八年级上册 第四单元 维护国家利益 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“维护国家利益”核心考点，严格对接课标要求，系统梳理国家利益内涵与重要性、总体国家安全观、维护国家利益的公民义务等中考高频考点，分析近三年真题考查权重，归纳选择、非选择典型题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点解读+易错纠正+真题实战”模式，如通过2025年河南粮食安全真题解析“国家利益与人民利益关系”，结合法治观念与责任意识，示范“材料关联考点”答题技巧。易错易混点专项突破（如“维护国家安全是义务非权利”）帮助学生规避失分，助力教师高效开展中考冲刺教学。

课时13　维护国家利益(八上第四单元) 第一部分 基础知识巩固 主题二 法治教育 1 目录 CONTENTS 04 易错易混 02 结构梳理 03 考点解读 01 课标解读 05 课堂训练 2 课 标 解 读 01 3 课标要求 核心素养 考查要点 教材链接 树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 维护国家利益、树立总体国家安全观 八上第八课 八上第九课 八上第十课 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 结 构 梳 理 02 5 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 考 点 解 读 03 7 国家利益至上 1.为什么要维护国家利益？(八上P85~87) ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③维护国家利益是每个公民的基本义务。④国家利益关系民族生存、国家兴亡。 2.对祖国我们应怀有什么样的情感？(八上P86) 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 8 3.国家利益的内容。(八上P88) 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 4.★国家的核心利益的内容。(八上P88) 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 5.★国家利益和人民利益的关系。(八上P89~90) ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。(实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。) 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 6.★如何树立维护国家利益意识？【思想上】(八上P91~93) ①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。 7.如何正确表达爱国情感？(八上P93) 我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 8.★国家利益和集体利益、个人利益的关系。(八上93) ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 9.如何捍卫国家利益？(如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？)【行动上】(八上P93~94) ①★无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 树立总体国家安全观 1.什么是国家安全？(八上P97) 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 2.★为什么要维护国家安全？(八上P96~97) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。④国家安全利益是国家的最高利益。(八上P85) 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 3.为什么要坚持总体国家安全观？(八上P98) 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 4.★总体国家安全观的内涵。(八上P98) 以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 【口诀】人宗政根经基国依军科文社保。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 5.全民国家安全教育日 (1)时间：每年4月15日。 (2)设立的意义：有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。 6.如何坚持总体国家安全观？(八上P99) ①必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 7.我国武装力量的任务是什么？(八上P100) 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 8.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？(八上P101) ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 9.如何全面推进国防和军队现代化？(八上P100~101) ①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。②必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 10.全面推进国防和军队现代化的目标(战略安排)是什么？(八上P101) 力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 11.为什么说人人都是维护国家安全的主角？(为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？)(八上P101~102) ①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 12.★我们应该怎样维护国家安全？(八上P101~103) ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 建设美好祖国 1.我们可以从社会生活的哪些方面，感受到国家取得的巨大进步？(八上P105) ①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。③社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明。④我们的衣食住行用条件也越来越好。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 2.★我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？(八上P105) ①经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。④科技：科技创新成就斐然。⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。⑥国防和军队：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。⑦国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 3.★我国在发展过程中面临着哪些问题？(八上P107) ①发展不平衡不充分问题仍然突出。②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。④生态环境保护任务依然艰巨。 4.我国正采取哪些措施解决发展中的问题？(为什么我们能够对国家的未来发展充满信心？)(八上107) 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 5.★劳动的作用。(八上P108) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 6.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？(八上P109) ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 7.为什么要发扬实干精神？(八上P110) ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 8.★青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦？(八上P111) 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 考点1 考点2 考点3 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 易 错 易 混 04 28 1.维护国家安全是公民的基本权利。 改正：　 　  2.人民安全是实现国家安全的基础。 改正：　 . 　 　  3.国家利益与个人利益是完全一致的。 改正：　 .   维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务。 人民安全是实现国家安全的宗旨，经济安全是实现国 家安全的基础。 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致 的，但有时，国家利益与集体利益、个人利益难免发生矛盾。　 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 4.国家利益与人民利益是根本不同的。 改正：　 . 　   5.人民军队是维护国家安全的主角。 改正：　 　  6.为国家安全做出贡献才能实现人生价值。 