不可/以不肃 16．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）苟富贵, 无相忘。 （2）中屠嘉为人廉直，门不受私谒。 17．甲文中写佣者的“笑”有什么作用？ 18．从乙文中你得到怎样的启示？ 【2025年山东省济南市南山区中考二模语文试题】 阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻轾、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自《陈涉世家》） 【乙】 高祖以亭长为县送徒①郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被②酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇分为两，道开。行数里，醉，因卧。 后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，姬曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”姬曰：“吾子，白帝子③也，化为蛇，当道，今为赤帝子④斩之，故哭。”人乃以妪为不诚欲笞之姬因忽不见。后人至，高祖觉。后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。 （选自《史记·高祖本纪》） 【注释】：①徒：服徭役的人。②被：趁着。③白帝子：白蛇五方先帝之子。④赤帝子：即“赤帝之子”，这里指的是汉高祖刘邦。 19．下列对于词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“徒多道亡”的“亡”可解释为“逃跑”。 B．“自度比至皆亡之”的“度”可解释为“度过”。 C．“上使外将兵”的“将”可解释为“带领、率领”。 D．“苟富贵，无相忘”的“苟”可解释为“如果”。 20．下列各组句子中，加点虚词用法相同的一项是（   ） A．以激怒其众    高祖以亭长为县送徒郦山 B．辍耕之垄上    今为赤帝子斩之 C．陈胜吴广乃谋曰    乃前，拔剑击斩蛇 D．为天下唱    化为蛇 21．下列对【甲】【乙】两文的理解不正确的一项是（   ） A．陈胜与刘邦都在困境中选择反抗：陈胜因“失期当斩”而起义，刘邦因“徒多道亡，自度必亡”而释放徒役。 B．两者都展现出果敢决断：陈胜面对“失期当斩”的绝境，果断谋划起义；刘邦觉察“徒多道亡，自度比至皆亡之”的形势后，毅然释放所送徒役，迈出反秦关键一步。 C．陈胜起义前有周密计划（如杀尉、召令徒属），刘邦则是酒后偶然斩蛇，被动开启反秦之路。 D．选段中“诸从者日益畏之”与《陈涉世家》中“徒属皆曰：‘敬受命’”，均体现下属对领袖的服从。 22．乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。 人乃以姬A为不诚B欲笞之C姬D因忽不见 23．用现代汉语翻译下面句子。 （1）到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。 （2）诸从者日益畏之。 24．结合【甲】【乙】两文，分析陈胜和刘邦在起义前凝聚人心的方式有何异同。 【2024年广东省广州市海珠区中考一模语文试题】 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所蜀鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自司马迁《史记·陈涉世家》） 【乙】 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季①，尝以亭长为县送徒②郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！” 秦二世元年秋，陈胜等起蕲。沛令欲以沛应涉，使樊哙召刘季，刘季之众已数十百人矣。樊哙从刘季来。沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守。刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。 （节选自司马迁《史记·高祖本纪》，有删改） 【注】①刘季：汉高祖刘邦。②徒：服役的人。 25．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．天下苦秦久矣/必先苦其心志 B．乃丹书帛曰/得鱼腹中书 C．固以怪之矣/子固非鱼也 D．将屠沛/上使外将兵 26．用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）自度比至皆亡之。 27．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文以陈胜、吴广的活动为线索，生动形象地描述了大泽乡起义的发动过程。 B．“苟富贵，无相忘”可看出陈胜的仗义，他承诺自己富贵之后不会忘记伙伴。 C．乙文刘邦在押送途中把所有服役的人都放走了，表现刘邦同情徒属、宽厚待人。 D．从乙文刘邦提及的“诸侯并起”可见，甲文中陈涉“宜多应者”的预见是准确的。 28．陈胜和刘邦都能成功发动起义的共同原因有哪些？请结合两篇选文简要分新。 【2023年江苏省镇江市中考一模语文试题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】 陈涉起蕲，至入陈，兵数万。张耳、陈馀上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈馀贤，未尝见，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢①百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与②众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解也。”陈涉不听，遂立为王。 （选自《史记·张耳陈馀列传》） 【乙】 秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。作《陈涉世家》。 （选自《史记·太史公自序》） 【丙】 陈涉 唐·周昙 秦法烦苛霸业隳，一夫攘臂万夫随。 王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。 【注释】①罢：通“疲”。②与：赞同，帮助。 29．解释下列句子中加点的词语。 ①上谒陈涉( ) ②被坚执锐( ) ③为秦益敌( ) ④卒亡秦族( ) 30．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（《陈涉世家》） ②今始至陈而王之，示天下私。 31．【乙】文说“秦失其政”，请从【甲】文或【丙】诗中找出依据，并简要回答。 32．【丙】诗中称陈涉为“英雄”，请从【甲】文中提取三个四字短语来印证。 33．张耳、陈馀谋划的“帝业”之策是什么？请简要概括。 【2023年江苏省连云港市中考一模语文试题】 在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （选自《史记·陈涉世家》） 【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （选自《史记·陈涉世家》） 【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。 （选自《经典常谈》） 34．解释下面加点的词语。 （1）尉果笞广 （2）乃诈称公子扶苏 （3）将数百之众 （4）斩木为兵 35．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 然 陈 涉 瓮 牖 绳 枢 之 子 氓 隶 之 人 而 迁 徙 之 徒 也 36．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。 37．请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点。 【2025年北京市大兴区中考一模语文试题】 班级开展“评说历史英雄，体悟家国担当”文言单元学习活动，请你阅读材料，完成以下任务。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【丙】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自《陈涉世家》） 【丁】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自《出师表》） 38．