贵州省贵阳市观山湖区华润中学2025—2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

保密 开考前 观山湖区华润中学2025-2026学年第一学期 第一次大作业(九年级语文) 同学们请注意: 1.全卷共4页,满分150分,答题时长150分钟,考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的汉字书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 中国是诗的国度。“江山代有才人出,各领风s o①数百年”,古典诗歌流传千年,承载着沉甸甸的情感,穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”激励我们永葆清澈之心,方能于峰回路转处得见新天地;“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌,格调高雅,直面时代。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》道尽四月春光鲜妍、p ng②婷,表达对美好未来的期盼;《乡愁》情意绵长,浩浩荡荡地抒发对大陆故乡的深切眷恋。诗歌是精神的栖息地,诗歌里有慰藉人生的精神养分。同学们,让我们在诗海中m n y u③,汲取文化养分吧! 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4 分) 3.下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A.沉甸甸 B.峰回路转 C.鲜妍 D.浩浩荡荡 4.默写(10分) ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》) ③金樽清酒斗十千, 。 (李白《行路难》) ④山水之乐, 。 (欧阳修《醉翁亭记》) ⑤ ,处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥露从今夜白, 。 (杜甫《月夜忆舍弟》) ⑦今年寒假小文前往东北旅游,感慨于天寒地冻、云水浑然的茫茫奇景。她想起了《湖心亭看雪》中的一句描写:“ , 。” ⑧你和好友即将分别,好友非常伤感,这时你用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“ , ”这两句话来祝福朋友。 5.下列文学、文化常识2025-2026学年第一学期第一次质量监测答题卡 九年级语文 班级： 姓名： 条形码粘贴区 考号： 缺考标记 注 1.答题前，考生先将自己的源班级、姓名、考号填写清楚，将条形码确粘贴 在条形码区域内。 考生禁填！由监考 2选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必明0.5毫米黑色字迹笔书写，字 教师负责用黑色字 意 体工整、笔迹清楚。 迹的签字笔填涂。 事 3.请按照题号顺序在个题目的答题区域内作答，超出答题区域的书写的答题无 口 项 效：在草稿纸、试卷纸上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破被、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮 纸刀。 选择题答题区 O3.AB⊙D 05.ABcD 06.ABcD] O8.A▣BC回 13.Ad®回©回 14.Ad®C回 16.A®回0D 18.A▣B回CD 19.Aa®☐C@D 21.ABcD 书写水平(5分) 1.学生不答此题，教师根据学生作文的书写质量，酌情记分。 二、基础积累(20分) 2.① ② ③ 4① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 三。、阅读能力(50分) 10.(1) (2) 11. 12① ② ③ 15. 2 20. 四、综合运用(15分) 22.① ② ③ 23.第 句，修改： 第 句，修改： 五、写作能力（共60分） 题目：保密★开考前 观山湖区华润中学2025-一2026学年第一学期 第一次大作业（九年级语文) 同学们请注意： 1.全卷共4页，满分150分，答题时长150分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的汉字书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风so①数百年”，古典诗歌流传千年，承载着沉甸甸的情感， 穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”激励我们永葆清澈之心，方能于峰回路转处得见 新天地；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你 是人间的四月天一一句爱的赞颂》道尽四月春光鲜妍、pig②婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》情意绵长， 浩浩荡荡地抒发对大陆故乡的深切眷恋。诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人生的精神养分。