精品解析:2025-2026学年海南省海口市苏教版二年级上册综合练习数学试卷(五)

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2026-01-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.73 MB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期 小学二年级数学科综合练习题(五) (P74~97) 一、算一算。 1. 算一算。 二、填一填。 2. 找规律填数。 (1)25,30,35,______,______。 (2)672,663,654,______,______。 3. ( ) 50+( )=35+26 4. 计算( ),想口诀( );计算( ),想口诀( )。 5. 3元=( )角 50分=( )角 6 如果把这个计数器个位上减少2个珠子,十位上增加3个珠子,这时计数器表示数是( )。 7. 30÷7=( )……( ) 8. 把65根小棒平均分给9个同学,每个同学分得( )根,还剩( )根。 9. 在△÷8=7……☆中,☆最大是( ),这时△是( )。 10 ( )里最大能填几? ( )×7<50 5×( )<42 ( )×4<35 6×( )<27 11. 按照下面的规律排列,从左数第26个是( )。 三、选一选。 12. 一支笔8元5角,小明付给营业员10元,营业员应该找( )。 A 1元 B. 1元5角 C. 2元 13. 780中的“8”表示8个( )。 A. 一 B. 十 C. 百 14. 王老师和36位同学去公园划船,如果每6人坐一条船,至少要( )条船才能让所有人同时坐船游玩。 A. 5 B. 6 C. 7 15. 从26本练习本中最少拿出( )本,剩下的就正好能平均分给6个同学。 A. 2 B. 3 C. 4 四、先圈一圈,再写出得数。 16. 先圈一圈,再写出得数。 16÷6=…… 五、解决问题。 17. 一本书80页,小丽已经读了46页,还有多少页没读? 18. 小冬有多少本漫画书? 19. 每人分得几个?还剩几个? 20. 下面是2016年、2020年、2024年我国在奥运会上获得奖牌的数量(枚)。 时间 金牌 银牌 铜牌 2016年 26 18 26 2020年 38 32 19 2024年 40 27 24 (1)2024年获得的金牌比2016年获得的金牌多多少枚? (2)请你再提出一个用加法解决问题并解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 小学二年级数学科综合练习题(五) (P74~97) 一、算一算。 1. 算一算。 【答案】35;45;60;600;74; 40;73;30;240;30; 24;40;6;6;56; 54;28;9;7;45 【解析】 二、填一填。 2. 找规律填数。 (1)25,30,35,______,______。 (2)672,663,654,______,______。 【答案】(1) ①. 40 ②. 45 (2) ①. 645 ②. 636 【解析】 【分析】(1)观察这组数字25,30,35,发现是5个5个地顺着数。因此35后面依次是40,45。 (2)观察数字672,663,654,发现是9个9个地倒着数。因此654后面依次是645,636。 【小问1详解】 25,30,35,40,45。 【小问2详解】 672,663,654,645,636。 3. ( ) 50+( )=35+26 【答案】 ①. 13 ②. 11 【解析】 【分析】38+15=40+( ),先计算出等号左边的结果,再用“一个加数=和-另一个加数”计算填空即可; 50+( )=35+26,先计算出等号右边的结果,再用“一个加数=和-另一个加数”计算填空即可。 【详解】38+15=53,53-40=13,因此38+15=40+(13); 35+26=61,61-50=11,因此50+(11)=35+26。 4. 计算( ),想口诀( );计算( ),想口诀( ) 【答案】 ①. 54 ②. 六九五十四 ③. 6 ④. 六七四十二 【解析】 【分析】根据乘法口诀“六九五十四”和“六七四十二”,计算填空即可。 【详解】计算54,想口诀六九五十四;计算6,想口诀六七四十二。 5. 3元=( )角 50分=( )角 【答案】 ①. 30 ②. 5 【解析】 【分析】根据1元=10角,1角=10分,进行换算,据此解答。 【详解】1元=10角,所以3元=30角; 1角=10分,所以50分=5角 6. 如果把这个计数器个位上减少2个珠子,十位上增加3个珠子,这时计数器表示的数是( )。 【答案】334 【解析】 【分析】确定原计数器表示的数:观察计数器,百位上有3个珠子,代表3个百(即300);十位上没有珠子,代表0个十;个位上有6个珠子,代表6个一(即6)。因此,原计数器表示的数是306。 分析数位的变化:个位:要求减少2个珠子,原个位是6个珠子,变化后个位珠子数为6−2=4,代表4个一。十位:要求增加3个珠子,原十位是0个珠子,变化后十位珠子数为0+3=3,代表3个十(即30)。百位:珠子数无变化,仍为3个百(即300)。则变化后表示的数为334。 【详解】6-2=4 0+3=3 如果把这个计数器个位上减少2个珠子,十位上增加3个珠子,这时计数器表示的数是334。 7. 30÷7=( )……( ) 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】计算30÷7时,就是求30里包含几个7。由图可知,从30开始,每次往回跳7个格,跳了4次,对应除法里的商4(表示30里包含4个完整的7),最后剩下2个格,对应余数2(表示分完4个7后剩余的数量),据此解答。 【详解】由分析可得: 30÷7=(4)……(2) 8. 把65根小棒平均分给9个同学,每个同学分得( )根,还剩( )根。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】把65根小棒平均分给9个同学,就是求65里面有几个9,用除法计算。65÷9=7(根)……2(根),即每个同学分得7根,还剩2根。 【详解】65÷9=7(根)……2(根) 把65根小棒平均分给9个同学,每个同学分得7根,还剩2根。 9. 在△÷8=7……☆中,☆最大是( ),这时△是( )。 【答案】 ①. 7 ②. 63 【解析】 【分析】在有余数除法中,余数要比除数小,所以☆最大是7,再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。 【详解】在△÷8=7……☆中,☆最大是7; 8×7+7=63,这时△是63。 10. ( )里最大能填几? ( )×7<50 5×( )<42 ( )×4<35 6×( )<27 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 8 ④. 4 【解析】 【分析】根据乘法口诀和不等式关系,通过尝试乘法口诀中的积,比较大小,确定最大可能值。据此解答。 【详解】7×7=49<50,8×7=56>50,所以最大填7; 5×8=40<42,5×9=45>42,所以最大填8; 8×4=32<35,9×4=36>35,所以最大填8; 6×4=24<27,6×5=30>27,所以最大填4。 11. 按照下面的规律排列,从左数第26个是( )。 【答案】△ 【解析】 【分析】根据题意,图形按○△□的顺序循环排列,一组3个,用26除以3,余数是几就是一组中的第几个,没有余数就是最后一个,据此解答。 详解】根据分析可得: 26÷3=8(组)……2(个) 商为8,说明前面完整地排列了8组,余数为2,说明新的一组又排了2个 一组中的第2个为△,故第26个是△ 所以按照的规律排列,第26个是△。 三、选一选。 12. 一支笔8元5角,小明付给营业员10元,营业员应该找( )。 A. 1元 B. 1元5角 C. 2元 【答案】B 【解析】 【分析】用小明付给营业员的钱数减去笔的价钱,即可求出营业员应找回的钱数,据此解答。 【详解】10元-8元5角=1元5角 因此,营业员应找1元5角。 故答案为:B 13. 780中的“8”表示8个( )。 A. 一 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【分析】不同数位上的数字表示的意义不同。对于整数,从右往左依次是个位、十位、百位……,个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个十,百位上的数字表示几个百……在数字780中,“8”在十位上,所以780中的“8”表示8个十。 【详解】由分析可知,780中的“8”表示8个十。 故答案为:B 14. 王老师和36位同学去公园划船,如果每6人坐一条船,至少要( )条船才能让所有人同时坐船游玩。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知需要坐船的人数是1+36=37(人),用需要坐船的人数除以每条船坐的人数,算出商是6,余数是1,这表示坐满6条船后还剩1个人。因为剩下的这1个人也得坐1条船,所以最后要把商6加上1,得出至少需要7条船才能让所有人同时坐船游玩。 【详解】1+36=37(人) 37÷6=6(条)……1(人) 6+1=7(条) 至少要7条船才能让所有人同时坐船游玩 故答案为:C 15. 从26本练习本中最少拿出( )本,剩下的就正好能平均分给6个同学。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】要把练习本平均分给6个同学,就把26平均分成6份,用除法计算,余数就是要拿出的练习本的数量,据此解答。 【详解】26÷6=4(本)……2(本) 所以从26本练习本中最少拿出2本,剩下就正好能平均分给6个同学。 故答案为:A 四、先圈一圈,再写出得数。 16. 先圈一圈,再写出得数。 16÷6=…… 【答案】圈一圈见详解 2;4 【解析】 【分析】计算16÷6时,就是求16里面包含几个6。每6个为一组,能圈出几组,那么商就是几,圈完后剩下的个数就是余数。 【详解】由分析可得: 16÷6=2……4 五、解决问题。 17. 一本书80页,小丽已经读了46页,还有多少页没读? 【答案】34页 【解析】 【分析】用总页数减去已经读的页数,就是没有读的页数,代入数据得出答案。 【详解】(页) 答:还有34页没读。 18. 小冬有多少本漫画书? 【答案】64本 【解析】 【分析】观察图可知,小华有36本漫画书,小冬比小华多28本,求小冬有多少本漫画书。用小华有的漫画书的本数加上小冬比小华多的本数即可。 【详解】36+28=64(本) 答:小冬有64本漫画书。 19. 每人分得几个?还剩几个? 【答案】8个;2个 【解析】 【分析】由图可知,50个幸运星平均分给6个同学,求每人分得几个,还剩几个,用总数除以人数,商是每人分得的数量,余数是剩下的数量,即可解答。 【详解】50÷6=8(个)……2(个) 答:每人分得8个,还剩2个。 20. 下面是2016年、2020年、2024年我国在奥运会上获得奖牌的数量(枚)。 时间 金牌 银牌 铜牌 2016年 26 18 26 2020年 38 32 19 2024年 40 27 24 (1)2024年获得的金牌比2016年获得的金牌多多少枚? (2)请你再提出一个用加法解决的问题并解答。 【答案】(1)14枚 (2)2016年获得的总奖牌数是多少枚?70枚(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)观察表格,可知2024年获得金牌40枚,2016年获得金牌26枚,求2024年获得的金牌比2016年获得的金牌多多少枚,用2024年获得的金牌数减去2016年获得的金牌数即可。 (2)可以提问与表中数据有关的问题,比如:2016年获得的总奖牌数是多少枚?把2016年获得的金牌数、银牌数、铜牌数相加即可。(答案不唯一) 【小问1详解】 40-26=14(枚) 答:2024年获得的金牌比2016年获得的金牌多14枚。 【小问2详解】 2016年获得的总奖牌数是多少枚?(答案不唯一) 26+18+26 =44+26 =70(枚) 答:2016年获得的总奖牌数是70枚。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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