下列对文段中加点词语意思推断正确的一项是（   ） A．“又何间焉”中的“间”与“时时而间进”中的“间”都是“参与”的意思。 B．“辍耕之垄上”的“辍”根据成语“笔耕不辍”可推断意思是“停止”。 C．“痛恨于桓、灵”中的“痛恨”，结合语境，意思是“憎恨厌恶”。 D．“由是感激 ”的“感激”存在古今异义，在句中是“衷心感谢”的意思。 39．同学们围绕“我心中的英雄人物”的话题进行讨论，其中对人物形象理解不正确的一项是（   ） A．【甲】段，曹刿与乡人的对话让我们看到了曹刿赤诚的爱国精神，与庄公的对话体现出曹刿颇具政治眼光。 B．【乙】段，邹忌进入朝堂，面见威王，娓娓道来。他进谏的坦然离不开他的善于思考，更离不开他的家国担当和责任意识。 C．【丙】段，“燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉在这一反问句中，自比鸿鹄，可见他青年时代就具有远大的志向。 D．【丁】段，诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，体现他身份低微、见识短浅，故而对刘备三顾茅庐的知遇之恩感念不已。 40．几篇选文中的英雄人物不仅心怀家国，劝谏艺术也很高超。同学们研读发现：曹刿以发问的方式，层层深入，启发引导鲁庄公，让他认识到① 是作战取胜的先决条件；邹忌 “三类比”是讽谏的重点，意在得出“② ”的结论；诸葛亮临行对后主刘禅进谏，情理兼顾地提出三条建议——广开言路、赏罚分明、③ ，这些既是安定后方的措施，也是施政正理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《陈涉世家》三年（2023-2025）中考真题、模拟题阅读训练 【2025年甘肃省兰州市中考语文真题】 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自《陈涉世家》） 【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公。沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。 （选自《史记·留侯世家》） 【注】①楚假王：代理楚王。②下邳（pī）：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。 1．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．会天大雨        与上会留 B．等死，死国可乎        后十年，陈涉等起兵 C．扶苏以数谏故        良数以《太公兵法》说沛公 D．又间令吴广之次所旁丛祠中    沛公善之 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）卒中往往语，皆指目陈胜。 （2）良欲往从之，道遇沛公。 3．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户 A．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户/ B．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户/ C．陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户/ D．陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/ 4．【乙】文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，【甲】文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。 【答案】 1． C 2．（1）戍卒中到处都在议论，都指指点点地看着陈胜。 （2）张良打算去投奔景驹，途中遇见了沛公（刘邦）。 3．D 4．①面临失期当斩的绝境，提出“举大计”的决策；②假借公子扶苏、项燕的名义号召天下；③通过卜者暗示“卜之鬼”以威众；④“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”制造天命舆论。 【解析】 1．本题考查一词多义。 A.动词，适逢/动词，会面； B.副词，同样/表示复数，这些； C.副词，屡次/副词，屡次； D.动词，去、往/代词，指张良的计策； 故选C。 2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：往往，到处；语，谈论；指目，指指点点，互相以目示意。 （2）重点词：欲，打算；从，投奔；道，在路上。 3．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：陛下采用我的计策，侥幸时常料中。我希望封在留县就足够了，不敢接受三万户的封地。“陛下用臣计”写刘邦采用张良计策，“幸而时中”写计策效果，“臣愿封留足矣”“不敢当三万户”体现张良的意愿，主谓间有停顿。 故断句为：陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/。 故选D。 4．本题考查文章内容理解和分析。 根据甲文“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”的内容分析，面对因大雨失期、按律当斩的绝境，陈胜、吴广经过谋划，提出发动起义的决策，这是他们对处境和行动的初步筹划。 根据甲文“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”的内容分析，他们利用百姓对扶苏的贤明和项燕的爱戴，决定假借二人名义号召天下，以争取更多响应，这是对起义号召力的策划。 根据甲文“乃行卜。卜者知其指意，曰：‘足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？’陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。’”的内容分析，他们通过占卜得到暗示后，领悟到要借鬼神之力威服众人，这是对凝聚人心方式的谋划。 根据甲文“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”和“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”的内容分析，他们具体实施了鱼腹藏书、篝火狐鸣的举措，制造陈胜当王的天命舆论，进一步巩固众人的信念，这是对舆论造势的具体策划。据此理解和概括回答即可。 【参考译文】： 【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律都要被斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“天下人苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪，却被秦二世杀害了。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，多次立有战功，爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下首发倡议，应当会有很多响应的人。”吴广认为他说得对。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先去威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼回来烹煮食用，发现鱼肚子里的帛书，本来就觉得这件事很奇怪了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，像狐狸一样嗥叫着说：“大楚复兴，陈胜称王。”士兵们整夜都很惊恐。第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点地看着陈胜。 【乙】留侯张良，他的祖先是韩国人。陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多个年轻人。景驹自立为代理楚王，驻在留县。张良打算去投奔他，在路上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良于是就归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次拿《太公兵法》劝说沛公，沛公认为他的计策很好，常常采用他的计谋。