内容正文:
安宜实验学校第二次纠错训练2025年12月
(九年级数学)
(满分150分,时间120分钟)
1、 选择题:
1. 若锐角,则的值是( )
A. B. C. D. 1
2. 用配方法解方程时,配方后正确的是( )
A. B. C. D.
3. 已知一组数据:,则这组数据的众数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
4. 如图,圆内接四边形中,,连接,,则的度数是( )
A.
B.
B.
C. D.
5. 衣柜中挂着套不同颜色的服装,同一套服装的上衣与裤子的颜色相同,若从衣橱中各任取一件上衣和一条裤子,它们取自同一套的概率是( )
A B. C. D.
6. 在中,,如果,那么的值是( )
A. B. C. D.
7. 已知二次函数,下列说法正确的是( )
A. 当,随的增大而增大 B. 图象与轴只有一个交点
C. 图象的顶点坐标为 D. 当时,随的增大而减小
8. 已知点均在抛物线上,其中.若,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
2、 填空题:
9. 已知为锐角,若,则______.
10. 若抛物线的图像与轴有且只有一个交点,______.
11. 将二次函数的图象向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到的图象所对应的函数表达式为__________.
12. 若一组数据1,2,,3,4的平均数是3,则这组数据的方差是________.
13. 若将一个半径为,面积为的扇形卷成一个圆锥体,则此圆锥的高为______.
14. 已知点,,在二次函数的图象上,则,,的大小关系是______.(用“”连接)
15. 如图,在中,,平分.若,的长为__________.
第15题 第16题 第17题
16. 如图,在正方形方格纸中,每个小正方形的边长都相等,、、、都在格点处,与相交于点,则的值为______.
17. 如图,在中,,,,的平分线交弧ACB于点D,则AD的长是________.
18. 如图所示,平面直角坐标系中,直线分别交x轴、y轴于点A、B,点C、点D是y轴正半轴、x轴正半轴上的两个动点,,以为直径在第一象限内作半圆,与线段交于点E、F两点,则的最大值为________.
3、 解答题:
19. 解下列方程:
(1); (2)计算:.
20. (1)在△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,BC=8,求AB和AC的长;
(2)在△ABC中,∠C=90°,a=,b=3,解这个直角三角形.
21. 如图,可以自由转动的转盘被3等分,指针落在每个扇形内的机会均等(指针停在分割线上再转一次).
(1)现随机转动该转盘一次,停止后,指针指向1的概率为________
(2)小明和小华利用这个转盘做游戏,规则如下:随机转动转盘两次,停止后,指针各指向一个数字.若两数字之和为偶数,则小明胜;否则小华胜.你认为这个游戏规则对双方公平吗?请用列表或画树状图的方法说明理由.
22. 如图,长的楼梯的倾斜角,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角,求调整后的楼梯的长(精确到,参考数据:,,,,).
23. 如图,在等边△ABC中,PBC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,2BP=3CD,BP=1.
(1)求证△ABP∽△PCD;
(2)求△ABC的边长.
24. 已知:如图,直线l与相离,于点P,交于点A,点B是上一点,连接并延长,交直线l于点C,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的半径.
25. 某商品交易会上,一商人将每件进价为5元的纪念品,按每件9元出售,每天可售出32件.他想采用提高售价的办法来增加利润,经试验,发现这种纪念品每件提价1元,每天的销售量会减少4件.
(1)当售价定为多少元时,每天的利润为140元?
(2)写出每天所得利润y(元)与售价x(元件)之间的函数关系式,每件售价定为多少元,才能使一天所得的利润最大?最大利润是多少元?(利润=(售价﹣进价)×售出件数)
26. 感知:如图①,和都是等腰直角三角形,,点在线段上,点在线段上,我们很容易得到,不需证明.
探究:如图②,将绕点逆时针旋转,连结和,此时是否依然成立?若成立,写出证明过程;若不成立,说明理由.
应用:如图③,当绕点逆时针旋转,使得点落在的延长线上,连结.
①的度数为______度;
②若,则线段的长为______.
27. 如图,关于x二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且过点.
(1)求b的值及该二次函数图象的对称轴;
(2)连接,求的面积;
(3)在上方抛物线上有一动点M,请直接写出的面积取到最大值时,点M的坐标.
28.在∠AOB中,点C是∠AOB的平分线上一点,过点C作CD⊥OB,垂足为点D,过点D作DE⊥OA,垂足为点E,直线DE,OC交于点F,过点C作CG⊥DE,垂足为点G.
(1)观察猜想
如图1,当∠AOB为锐角时,用等式表示线段CG,OE,OD的数量关系: .
(2)类比探究
如图2,当∠AOB为钝角时,请依据题意补全图形(无需尺规作图),并判断(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出正确结论,并证明.
(3)拓展应用
当0°<∠AOB<180°,且∠AOB≠90°时,若,请直接写出的值.
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