1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1.3学会自我保护 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第一课 青春正当时 1 第3课时 学会自我保护 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春的时光 2 2022年版课标 掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力 学习目标 知识目标：知道了解性知识，树立正确性观念的原因，学会通过正规途径获取性知识，掌握预防和应对性骚扰、性侵害的能力和方法 素养目标：通过正规途径获取性知识、化解性困惑；增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，培养“健全人格”“法治观念”核心素养 学业质量标准 自重自爱，树立正确的性观念，不触碰道德和法律底线，科学、合理合法地处理涉性问题，学会运用法律武器维护自己的合法权益(健全人格、法治观念) 阅读教材P9-12页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 学习任务一：了解性知识 1.为什么要了解性知识？（必要性） 2.获取性知识的正规途径有哪些？ 学习任务二：学会自我保护 3.涉及性的问题上，我们需要注意什么？ 4.怎样学会自我保护？ 学习目标 思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。” 妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？” 思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学！ ——《房思琪的初恋乐园》 有人说：中国人最缺的两种教育，一个是死亡的教育，一个是性教育。关于性教育，这个人生如此重要的课题，我们不能只靠“悟”！ 我们的生殖系统究竟是怎样的结构？ 青春期来了，我觉得自己的身体很难看，怎么办？ 分泌物变多了，我是不是生病了？ 有时候听到性这个词我又害羞又好奇，我是坏小孩吗？ …… 当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ 困惑一：课前小调查（课前智慧平板推送问卷） 步入青春期，伴随性成熟，你有哪些困惑？ 新知探究 笔记 ★1.我们为什么要了解性知识？（必要性） ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。P9 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。P10 笔记 ★1.我们为什么要了解性知识？（必要性） ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。P9 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。P10 笔记 ★1.我们为什么要了解性知识？（必要性） ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。P9 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。P10 笔记 ★1.我们为什么要了解性知识？（必要性） ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。P9 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。P10 笔记 ★1.我们为什么要了解性知识？（必要性） ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。P9 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。P10 探究二 通过哪些途径了解性知识 参观青春期教育展览 上生物课 阅读相关书籍 听专家讲座 当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识，解决相关问题？ 和父母沟通 笔记2.获取性知识的正规途径有哪些？P9 途径：我们应当通过正规途径获取性知识。（总述） ①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 课堂 科普读物 教材 与父母沟通 咨询老师 世界各国的性教育 性教育是一个全球性的教育课题。世界各国根据自身的文化、宗教和社会背景，发展了各具特色的性教育体系。 在美国，美国政府积极支持在学校开展性教育，性教育从幼儿园开始，一直延续到高中。旨在帮助孩子建立自我保护意识。 英国：性教育从小抓起，科普同性。英国政府规定，对于11岁以上的儿童，性教育是“国家必修科学课程”。许多小学开始接触“入门”知识了。 德国：德国的性教育是必修课，分为初级和高级两个阶段，旨在帮助孩子理解性行为和生育过程，同时涉及友谊、爱情、责任和家庭等情感问题，培养健康的性道德观。 瑞典：通过电视节目进行儿童性教育，这不仅提高青少年的性知识水平，还有效降低了性犯罪比例。 法国：将性教育作为义务教育的一部分，不仅传授性知识，还注重培养青少年的性道德和性文明，帮助他们建立健康的性观念和价值观。 这些国家的实践经验为我们提供了宝贵的借鉴和启示，有助于我们更好地推动性教育的发展，培养青少年的健康性观念和行为习惯。 知识拓展 中国：让性教育成为每个孩子的必修课 2021年11月教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材，引发了社会舆论关注。生命安全与健康教育在小学、初中和高中三个学段有序铺开：小学阶段初步学习青春期发育；初中阶段学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力；高中阶段则要深入了解婚姻和生育相关知识及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。 青春期性教育已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分，是每个孩子的必修课。可以帮助青少年理解自己身体的变化，减少因不了解而产生的焦虑和困惑。学会处理自己的情感，建立健康的亲密关系，学会自我保护，避免受到性侵害。 知识拓展 知识拓展 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。同时，《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。这些法律法规共同构成了我国性教育方面的法律框架，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及到他们的心理健康、道德观念以及综合素质的提升。因此，国家十分重视并积极推进适合未成年人的性教育工作。 我们需要了解性知识，树立正确的性观念。 ①学习性知识，有助于青少年获得与其年龄相适应的性生理、性心理的常识，消除对性的困惑、焦虑、恐惧，促进身心健康，提高自我保护意识。 ②开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。 【笔记】3.学习性知识，开展性教育的意义？（教参） 知识拓展 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 你如何评价小丹和小倩的做法？ 情景探究 ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明缺乏自我保护能力。