张良对别人说这些，别人都不能明白。张良说：“沛公大概是上天赐予的（聪明人）。”汉六年正月，封赏有功之臣。张良不曾有过战功，高帝说：“在军帐之中筹划谋略，决定千里之外战场上的胜利，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县相会，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常应验，我只希望封在留县就足够了，不敢承受三万户的封地。”于是封张良为留侯。 【2025年四川省成都市青羊区中考二模语文试题】 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。挟苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先成众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《周亚夫军细柳》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ） A．会天大雨        会：适逢，恰巧遇到 B．置人所罾鱼腹中        罾：用网捕 C．军士吏被甲        被：覆盖 D．介胄之士不拜        士：将领 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A．扶苏以数谏故        以我酌油知之 B．乃行卜        乃不知有汉 C．不闻天子之诏        吾妻之美我者，私我也 D．成礼而去        温故而知新 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（    ） 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 A．士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。 B．士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的书信，本来就认为这件事十分奇怪了。 C．士兵买鱼回来烹食，找到了鱼肚子里的书信，本来已经对这件事感到奇怪了。 D．士兵买鱼回来烹食，找到了鱼肚子里的丝帛，本来就认为这件事十分奇怪了。 8．下列有关乙文选段中“周亚夫”形象特点的表述，在甲文选段中“陈涉”形象特点同样涉及的一项是（     ） A．治军严明 B．恪尽职守 C．勇谋兼备 D．刚正不阿 【答案】5．C 6．D 7．A 8．C 【解析】5．本题考查理解文言字词。 C.“军士吏被甲”句意：官兵都披戴盔甲。被：同“披”，披戴，穿戴。 故选C。 6．本题考查理解文言虚词的意义与用法。 A.介词，因为/介词，凭借； B.副词，于是，就/副词，竟然； C.助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； D.都是连词，表示顺承关系，译为“然后”或“就”。 故选D。 7．本题考查翻译文言语句。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。本句中注意重点字词“卒（士兵），得（发现），书（指写了“陈胜王”三字的书帛），固（本来），以（已经），怪（对……感到奇怪）”要理解正确。 故选A。 8．本题考查分析人物形象。 结合【甲】文“陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎’”可知，陈涉在队伍失期后和吴胜商议，决意起义，体现其勇气与胆识过人； 结合“陈胜曰：‘天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。挟苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者’”“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”可知，陈涉分析当前形势，并具体策划鱼腹藏书、篝火狐鸣为起义造势，体现其谋略过人。据此分析可知，甲文通过陈胜的起义策划，假托扶苏、项燕、制造舆论等突出其谋略与胆识，与“勇谋兼备”契合。 故选C。 【参考译文】： 【甲】秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面，担任了小头目．恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝诫秦始皇的原因，皇帝派他在外面带兵．现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他．百姓多数听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确．于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，将建立功业．然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道：“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面．戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去，在晚上用竹笼罩着火装作鬼火，像狐狸一样叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点，互相示意的看着陈胜。 【乙】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 【2025年四川省达州市高级中学江湾城校区中考一模语文试题】 阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 【乙】 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 9．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．上自劳军                 劳：慰劳 B．居无何                   居：经过 C．陈胜吴广皆次当行         次：军队驻扎 D．为天下唱                 唱：同“倡”，倡导、发起 10．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．陈胜、吴广乃谋曰         屠乃奔倚其下 B．不闻天子之诏             先天下之忧而忧 C．天子且至                 且焉置土石 D．悉以咨之                 扶苏以数谏故 11．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ A．如今灭亡也是死，起来造反也是死，同样是死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ B．如今逃跑也是死，起来造反也是死，等待死，（倒不如）在国内死，这样好吧？ C．如今灭亡也是死，起来造反也是死，等待死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ D．如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样是死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？ 12．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ） A．两文都是人物传记。甲文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事，乙文记叙了陈涉、吴广发动起义的原因以及他们提出的起义策略。 B．两文都善于运用语言描写来刻画人物。甲文军门都尉、壁门士吏传达将军指示，体现了周亚夫军纪严明、令出如山的真将军形象；乙文中陈胜同吴广的对话，表现了陈胜过人的胆识和气魄，以及敏锐的洞察力。 C．两文语言生动简练。甲文用“介胄之士”“持兵揖”等词语，符合人物身份；乙文连用四个“死”字，并不让人感到啰唆，反而更能鲜明体现人物特点。 D．两文写人叙事各有特色。甲文主要通过正面描写刻画人物，善于运用对比、衬托凸显人物特点；乙文通过富有个性特征的细节来塑造人物形象，表现人物性格。 【答案】9．C 10．A 11．D 12．D 【解析】 9．本题考查文言实词。 