同学们，让我们 在诗海中man you③，汲取文化养分吧！ 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3.下列加点词语使用不正确的一项是()(3分) A.沉甸甸 B.峰回路转 C鲜妍 D.浩浩荡荡 4.默写(10分) ①水何澹澹， (曹操《观沧海》) ② ,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》) ③金樽清酒斗十千， (李白《行路难》) ④山水之乐， (欧阳修《醉翁亭记》) ⑤」 处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥露从今夜白， (杜甫《月夜忆舍弟》) ⑦今年寒假小文前往东北旅游，感慨于天寒地冻、云水浑然的茫茫奇景。她想起了《湖心亭看雪》中的一句描 写：“ ⑧你和好友即将分别，好友非常伤感，这时你用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“ 这两句话来祝福朋友。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(）(3分) A.“谪”指官员降职。“谪守巴陵郡”中的“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官。 B.欧阳修，北宋文学家，自号醉翁，晚年又号六一居士，“唐宋八大家”之一。 C.张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《东京梦华录》。 D.艾青，诗人。代表作有《大堰河一一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 第1页共 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次《艾青诗选》手抄报比赛。小新同学初步确定了 四个版面的小标题及内容，其中有误的一项是()(3分) A.版面1：走近诗人一一诗人的成名作《大堰河一一我的保姆》在狱中完成。 B.版面2：“土地”“太阳”一一“土地”和“太阳”是艾青诗歌的主要意象。 C.版面3：诗人“归来”一一20世纪50年代，诗人“归来”，诗风变化很大。 D.版面4：为诗配画一一艾青擅长绘画，其诗歌表现出“诗中有画”的特点。 7.小新同学在版面2选取了艾青1937年春写的《太阳》，邀你结合诗歌内容，补充分析“太阳”这一意象 的主要特征和象征意义。(2分) 从远古的墓茔 当它来时，我听见 从黑暗的年代 冬蛰的虫蛹转动于地下 从人类死亡之流的那边 群众在旷场上高声说话 震惊沉睡的山脉 城市从远方 若火轮飞旋于沙丘之上 用电力与钢铁召唤它 太阳向我滚来… 于是我的心胸 它以难掩的光芒 被火焰之手撕开 使生命呼吸 陈腐的灵魂 使高树繁枝向它舞蹈 搁弃在河畔 使河流带着狂歌奔向它去 我乃有对于人类再生之确信 (二)现代文阅读 王国梁 ①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全 都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。 ②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么 呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的 好多了。 ③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是莱园里自家种的菜，是纯天然的 饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我 笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色”‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说， 4页 母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。 ④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡， 借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。 ⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒 的鸡蛋，满满一箱子呢。()母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾 沾屁股就走。再待会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。 ⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲： “你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该 下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。” ⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。 