海南省海口市2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

海口市2025—2026学年度第一学期 八年级道德与法治学科期末考试试题 （本试卷为开卷考试卷。考试时间60分钟，满分100分） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1．下面是小海的生活日记，若要给这篇日记取一个标题，最合适的是（ ） 2025年12月21日 星期日 天气晴 周末时光充实而愉悦。 周六上午，我和同学前往社区志愿服务站，协助整理图书、清扫公共区域。下午参加海南非遗体验活动，在椰雕艺人指导下，亲手制作出一枚精致的椰雕挂饰。 周日，我随家人走进近郊热带水果庄园，采摘芒果、菠萝蜜等鲜果，傍晚于凉亭静听黎族乡亲演唱婉转民歌，尽享惬意。 A．社会生活丰富多彩 B．社会不断变化发展 C．社会生活大家共享 D．社会秩序共同维护 2．在学习了《我与社会》这一课，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现（ ） ①我们每个人的社会身份都是固定的 ②社会生活空间会随着成长不断延展 ③每个人都是社会大网中的一个结点 ④小华和邻居的社会关系是业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．进入中学后，小海发现成长的课堂不仅在学校，更在广阔的社会中。他参加了“海岛生存体验营”，学会了做饭；成为“文明旅游小向导”，在假日海滩提醒游客不乱扔垃圾；担任“社区法律宣传员”，为社区老人普及法律知识。小海参与社会生活的收获有（ ） ①掌握独立生活的基本技能 ②理解并遵守社会规则与规范 ③主动体验不同的社会角色 ④提升了媒介素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“海易办”平台是海南省一体化在线政务服务移动端总入口，从“数据驱动，智能协同”角度实现了让“数据多跑路，群众少跑腿”的目标。这一目标的实现体现了（ ） A．网络促进了人际交往 B．网络推动了生产方式的变革 C．网络改进了社会治理的方式 D．网络推动了传统行业的升级 5．当前网络诈骗、不实信息频发，针对中学生的“免费游戏皮肤”等陷阱增多。面对这些复杂的网络信息环境，作为中学生，合理的做法是（ ） ①发现有人传播校园不实传言时，开展网络执法专项行动 ②对弹窗推送的“免费游戏皮肤”“扫码领红包”等信息提高警惕，防范诈骗 ③完成作业后，合理规划上网时长，筛选学习类信息使用 ④看到未经核实的“学生护眼小妙招”，认为对同学有用便直接转发到班级群 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6．某校举办“诚信立身，美德同行”主题演讲比赛。以下典故可以作为素材的有（ ） A．一诺千金 B．凿壁偷光 C．程门立雪 D．卧薪尝胆 7．在学校“法治护航成长”主题班会课上，八年级（1）班的同学们围绕“如何珍视与行使自由”展开 讨论。下列几位同学的说法或做法中，你认为需要纠正的是（ ） ①小明说：“宪法和法律赋予我们权利，可以随心所欲。” ②小梅说：“我珍视自由，过斑马线时自觉做到红灯停，绿灯行。” ③小天说：“我享受网络带来的便利，自觉遵守网络公约。” ④小南说：“上不喜欢的课时，可以看课外书，这是我的自由。” A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．对下边漫画的认识，正确的是（ ） A．这违背了平等的要求，应当抵制 B．这种差别对待没有违反平等原则 C．这说明人有高低贵贱之分 D．这说明弱势群体享有一定的特权 9．2025年5月29日，我国在西昌卫星发射中心成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空，开启中国航天事业新篇章！中国航天事业从无到有、从弱到强，每一步都凝聚着航天人的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是（ ） A．勇于担责，热心助人 B．严于律己，宽以待人 C．艰苦奋斗，无私奉献 D．关爱他人，服务社会 10．“共和国勋章”获得者申纪兰扎根农村七十余年，始终坚持为农民发声，推动“男女同工同酬”写入宪法，带领村民发展特色产业、改善乡村面貌，用一生践行了为人民服务的初心。她的事迹启示我们（ ） ①承担责任的代价必定大于获得的回报 ②服务社会能让生命在奉献中得到升华 ③个人利益与集体利益在任何时候都完全一致 ④要在为国家和人民的奉献中实现个人价值 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．海南某中学组织学生走进社区开展“反诈宣传”志愿服务活动，同学们通过发放传单、讲解案例，帮助居民提高了防范意识，也提升了自己的沟通能力。这一活动说明（ ） ①参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径 ②服务社会的过程也是实现自我成长的过程 ③只有参与反诈宣传，才能维护社会秩序 ④服务社会促进个人成长和社会进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．图示法有助于厘清概念之间的关系。下列各组概念关系图正确的有（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．电视剧《觉醒年代》的经典台词“中国是我们中国人的中国，我们自己的国家，我们不爱，谁爱！”以下诗句与这句话内涵一致的是（ ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 14．“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年攻关核潜艇技术，筑牢国家海防安全，守护亿万人民安宁，这体现了（ ） A．国家利益与人民利益是完全一致的 B．坚持国家利益至上 C．人民利益高于国家利益，国家需服从人民利益 D．国家利益只能通过武力方式来维护 15．2025年是国防和军队现代化建设关键之年，海南舰队编队在南海完成多兵种联合演训、解放军驻琼部队参与博鳌论坛安保及文昌航天发射场保障任务，一系列强军实践不断推进。关于新时代强军事业，下列说法错误的是（ ） A．党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 B．坚持从难从严训练，提升作战能力 C．坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力 D．2035年要把人民军队全面建成世界一流军队 16．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在京举行。承载琼崖纵队革命精神的“琼崖纵队英勇善战连”战旗亮相阅兵场，新一代国产主战装备集中亮相彰显国防实力……现场抗战主题展让观众深切感悟和平的珍贵与民族精神的力量。由此可见（ ） ①人民军队是捍卫国家主权、安全的重要保障 ②优秀文化与历史记忆能为人们提供精神滋养 ③我国已建成全球最先进的现代化军事体系 ④海南的抗战历史是中华民族精神的唯一来源 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、简答题（共10分） 17．2025年全国“新时代好少年”张兢庭是海南省华中师范大学琼中附属中学的八年级学生，5岁起参与公益活动，9年累计参与公益服务超200次，助老扶幼的足迹遍布琼中10个乡镇。他长期关爱8家敬老院的120余名老人，为100多名孤儿提供帮扶，还带动20余个家庭参与公益事业。 （1）请运用所学知识，分析张兢庭的公益行为会产生哪些积极影响？（6分） （2）作为青少年，在日常生活中我们应如何以实际行动向张兢庭同学学习？（4分） 三、辨析题（共12分） 18．放学路上，八年级学生小海看到一名社会青年拦住低年级同学索要零花钱，还对其进行推搡。同行的同学小林小声说：“多一事不如少一事，不要‘多管闲事’，免得自己受牵连。”同学小宇立刻反驳：“在他人遇到危难时，要及时伸出援手，咱们现在就冲上去，不遗余力地与歹徒搏斗。” 请你运用所学知识，对小林和小宇的观点进行辨析。 四、材料分析题（共14分） 19．材料一：2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，这是该法自实施以来的第二次修订。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》积极回应社会关切，新增了多项违法行为：如扰乱公共秩序类增列了考试作弊等、妨害公共安全类增列了高空抛物……为公安机关执法提供法律依据，构建了更为严密的社会安全防护网。 材料二：14岁初中生小东被直播广告吸引，私自用家长手机多次支付，购买近万元卡牌盲盒。发现可能受骗后，小东没有隐瞒，而是主动向家长承认错误，并建议依法维权。家长保存了直播录屏、支付记录等证据，带他到派出所报案。经调查，商家向未成年人销售盲盒未获监护人同意，违反规定。最终经调解，商家退还了大部分款项。 （1）结合材料一，运用所学知识，说说法律新增这些内容有什么重要意义？（6分） （2）结合材料二，运用《学会依法办事》相关知识，谈谈小东的维权行为给你带来哪些启示？（8分） 五、实践探究题（共16分） 20．2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为了帮助同学们认清国家安全形势，增强忧患意识，明确维护国家安全的责任。八年级（1）班同学围绕“筑牢国家安全屏障，青春有为共担当”活动主题开展议题式学习，请你参与其中并完成以下任务： 【议题一“探”安全之因】 第一小组同学搜集到以下资料，作为学习资料： 案例一：邓稼先，“两弹一星”元勋。28年隐姓埋名，率领团队突破原子弹理论设计关键难题，助力中国第一颗原子弹于1964年成功爆炸。 案例二：海南姑娘吴慧敏，2018年参军成为驻港部队精兵，获“军事训练尖子”称号。2020年退伍后加入民兵队伍，于2025年作为代表参加阅兵，始终践行守护家国的誓言。 守护国家安全，有的人凭铁骨铮铮、攻坚克难的壮举，有的人靠脚踏实地、防微杜渐的坚守，维护国家安全，人人可为。 （2）运用所学知识，分析为什么说“维护国家安全，人人有责”。（6分） 【议题二“献”守护之智】 第二小组关注身边的国家安全。他们了解到，学校所在的“平安社区”计划引入以下项目，并进行了初步规划（如下图）： 引进项目： ①“国安小课堂”社区宣传角 ②“生命通道”消防与应急疏散微站 ③“舌尖卫士”食品安全快速检测点 （2）请为引进项目在规划图中找到最佳位置，在空白处（A、B、C）进行一一对应，并说说将上述项目作如此规划安排的原因。（6分） 【议题三“发”青年之声】 通过学习，同学们深感国家安全人人有责，青年更应挺膺担当 他们决定以“维护国家安全，青春挺膺担当”为主题，向全校同学发出倡议： “维护国家安全，青春挺膺担当”倡议书 亲爱的同学们： 国家安全关乎你我，是一切美好生活的基础。作为新时代青年，我们应将维护国家安全的意识内化于心、外化于行。为此，我们倡议： 一、增强意识，做国家安全的“守护者”。 ①____________________________________________________。 