C．句意：陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面。次，编次。故选C。 10．本题考查一词多义。 A. 都是连词， 于是，就； B. 结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； C. 副词，将要/副词，况且； D. 介词，拿，把/介词，因为； 故选A。 11．本题考查翻译语句。注意关键词： 亡：逃跑；等死：同样是死。正确翻译为：如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样是死，（倒不如）为国事而死，这样好吧？故选D。 12．本题考查理解内容。 D.甲文主要通过汉文帝慰劳军队的所见所闻来侧面烘托周亚夫的形象，而不是主要通过正面描写；“乙文通过富有个性特征的细节来塑造人物形象”有误，主要运用语言描写塑造人物形象。故选D。 【参考译文】： 【甲】：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 【乙】：陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 【2025年广东省广州市育才集团中考一模语文试题】 13. 阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉…… （节选自《陈涉世家》） 【乙】 项籍者，下相人也，字羽。其季父①项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽②，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼③可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族④矣！”梁以此奇籍。 （节选自《史记•项羽本纪》，有删改） [注]①季父：小叔父，指项羽的叔叔项果。②会稽：古郡名，地在今江苏东部、浙江西部。③彼：那人。④族：灭族。 (1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是  （   ） A．并杀两尉    豪杰并起 B．召令徒属曰    神情与苏、黄不属 C．从民欲也    虽欲言，无可进者 D．略知其意    卿今者才略 (2)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是  （   ） A．【甲】文中吴广“素爱人”，他洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒的拥护。 B．【甲】文中陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒奋起抗争暴秦的信念。 C．【乙】文中的项羽在学习方面“不肯竟学”、轻视学习，学书学剑学兵法都半途而废。 D．两篇选文都善于运用生动简练的语言，通过富有个性特征的细节来塑造人物形象。 (3)用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 ②剑一人敌，不足学，学万人敌。 (4)两篇选文中陈涉与项羽都有远大抱负，但不同的出身有不同的个性，对秦的统治两人表现出不同的态度和个性。请结合两篇选文简要分析这两句话。 ①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。” 【答案】 (1)A (2)A (3)①假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。 ②剑术，也只能对付一个人，不值得学。我要学习能敌得过万人的本事。 (4)①陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想；②项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志。 【解析】 （1）本题考查一词多义。 A.一起＼一起； B.部属，下属＼类似； C.愿望＼想要； D.大致＼谋略； 故选A。 （2）本题考查内容理解。 A.在【甲】文中，洞察时局的能力和卓越的领导才干，得到士卒拥护的主要是陈胜，而非吴广。陈胜通过对天下形势的分析，提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略，并且以“王侯将相宁有种乎”激励众人，展现出非凡的领导才能和对时局的精准把握。而吴广主要是“素爱人，士卒多为用者”，他在起义中的作用更多体现在协助陈胜，通过“忿恚尉”等行动来激怒众人，为起义创造条件。所以选项中说吴广有洞察时局的能力和卓越的领导才干，表述不准确； 故选A。 （3）本题考查译句。重点词语： ①藉：如果；假使。而：表转折，但是。固：本来。十六七：十分之六七。 ②敌：抵挡。足：值得。 （4）本题考查语句赏析。 陈涉说出“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”是因为他对暴秦严苛不合理的统治不满，其话语体现出他追求人人平等，渴望打破阶级壁垒改变被压迫命运的理想。项羽出身楚国将门，祖父项燕被秦将所杀，楚国被秦所灭，国仇家恨使他对秦充满仇恨，所以当他看到秦始皇巡游场面时说出“彼可取而代也”，直接表达了灭秦的豪情壮志。而刘邦看到秦始皇出行的盛大场面感叹“大丈夫当如此也”，流露出他对秦皇帝富贵权势的羡慕，体现出其对富贵功名的世俗追求，与陈涉、项羽二人对秦的态度和个性明显不同。 【参考译文】： 【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣。（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让（将尉）侮辱他，以便激怒那些士兵。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上大雨，都已经误了期限，误期是要杀头的。即使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！”所属的士兵都说：“愿意听从（您的）号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉…… 【乙】项籍是下相人，字羽。他的小叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，是被秦国将领王翦所杀害的那个人。项氏世世代代做楚国的将领，被封在项地，所以姓项。项籍年少时，学习文字知识没学成，放弃了，去学剑，又没学成。项梁为此生他的气。项籍说：“文字知识只能记住个人名姓罢了，剑术只能战胜一个人，不值得学，我要学习能战胜万人的本领。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。秦始皇巡游会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此觉得项籍很不一般。 【2024年河北省石家庄市平山县中考一模语文试题】 阅读下面文言文, 完成下面小题。 【甲】 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！” (节选自《陈涉世家》) 【乙】 柳开少好任气①，大言凌物②。应举时，以文章投主司③于帘前，凡千轴，载以独轮车。时，开衣襕④，自拥车以入，欲以此骇众取名。张景唯袖一书，帘前献之，主司大称赏，擢⑤优等。时人为之语曰：“柳开千轴，不如张景一书。” (节选自沈括《梦溪笔谈》，有删改) 【丙】 申屠嘉为人廉直，门不受私谒。是时，邓通⑥方受幸。时嘉入朝，而通居上傍⑦，有怠慢之礼，嘉奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣则富贵之至于朝廷之礼不可以不肃⑧！” (节选自《资治通鉴》，有删改) ①任气：言任性、意气用事。②凌物：指傲视、凌辱他人。③主司：科举的主试官。④襕：一种上衣下衣相连的服装。⑤擢：选拔，提拔。⑥邓通：汉文帝时的宠臣。⑦上：指汉文帝。傍：旁边，侧边。⑧肃：严肃。 14．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）辍耕之垄上          辍：   （2）开衣襕              衣： （3）嘉奏事毕            毕： 15．下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．陛下爱幸/臣则富贵之至/于朝廷之/礼不可以不肃 B．陛下爱幸/臣则富/贵之至于/朝廷之礼/不可以不肃 C．