八年级上册第四单元 维护国家利益 课件-2026年河南省中考道德与法治一轮复习

第一部分 河南中考考点研究 八年级上册 第四单元 维护国家利益 1 课标导航 内 容 要 求 1.认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全 观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 （法治教育） 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。 （中华优秀传统文化教育） 3.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观 念,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育） 返回目录 2 核 心 素 养 1.能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 （政治认同） 2.具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动捍卫国家主权。 （责任意识） 3.了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 （法治观念） 4.感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形 成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。（道德修养） 续表 返回目录 3 知识网络 返回目录 4 核心观点 国家利益 1.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 2.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 [重 要性] 3.国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益与人民利益在根本上是一 致的。[易错点] 返回目录 5 4.国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期 盼，是人民利益的集中表现。 5.我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家 利益的行为作斗争。[做法] 返回目录 6 国家安全 6.国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障, 是民族复兴的根基。 7.国家安全是国家生存与发展的重要保障。[重要性] 8.国家安全是人民幸福安康的前提。[重要性] 9.我们要树立总体国家安全观，坚决同破坏国家安全、损害国家荣誉和利 益的行为作斗争，自觉维护国家安全。[做法] 返回目录 7 关心国家发展 劳动 10.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。[重要性] 11.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过 劳动铸就的。[重要性] 12.劳动没有贵贱之分,只有分工不同。每个人所处的岗位不同,从事不同的 劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳 动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 13.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和 接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。[做法] 返回目录 8 课时8 国家利益至上（第八课） 河南中考考什么 9 河南中考考什么 考点 国家利益（5年2考） 1.国家利益的含义及内容。（P87~P88） （1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求 的总和。 （2）内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括 安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 10 2.国家的核心利益的内容。（P88） 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社 会可持续发展的基本保障。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 11 ★3.为什么要维护国家利益？（P85~P87） 【变式设问】 国家利益的重要性。 （1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（地位） （2）国家利益关系民族生存、国家兴亡。 （3）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 （4）维护国家利益是每个公民的基本义务。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 12 4.国家利益和人民利益的关系。（P89~P90）（2020.11） 【变式设问】 怎样理解国家利益是人民利益的集中表现？ 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往 与期盼，是人民利益的集中表现。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到 真正的维护。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 13 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的 实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟 大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利 益和人民利益紧密联系在一起。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 14 ★5.国家利益与集体利益、个人利益的关系。（P93） 国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。 （1）国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照 顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。 （2）从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利 益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 （3）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 15 为了国家利益必须放弃个人利益。( ) × 改正：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不排斥维护 个人利益。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 16 ★6.怎样树立维护国家利益的意识？ （P91~P93）（2022.20） （1）心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以 危害祖国为耻。 （2）树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存 和发展的行为时刻保持警惕。 （3）增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维 护国家利益贡献力量。 （4）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家 利益。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 17 7.怎样捍卫国家利益？（P94） （1）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损 害国家利益的行为作斗争。 （3）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳 定的局面。 课时8 国家利益至上（第八课） 返回目录 18 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 河南中考考什么 课标议题探究 19 河南中考考什么 考点 国家安全（5年3考） 1.国家安全的内涵。（P97·相关链接） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可 持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态， 以及保障持续安全状态的能力。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 20 ★2.为什么要维护国家安全?