一味忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，若进一步施暴，可能会给带来身体和精神的伤害 ②小倩的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益，具有较强的自我保护意识 ③面对性骚扰时，我们勇敢地站出来说‘不’，敢于和善于保护自己 青春课堂之识别性骚扰 我要大声说！YES or NO 友好的拥抱 触碰隐私部位 被陌生人强行拉手 他人发送色情信息 击掌庆祝 亲戚或熟人摸大腿 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 性侵害 性骚扰是违背个人意愿的。那异性交往中如果自愿可以吗？ 议学任务6 答疑解惑 《刑法》中规定，对于未满14周岁的幼女，无论是否同意，只要发生性关系，即构成强奸罪 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。 根据《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 笔记4、如何学会自我保护？ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②我们应当增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图越过身体的的“警戒线”，敢于善于保护自己。 ③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 学会自我保护 获取性知识的必要性 获取性知识的正规途径 获取性知识 学会自我保护 思维导图 ②增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、性侵害的能力；掌握有效的应对方法和策略，依法维权。 ③树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 ①自尊自爱、言谈举止不越界。 一、选择题 (　 　)1．近年来，越来越多的学校重视并积极开展性教育课程，为学生了解性知识、辨别性骚扰、性侵害行为提供了途径。学校开展性教育课程 A．有利于学生树立正确的性观念 B．能使学生不会对性产生好奇 C．能培养学生高尚的情操 D．能快速提高学生的学习成绩 　A　 (　 　)2. 2026年1月11日，市秦都区彩虹第三学校联合咸阳市秦都区妇女联合会在初中部开展了一堂以“青春不迷茫，自在胜朝阳”为主题的青春期性教育知识讲座，为青少年开启了一扇通往健康成长的大门。开展这一讲座有利于引导同学们 A.树立正确的性观念，塑造健康人格　 B.杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 C.增强自我保护意识，不与异性接触　 D.学会自重自爱，使青春不再迷茫 　A　 (　 　)3.进入青春期，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也常常遇到与性有关的困惑。为了解性知识，以下获取性知识的正确途径有 ①与父母坦诚开展性话题　②观看有性教育意义的纪录片 ③通过色情网站自我探索　④参加社区举办的性健康讲座 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ 　B　 (　 　)4.有的同学喜欢用不雅语言或暧昧性语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。你认为正确的是 ①他是和同学开玩笑，还挺有意思的　　 ②只要别人不介意就可以，无伤大雅 ③是不文明行为，会伤害同学间的友谊　 ④会潜移默化对周围人产生不良影响 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ 　D　 (　 　)5.小峰和小璇是同班同学，平时在班级里交流不多。一天晚上，小峰给小璇发送了一条含有暧昧言语的信息。如果你是小璇，你会 A．回以同样暧昧的内容，觉得是同学间的情感交流 B．直接将该同学拉黑，从此不再与他有任何往来 C．明确告知对方这种信息不合适，希望他停止发送 D．把这条信息转发到班级群里，和同学一起取笑他 　C　 (　 　)6.2024年12月20日，云南省施甸县公安局联合甸阳派出所走进校园，一场全方位的“利剑护蕾，法护成长”专项教育活动火热开启，为校园安全、防范性侵害保驾护航。开展“利剑护蕾，法护成长”专项教育活动有利于 ①保护未成年人合法权益　②提升青少年自我保护能力 ③预防未成年人违法犯罪　④杜绝性骚扰、性侵害行为 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 　A　 (　 　)7．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰应该 A．增强自我保护意识，不与异性成年人接触 B．正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 C．树立牢固的法律意识，直接与性侵害抗争 D．忍气吞声，多从自身寻找原因和总结教训 　B　 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ (　 　)8.七年级某班学生在道德与法治课上围绕“学会自我保护”展开了讨论。同学们关于以下事例的解读合理的是 　B　 序号 事例 解读 ① 小芳在网上聊天时，有陌生人询问她一些非常私密的性相关问题，她果断停止了对话，并且将对方拉黑 小芳遵守了边界和规则，避免遭遇性侵害风险 ② 小勇在和一位女同学互动时，做出了一些过于亲密的身体接触动作 这是正常的异性交往，不必大惊小怪 ③ 在学校的操场上，几个男生讨论一些低俗的黄色笑话，小刚制止了他们的谈话 小刚打断别人的聊天是很不礼貌的表现，而且在公共场合，别人想说什么就说什么 ④ 小山给小青发送含有暧昧性言语的信息，她明确告知对方这种信息不合适，希望他停止发送 小青及时纠正对方，自重自爱，善于保护自己 (　 　)9.初中生小美在放学回家路上被一名成年男子强行拉到偏僻角落进行猥亵。该男子用手触摸小美的隐私部位并拍摄了照片，威胁小美如果告诉他人就将照片公布出去。如果你是小美的同学，当了解到她被猥亵的遭遇，你会 A.替小美保守秘密，不告诉任何人 B.鼓励小美勇敢地告诉家长或老师 C.直接在网络上曝光该男子的恶行 D.安慰小美事情已过去，不必在意 　B　 (　 　)10．某道德与法治老师在教学中以“学会自我保护”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是 A．法治教育　 B．革命传统教育 C．国情教育　 D．生命安全与健康教育 　D　 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 　　材料一：学生小肖第一次来月经的时候，正处于小学六年级。当时她在家里上厕所，意外发现内裤上和马桶上都沾了血。她吓坏了，生怕自己得了不治之症，一个人在家里无助地哭，不知道该怎么办才好。 (1)结合材料一，请你为无助的小肖化解身体的困惑支招。 ①遇到这样的情况，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 　 材料二：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 (2)结合材料二，请你评析两位女生保护身体的做法 小丹的做法错误，小倩的做法正确。 ①小丹的自我保护意识较弱，面对侵害不知所措、不及时采取应对措施，会助长违法分子的嚣张气焰，不利于保护自己。 ②小倩的自我保护意识较强，敢于抗争。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③我们要向小倩学习，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 $