陛下爱幸臣/则富贵之/至于朝廷之礼/不可以不肃 D．陛下爱幸臣/则富贵之至/于朝廷之礼不可/以不肃 16．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）苟富贵, 无相忘。 （2）中屠嘉为人廉直，门不受私谒。 17．甲文中写佣者的“笑”有什么作用？ 18．从乙文中你得到怎样的启示？ 【答案】 14. 停止 穿着 完成， 结束 15. C 16．(1) 如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。 (2) 申屠嘉为官清廉正直，家门不接待私人拜访。 17．运用神态描写，表现了佣者的目光短浅，衬托了陈胜的志向远大。 18．示例：做人要低调、谦虚，不可张扬轻狂 【解析】 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：停止耕作走到田埂高地上休息。辍：停止。 （2）句意为：穿着圆领大袖外套。衣：穿着。 （3）句意为：申屠嘉奏事完毕。毕：完成， 结束。 15．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。本句意思是：陛下的爱幸臣子，您可以让他富贵，至于在朝廷上的君臣礼节，则不可以不严肃。“陛下爱幸臣”“则富贵之”是因果关系，“至于朝廷之礼”“不可以不肃”是主谓结构。因此断句为：陛下爱幸臣/则富贵之/至于朝廷之礼/不可以不肃。 16．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“苟（如果）、无（不要）”几个词是重点词语。 （2）句中的“廉直（清廉正直）、谒（拜访）”几个词是重点词语。 17．本题考查炼字。 “笑”属于神态描写，结合“嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！”可知，表现了佣者的目光短浅，侧面衬托了陈胜的志向远大。 18．本题考查谈启示。 结合文章内容和实际生活来谈。 由柳开的“衣襕，自拥车入”和张景“唯袖一书，帘前献之”可以得到启示：文章与衣着外表无关，学问与书籍厚薄无碍，一个人的才华，不在于表面而更在于实质。 【参考译文】：       [甲]陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” [乙]柳开年轻时喜欢任性使气，说大话傲视他人。参加科举考试时，在考官办公处的门前把文章投赠给主考官，一共有一千轴，用独轮车装着。面试那天，柳开穿着圆领大袖外套亲自围裹着车进入考场，他想要用这方法使其他人害怕来取得功名。当时有个人叫张景很能写文章而且有名气，他一只袖藏了一篇文章在考官办公处的门前进献了它。（指张景的文章）主考官非常称赞欣赏张景的文章，提拔张景为优等。当时有人为了这件事说：“柳开的一千轴书卷，比不上张景的一篇文章。” [丙]申屠嘉为官清廉正直，家门不接待私人拜访。这时，太中大夫邓通正盛受文帝的宠幸。申屠嘉上朝时，邓通常在文帝身旁，他看到邓通在朝廷上怠慢放肆，不遵守君臣问的礼节，申屠嘉奏事完毕，邓通乘机进言：“陛下的爱幸臣子，您可以让他富贵，至于在朝廷上的君臣礼节，则不可以不严肃！”       【2025年山东省济南市南山区中考二模语文试题】 阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻轾、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自《陈涉世家》） 【乙】 高祖以亭长为县送徒①郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被②酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑击斩蛇。蛇分为两，道开。行数里，醉，因卧。 后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问何哭，姬曰：“人杀吾子，故哭之。”人曰：“妪子何为见杀？”姬曰：“吾子，白帝子③也，化为蛇，当道，今为赤帝子④斩之，故哭。”人乃以妪为不诚欲笞之姬因忽不见。后人至，高祖觉。后人告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。 （选自《史记·高祖本纪》） 【注释】：①徒：服徭役的人。②被：趁着。③白帝子：白蛇五方先帝之子。④赤帝子：即“赤帝之子”，这里指的是汉高祖刘邦。 19．下列对于词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“徒多道亡”的“亡”可解释为“逃跑”。 B．“自度比至皆亡之”的“度”可解释为“度过”。 C．“上使外将兵”的“将”可解释为“带领、率领”。 D．“苟富贵，无相忘”的“苟”可解释为“如果”。 20．下列各组句子中，加点虚词用法相同的一项是（   ） A．以激怒其众    高祖以亭长为县送徒郦山 B．辍耕之垄上    今为赤帝子斩之 C．陈胜吴广乃谋曰    乃前，拔剑击斩蛇 D．为天下唱    化为蛇 21．下列对【甲】【乙】两文的理解不正确的一项是（   ） A．陈胜与刘邦都在困境中选择反抗：陈胜因“失期当斩”而起义，刘邦因“徒多道亡，自度必亡”而释放徒役。 B．两者都展现出果敢决断：陈胜面对“失期当斩”的绝境，果断谋划起义；刘邦觉察“徒多道亡，自度比至皆亡之”的形势后，毅然释放所送徒役，迈出反秦关键一步。 C．陈胜起义前有周密计划（如杀尉、召令徒属），刘邦则是酒后偶然斩蛇，被动开启反秦之路。 D．选段中“诸从者日益畏之”与《陈涉世家》中“徒属皆曰：‘敬受命’”，均体现下属对领袖的服从。 22．乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。 人乃以姬A为不诚B欲笞之C姬D因忽不见 23．用现代汉语翻译下面句子。 （1）到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。 （2）诸从者日益畏之。 24．结合【甲】【乙】两文，分析陈胜和刘邦在起义前凝聚人心的方式有何异同。 【答案】 19．B 20．C 21．C 22．BC 23．（1）（刘邦）走到丰邑西面的沼泽地带，停下来饮酒，夜里就把所送的役徒都放了。 （2）那些跟随刘邦的人一天比一天更加敬畏他。 24．相同点：都善于利用人们对现状的不满来凝聚人心。陈胜指出“天下苦秦久矣”，以秦的暴政激发众人对起义的支持；刘邦释放徒役，顺应徒役们不想服徭役的心理，赢得部分人的追随。不同点：陈胜通过制造舆论，如“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”等，树立自己的威望，凝聚人心；刘邦则是凭借斩杀大蛇的行为，以及老妪称其为“赤帝子”的传说，让追随者产生敬畏之心，从而凝聚人心。 【解析】 19．本题考查文言实词的含义。 A.句意是：这些役徒很多在半路逃跑了。亡：逃跑； B.句意是：自己估计等到了目的地（骊山），这些役徒就都跑光了。度：估计、揣测； C.句意是：皇上派（他）在外面带兵。将：带领、率领； D.句意是：如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。苟：如果； 故选B。 20．本题考查文言虚词的用法。 A.连词，来/介词，凭借……身份； B.动词，去、往/代词，代指白蛇； C.均译为：副词，于是、就； D.介词，向、对/动词，变成； 故选C。 21．本题考查内容理解。 C.陈胜起义有杀尉、用丹书鱼腹、篝火狐鸣等周密策划；刘邦斩蛇并非酒后偶然，而是有意为之，利用斩蛇事件树立威望，并非被动开启反秦之路； 故选C。 22．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：人们就认为老妇人在说谎，想要用竹板打她，老妇人于是忽然消失不见了。 “人乃以妪为不诚”这是一个完整表意，“欲笞之”表示人们打算鞭打老妇人，是新动作，“妪因忽不见”，“因”是“于是”，说老妇人于是忽然不见了，据语义和动作转换可知断句为：人乃以妪为不诚/欲笞之/妪因忽不见。 故在BC两处断句。 23．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）至：到。止饮：停下来饮酒。夜：名词作状语，在夜里。解纵：释放。 （2）诸从者：那些跟随的人。日：名词作状语，一天天。畏：敬畏。 24．本题考查内容理解。 相同点：洞察人心，顺应需求。 根据甲文第二段内容“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏……百姓多闻其贤，未知其死也”可知，陈胜洞察到百姓受秦朝暴政压迫已久，利用百姓对扶苏的同情；根据乙文第一段“徒多道亡。