改正：　　 　  在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是 人民利益的集中表现，国家利益与人民利益是高度统一的。 人人都是维护国家安全的主角。 实现人生价值有多种途径。 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 7.人民利益是国家利益的集中表现。 改正：　 . 　   国家利益是人民利益的集中表现，人民利益只有上升、 集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 课 堂 训 练 05 32 一、选择题 1.(2025·北京)军歌嘹亮。 “雄伟的井冈山，八一军旗红，开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” “向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量！” “国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 上述不同年代的军歌，唱出了 (　　 ) ①人民军队对党的赤胆忠心 ②人民军队捍卫人民利益的坚定信念 ③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务 ④和平与发展是当今时代的主题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 2.(2025·陕西)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是 (　 　) ①安而不忘危，存而不忘亡——增强危机意识和防范意识 ②亲仁善邻，国之宝也——睦邻友好，守望相助 ③独学而无友，则孤陋而寡闻——学会合作学习，避免见识浅薄 ④物之不齐，物之情也——天下万物各有特点 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 3.(2025·广西)强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排(如图)。这种战略安排 (　 　) ①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图 ②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力 ③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要 ④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 4.(2025·河南)2024年，克服灾害性天气的影响，河南粮食总产量达1 343.9亿斤，居全国第2位，连续8年稳定在1 300亿斤以上，小麦单产与总产更是双双雄踞全国榜首。河南生产了全国1/10的粮食、超1/4的小麦，不仅保障了自身的吃饭问题，每年还调出原粮及制成品600亿斤。下列标题与上述内容最匹配的是 (　 　) A.抗击灾害，河南担当 B.民以食为天，国以粮为安 C.河南粮食丰收助力端稳中国饭碗 D.河南小麦连年增产捷报频传 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 5.(2025·新疆)“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代人接力守卫祖国边境。他常说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”他的话启示中学生 (　 　) ①要牢固树立国家利益至上的观念 ②要构建涵盖多领域的国家安全体系 ③要运用国家的工具维护人民利益 ④要自觉维护国家安全捍卫国家利益 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 6.(2025·山西)为这则新闻摘要拟定标题，以下最适切的是 (　 　) 新闻摘要 　　公司职员小刘，举报可疑人员窃拍军事设施，获得重要贡献奖励；学者老石，发现境外机构非法窃取我国敏感信息数据，及时举报，获得重要贡献奖励。 A.维护国家安全，人人都是主角 B.关心国家发展，讲好中国故事 C.遵守社会规则，维护公共秩序 D.珍惜个人荣誉，做好本职工作 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 7.(2025·湖北)1979年，具有保滩护岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我国，但它繁殖力极强，抢夺本地植物生存空间，造成了沿海生物大量死亡等生态问题。2022年，我国启动互花米草防治专项行动，经过三年多努力，互花米草治理取得显著成效。从引入到防治表明 (　 　) ①识别国家安全比维护国家安全更重要 ②国家安全的内涵和外延不断丰富发展 ③保障生态安全是维护国家利益的重要内容 ④每个公民应履行维护国家安全的基本义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 8.(2025·福建)小闽准备参加“了解国防知识，筑牢国防意识”的主题演讲活动。下列时事适合用于本次演讲的是 (　 　) ①截至2024年底，我国汽车产销总量连续16年稳居全球第一 ②2025年4月4日起，我国对7类中重稀土相关物项实施出口管制 ③2025年2月，我国印发《优化消费环境三年行动方案(2025-2027年)》 ④2024年12月27日，我国自主研制建造的大型战舰——四川舰成功下水 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 9.(2024·宁夏)“高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是 (　 　) A.自信人生二百年，会当水击三千里 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 10.(2024·江苏徐州)课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是 (　 　) 信息一 信息二 　　“感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字——‘做’！” 　　神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A.坚持国家利益至上 B.劳动成就今天 C.承担责任的代价 D.正确面对挫折 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 二、非选择题 11.(2024·深圳)关注国家发展，参与主题探讨。(13分) 【创新促发展】 材料一　创新是发展新质生产力的核心要素。2024年6月2日，嫦娥六号成功登月，探月工程的设计、研发、实施，尽显中国航天科技的智慧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 　　航天事业是我国整体发展战略之一。2021年国家出台航天事业未来五年发展规划，将实施探月工程，完成月球极区样本采样返回等任务。 　　科研人员从零开始，夜以继日完成技术攻关，研制出数以万计的高质量、高可靠的电子信息系统设备和产品，促进中国探月行稳致远。 　　中国航天科技集团开发月背智能采样技术，为嫦娥六号完成月背采样提供关键动力。 以上内容引发热议。有同学说“航天技术创新要靠国家支持”，有同学说“航天技术创新要靠企业研发”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 (1)请你结合上述内容，运用所学谈谈你的观点并说明理由。(7分) 航天科技创新离不开国家支持、企业研发和科研人员的努力，需多方合力。①航天科技创新需要国家坚持创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。为推动航天科技创新提供政策支持。②航天科技创新需要企业提升自主创新能力，为实现航天科技创新提供技术支持，发挥企业科技创新主体地位和推动创新创造的生力军作用。③航天科技创新需要科研工作者弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，艰苦奋斗、爱岗敬业。为实现航天创新提供动力支持。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 评分细则：本题共7分。观点1分+理由(措施+作用或效果)6分。观点方面：写出我认为两种观点都是正确的；我认为两种观点都是错误的/片面的；我认为航天科技的发展需要国家支持；我认为航天科技的发展需要企业研发；我认为航天科技的发展既需要国家支持、也需要企业研发。都不得分。可以答：航天科技的发展需要国家支持、企业研发和高科技人才，需要全社会/全方位的努力；航天科技创新需要国家、企业、科研人员共同努力；推动科技创新不仅需要国家和企业，还需要个人/科研工作者共同发挥作用。理由方面：分别从国家、企业、科研人员三个角度出发，每点2分，措施1分，作用或效果1分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 【发展促安全】 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 (2)请你结合材料二，运用所学知识，谈谈你对“发展新质生产力对维护我国国家安全具有重要意义”的理解。(6分) ①新质生产力运用在军事领域，有利于军队现代化，促进我国军事安全。②新质生产力运用在经济领域，有利于促进产业升级，维护我国经济安全。③新质生产力运用在社会/民生领域，有利于提高减灾救灾能力，保障我国人民安全和社会安全。 (评分细则：本题共6分。三则材料关联三个角度的意义。结合材料1分，从不同角度谈到对国家安全的意义1分。结合材料部分可简单摘取材料，也可直接概括材料；意义部分必须分角度， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 角度有：国防军事海防领土安全、经济生态安全、人民安全等，要求必须与国家安全相关联，比如：为维护国家安全提供经济基础) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时13　维护国家利益(八上第四单元) 课标解读 结构梳理 考点解读 易错易混 课堂训练 $