二、躬身实践，做国家安全的“行动派”。 ②____________________________________________________。 让我们携手并肩，共同筑牢国家安全的青春防线！ 八年级（1）班全体同学 2025年4月15日 （3）请你将上述倡议书的内容补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期 海口市八年级道德与法治科期末测斌题 参考答案与评分标准 选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 2 6 9 10 11 12 13 14 15 16 C A C D A C B C D C A C B A 二、简答题（共10分） 17.(1)①对个人：有利于养成良好的行为习惯，获得了社会的认可与赞誉，提升了个人的 道德境界和实践能力，实现了自身的人生价值。 ②对他人：为老人和孤儿带去关怀与温暖，带动更多人参与公益，扩大了公益行动的覆盖面 和影响力 ③对社会：传递了向上向善的正能量，营造了互帮互助的社会氛围，使我们的社会变得更加 和谐美好。（评分说明：每个角度2分，共6分，言之有理，酌情给分） (2)①树立服务社会的意识，主动关注社会弱势群体，如敬老院的老人、困境儿童等。 ②友善待人，热心帮助他人，如主动帮助有困难的同学。 ③从身边小事做起，积极参与校园、社区的公益活动，如积极参与志愿服务、爱心捐赠等。 ④带动同学、家人参与公益，用实际行动影响身边人，凝聚公益合力。 (评分说明：每个要点2分，共4分。言之有理，酌情给分) 三、辨析题（共12分） 18.答：小林的观点是错误的。(1分) (1)①社会青年拦路索要零花钱、推搡低年级同学的行为属于欺凌行为，是非正义行为。 小林选择不要“多管闲事”不仅会助长违法者的嚣张气焰，还会让受害者的权益遭受侵害， 是纵容非正义行为的表现。(2分) ②正义是社会文明的尺度，面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。 小林的顾虑虽有自我保护意识，但不能以此逃避责任，可采取合理方式解决问题。(2分) (2)小宇的观点片面。(1分) ①他认识到他人遇到危难时要伸出援手，这是关爱他人、维护正义的表现，这一点值得肯 定，但主张“冲上去不遗余力地与歹徒搏斗”的做法不可取。未成年人身心发育不成熟，自 我保护能力弱，直接与歹徒搏斗易陷入危险，违背自我保护原则。(2分) ②与非正义行为作斗争时，我们要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。我们 要在保护自身安全的前提下，通过大声呼救、拨打110报警电话等方式，维护低年级同学合 法权益，守护正义。(2分) 所以，面对非正义行为，我们要在保护自身安全的前提下，既要敢于又要善于斗争，做 到见义智为。(2分) (评分说明：其他答案言之有理，可酌情给分) 四、材料分析题（共14分） 19.(1)答：①新增考试作弊、高空抛物等规定，不仅回应了社会关切，为公安机关执法提 供了明确法律依据，构建了更为严密的社会安全防护网，有利于保障社会秩序的实现，使大 家可以各安其位，各尽其责，各得其所。(3分) ②法律明确将这些行为列为违法，划清了行为界限，有利于增强人们的法治观念，提高依法 y 办事的能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。(3分) （评分说明：结合材料每点3分，共6分) (2)答：①小东受骗后没有隐瞒，主动承认错误，并建议依法维权启示我们要自觉守法。 在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ②小东家人保存了直播录屏、支付记录等证据启示我们要遇事找法。 ③小东和家人果断报警并配合公安机关调查，通过合法途径维护自身权益启示我们要解决问 题靠法，学会以合法的方式表达诉求，运用法律武器加以解决。 (评分说明：每点2分，结合材料2分，共8分) 五、实践探究题（共16分） 20.(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最 根本的保障。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所 在。 （评分说明：每个要点2分，共6分。) (2)示例：（检测点）可设于超市与美食街之间之间，方便消费者送检，及时排查食品安全 隐患，保障人民的饮食安全。 (宜传角)可设于住宅与学校之间，既可以面向社区居民开展国家安全宣传教育，提升居民 的国家安全意识，也能方便学校组织学生参与相关宣传活动，从青少年群体入手培育国家安 全观念。 (疏散站)可设于高层写字楼区域，写字楼属于人员密集的办公场所，该位置便于开展消防 宜传、组织应急疏散演练，也能在突发火情时快速响应处置。 (评分说明：能结合规划图位置与项目功能阐述得3分；能综合表述布局体现了“预防为主、 服务便民、共建共享”等理念得6分，言之有理酌情给分。) (3)意识层面：①我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。 (2分，从学习知识、树立观念等方面作答，言之有理酌情给分) 行动层面： ②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、 积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 (2分，从遵守法律、履行义务、具体做法等方面作答，言之有理酌情给分。)