自度比至皆亡之”可知，刘邦觉察到役徒逃亡殆尽的形势，两人都明白众人对现状的不满，起义顺应大家摆脱困境、反抗压迫的心理需求，能凝聚人心。   不同点： 陈胜：①制造舆论，树立威望。根据甲文第二段“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中……又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”可知，陈胜通过在鱼腹中藏书、狐鸣等手段，为起义制造神秘舆论，让众人觉得他当王是天意，从而树立自身威望来凝聚人心。②借助名人，凝聚力量。根据第二段“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可知，陈胜借扶苏、项燕的名声，打着他们的旗号起义，利用众人对二人的支持，号召更多人响应，凝聚起义力量。 刘邦：①释放役徒，施恩于人。根据乙文第一段“夜乃解纵所送徒。曰：‘公等皆去，吾亦从此逝矣！’徒中壮士愿从者十余人”可知，刘邦释放了所有役徒，让他们免受因逃亡带来的刑罚，对役徒有恩，赢得了部分壮士的追随。②神话自身，增强信服。根据第二段“妪曰：‘吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今为赤帝子斩之，故哭。’人乃以妪为不诚欲笞之妪因忽不见”可知，刘邦借老妇人说他是赤帝子斩白帝子的故事，将自己神化，增加自身神秘色彩，让追随者对他更加信服，以此凝聚人心。 【参考译文】： 【甲】陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。（有一次他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”   秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，却不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下发出号召，应该有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意为他所用。（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门里同起义军作战。（守丞）不能取胜，守城的人被杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议论。乡官、有声望的人都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的社稷，按照功劳应当称王。” 陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】高祖以亭长的身份为沛县押送徒役去郦山，徒役们有很多在半路逃走了。高祖估计等到了郦山大多会逃光了，当走到丰西大泽中时，就停下来饮酒，趁着夜晚把所押送的徒役全部放了。说：“你们都逃命去吧，我也要从此远走了！”徒役中有十多个壮士愿意跟随他一块走。高祖酒意正浓，趁着夜晚抄小路通过沼泽地，让一个人在前面探路。走在前面的人回来报告说：“前面有条大蛇挡在路上，还是回去吧。”高祖醉了，说：“大丈夫走路，有什么可怕的！”于是赶到前面，拔剑去斩大蛇。大蛇被斩成两截，道路打开了。又走了几里路，醉得厉害了，就躺倒在地上。 后面的人来到斩蛇的地方，看见有一老妇在暗夜中哭泣。有人问她为什么哭，老妇人说：“有人杀了我的孩子，所以我哭。”有人问：“你的孩子为什么被杀呢？”老妇说：“我的孩子是白帝之子，变化成蛇，挡在道路中间，如今被赤帝之子杀了，所以我哭。”众人以为老妇人是在说谎，想用竹板打她，老妇人却忽然不见了。后面的人赶上了高祖，高祖醒了。那些人把刚才的事告诉了高祖，高祖心中暗暗高兴，更加自负。那些追随他的人也日益敬畏他了。 【2024年广东省广州市海珠区中考一模语文试题】 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所蜀鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自司马迁《史记·陈涉世家》） 【乙】 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季①，尝以亭长为县送徒②郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！” 秦二世元年秋，陈胜等起蕲。沛令欲以沛应涉，使樊哙召刘季，刘季之众已数十百人矣。樊哙从刘季来。沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守。刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。 （节选自司马迁《史记·高祖本纪》，有删改） 【注】①刘季：汉高祖刘邦。②徒：服役的人。 25．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．天下苦秦久矣/必先苦其心志 B．乃丹书帛曰/得鱼腹中书 C．固以怪之矣/子固非鱼也 D．将屠沛/上使外将兵 26．用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）自度比至皆亡之。 27．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文以陈胜、吴广的活动为线索，生动形象地描述了大泽乡起义的发动过程。 B．“苟富贵，无相忘”可看出陈胜的仗义，他承诺自己富贵之后不会忘记伙伴。 C．乙文刘邦在押送途中把所有服役的人都放走了，表现刘邦同情徒属、宽厚待人。 D．从乙文刘邦提及的“诸侯并起”可见，甲文中陈涉“宜多应者”的预见是准确的。 28．陈胜和刘邦都能成功发动起义的共同原因有哪些？请结合两篇选文简要分新。 【答案】 25． C 26．（1）即使能免于斩刑，而戍守边塞死去的人也会有十分之六七。 （2）（高祖）自己估计等到了（郦山）（服役的人）也会都逃走了。 27．B 28．①两文都提到“天下苦秦久矣”。天下百姓苦于秦的暴政很久了，这是陈胜、刘邦起义成功的群众基础。②他们都有组织领导才能。陈胜起义前从舆论准备到召令徒属，做了周密的准备；刘邦知道不能入城后，通过“书帛射城上”发动城中百姓起义。③他们都有敏锐的洞察力。陈胜敏锐洞察秦、楚两国人民的愿望，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的有效策略；刘邦也精准分析了“诸侯并起，将屠沛”的政治局势，并有洞悉百姓希望保全家室的心理，最终获得百姓支持。（答出两点即可） 【解析】 25．本题考查文言词义。 A.苦于/使……痛苦。 B.写/字条。 C.都是“本来”的意思。 D.将要/带领。 故选C。 26．本题考查文言文翻译。 （1）重点字词：“藉第令”三个字都是“假使、如果”的意思；毋，不；“十六七”是“十分之六七”的意思。 （2）重点字词：度：估计；比：等；亡：逃走。 27．本题考查对文本内容的理解。 B.“他承诺自己富贵之后不会忘记伙伴”理解错误。“苟富贵，无相忘”可看出陈胜的仗义，他希望伙伴富贵之后不要互相忘记。 故选B。 28．本题考查对文本内容的理解概括。 【甲】【乙】两文中，都提到“天下苦秦久矣”，可知秦朝统治残暴苛酷，百姓在残暴的政治下生活得痛苦悲惨这是陈胜和刘邦发动起义能够成功的共同原因之一。陈胜告诉戍卒“皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七”，刘邦告诉沛县父老“诸侯并起，将屠沛。今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也”，可见他们对当前形势洞若观火，并善于发动群众，最终获得百姓支持，这是他们发动起义能够成功的另一个原因。最后，他们都有组织领导才能。陈胜起义前从舆论准备到召令徒属，做了周密的准备，“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所蜀鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣”；刘邦知道不能入城后，通过“书帛射城上”发动城中百姓起义，使百姓“开城门迎刘季”，据此可作答。 【参考译文】： 【甲】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜少年时期，曾经同别人一道被雇佣耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓苦于秦的统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用朱砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，自然就诧怪这件事了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。 