（P96~P98） （2025.8） （1）必要性:今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰 富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要 复杂。 （2）重要性:①国家安全是国家生存与发展的重要保障;②国家安全关系 人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的 根基；③国家安全是人民幸福安康的前提；④维护国家安全是全国各族人 民根本利益所在,是我们的共同责任。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 21 有人认为，改革开放以来，国家积累了巨大的实力，再也不用担心国家安 全了。( ) × 改正：（1）经过改革开放，我国虽然积累了巨大的实力，但并不意味着 不用担心国家安全了。 （2）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，必 须坚持总体国家安全观。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 22 3.总体国家安全观的内涵。（P98） 【变式设问】 如何走出一条中国特色国家安全道路？ 以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技 文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安 全道路。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 23 4.我国应如何贯彻落实总体国家安全观？（P99） （1）统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传 统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 （2）构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生 态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安 全体系。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 24 ★5.怎样推进国防和军队现代化建设？ （P100~P101）（2023.3;2025.4） （1）力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人 民军队全面建成世界一流军队。（目标） （2）必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。 （3）坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作 风优良的人民军队。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 25 （4）必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近 平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 （5）必须坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,坚 持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高捍卫 国家主权、安全、发展利益战略能力。 （6）要在全社会大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统,不断发展坚如磐石 的军政军民关系。 （7）全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防,才能为实现中国 梦、强军梦凝聚强大力量。［（5）~（7）为《读本》拓展］#6.1.7 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 6.为什么要加强军队建设? （P101） （1）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 （2）建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建 成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的 战略支撑。 （3）中国的发展需要强大的人民军队提供和平安定的环境。［《读本》 拓展］ 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 27 ★7.公民应怎样维护国家安全？（P101~P103） （1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护 国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 （2）通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安 全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检 举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 （3）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维 护国家安全的法治意识。#8.3 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 28 （4）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定 义务。 （5）不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种 伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。#8.5 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 29 维护国家安全是大人的事，与我们中学生无关。( ) × 改正：维护国家安全是每一个公民的义务，中学生要树立国家安全意识， 增强防范意识、提高防范能力。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 30 教材栏目 1.（P88·探究与分享）请你列举两个我国维护国家利益的措施并谈谈其意义。 （1）保护文化遗产:这是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统 一及社会稳定的重要文化基础；这是维护世界文化多样性和创造性,促进 人类共同发展的前提。 （2）坚守18亿亩耕地红线:中国人的饭碗要牢牢端在自己手上;保障经济高 质量发展。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 31 2.（P91·探究与分享）有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以 上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来 自中国军迷发布的网络信息。我们应该从以上事例中吸取什么教训? （1）互联网的快速发展对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战,迫 切需要国际社会认真应对、谋求共治、实现共赢。 （2）当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时 候都要复杂。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 32 （3）伴随着中国网络规模的持续扩大，网络安全的严峻形势日益凸显,我 们要对此提高警惕。 （4）我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕, 在日常生活中,要树立保守国家秘密、维护国家利益的意识,不落入敌对分 子的圈套,做国家利益的坚定捍卫者等。#2.4 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 拓展设问 1.我们如何做到理性爱国? （1）将个人前途与国家命运结合起来,立志报效祖国。 （2）坚决拥护我国政府为捍卫国家领土主权所采取的一切必要措施和正 义行为。 （3）遵纪守法,明辨是非,拒绝谣言,自觉抵制各种非法暴力行为。 （4）努力学习,立志成才,以实际行动为祖国强大作贡献。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 34 2.设立全民国家安全教育日的意义。 （1）有助于帮助公民认清国家安全形势,增强危机意识,树立国家安全观念。 （2）有助于帮助公民认真遵守国家安全法和相关法律法规,积极配合国家 安全机关履行职责,为维护国家安全作出应有的贡献。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 35 名言哲语 1.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。