母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，千脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。” 妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。” 过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下 午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。 ⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门， 打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。(B)“下了！下了！这个该死的鸡终于把 蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的 鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。 ⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我 每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。 (选自《中国城市报》2023年4月24日，略有改动) 8.下面四个标题，你觉得哪个作为本文的标题最合适？()(3分) A母亲的柴鸡蛋B.母亲“等蛋” C.柴鸡蛋 D.母亲养鸡 9.第②段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”，下文还有哪些情节体现了母亲的“固执”？ 请简要概括。(3分) 10.请按要求回答问题。(4分) (1)从人物描写的角度，对画线A句进行赏析。(2分) (2)画线B句连用了四个感叹号，有什么好处？(2分) 11.你对文末画波浪线句子的含义是怎样理解的？(4分) 第2页共 同学们从《湖心亭看雪》和《次北固山下》中发现，“舟船”联结了人与自然。小文进一步整理了如 下材料，并进行了研究。 材料一： ①舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载 着人类的志趣情感和文化精神。 ②在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，抒写了带着向往之情的别离。不安定的共性使舟船负载了漂泊感， 如孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，充满了羁旅的惆怅。古人还用舟船比喻实现理 想的条件，如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，没有舟船，则无法成功到 达彼岸。诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来，如李白《早发白帝城》中的“两岸猿声 啼不住，轻舟已过万重山”，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知。 (整理自《古典诗词中的舟船意象》) 材料二： ①中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？ ②秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的 战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队。到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只，有在舰队最前 列的冲锋船“先登”，有用来冲击敌船的狭长战船“蒙冲”，有快如奔马的快船“赤马”，还有上下都用 双层板的重武装船“槛”。 ③到了唐宋时期，造船工艺越来越先进，造船数量不断增多，船体不断增大，结构也更加合理。唐 朝舟楫已采用了先进的钉接榫合的联结工艺，使船的强度大大提高。宋朝造船、修船已经开始使用船坞， 这比欧洲早了500年。宋朝为出使朝鲜，建造了“神舟”，它的载重量竟达1500吨以上。 ④在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步。据一些考古的 新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了 我国古代造船史上的最高水平。明朝造船业的伟大成就久为世界各国所称道，是我国各族人民对世界文明 的巨大贡献。只是到欧洲资本主义兴起和现代机动轮船出现以后，我国才逐渐失去在造船业上享有的长久 优势。 (整理自《中国古代造船业》) 材料三： ①“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”面对前来参访学习的 游客，红船小讲解员莫同学声情并茂地讲解着。 ②“在这里当志愿讲解员，你有什么收获？”