【乙】高祖是沛县丰邑中阳里人。姓刘，字季。曾任亭长，为县里送役徒去郦山，役徒多在途中逃亡。他估计，等走到郦山，大概都逃光了。到丰邑西面的沼泽地带，夜间高祖就释放了所押送的役徒。高祖说：“各位都走吧，我也从此逃命去了！” 秦二世元年秋天，陈胜等在蕲县起义。沛县县令想要以沛具响应陈胜，就派樊哙去召唤刘季，刘季的队伍已经近百人了。于是樊哙跟着刘季来到沛县。沛县县令又后悔了，恐怕刘季发生变故，就关闭城门，派人防守。刘季用帛写了一封信，射到城上，告诉沛县父老说：“天下苦于秦朝的暴政已经很久了。现在父老为沛令守城，但各国诸侯都已起事，（一旦城破，）就要屠戮沛县。如果沛县父老共同起来杀死沛令，选择子弟中可以立为首领的做领导，以响应诸侯军，那就能保全身家性命。不然的话，父子全遭杀害，死得毫无意义。”父老们就率领子弟共同杀了沛令，打开城门，迎接刘季，想让他做沛县县令。 【2023年江苏省镇江市中考一模语文试题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】 陈涉起蕲，至入陈，兵数万。张耳、陈馀上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈馀贤，未尝见，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢①百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与②众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解也。”陈涉不听，遂立为王。 （选自《史记·张耳陈馀列传》） 【乙】 秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。作《陈涉世家》。 （选自《史记·太史公自序》） 【丙】 陈涉 唐·周昙 秦法烦苛霸业隳，一夫攘臂万夫随。 王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。 【注释】①罢：通“疲”。②与：赞同，帮助。 29．解释下列句子中加点的词语。 ①上谒陈涉( ) ②被坚执锐( ) ③为秦益敌( ) ④卒亡秦族( ) 30．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（《陈涉世家》） ②今始至陈而王之，示天下私。 31．【乙】文说“秦失其政”，请从【甲】文或【丙】诗中找出依据，并简要回答。 32．【丙】诗中称陈涉为“英雄”，请从【甲】文中提取三个四字短语来印证。 33．张耳、陈馀谋划的“帝业”之策是什么？请简要概括。 【答案】 29． 拜见 同“披”，穿着 增加 最终（终于） 30． ①各郡县受秦朝官吏压迫的人（或“苦于秦朝官吏压迫的各郡县”），都惩处当地的郡县长官，杀了他们来响应陈涉。（意思对即可）②如今您才到陈地就要称王，（这是）向天下人昭示您的私心 31． “秦为无道”或“秦法烦苛”。（意思对即可） 32． 披坚执锐  瞋目张胆  万死不顾  万死一生  出生入死  存亡继绝 33．立六国后，扩大同盟，力能制敌；占领咸阳，号令诸侯 【解析】 29．本题考查文言实词的意义。 ①“上谒陈涉“”的句意是：求见了陈涉。谒，拜见。 ②“被坚执锐”的句意是：披着坚硬的铠甲，手拿锐利的兵器。“被”同“披”，穿着　　　　　 ③“为秦益敌”的句意是：给秦国增加了敌人。益，增加。 ④“卒亡秦族”的句意是：最终灭亡了秦朝。卒，最终，终于。 30．本题考查文言句子的翻译。 （1）注意“诸郡县苦秦吏者 ”是一个定语后置的句子，如果直译要把“苦秦吏”放在前面，翻译为“苦于秦朝官吏压迫的各郡县”；“刑”，惩罚；应，响应。 （2）注意“王”的特殊用法，名词用作动词，翻译为“称王”；“私”，形容词作名词，“私心”。 31．本题考查对文章内容的理解。 “ 秦失其政”的意思是：秦王朝政治差失、混乱。由【甲】文中“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢百姓之力，尽百姓之财”可知，秦国的统治不得人心。【丙】诗第一句“秦法烦苛霸业隳”可以翻译为“秦法过于严苛，导致霸业覆灭”。 32．本题考查对文章内容的理解。 【甲】文“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝”的意思是“ 将军披坚执锐，率义军反抗暴秦，重立楚国政权，使已经被秦灭亡的诸侯国重新复国，让这些诸侯国已经断绝的祭祀得以延续 ”，从这个句子中我们可以提取四字短语“被坚执锐”“存亡继绝”。 “将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也”的句意是“将军怒目圆睁，披肝沥胆，舍生忘死，为天下苍生除残去暴”。从这个句子中我们可以提取出“瞋目张胆”“万死一生”“万死不顾”“出生入死”这几个词语。这几个词语都能说明陈涉是一位勇敢无畏、具有反抗精神、匡扶正义的英雄。 33．本题考查对文言文内容的分析概括能力。 分析张耳、陈馀的话，“愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣”，这段话的意思是告诉陈涉，首先不要急着称王，要派人访六国诸侯的后代子嗣，然后帮助他们复国作为自己的同盟军，让暴秦的敌对势力越来越多，分散秦兵的力量。然后，占据咸阳城来命令诸侯，用德行让诸侯们归服，这样就可以成就霸业。 【参考译文】： 【甲】陈涉在蕲地起义，攻入陈地时，义军规模已扩充到数万人。张耳、陈馀也乘机求见了陈涉。陈涉和他的亲信们平时也经常听说张耳、陈馀是贤能之士，只是未曾见过面，见面后都非常高兴。 陈县地方有实力的豪杰劝陈涉说：“将军披坚执锐，率义军反抗暴秦，重立楚国政权，使已经被秦灭亡的诸侯国重新复国，让这些诸侯国已经断绝的祭祀得以延续，这样的功绩完全可以称王。 况且将军还要统帅和监管天下各路诸侯，不称王是不行的，愿将军自立为楚王。” 陈涉听完后向张耳、陈馀征求意见，两人回答道：“秦暴虐无道，灭亡他人的国家，破坏他人的江山社稷，断绝他人的后代子嗣，让百姓筋疲力尽，将百姓的财产全都消耗殆尽。将军怒目圆睁，披肝沥胆，舍生忘死，为天下苍生除残去暴。如今仅仅是攻下陈县就自立为王，这是向天下人显示将军的自私啊。希望将军按目前的天下大势，暂时先不要称王，应该立即率军西进，然后派人寻访六国诸侯的后代子嗣，然后帮助他们复国作为自己的同盟军，让暴秦的敌对势力越来越多。暴秦的敌对势力增多，那么秦的军事力量就会被分散，我们的同盟越多，实力就会越来越强大。 这样一来，秦就会没有足够的兵力与我们进行大规模的会战，秦国的城池也会没有人坚守，这样我们就可以讨灭暴秦，然后占领咸阳来对诸侯发号施令。诸侯们在国家灭亡之后又能够重新创建，他们一定会对将军感恩戴德，诚心归服，这样一来，将军的帝王大业就成功了。 假如将军现在就在陈县称王，恐怕天下的诸侯就会懈怠而不相从了。”最终陈涉没有听从张耳、陈馀的劝告，还是选择在陈县自立为王。 【乙】秦失其为政之道，陈涉发起反秦义举，诸侯相继造反，风起云涌，终于灭掉秦国。天下亡秦之端，始于陈涉发难。作《陈涉世家》第十八。 【丙】秦法过于严苛，导致霸业覆灭，一个匹夫振臂一挥，成千上万的人追随。王侯将相不是天生的这是英雄的志向，燕雀叫嚷怎么知道呢。 【2023年江苏省连云港市中考一模语文试题】 在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （选自《史记·陈涉世家》） 【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （选自《史记·陈涉世家》） 【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。 （选自《经典常谈》） 34．解释下面加点的词语。 （1）尉果笞广 （2）乃诈称公子扶苏 （3）将数百之众 （4）斩木为兵 35．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 然 陈 涉 瓮 牖 绳 枢 之 子 氓 隶 之 人 而 迁 徙 之 徒 也 36．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。 37．请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点。 【答案】 34．