4.13单元主题阅读-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修中册

▤▤单元主题阅读

在市井气息中构建丰盈的精神家园①

　　最近，江苏扬州55岁的赵卫红大姐在菜场画油画走红网络。赵卫红卖菜已经有七年，从小热爱画画，原本给孩子报的兴趣班，孩子不想学自己便继续学了。她说，画画已经成为精神寄托。②

　　在平凡的世界里，一些看上去并不起眼的普通劳动者，有着与众不同的精神世界。从浙江宁波的“摊贩作家”陈慧，到山东青岛建筑工地弹古筝的工人陈江山，再到在菜场卖菜之余画油画的赵卫红，互联网时代打破了传统社会的成名壁垒，让一些普通人的精神家园也被发现、被看见、被认同、被追捧。③

　　每个人都不是没有思想的兵马俑，每个人都不是永远不知道疲倦、没有情绪情感的机器人。在社会分层中，一些人虽然缺乏财富积累、社会资本和声望，但这并不意味着他们没有精神文化需要、不需要“精神食粮”。听从内心的声音，有自己的热爱与坚持，“卖菜大姐画油画”活成了一些人羡慕的模样。④

在一些人的刻板印象中，写作、画画、弹古筝都是有门槛的，既需要一定的物质基础，也需要一定的专业知识和艺术修养。实际上，那些物质上不够富足的普通劳动者，也有丰盈精神世界的需求，写作、画画、弹古筝并非高不可攀，只要有了兴趣和热爱，普通人一样可以成为“颜色不一样的烟火”，一样可以成为高手。

 【点评】①标题以“构建丰盈的精神家园”为核心立意，彰显市井生活与精神追求的辩证统一。

②首段以菜场画油画的鲜活事例切入，通过反差性场景设置引出主题，展现普通劳动者对精神生活的诗意追求。

③通过“摊贩作家”“古筝工人”等多元案例，论证互联网时代对精神世界的赋能效应。

④以“兵马俑”“机器人”为喻，破除阶层固化偏见，提出“精神食粮”的平等性命题。

　　这边厢，在烟火气、市井气浓郁的菜场里，和形形色色的人打交道；那边厢，没有生意的时候能够静下心来，虔诚、认真地画油画。看上去很违和的“卖菜大姐画油画”，本质上却是一种理性选择——卖菜是为了生计，画油画是为了满足精神诉求和情感需要，二者都很重要，没必要顾此失彼。⑤

　　一个成熟的社会，不能让少数精英和天才一枝独秀，而应该让大多数普通人只要努力付出，就可以生活得更好。对美好生活的向往和追求，不仅包括物质层面的“钱袋更鼓”，也应该包括精神层面

的“脑袋更丰盈”。从这个角度上说，“卖菜大姐画油画”需要的不是围观起哄，而是更多的理解和尊重。⑥

　　工具理性的大行其道，让一些人习惯了功利和算计，面对普通劳动者阅读、画油画、写作、弹古筝，总是习惯拿“有什么用”来进行审视和打量。在他们看来，如果不能进行立竿见影的利益变现，这些兴趣爱好和特长就一无是处。对于这些钻进“钱眼”的人们来说，他们很难理解“精神食粮”的重要性，自然就不愿意追求高品质、有格调的精神生活。⑦

　　在一个难免浮躁喧嚣的年代，在人声鼎沸的菜市场，能够静下心来画油画，本身就是一份优秀的作品。通过画油画来让思想净化、心灵洗礼，通过画油画来实现“面对现实，忠于理想”，通过画油画来满足精神诉求和情感需要，卖菜大姐用独特的方式来回答“我该如何存在”的生命考题。⑧

（选自《北京青年报》）

⑤辩证分析物质需求与精神追求的关系，以“理性选择”定义生存智慧，论证二者共生共荣的合理性。“违和表象”与“本质统一”的对照极具思辨深度。

⑥构建“精英—大众”二元分析框架，提出“钱袋更鼓”与“脑袋更丰盈”的共生愿景。将个体案例升华为社会文明标尺，呼吁建立更具包容性的价值评判体系。

⑦批判工具理性异化现象，以“功利算计”与“精神滋养”的冲突揭示现代性困境。通过“钱眼”隐喻，直指短视思维，强化精神家园建设的紧迫性。

⑧结尾以“浮躁年代”为时代注脚，赋予“菜场油画”三重精神意蕴——净化心灵、坚守理想、解答存在。用“优秀作品”双重语义升华主题，展现平凡生活的超越性价值。

【写作主题】

绽心灵之花以纳百川，筑共生之境而泽天下

　　心灵是容纳万壑的沧海，是孕育百芳的春泥。当狭隘的竞争催生零和博弈的迷雾，唯有滋养丰盈的胸怀，方能在差异中缔造万象共生。它以共情为根系联结起情感的经纬，以包容为沃土培育思想的异卉；让善意如清泉浸润干涸的沟渠，使理解似长风鼓动千帆的云樯。构筑丰富心灵绝非封闭的自我陶醉，而是以开放之姿拥抱世界的参差，在碰撞与交融的韵律里谱奏文明和弦。这种温润的生命气象终将跨越藩篱的阻隔，在美美与共中引领人类文明向更辽阔处延展。

【原题呈现】

　　（2023·全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）