面对游客的提问，莫同学说：“我学习了专业的党史 知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神，感受到了先辈们顽强不屈的革命意志。这些事迹和精神，让我 明白，一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量。” ③一番对话，引来阵阵掌声。“红色基因代代传啊！”有参观者点赞说。 4页 ④嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的“红船”原物在抗日战争时被损毁。大家现在看到的“红 船”，是1959年在南湖建立革命纪念馆时按原样仿制的。“红船”在中国共产党建党史上具有极其重要的象征 意义，成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象。 (整理自《人民日报》等报刊) 材料四： 2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据，造船完工量、新接订单量 和手持订单量三大指标分别为4818、11305、20872万载重吨，分别占世界市场份额的55.7%、74.1%和63.1%，连 续15年全球第一。2020年至2023年我国造船业三大指标数据如下表所示： 2020年至2023年中国造船业三大指标统计表 (数量单位：万载重吨占比：占世界市场份额) 造船完工 新接订单 手持订单 年份 占比（%) 占比(%) 占比(%) 量 量 量 2020 3853 43.1 2893 48.8 7111 44.7 2021 3970 47.2 6707 53.8 9584 47.6 2022 3786 47.3 4552 55.2 10557 49.0 2023 4232 50.2 7120 66.6 13939 55.0 值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新，提升了在绿色海事技术与装备领域的竞争力，推动了航运 造船的低碳转型。新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024年的 78.5%。 (整理自《人民日报》等报刊) 12.请结合材料内容，梳理不同舟船承载的志趣情感和文化精神，完成下表。(3分) 舟船 承载的志趣情感和文化精神 李白“孤帆远影碧空尽”中的舟 ① ② 实现理想的条件 嘉兴南湖上的红船 ③ 13.小文对中国造船能力的分析，与材料不相符的一项是()(3分) A.秦汉时期是我国造船业的第一个高峰，汉代的舰队中已经配有各种作战舰只。 B.宋代已经使用船坞，所建造用于出使朝鲜的“神舟”载重量竟达1500吨以上。 C.我国造船业三大指标2024年占世界市场份额均超50%，连续15年全球第一。 D.数据显示，我国2020年至2023年造船业新接订单量、手持订单量连年攀升。 第3页共 14.小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是()(3分) A.舟船意象所承载的志趣情感和文化精神，对我们的精神世界产生了深刻的影响。 B.唐朝先进工艺提高船的强度，当代技术创新促低碳转型，技术推动了文明进步。 C.明朝造船业达到我国古代造船史上的最高水平，并且推动世界文明达到了顶峰。 D.现在南湖上的“红船”是1959年按原样仿制的，是为了纪念先辈们的革命意志。 15.你读了小文的材料，觉得除“舟船”之外，“桥”也值得研究，于是借鉴小文的思路，整理了关于“桥” 的材料。请分别概述你整理的四则材料的主要内容。(5分) (三)古代诗文阅读 西山十记记七” [明]袁中道 既栖止崖，晏坐之余，时复散步。循涧西行，攀蹬数百武⑦，得日中峰。门有石楼，可眺，有亭高出 半山，可穷原隰③。墙围可十里，悉以白石垒砌，高薄云汉，修整中杂之纡曲。阶隰碰墀④径，石光可鉴， 不受一尘，处处可不旋簟席而卧，于诸山中鲜洁第一。刹中仅见一僧，甚静寂。予少憩石楼下，清风入户， 不觉成寐。既寤，复循故涧，涧涸，而怪石经于活流冲击之后，堕者，偃者，横直卧者，泐⑤者，背相负 者，欲止未止，欲转不获转者，犹有余怒。其岸根水洗石出，亦复皱瘦，陵磳崎嵚⑥，陷坎罅中，松鼠出 没，净滑可人。舍涧而上碧峰，得寺曰弘教，亦有亭可眺也。有松盘曲天矫⑦，肤皱枝拗，有远韵。间有 怪石，佛像清古，亦为山中第一。降复过翠崖，循涧左行山口中，为曹家楼。有桥可憩，竹柏骈罗，石路 宛转，可三里许，青苔紫驳，缀乱石中，墙畔亦多斧劈，石骨理甚劲。意山中多怪石，去其土肤，石当自 出。无奈修者意在整齐，即有奇石，且将去天巧以就人工，况肯为疏通，显其突兀奋之势者乎？绝顶有亭， 眺较远，以在山口也。此处门径弘博，不如香山，而有山家清奥之趣，亦当为山中第一也。 【注释】①选自《西山十记》。②武：古以六尺为步，半步为武。③隰xi:新开垦的土地。④墀chi:台阶。⑤泐e:石头 依纹路裂开。⑥陵磳leng zeng,突兀不平的样子；崎软qin,山路险阻不平。⑦天矫：屈曲环绕。 16.选文中作者看到的景象是（)。(3分) A.大河奔涌 B.红花绿柳 C.石楼高亭 D.幽林碑刻 17.作者多次在文中称赞此山为“山中第一”，请结合文本内容分析其原因。(4分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是()。(3分) A.欲止未止 止有剩骨（蒲松龄《狼》） B.可三里许 潭中鱼可百许头（柳宗元《小石潭记》） C,墙畔亦多斧劈亲戚畔之(《孟子·得道多助，失道寡助》) D.石当自出 自三峡七百里中（郦道元《三峡》） 4页 浪淘沙一叶忽惊秋 [宋]贺铸 一叶忽惊秋。分付⑦东流。般勤为过白苹洲③。洲上小楼帘半卷，应认归舟。 回首恋朋游。迹去心留。歌尘④萧散梦云⑤收。惟有尊前曾见月，相伴人愁。 【注释】①选自《贺铸词集校注》。②分付：意为交给。③白苹洲：泛指长满白色苹花的沙洲。④歌尘：形容歌 声动听。⑤梦云：泛指美女。 19.下列选项属于词中描写的场景是()。(3分) A.伫立望归舟 B.雨中携友游 C.落花秋渐至 D.歌舞迎归友 20.这首词抒发了作者怎样的情感，结合内容，具体分析。(4分) 四、综合性学习（共3道小题，15分） 学完第一单元后，同学们对现代诗的兴趣越来越浓，进行诗歌创作和学习。 21.如果要搜索诗歌创作的相关知识，以下帮助不大的一项是()(3分) A.诗歌意境的营造 B.诗歌吟诵的技巧 C.诗歌语言的运用 D.诗歌情感的表达 22.学习委员模仿《我爱这土地》写了一首诗，但是本诗有三处还没有完善，请同学们帮他把诗歌补充完整，要 求保持诗意的连贯。(6分) 《我爱这土地》仿写 假如我是一只鸟， 我也应该用清脆的声音歌唱： 这片① 的黄土地， 这永远滋长着幸福，纯洁的雨露， 这被雨雪积压后仍依旧挺拔的常青树， 和那太阳的曙光带来的黎明… 然后，不远万里， 展翅② _o 为什么我总是不停的飞翔？ 因为我要③ 第4页共 23.下面是小明同学观看《2025中国诗词大会》后写的观后感片段，其中有两处语言文字运用不当，请找 出并修改。(6分) ①“情景共答题”环节将大家目光聚焦于远方的星空之上，和古人一起感受银河浩瀚。②“外景共 答题”环节，选手们跟随点评嘉宾遍寻中国美景；感受大美九州。③“飞花令”环节也全面升级，挑战“数 字加酒器”的诗词。④选手们在数十轮的交锋中，展现了惊人的诗词储备量，⑤让观众在看到了传统文化 在当今社会的传承的同时，也感受到中国诗词文化的魅力。 五、写作能力(60分) 24.“适应”，是面对变化时调整自我、融入新环境的能力。进入九年级，学科增多、老师更替、教室变化… 每个人都在经历着不同程度的适应。有人主动调整，有人被动接受，也有人从中获得成长。请从下面两 个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点 和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600~700字的作文，达到表达交流的目 的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。(60分) 任务 表达交流的情景 表达交流的要求 任务一 你的好朋友不适应进入九年级的变化， 结合自己适应变化的具体事例，写出适应的过程与 请你写一封信，鼓励对方积极面对变化。 感悟，语言真诚温暖，具有感染力。（姓名等真实 信息均用×表示) 任务二 你发现某位同学在适应新学科或新老师 内容具体实用，条理清晰，语言亲切易懂。可包括 时遇到困难。请你提供一份“适应指南”， 方法建议、心态调整等。 帮助其更好地融入学习。 4页 2025-2026第一学期九年级第一次大作业参考答案 2. 骚 娉 漫游 3. D 4. 山岛竦峙 非淡泊无以明志 玉盘珍羞直万钱 得之心而寓之酒也 居庙堂之高则忧其民 月是故乡明 天与云与山与水，上下一白 但愿人长久，千里共婵娟 5. C 6. C 7. 主要特征：①诞生于黑暗和死亡。②炽焰熊熊、恢弘伟大。③势不可挡。④创造万物。（答对其中一个得1分）象征意义：太阳象征着光明、希望和新生。（1分） 8. A 9. 坚持年年养鸡；冬天给鸡棚提供照明提高温度，让鸡多下蛋，母亲攒成箱的鸡蛋让我们带着；母亲三翻五次地去看母鸡下蛋了没有，等我们开车要走的时候，母亲把下的鸡蛋给我们带上。 10. (1)运用动作描写的方法，生动地表现了母亲生怕弄烂鸡蛋的小心谨慎态度，从侧面表现母亲对我们的关爱。(2)连用四个感叹号，强烈地表现了母亲因鸡下蛋极度惊喜的心情，寄寓着母亲对我们的极度关爱。 11. 每一个鸡蛋都凝聚着母亲的关心与爱护，母亲的关爱鼓舞着、温暖着我，让我的生活满溢着幸福。（围绕主题阐述2分，结合具体内容2分） 12. ①带着向往之情的别离；②孟浩然“欲济无舟楫”中的舟；③见证建党伟业、开启跨世纪航程 13. D 根据材料四表格数据，我国2020年至2023年造船业新接订单量分别为2893、6707、4552、7120万载重吨，其中2022年新接订单量相比2021年是下降的，并非连年攀升；手持订单量分别为7111、9584、10557、13939万载重吨，是逐年攀升的。） 14. C 材料二第④段“明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步……据一些考古的新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高水平”可知，材料仅提及明朝造船业“达到我国古代造船史上的最高水平”“是我国各族人民对世界文明的巨大贡献”，但并未说“推动世界文明达到了顶峰”） 15. ①文学意象中的桥/介绍古代诗词中的桥及其象征意义。②中国古代桥梁建造史/中国石拱桥的建造历史。③具有革命意义的桥梁/结合“七七事变”介绍卢沟桥。④中国当代桥梁成就/列举中国近年新建知名桥梁（中国近年桥梁建造数据）。 16.C 17.作者称此山为“山中第一”，原因包括：一是环境鲜洁，白石垒砌的围墙高峻修整，石阶石径洁净如镜，可直接席地而卧；二是怪石独特，涧中怪石经水流冲击后形态各异、充满意趣，岸石皱瘦奇崛；三是松佛清古，弘教寺的松树枝干盘曲有韵，佛像古朴；四是山家清奥，曹家楼一带竹柏罗列、石路宛转，具清幽深邃之趣。 18.B 19.A 20.①感叹时光流逝，借落叶、流水等意象来抒发情感。②表达思念眷念之情，借回忆往昔等情境来抒发情感。③抒发惆怅孤寂之情，如通过“月”“愁”等来表现。 21.B 22.示例：承载着希望 示例：向远方 示例：守护这片土地的生机 23.第③句，修改为：“外景共答题”环节，选手们跟随点评嘉宾遍寻中国美景，感受大美九州。 第⑤句，修改为：让观众在感受到中国诗词文化的魅力的同时，也看到了传统文化在当今社会的传承。 学科网（北京）股份有限公司 $一、书写水平命题设计(5分) 题 考查 内容 题型 能力层级 难度 值识记书写申美 系数 考查范围 命题说明 命题 教师 主要考查学生使用楷体字、行楷字规范、端正、整洁书写的能力： 1 汉字书写 5 作文书写 1.词语拼写和古诗文默写，必须使用楷体字书写， 2.其他部分采用楷体字、行楷字都可以，规范、端正、整洁即可。 二、基础积累命题设计(20分) 警 考查 能力层级 难度 命题 内容 题型 值识记理解运用 系数 考查范围 命题说明 教师 主要考查学生在具体语言情境中理解、拼写和运用词语的能力。 2 词语拼写 填空 九上1、3单元的词语。 1.采用贵州省20235年中考命题新样式，词语拼写与词语运用共用 1.所考词语不能集中在某一课文。 刘婷 个语段。 词语运用 选择 3 2,词语运用主要考查褒贬不当和使用对象不当. 2.命题老师注意在初稿上注明每个字词的出处。 1.九上第三单元(6分)。 主要考查学生对教材古诗文及现代诗文的识记、理解能力。 诗文默写 填空 10 2.65页课外古诗词四首(2分)· 1.一般是“6分直接默写+4分理解性默写”。 3.第一、二次周考的七上默写内容(2分)。 2.理解性默写可创设情境，增加对学生古诗文运用能力的考查。 刘婷 主要考查学生对教材文学、文化常识的识记。 文学常识 5 文化常识 选择 3 九上1、3单元，重点考查篇目及作者、古代作家 朝代等。 1.选项设置一般是“3文常+1文化”， 2注意每个选项字数长短基本一致。 四、阅读能力命题设计(47分) 阅读板块 题 分 能力层级 题题号 难度 命题 系数 材料 整体 反思 教材关联 考查要点 命题 信息 释 类型 教师 型 值 检素 感知 推论 评价 整本书 6 选择 3 √ 诗歌 1.诗歌的意象， 小说 《艾青诗选》 阅读 2.诗歌的艺术手法，例如：象征、散文化。 刘婷 7 简答 2 8 选择 3 1.文本信息的筛选、提取、归纳、概括 9 选择 3 2.多角度揣摩、品味叙事散文中的重要词语和或富有表现 力的语言， 现代 叙事散文 初中已学所有叙事散文 刘婷 10 不定 4 √ (如果11题是小写作可 3.领悟文本内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启 文一 以增加到5分，10题改成 3分。) 示 11 简答 4 12 选择 3 1能把握文章的基本观点，获取主要信息。 关联八年级和九上1、3 13 不定 3 非连续性 单元： 2.能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）， 刘婷 现代 文本 (如果11题不是小写作 发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出 文二 不定 14题可以是小写作可以 14 4 增加到5分，13题改成3 判断。 分.) 3.能领会文本的意思，得出有意义的结论. 15 简答 4 16 不定 3 《岳阳楼记》 1.文章基本内容的辨识、摘抄。 古文 山水散文 《碎筋亭记》 17 不定 4 √ 2.文本中对自然的观察与思考，抒发的情感。 阅读 《湖心亭记》 代富勇 3.词义和用法辨析（选择）， 18 选择 3 《诗词三首》 《行路难》 19 选择 3 《酬乐天扬州初逢席上 1比较阅读：在主旨、基调、手法、风格等方面的异同 古诗 诗词 见赠》 2.对炼字用词进行一·定的评价赏析。 阅读 代富勇 《水调歌头》 20 简答 3.把握诗人抒发的情感或表达的理趣。 4 五、综合运用命题设计(12分) 能力层级 难 分 号 理 运 命题 考查要点 教材关联 命题说明 记 解 教师 数 21 3 第一单元诗歌的朗读和创作。 1.病句 围绕诗歌，创设具体的语言，运用情境进 22 6 第一单元 2.诗歌韵律 行改编、创编，题型、考点可参考2025贵阳市 刘婷 九年级上期末考试卷。 23 6 六、写作能力命题设计(60分) 考查 题 能力层级 度 命题 号 内容 值 创 系数 考查内容 教材关联 命题说明 解 用 造 教师 按照2025年贵州省中考卷的格式寻找一个话题进行改编、创编，经初审、修 写作 代官勇 24 60 交际语境写作 改、定稿后，再初拟评分细则，最后于评改前根据试评进一步拟定有针对性和可 能力 操作性的作文评分细则。