（1）用鞭、杖或竹板打  （2）假  （3）率领  （4）兵器（武器） 35．然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也 36．（1）假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。 （2）才能不如普通人，并没有孔丘，墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。 37．【甲】文以陈涉吴广这两个人物为中心，运用“广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉”等动作描写，刻画出陈涉吴广勇敢机智的特点；运用“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”等语言描写，写出其卓越的领导才能和不甘平庸的叛逆性格，展现了历史上第一次农民起义领袖的形象，至今仍活现在纸上。 【解析】 34．本题考查文言实词。 （1）句意为：军官果真用竹板打吴广。笞，用鞭、杖或竹板打。 （2）句意为：于是就冒充是公子扶苏。诈，假。 （3）句意为：指挥着数百名部众。将，率领。 （4）句意为：砍下树木作为兵器。兵，兵器（武器）。 35．本题考查文言断句。 句意为：然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用绳子系着户枢的贫穷人家子弟，是当过雇农供人役使的人，而且是被征发戍边的人。“然”连词，“陈涉”为主语，“瓮牖”和“绳枢之子”是两个并列的动作，其后应断开；“而”字是断句标志，其前断开，所以其正确断句应为：然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也。 36．本题考查文言翻译。重点词语： （1）藉：连词，即使；第：副词，仅仅；令：动词，使；十六七：十分之六七。 （2）材：才能；中人：普通人。 37．本题考查文章内容的理解和分析。 根据【丙】文的内容分析可知，要结合【甲】文分析司马迁如何运用描写来反映人物形象的。根据【甲】文“广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉”的内容分析可知，此处内容都是对陈涉吴广的动作描写，通过陈涉吴广动作的迅速，从而表现两人反应的机警，同时奋起杀尉，表现两人的勇敢；根据【甲】文“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”的内容分析可知，此处是对陈涉吴广对人们的号召，从号召的内容上看，他们抓住人们向往平等的心理，可见他们卓越的领导力，同时他们的口号内容表现他们敢于反抗的性格，从而展现一代农民起义领袖的形象。 【参考译文】： 【甲】 吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是防守边疆的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒都说：“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 【乙】 秦始皇死后，他余存的威力还震慑着远方。然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用绳子系着户枢的贫穷人家子弟，是当过雇农供人役使的人，而且是被征发戍边的人；他的才能还赶不上一般水平的人，既没有孔子、墨子那样的贤能，又没有陶朱、猗顿那样的富有。投身在军队之中，突起在田野之间，率领疲弊的士卒，指挥着数百名部众，转过身来就进攻秦王朝，砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，天下人祥云一样汇集在他们身边，像山中回声般立即应和，背着粮食如同影子一般跟随着他。殽山以东的六国豪杰于是一起起来，终于推翻了秦朝。 【2025年北京市大兴区中考一模语文试题】 班级开展“评说历史英雄，体悟家国担当”文言单元学习活动，请你阅读材料，完成以下任务。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【丙】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自《陈涉世家》） 【丁】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自《出师表》） 38．下列对文段中加点词语意思推断正确的一项是（   ） A．“又何间焉”中的“间”与“时时而间进”中的“间”都是“参与”的意思。 B．“辍耕之垄上”的“辍”根据成语“笔耕不辍”可推断意思是“停止”。 C．“痛恨于桓、灵”中的“痛恨”，结合语境，意思是“憎恨厌恶”。 D．“由是感激 ”的“感激”存在古今异义，在句中是“衷心感谢”的意思。 39．同学们围绕“我心中的英雄人物”的话题进行讨论，其中对人物形象理解不正确的一项是（   ） A．【甲】段，曹刿与乡人的对话让我们看到了曹刿赤诚的爱国精神，与庄公的对话体现出曹刿颇具政治眼光。 B．【乙】段，邹忌进入朝堂，面见威王，娓娓道来。他进谏的坦然离不开他的善于思考，更离不开他的家国担当和责任意识。 C．【丙】段，“燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉在这一反问句中，自比鸿鹄，可见他青年时代就具有远大的志向。 D．【丁】段，诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，体现他身份低微、见识短浅，故而对刘备三顾茅庐的知遇之恩感念不已。 40．几篇选文中的英雄人物不仅心怀家国，劝谏艺术也很高超。同学们研读发现：曹刿以发问的方式，层层深入，启发引导鲁庄公，让他认识到① 是作战取胜的先决条件；邹忌 “三类比”是讽谏的重点，意在得出“② ”的结论；诸葛亮临行对后主刘禅进谏，情理兼顾地提出三条建议——广开言路、赏罚分明、③ ，这些既是安定后方的措施，也是施政正理。 【答案】38．B 39．D 40．取信于民 王之蔽甚矣 亲贤远佞（小） 【解析】 38．本题考查文言实词解释。 A.“时时而间进”意思是“还偶然地有人进谏”。“间”指“间或、偶然”，不是“参与”； C.“痛恨于桓、灵”意思是“遗憾于桓帝、灵帝时期的腐败”。“痛恨”在语境中是“痛心、遗憾”的意思，不是“憎恨厌恶”； D.“由是感激”意思是“因此感奋激发”。“感激”在句中是“感奋激发”的意思，不是“衷心感谢”； 故选B。 39．本题考查人物形象分析。 D.诸葛亮“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”体现的是他淡泊名利，并非身份低微、见识短浅。“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”是自谦的说法； 故选D。 40．本题考查内容理解分析。 由【甲】文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’可知，曹刿认为取信于民的做法是作战取胜的先决条件，所以①填“取信于民”。 由【乙】文“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌通过自身经历类比齐王处境，得出“王之蔽甚矣”的结论，所以②填“王之蔽甚矣”。 由【丁】文“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也……此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可知，诸葛亮临行前向后主刘禅提出了除“广开言路”“赏罚分明”之外，还提出了“亲贤远佞”的三条建议，所以③填“亲贤远佞”。 【参考译文】： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。 【丙】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 【丁】亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而遗憾桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就指日可待了。 我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此感奋激发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从那以来有二十一年了。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $