2026年中考物理一轮复习基础过关课件：光现象

　光现象 【2022年版课标要求】 1. 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2. 探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点 及应用。 3. 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 思维导图·理脉络 知识精讲·夯基础 知识点1 　 光源、光线、光速 1. 光源：正在发光的物体叫光源。如太阳、点燃的蜡烛、发光的电灯、 发光 的萤火虫等。 2. 光线：物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和① ⁠ ⁠。 光线② (选填“是”或“不是”)真实存在的。 方向 不是　 易错警示 1. 月亮、钻石本身不能发光，不是光源。 2. 光年是长度单位。 物理实验方法——理想模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简 化，得到一系列的物理模型，例如光线、磁感线等的引入。 3. 光的传播速度 (1)光在不同介质中传播的速度不同，在真空中的传播速度最大，约为 ③ m/s。 (2)光在各种介质中的传播速度：v空气＞v水＞v玻璃。 3×108　 知识点2 　 三种光现象的辨识 光现象 定义 传播特点 光的直 线传播 光在空气、水、玻璃等透 明、均匀物质中沿直线传 播，光在真空中也是沿直 线传播的 传播方向：④ ⁠ 不变　 光现象 定义 传播特点 光的 反射 当光射到物体表面时，被物体表面反射的现象叫光的反射 a.传播方向：改变。 b.光的反射定律 三线共面：反射光线、入射 光线与法线在⑤ ⁠平面内。 两线分居：反射光线和入射光线分别位于 ⑥ ⁠的两侧。 两角关系：反射角⑦ ⁠入射角。 可逆性：让光逆着原反射光的方向射入，反射光将逆着原入射光的方向射出，这种现象称为光路可逆。在光的反射现象中，光路是⑧ ⁠的 同一　 法线　 等于　 可逆　 光现象 定义 传播特点 光的 折射 光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫光的折射 a.传播方向：改变(垂直射入时，方向⑨　 　)。 b.光的折射规律 三线共面：折射光线、入射光线与法线在 ⑩　 　平面内。 两线分居：折射光线和入射光线分别位于 ⑪　 　的两侧。 两角关系：折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角 ⑫　　 入射角。 可逆性：折射时光路⑬　 　. 不变 同一 法线 小于 可逆 北师大教材知识点补充——全反射：光从玻璃(或水)斜射入空气中时，在 交界面上也同时发生反射和折射，但折射角总大于入射角。这样，在入 射角增大的过程中，折射角会先达到90°。入射角继续增大时，便没有 折射而只有反射了，如图所示。这种现象叫全反射。光从酒精、石英等 其他介质射向空气中时也会发生全反射现象。光导纤维是利用全反射原 理制成的。 即时小练 1. (2025·海南4题3分)下列实例中，利用光的直线传播的是(　A　) 　　　 A. 激光准直 B. 削冰取火 C. 光纤通信 D. 对镜整装 A 2. (2022·海南8题3分)下列物品利用光的反射定律成像的是(　D　) 　　　 A. 显微镜 B. 照相机 C. 老花镜 D. “拐弯镜” D 3. (北师大、沪科教材图片改编)如图所示，将一枚硬币放在杯子的底 部，起初杯子看起来是空的，当慢慢向杯子中倒水时，就会发现杯中原 来还藏着一枚硬币，此现象是由光的 造成的。人眼看到的硬币 比真实硬币的位置要 (选填“高”或“低”)一些。 第3题图 折射　 高　 4. 唐代卢仝《月蚀诗》：“烂银盘从海底出，出来照我草屋东。”诗句 中描述的“烂银盘”是月亮在海水中的 (选填“实”或“虚”)像， 是由光的 形成的。 虚　 反射　 5. (生活实践)小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太 阳位于电池板背面时，利用一块平面镜将太阳光反射到太阳能电池板 上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60°(如图所示)，一束太阳光经镜 面反射后照射到电池板上P点，入射角的大小为 ；若平面镜竖直 上移，则反射角将 (选填“变大”“变小”或“不变”)；若平面 镜水平左移，该束太阳光将照射到P点 (选填“上方”或“下 方”)。 30 °　 不变　 上方　 第5题图 知识点3 　 镜面反射和漫反射 项目 图示 不同点 共同点 实例 镜面反 射 反射面是光滑 的，平行光束反 射后仍为平行光 束 每条光线反射 时，都遵循 ⑭ ⁠ ；光路 都是⑮ ⁠ ⁠的 平面镜成像、 地面积水反 光、水中的倒 影、波光粼 粼、镜花水月 等 光的反射 定律　 可逆 项目 图示 不同点 共同点 实例 漫反射 反射面粗糙，平 行光束反射后射 向四面八方 每条光线反射 时，都遵循 ⑭ ⁠ ；光路 都是⑮ ⁠的 从各个方向都 能看到黑板上 的字、电影幕 布等 光的反射 定律　 可逆 　 即时小练 小红能看到地面上的书，是因为书 (选填“发出”或“反射”)的 光进入了小红的眼睛，另一位同学在另一个方向也能看到地面上的书， 是因为光照射到书上时发生了 (选填“镜面反射”或“漫反 射”)。 反射　 漫反射　 知识点4 　 平面镜成像特点 1. 原理：光的⑯ ⁠。 2. 成像特点 反射　 (1)等大：像与物体的大小⑰ ⁠。 (2)等距：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离⑱ ⁠。 (3)垂直：像与物体的连线与平面镜⑲ ，即像与物体关于平面镜 对称。 (4)虚像：物体通过平面镜所成的像是⑳ (选填“正立”或“倒 立”)的虚像。 相等　 相等　 垂直　 正立　 物理实验方法——等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程 等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的，它们之间可以相互 替代，而保证结论不变。 3. 球面镜 类型 凸面镜 凹面镜 原理图 性质 对光有㉑ 作用，起到扩 大视野的作用 对光有㉒ ⁠作用 应用 汽车后视镜、路口反光镜等 手电筒、探照灯、太阳灶的 反光装置等 发散　 会聚　 即时小练 (沪科、北师大教材图片改编)铜镜形态美观，镜的背面图纹华丽、铭文丰 富，是我国古代青铜艺术文化遗产中的瑰宝，如图所示。当人由远及近 走向铜镜的过程中，像到镜面的距离 ，像的大小 。(均 选填“变大”“变小”或“不变”) 变小　 不变　 知识点5 　 光的色散 1. 光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解为不同颜色的光，在光屏上形 成一条彩色光带，这种现象在物理学中称为光的色散。白光可分解为 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。可见，白光是由各种色光 混合而成的。 2. 光的三原色：红、绿、蓝。 3. 物体的颜色：当白光照射到透明物体上时，有些颜色的光能穿过透明 物体，而其他颜色的光被该物体吸收了，物体呈现的是所穿过的光的颜 色。当白光照射到不透明物体上时，有些颜色的光会被反射，而其他颜 色的光被吸收了，物体就呈现出被反射的光的颜色。 4. 看不见的光 项目 特征 应用 红外线 热效应、穿透能力强 红外线夜视仪、红外线可以用来遥控 紫外线 能使荧光物质发光、灭菌等 利用紫外线使照片底片感光、验钞机、灭菌灯 即时小练 1. (2024·海南12题4分)收割机以3 m/s的速度在田地里匀速直线行驶720 m，所用时间是 s；黄澄澄的稻谷颜色是由它 (选填“反 射”或“透过”)的色光决定的。 240　 反射　 2. (传统文化)宋代蔡卞在《毛诗名物解》中提到：“今以水潠日，自侧 视之，则晕为虹霓”，此句描述了一种“人工造虹”的方法。彩虹的形 成属于光的 现象。 色散　 重点难点·提能力 重难点 　 光现象作图 类型1　光的反射、折射作图 例1 【2022·海南18(1)题2分】请在图中画出入射光线相应的反射光线。 如答图所示。 例2 (2025·吉林)如图所示，请画出折射光线的大致位置。 如答图所示。 例3 (2024·广安)如图所示，请画出这束光从三棱镜斜面射出的折射光线的大致方向。 如答图所示。 例4 【2025·海南18(2)题2分】根据平面镜成像的特点，画出图中A点在平面镜中所成的像。 如答图所示。 类型2　平面镜成像作图 例5 (2025·乐山)如图甲所示，塔式太阳能电站是把许多平面镜按照一定的规律排列起来，把太阳光反射后会聚到同一位置。请根据图乙中的光路，画出平面镜的位置并标出入射角(平面镜用“ ”表示，入射角用“i”表示)。 如答图所示。 方法指导 1. 光的反射、折射作图步骤 2. 平面镜成像作图 (1)根据平面镜成像特点作图 注：用虚线连接特殊点与其对称点，并标注垂足；物体为实线，虚像、 像物连线的辅助线用虚线。 (2)根据光的反射定律作图 核心实验·提素养 实验1 　 探究光的反射定律(2022年版课标要求学生必做实验) 例1 在探究“光的反射定律”时，进行如下实验过程。 问题　我们用小镜子可把室外的阳光照射到室内，这是为什么呢？ 基础设问 证据　实验小组的同学用如图甲所示的装置，做“探究光的反射定律” 的实验。 (1)应该选用白色且 (选填“粗糙”或“光滑”)的硬纸板，光在硬 纸板上发生 反射。如图甲所示，先将平面镜放在水平桌面上，再 将纸板AB 放在平面镜上。 (2)为了使光线更加明显，实验应在 (选填“较亮”或“较暗”)的 环境下进行。 粗糙　 漫　 垂直　 较暗　 (3)让一束光沿EO方向射向镜面的O点，反射光沿OF方向射出，测出反射 角和入射角的大小，若将纸板B向后偏折一定角度，在纸板B上 ⁠ (选填“能”或“不能”)观察到反射光。 不能 (4)小明测得的实验数据如表所示，其中有一组数据测错了，这组数据是 第 次实验的，原因可能是 ⁠ ⁠。 实验序号 1 2 3 4 入射角 20° 30° 45° 60° 反射角 20° 60° 45° 60° 2　 误将反射光线和平面镜的夹角当成了反 射角　 解释 (5)①改正错误数据，分析表格数据，可初步得出结论： ⁠ ⁠。 ②分析(3)中的实验现象可知，反射光线、入射光线与法线 (选填 “在”或“不在”)同一平面内。 ③实验中，让入射光EO远离法线ON，会看到反射光OF (选填 “靠近”或“远离”)法线，反射角会 (选填“变大”或“变 小”)。 反射角等于入 射角(合理即可)　 在　 远离　 变大　 交流 (6)同组的小刚在做实验时，仅凭一组实验数据得出了反射角和入射角大 小相等的结论，你认为小刚的做法是否合理，并说明原因： ⁠ ⁠。 不合理， 一次实验得出的结论具有偶然性　 能力设问 (7)(装置创新)同组的小丽将硬纸板更换成标有角度的半圆形硬纸板进行实 验，如图乙所示，这样做的优点是 ⁠ (写出一条即可)　。 可以直接读出反射角和入射角的大小　 (合理即可)　 常考命题点梳理 1. 主要实验器材及作用 (1)量角器：测量入射角、反射角的大小。 (2)可翻折的硬纸板：显示光的传播路径；验证反射光线、入射光线和法 线是否在同一平面内。 (3)平面镜：作为光的反射面。 2. 实验过程 (1)探究反射角与入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量 入射角和反射角的大小并进行比较。 (2)探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将显示反射光 路的半边硬纸板向后或向前折转一定的角度，观察硬纸板上是否仍有 反射光。 (3)验证光路的可逆性：将一束光逆着原来反射光的方向射入O点，观察纸 板上的反射光是否与原来的入射光重合。 3. 实验操作及注意事项 (1)光路的确定：让光贴着纸板传播，用铅笔在纸板上描出反射光线和入 射光线的路径。 (2)纸板与平面镜的放置要求：纸板与平面镜需垂直放置，否则反射光虽 然存在，但在纸板上将无法观察到反射光。 4. 实验结论 (1)反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 (2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧。 (3)反射角等于入射角。 (4)在光的反射现象中，光路可逆。 实验2 　 探究平面镜成像的特点(2022年版课标要求学生必做实验) 例2 (2023·海南19题改编)在探究“平面镜成像的特点”时，进行如下实验过程。 基础设问 问题 小海照镜子时发现，当他逐渐远离镜子时，会感觉镜中的“自己”越来 越小，实际情况是这样吗？ 证据 以下是小海设计的实验方案，实验装置如图甲所示。 甲 (1)将一张白纸平铺在水平桌面上，玻璃板竖直放置在纸上。将蜡烛A点燃 后竖立在玻璃板前面，透过玻璃板观察其在玻璃板另一侧的像。用玻璃 板替代平面镜是为了便于观察像的 。现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择厚度为 mm的玻璃板做实验。 位置　 2　 (2)将与蜡烛A完全相同、未点燃的蜡烛B放到玻璃板后面与蜡烛A的像重 合。小海多次移动蜡烛A重复实验，并在白纸上记录了蜡烛A、蜡烛B和 玻璃板的位置，如图乙所示。用刻度尺分别测量出蜡烛A、B到玻璃板的 距离，数据如表所示。 乙 实验 序号 蜡烛A到平面 镜的距离/cm 蜡烛A的像到 平面镜的距离/cm 蜡烛A的像与蜡 烛A的大小关系 1 16 16 相等 2 12 12 相等 3 8 8 相等 解释 (3)实验中，蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛B需 (选填“靠近”或“远 离”)玻璃板，蜡烛B才能与蜡烛A的像重合。 (4)结合现象和数据表明：平面镜所成像的大小与物体的大小 ⁠， 像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 ⁠， 物体靠近平面镜时像的大小 ⁠。 (5)小海撤去蜡烛B，在像的位置放一个光屏，发现光屏上并没有承接到蜡 烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。 靠近　 相等　 相等　 垂直　 不变　 虚　 交流 (6)将玻璃板绕底边向蜡烛A的一侧倾斜，如图丙所示，倾斜过程中蜡烛A 的像大小 ，蜡烛A的像应是 (选填“A1”“A2”或“A3”)。 丙 不变　 A1　 能力设问 (7)(优化方案)实验完成后老师又提出了利用方格纸和棋子进行实验的方 案，与实验装置图甲中的器材相比其优点是 ⁠ (写出一条即可)。在较暗的环境中实验时，发现棋子的像较 暗，不易辨识，解决方法是用手电筒照亮 (选填“棋子的像”或 “棋子”)。 可以直接读出物距和像距 (合理即可)　 棋子　 (8)(生活实践)小海在家用穿衣镜和铅笔观察像和物关于平面镜对称的现 象，当他将笔尖紧贴镜面时，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说 明穿衣镜 (选填“靠近”或“远离”)铅笔的一侧是反射面。 远离　 常考命题点梳理 1. 实验原理：光的反射。 2. 实验过程 (1)玻璃板要与白纸垂直放置，确保蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合。 (2)点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，记录 下蜡烛A、B的位置。 (3)多次改变蜡烛A的位置进行实验。 (4)移走蜡烛B，将光屏置于该位置，光屏上不能承接到蜡烛A的像。 3. 实验方法：等效替代法。 4. 实验注意事项 (1)本实验应该在较暗的环境中进行，目的是使实验现象更明显。 (2)观察像时眼睛应与点燃的蜡烛同侧，透过玻璃板观察。 (3)若无论怎样移动蜡烛B，都无法让蜡烛B与蜡烛A的像完全重合， 其原因可能是玻璃板与白纸没有垂直放置或实验持续时间过长，蜡烛 A燃烧变短。 5. 实验结论 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等。 (2)像和物体到平面镜的距离相等。 (3)像和物体的连线与平面镜垂直。 (4)平面镜成虚像。 $