（P70） 释义:把希望寄托于民众，但民众还没有觉醒，他们对我的希望还不能理 解,我把我的鲜血敬献给祖国，誓为中华民族的解放而牺牲。 考点链接:为祖国献身的爱国主义情感。 2.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。（P90） 释义:那遥远迷茫的海外列强虎视眈眈，我怎敢忘记自己肩负的卫国重担。 考点链接:报效国家、放眼世界的国防意识。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 36 3.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。（P90） 释义:国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强 瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？ 考点链接:珍爱祖国山河、爱国之情。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 37 课标议题探究 议题——国家安全是头等大事 【教学提示】 以“国家安全是头等大事”为议题,参观国家安全方面的展 览,结合具体事例，懂得国家领土主权神圣不可侵犯,领土完整不容分裂， 理解《中华人民共和国反分裂国家法》《中华人民共和国香港特别行政 区维护国家安全法》的意义。 家是最小国，国是千万家，国家安全与我们息息相关。为此，某中学 开展了以“国家安全是头等大事”的议题式教学活动。请你参与下列活动， 一起完成任务。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 38 【子议题一：阅读伟人故事】钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年， 钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关 东军制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来 在美学成后，他放弃高薪毅然回国…… 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 39 （1）钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？这给我们什 么启示？ 【答案】钱伟长在处理个人利益与国家利益的关系时始终以国家利益为重， 为了国家利益不断调整自己的人生选择。启示：我们应该着眼长远，顾全 大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益有时需要 放弃个人利益。我们要捍卫国家尊严，同损害国家利益的行为作斗争等。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 40 【子议题二：学习二十大报告】党的二十大报告指出：“坚决维护国家安 全和社会稳定。”只有汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的 社会基础，才能不断提高人民群众的安全感、幸福感。实现中华民族伟大 复兴离不开国家安全的保障。 （2）谈谈你对材料中“实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的保障”的 理解。 【答案】国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会进 步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安 全是人民幸福安康的前提。 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 41 【子议题三：撰写倡议书】 （3）请以“国家安全，你我共守护”为主题撰写一份倡议书，向全校同学 发起倡议。结合生活实际和所学知识，将下面的倡议书补充完整。 倡 议 书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，为维护国家安全，我们在此向同学们发 出如下倡议： 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 42 ①__________________________________________________； ②__________________________________________________； ③____________________________________________。 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守 护！ 八年级（1）班全体同学 2025年5月29日 深刻认识维护国家安全的重要性，树立总体国家安全观 学习国家安全相关法律法规，增强国家安全意识和素养 提高防范意识，检举、制止危害国家安全的行为 续表 课时9 树立总体国家安全观（第九课） 返回目录 43 课时10 建设美好祖国（第十课） 河南中考考什么 河南中考怎么考 44 河南中考考什么 考点 国家发展、劳动（5年3考） 1.我国现代化建设取得的成就。（P105） （1）经济：经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 （2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 （3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 （4）科技：科技创新成就斐然。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 45 （5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 （6）国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重 要贡献。 （7）国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重 要的角色。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 46 新中国成立以来，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，已成为世界第 二大经济体，因此我国已经是发达国家了。( ) × 改正：我们在看到我国取得巨大成就的同时，还必须清醒地认识到我国发 展中面临的问题，例如，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展 和收入分配差距仍然较大，等等，因此我国仍然是发展中国家。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 47 2.我国在发展过程中面临的问题和措施。 （P107） （1）问题：发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配 差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临 不少难题，生态环境保护任务依然艰巨；等等。 （2）措施:采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风 险,着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 48 现在生活条件好了，艰苦奋斗精神、劳动精神和实干精神已经过时了。 ( ) × 改正:现在生活条件好了,但艰苦奋斗精神、劳动精神和实干精神在任何时 候都不会过时。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 49 ★3.劳动的价值与意义。（P108）（2025.5） （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都 是通过劳动铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （4）劳动是人类发展和社会进步的根本力量。#5.4 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 50 （5）劳动可以磨炼意志、陶冶情操、塑造健康人格、提高身体素质,促进 全面发展。 （6）劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。 （7）人生价值是通过劳动创造的。人各种各样的愿望都是在劳动中实现 的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。［七上新 教材补充］#5.7 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 51 ★4.为什么每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？（P109） 【变式设问】 脑力劳动者和体力劳动者都值得我们尊敬和学习的原因。 （1）劳动没有贵贱之分，只有分工不同。每个人所处的岗位不同，从事 不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊敬和学习。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 52 脑力劳动者比体力劳动者地位高。( ) × 改正:无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊 敬和学习。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 53 5.怎样把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？（P110~P111） （1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛劳和汗水。 （2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 （3）青少年要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代 前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 54 学生的主要任务是学习，劳动与学生无关。( ) × 改正:作为学生,我们既要加强知识的学习，还要掌握必要的劳动技能,使自 己成长为社会主义事业合格的建设者和接班人。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 55 教材栏目 1.（P106·探究与分享）在保障食品安全方面，国家采取了哪些措施? 加强食品安全监测;提升食品安全检验检测水平;完善食品安全相关标准;构 建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力;加强食品安全突发事 件和重大事故应急体系建设;完善食品安全相关认证;等等。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 56 2.（P109·探究与分享）寻找身边令你感动的劳动者，与同学们分享其典 型事迹。 （1）为彻底解决山区贫困问题,张桂梅创办云南华坪女子高级中学,全国唯 一一所免费女高,让大山里的女孩从这里走进大学完成学业,在各行各业作 贡献。 （2）孟泰是新中国成立后第一代著名劳动模范,爱厂如家,艰苦创业,带领 广大工人建成了当时著名的“孟泰仓库”,被评为100位新中国成立以来感动 中国人物之一。 （3）许振超认为只有知识才能改变命运，以“干就干一流,争就争第一”的 精神,练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活,被评为改革先锋称号, 获得改革先锋奖章。#2.3 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 57 拓展设问 1.常见的劳动形式和要求。#1 劳动形式 具体劳动形式 举例 要求 日常生活 劳动 清洁与卫生、整理 与收纳、烹饪与营 养、家用器具使用 与维护等 整理与收纳:衣柜 整理收纳 分类清晰；定期整理 烹饪与营养：完 成两道家常菜 根据家庭习惯,合理搭配 食物，营养均衡；注意 单项烹饪技能 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 58 劳动形式 具体劳动形式 举例 要求 生产劳动 农业生产劳动、传 统工艺制作、工业 生产劳动、新技术 体验与应用等 农业生产劳动:体 验采摘蔬菜等 学习采摘蔬菜的方 法；使用农具、农药 时注意安全 服务性劳 动 现代服务业劳动、 公益劳动与志愿服 务 志愿服务:参加捡 拾垃圾等社区服 务 积极参与，发现实际 问题，结合所学解决 问题 续表 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 59 2.日常生活中我们应具备的劳动素养（劳动能力、劳动习惯和品质）有哪些? 劳动能力 ①具备基本的劳动知识和技能,能正确使用常用的劳动工具。 ②能在劳动实践中增强体力,提高身体素质。③具备完成一定 劳动任务所需要的设计能力、操作能力及团队合作能力 劳动习惯 和品质 ①具有安全劳动、规范劳动、有始有终等习惯。②养成自觉 自愿、认真负责、诚实守信、吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳 动成果等品质 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 60 3.请你为《向劳动者致敬》公益广告设计一段广告语。 （1）劳动最光荣,我们在劳动中激活梦想,激扬生命。 （2）劳动最伟大,我们在劳动中书写人生,创造精彩。 （3）让我们辛勤耕耘,播撒梦想的种子,以真抓实干成就美好梦想，拥抱中 华民族的伟大复兴。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 61 名言哲语 1.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（P103） 释义:路途虽近，不走永远不会抵达终点；事情虽小，不去做永远不会完成。 考点链接:发扬实干精神。 2.空谈误国,实干兴邦。 释义:只泛泛而谈地讨论国家大事，不联系实际解决问题,会耽误国家的发 展,只有脚踏实地、真抓实干,才能使国家兴旺发达。 考点链接:众志成城,脚踏实地,共同奋斗。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 62 河南中考怎么考 1.（2025河南，4题，2分）强国必须强 军，军强才能国安。实现下图所示战略， 需要( ) B ①毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导 ②全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防 ③公民依法行使服兵役的权利，为保卫祖国做好准备 ④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 63 本题考查维护国家安全、公民基本义务。结合所学知识可知，要实现国防和 军队现代化新“三步走”战略，推进国防和军队现代化建设，就必须毫不动摇 地坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治强军、改革强军、科技强军、人 才强军、依法治军。同时，维护国家安全，人人可为，公民也要以实际行动 维护国家安全，全社会都要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，① ②④正确；依法服兵役是公民的基本义务，③错误；故本题选B。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 64 2.（2025河南，8题，2分）在第十个全民国家安全教育日来临之际，国家 安全机关对2024—2025年度为维护国家安全作出重要贡献的90余名群众进 行了集中表彰奖励。这些群众来自全国各地，其中有教师、医生、工程师、 渔民等。这说明( ) B A.为维护国家安全作出贡献，才能实现人生价值 B.维护国家安全人人可为，要树立总体国家安全观 C.危害国家安全的行为主要损害个人利益，是民事违法行为 D.危害国家安全的行为离我们很远，中学生可以等工作后再培养防范意识 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 65 本题考查维护国家安全。实现人生价值的途径多样，并非只有维护国家安 全才能实现，A错误；题干中不同职业的群众均能为国家安全作贡献，说 明维护国家安全是全民责任，维护国家安全人人可为，需树立总体国家安 全观，B正确；危害国家安全的行为属于刑事违法行为，损害国家利益而 非个人利益，C错误；维护国家安全是每个公民的义务，中学生也应具备 防范意识，D错误；故本题选B。 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 66 3.（2025河南，5题，2分）劳动是一切幸福的源泉。我国宪法第四十二条 中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相 一致的是( ) 序号 宪法文本 行为 ① 劳动是一切有劳动能力的公 民的光荣职责 担心影响学习，中学生小乔让妈 妈到学校替自己打扫班级卫生 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 67 序号 宪法文本 行为 ② 国有企业和城乡集体经济组织 的劳动者都应当以国家主人翁 的态度对待自己的劳动 “五一”劳动节期间，某私营企业 职工被强制安排加班 ③ 国家提倡社会主义劳动竞赛， 奖励劳动模范和先进工作者 河南省举办职业技能大赛 ④ 国家提倡公民从事义务劳动 党和国家领导人在永定河畔参 加首都义务植树活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 续表 √ 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 68 4.（2021河南,12题，2分）如图漫画《各有所学》给我们的启示有( ) A ①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务 ②人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老 ③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福 ④老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课时10 建设美好祖国（第十课） 返回目录 69 $