13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“在奉献中实现人生价值”，通过梁飞焊接、张桂梅支教等案例导入，结合“职业消失设想”互动，引导学生理解奉献的意义与途径，搭建从具体事例到理论认知的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同（小我融入大我）、道德修养（劳动无贵贱）、责任意识（平凡岗位担当），用实例和小组讨论深化理解，结构化小结梳理“为什么”“怎么做”，助学生树立奉献意识，教师教学目标明确、素材鲜活。

你要最后一次。 MAY DAY 2023 05.01 第十三课 实现人生价值 1.政治认同：理解个人命运与国家命运的联系，明确在奉献社会中实现个人价值的积极意义。 2.道德修养：树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。 3.健全人格：‌明确实现人生价值的途径,懂得奉献不仅是人的存在方式，也是价值的实现方式。 4.责任意识：懂得平凡的岗位也能书写不平凡的人生华章，努力让自己在奉献中走向伟大。 核心素养目标： 教学重点：如何在奉献中成就精彩人生？ 教学难点：在奉献中实现人生的价值。 重点问题 1.为什么要在奉献中成就精彩人生？ 2.如何在奉献中成就精彩人生？ 二十多年来，梁飞所参与焊接的钢构件大约四十多万吨，相当于五十多座法国埃菲尔铁塔，所用焊丝可以围绕地球赤道一圈。因为对自己的高标准严要求，梁飞将小焊条焊出了大世界。为“中国制造”“四川创造”贡献一份“匠心”力量。“平凡岗位，做出如此成就，真的难得”“每一个故事都是一种精神，都是一种激励”正如梁飞所讲的那样，对工作执着，说小是对自己负责，说大是对公司负责、对社会负责。 ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有成城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所······这些工作都是平凡有意义的。 1.为什么在奉献中成就精彩人生？ ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 请你选择一种职业，设想一下这个职业消失了会怎么样？ 雨雪中的环卫工 讲台上的教师 雪山下的卫士 轨道上的护路工人 抗疫的医护工作者 勤劳的农民 服务大众的公交司机 辛勤的快递小哥 没有环卫工人，就没有整洁的环境。 没有医护人员，谁来为生病的人医治？ 没有护边卫士，就没有祖国的安宁。 没有公交司机，就没有方便的出行条件。 没有教师，就没有一代一代新的建设人才。 没有农民，就没有生存的粮食。 没有护路工人，就没有高铁安全的驾驶环境。 没有快递小哥，就没有我们快速便捷的购物。 每个人的生命都有自己独特的使命。 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，面对生活的艰难考验，不放弃；为家庭和社会发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。 过渡：那么请记住下面这句话。 2.如何在奉献中成就精彩人生？ ①立足岗位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，都是平凡又有意义的。人们在在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 在你所知道的众多人物中，你认为哪些人绽放了生命最绚丽的光彩呢?（并说说你的理由） 《庄子》中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。警如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。 阅读感悟 2.如何在奉献中成就精彩人生？ ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 张桂梅的名字，如今已是家喻户晓。但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。“我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把他们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。”张桂梅说。“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”。 青春是用来奋斗的,只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。 如何在奉献中成就精彩人生？ ① 立足岗位作奉献。在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ② 在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ③ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 知识总结 你选择成为怎样的人？ 没有一个选项生来伟大 也没有一个答案注定平庸 有多少耀眼的弄潮儿 就有多少宝藏平凡人 正因为我们各有选择 世界才会有所不同 坚守平凡，亦是伟大 我们都是中华民族的未来 都是浩瀚历史长河中的闪耀星光 青春就是要 …… 青春就是要 …… 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 (1)以小组为单位开展讨论，分享关于劳动的故事，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 （1）①对我们的成长而言，参加劳动有利于提升我们的实践能力，让我们感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好，实现我们各种各样的愿望，实现我们的人生价值。 ②对社会发展而言，人们通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会生产力的发展，实现国家富强、民族振兴。 (2)劳动模范的事迹对我们实现人生价值有什么启示? 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 在奉献中成就精彩人生 为什么？ 本课小结： ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ①立足岗位作奉献。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 怎么做？ ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 本课小测 A 1. “时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ） A．要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B．要努力为后人留下宝贵的物质财富 C．为社会作出贡献的途径多种多样 D．任何一项工作都需要付出辛劳和汗水 本课小测 C 2. “世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（ ） ①普通人承担的社会责任是渺小的 ②要将小我融入大我之中实现人生价值 ③关爱他人必然会付出巨大的代价 ④渺小的我在奉献中走向伟大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 本课小测 3. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们（　　） A.把自己的小我融入国家的大我之中，实现人生价值 B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值 D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $