11.3 化学与农业生产（举一反三专项训练，山东专用）【上好课】化学新教材鲁教版九年级下册

第十一单元 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产 题型01 常见化肥的种类 题型02 化肥的作用 题型03 鉴别常见的化肥 题型04 合理使用农药和化肥 题型05 化肥的有关计算 题型01 常见化肥的种类 根据所含的主要营养元素的不同，化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料等。 硝酸铵（NH4NO3）、碳酸氢铵（NH4HCO3）、硫酸铵［(NH4)2SO4］和氯化铵（NH4Cl）成分里都含有铵根离子（NH4 + ），统称铵态氮肥。 【典例1】(2025·山东省日照市·)下列化肥中属于复合肥料的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、CO(NH2)2中仅含氮元素（N），属于氮肥，该选项不符合题意； B、Ca3(PO4)2中仅含磷元素（P），属于磷肥，该选项不符合题意； C、NH4Cl中仅含氮元素（N），属于氮肥，该选项不符合题意； D、NH4H2PO4中含氮（N）和磷（P）两种营养元素，属于复合肥，该选项符合题意。 故选D。 【变式1-1】(2025·山东省济宁市·)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 【答案】C 【解析】A、向鱼缸中通入空气，是因为氧气能供给呼吸，但氧气不易溶于水，需要通入空气提高水中氧气含量，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，可用于净水，不符合题意； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能中和土壤酸性，可用于改良酸性土壤，符合题意； D、NH4NO3中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选C。 【变式1-2】(2025九·山东省济宁市·)化学来源于生活，服务于生活。请运用所学知识回答下列问题： （1）小滨郊游时准备了下列食物，其中富含维生素的是 （填字母序号，下同）； A．酱牛肉 B．矿泉水 C．面包 D．猕猴桃 （2）小滨郊游途中发现一块麦地的小麦因缺肥导致叶子发黄并倒伏了一部分。这块麦地需要施用的复合肥是 ； A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca2(PO4)2 D．K2SO4 （3）郊游结束后，为保护环境小滨将垃圾用塑料袋集中带走。塑料属于 。 A．金属材料 B．复合材料 C．有机合成材料 D．无机非金属材料 【答案】（1）D （2）B （3）C 【解析】（1）A、酱牛肉富含蛋白质，不符合题意； B、矿泉水主要含水和矿物质，不符合题意； C、面包主要含糖类（碳水化合物），不符合题意； D、 猕猴桃是水果，富含维生素，符合题意。 故选D。 （2）复合肥需含N、P、K中的两种及以上。 A、NH4HCO3含的植物营养元素仅有N，属于氮肥，不符合题意； B、KNO3含的植物营养元素有K（钾）和N，属于复合肥，符合题意； C、Ca3(PO4)2含的植物营养元素仅有P，属于磷肥，不符合题意； D、K2SO4含的植物营养元素仅有K，属于钾肥，不符合题意。 故选B。 （3）塑料属于有机合成材料，故选C。 【变式1-3】(2025九·山东省济宁市·)分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A．盐类：苛性钠、小苏打、纯碱 B．金属材料：生铁、硬铝、青铜 C．氮肥：硝酸铵、尿素、氨水 D．氧化物：生石灰、干冰、蒸馏水 【答案】A 【解析】A、苛性钠是氢氧化钠（NaOH）的俗称 ，氢氧化钠在水溶液中解离出的阴离子全部是OH-，属于碱；小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3）的俗称，由钠离子和碳酸氢根离子构成，属于盐；纯碱是碳酸钠（Na2CO3）的俗称，由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐。该选项中苛性钠分类错误，A 选项叙述不正确； B、生铁是铁的合金，硬铝是铝的合金，青铜是铜的合金，金属材料包括纯金属以及它们的合金，所以生铁、硬铝、青铜都属于金属材料，B 选项叙述正确； C、硝酸铵（NH4NO3）、尿素[CO(NH2)2]、氨水（NH3·H2O）中都含有氮元素，都属于氮肥，C 选项叙述正确； D、生石灰是氧化钙（CaO）的俗称，干冰是固态二氧化碳（CO2），蒸馏水是H2O，它们都由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，都属于氧化物，D 选项叙述正确。 故选A。 题型02 化肥的作用 【典例2】(2025·山东省滨州市·模拟)肥料的施用对粮食产量提升有重大作用。下列肥料能防止农作物倒伏的是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力，应施用钾肥。 【解析】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，不符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，能防止农作物倒伏，符合题意； 故选D。 【变式2-1】(2025·山东省泰安市肥城市·二模)某同学发现自家种植的小麦叶子发黄，还倒伏了一些，则应当施加下列哪种化肥 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】氮肥可以改善小麦叶子发黄，钾肥可以使小麦抗倒伏，需要同时补充氮元素和钾元素，需要复合肥； 【解析】A、NH4Cl中只含营养元素N、P、K中的氮元素，属于氮肥；故选项错误； B、KNO3中同时含有营养元素N、P、K中的氮元素和钾元素，属于复合肥；故选项正确； C、K2HPO4中只含有营养元素N、P、K中钾元素和磷元素；故选项错误； D、K2CO3只含营养元素N、P、K中的钾元素，属于钾肥；故选项错误； 故选：B。 【变式2-2】(2025·山东省泰安市新泰市·三模)为了解水稻选种、种植、生长、收割的全过程，项目学习小组开展了《水稻的一生》实践活动。下列化肥的水溶液能促进水稻秧苗根系生长，枝叶繁茂的是 A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4 【答案】D 【分析】 氮（N）：促进植物枝叶繁茂。 磷（P）：促进根系生长、开花结果。 钾（K）：增强抗倒伏、抗病虫害能力。起到促进水稻秧苗根系生长，枝叶繁茂的作用，则需要同时提供氮元素和磷元素。 【解析】A、KNO3能提供氮元素和钾元素，不符合题意； B、CO(NH2)2只能提供氮元素，不符合题意； C、NH4NO3只能提供氮元素，不符合题意； D、NH4H2PO4能提供氮元素和磷元素，符合题意； 故选D。 【变式2-3】(2025·山东省临沂市·二模)化学兴趣小组同学发现小麦叶色淡黄，植株矮小，他建议施用下列哪一种肥料 A． B．KCl C． D． 【答案】A 【分析】氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，故小麦叶色淡黄，植株矮小，应该施加氮肥。 【解析】A、碳酸氢铵含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，符合题意； B、氯化钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、硫酸钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； D、磷酸二氢钙含N、P、K中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选A。 题型03 鉴别常见的化肥 铵态氮肥遇到碱，都会发生化学反应，释放出具有刺激性气味的氨气（NH3），因而使肥效降低。我们可以利用这一反应来检验某化肥是否为铵态氮肥。 【典例3】(2025·山东省泰安市·二模)下列关于物质的检验、鉴别、分离、提纯方法正确的是 选项 实验目的 方法 A 分离和KCl的固体混合物 加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干 B 检验溶液中混有 取样，滴加溶液，观察现象 C 鉴别和固体 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味 D 除去中少量的CO 通入氧气后点燃 【答案】C 【解析】A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加入足量的水溶解、过滤，将滤渣洗涤、烘干得到二氧化锰，将滤液蒸发结晶得到氯化钾，方法不正确，不符合题意； B、取样滴加溶液，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，均产生白色沉淀，不能检验溶液中混有，方法不正确，不符合题意； C、熟石灰即氢氧化钙，硫酸钾与氢氧化钙不反应，无明显现象；硫酸铵与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，则取样分别加入熟石灰混合研磨并闻气味，能鉴别和固体，方法正确，符合题意； D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，则少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去中少量的CO，方法不正确，不符合题意。 故选：C。 【变式3-1】(2025·山东省枣庄市·)下列实验设计不能达到目的的是 选项 物质 实验设计 A 鉴别羊毛和棉花 点燃，闻气味 B 分离碳粉和铁粉 用磁铁吸引 C 鉴别木炭粉和铁粉 观察颜色 D 检验某化肥是否为铵态氮肥 加入熟石灰研磨，闻气味 【答案】C 【解析】A、取样分别点燃闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生烧纸气味的是棉花，能鉴别羊毛和棉花，能达到实验目的，不符合题意； B、铁粉具有磁性，能被磁铁吸引；碳粉不具有磁性，不能被磁铁吸引，故用磁铁吸引能分离碳粉和铁粉，能达到实验目的，不符合题意； C、木炭粉和铁粉均为黑色固体，不能通过观察颜色的方法鉴别二者，不能达到实验目的，符合题意； D、铵态氮肥与熟石灰混合研磨会放出有刺激性气味的氨气，故加入熟石灰研磨闻气味，能检验某化肥是否为铵态氮肥，能达到实验目的，不符合题意。 故选：C。 【变式3-2】(2025·山东省临沂市·二模)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 从和的混合物中回收 加入过量的水溶解，过滤，蒸发结晶 B 除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤 C 鉴别羊毛纤维和棉纤维 灼烧，闻气味 D 鉴别硝酸铵和硝酸钾 加入熟石灰，研磨，闻气味 【答案】A 【解析】A、MnO2难溶于水，KCl易溶于水，向混合物中加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥，可得到MnO2，选项不能达到目的； B、过量碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤除去过量的碳酸钙，可达到除杂目的，选项能达到目的； C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉纤维的主要成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，可以鉴别，选项能达到目的； D、分别加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硝酸铵，没有现象的是硝酸钾，可以鉴别，选项能达到目的； 故选A。 【变式3-3】(2025·山东省聊城市·一模)下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别铵态氮肥和钾肥 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去NaCl溶液中混有的CaCl2 滴加适量Na2CO3溶液，过滤 C 分离CaCl2和CaCO3粉末 滴加足量的稀盐酸，然后蒸发结晶 D 检验NaOH溶液在空气中部分变质 滴加过量的BaCl2溶液，静置，再向上层清液滴加酚酞 【答案】C 【解析】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，氢氧化钙和铵态氮肥能形成氨气，则可通过闻气味的方法鉴别，该操作能达到实验目的； B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，既能除去杂质，也不引入新杂质，该操作能达到实验目的； C、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则除去了碳酸钙，而不是分离，该操作不能达到实验目的； D、氢氧化钠变质是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，则能证明氢氧化钠部分变质，该操作能达到实验目的。 故选C。 题型04 合理使用农药和化肥 常用的农药绝大多数都是用化学方法配制或合成的，例如波尔多液就是用胆矾（CuSO4·5H2O）、 生石灰（CaO）和水混合制得的，它是人类较早使用并且一直沿用至今的一种农用杀菌剂，具有防治果树、棉花等多种植物病菌的功效。 农药对提高作物产量具有非常重要的作用，但许多农药因毒性强、药效持久和残留时间长，在消灭病虫害的同时往往会污染环境、危害人类健康。化学家正积极研制和开发新型高效、低毒和低残留农药，如纳米农药、微生物农药等。 【典例4】(25-26八上·山东德州·期中)下列与化学研究无关的是 A．化学方法合成纤维和染料 B．合理施用化肥和农药 C．交通工具使用汽油、柴油等燃料 D．研究物体的运动规律 【答案】D 【解析】A、通过化学反应合成新材料（如高分子纤维）和染料，与化学相关； B、化肥的成分（如氮、磷、钾化合物）和农药的化学性质直接影响施用效果，与化学相关； C、交通工具使用汽油、柴油等燃料：燃料的燃烧是化学反应（如碳氢化合物与氧气反应生成二氧化碳和水），与化学相关； D、研究物体的运动规律：涉及物体的位置、速度、加速度等，与物质的性质和变化无关，与化学无关； 故填：D。 【变式4-1】(2025·山东省济南市·)化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是 A．食用蔬菜、水果可补充维生素 B．过量使用化肥、农药以促进粮食增产 C．液态氮气可用作制冷剂 D．焙制糕点加入碳酸氢钠使其疏松可口 【答案】B 【解析】A、蔬菜和水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，此选项正确； B、化肥和农药能提高粮食产量，但过量使用会带来危害，造成环境污染、危害人体健康等，此选项错误； C、液态氮气汽化时能快速吸热，使周围的温度降低，常用于制冷，此选项正确； D、碳酸氢钠受热分解，可以产生二氧化碳气体，使面团膨胀，糕点变得疏松多孔，此选项正确。 故选B。 【变式4-2】(2025·山东省济南市·三模)加强生态环境保护，共绘美丽中国新画卷。下列有关做法或说法中，不正确的是 A．减少使用塑料袋和过度包装物 B．过量施用农药化肥提高粮食产量 C．分类处理垃圾实现资源循环利用 D．绿色出行助力“双碳” 目标达成 【答案】B 【解析】A、减少使用塑料袋和过度包装物，能够降低白色污染，减少资源浪费，该做法正确； B、过量施用农药化肥，不仅会造成土壤污染、水体污染，还可能导致农产品中农药化肥残留超标，危害人体健康，不能过量施用，该做法错误； C、分类处理垃圾，可将可回收物重新利用，实现资源循环利用，减少资源浪费，该做法正确； D、绿色出行（如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等）能减少化石燃料的使用，降低二氧化碳排放，助力 “双碳” 目标达成，该做法正确。 故选B。 【变式4-3】(2025·山东省临沂市·二模)每年的6月5日是世界环境日，2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A．农业上大量施用农药，保证粮食丰收 B．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 C．废旧金属回收利用，保护金属资源 D．处理生产、生活废水，使之符合排放标准 【答案】A 【解析】A.农业上大量施用农药虽然在一定程度上能保证粮食丰收，但大量施用农药会导致土壤污染、破坏土壤结构，造成水体污染，危害人体健康，该做法不符合主题，故A错误； B.减少使用一次性木筷，可以减少森林的砍伐，森林对于吸收二氧化碳、释放氧气、保持水土、调节气候等方面有着重要作用，倡导低碳生活也有助于减少温室气体的排放，保护环境，符合主题，故B正确； C.废旧金属回收利用，既可以节约金属资源，减少对矿石等资源的开采，降低对环境的破坏，又能减少冶炼金属过程中能源的消耗以及污染物的排放，符合主题，故C正确； D.处理生产、生活废水，使之符合排放标准，能够有效减少废水对水体、土壤等环境的污染，保护生态环境，符合主题，故D正确。 故选：A。 题型05 化肥的有关计算 【典例5】(2025·山东省青岛市·)我国利用仅占世界7%的耕地面积，成功供养了世界约18%的人口，这离不开化学科学的支撑，化学肥料为农业增产提供了强有力的保障。 （1）民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的一种化肥是 (填序号)。 ①      ②      ③     ④ （2）某品牌化肥的部分标签信息如图所示。 碳酸氢铵 化学式： 净重：50kg 总含氮量： 保存条件：密封、防潮、防晒 使用注意事项：___________ 请根据标签信息，计算一袋该化肥至少可以提供 kg氮元素，并推测碳酸氢铵具有的一条性质 。碳酸氢铵与熟石灰反应的化学方程式为：，X的化学式为 。请根据此原理推断标签上“使用注意事项”的内容为 。 【答案】（1）③ （2） 8 受热易分解（合理即可） NH3 避免与碱性物质混合使用 【解析】（1）氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，钾肥可促进植物生长，增强植物抗倒伏和抗病虫害的能力，故某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，应施加含K、N元素的复合肥。 ①磷酸二氢钙含N、P、K中的磷元素，属于磷肥； ②碳酸氢铵含N、P、K中的氮元素，属于氮肥； ③硝酸钾含N、P、K中的K、N元素，属于复合肥； ④尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥。 故选③； （2）由标签信息可知，一袋该化肥至少可以提供氮元素的质量为：； 碳酸氢铵需要防晒，说明碳酸氢铵受热易分解，碳酸氢铵需要防潮，说明碳酸氢铵能溶于水； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含N、H、C、O、Ca的个数分别是1、7、1、5、1，生成物中含N、H、C、O、Ca的个数分别是0、4、1、5、1，故生成物中还应含1个N、3个H，故X的化学式为：NH3； 碳酸氢铵能与氢氧化钙（碱性物质）反应生成氨气，故标签上“使用注意事项”的内容为：避免与碱性物质混合使用。 【变式5-1】(2025·山东省烟台市·一模)“测土配方施肥”能实现精准施肥，提高产量，减少环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定，该片土壤需补充氮元素和钾元素的质量比为70:39。其中需要补充氮元素63kg。回答下列问题： （1）氮肥的主要作用是 （答一点即可） （2）如果混合施用的是纯净的硝酸铵和硝酸钾，二者混合的质量比为 ；作为铵态氮肥，施用时应注意： （答一点即可）。 （3）如果施用如图标签所示的化肥，至少需 千克才能达到补充氮元素63kg，此氮肥的纯度是 。 【答案】（1）促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿/提高植物蛋白质含量 （2）160:101 不能与碱性物质混合施用 （3）200 90% 【解析】（1）氮肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等（答一点即可，如促进植物茎、叶生长茂盛）。 （2）硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数=； 硝酸钾（KNO3）中钾元素的质量分数为，氮元素的质量分数为； 已知需补充氮元素和钾元素的质量比为70:39，需要补充氮元素63kg，则需要补充钾元素的质量=； 设需要硝酸钾的质量为x，则，解得x=90.9kg； 硝酸钾中含氮元素的质量为； 那么硝酸铵中氮元素的质量为63kg−12.6kg=50.4kg，所以硝酸铵的质量为。 硝酸铵和硝酸钾混合的质量比为144kg:90.9kg=160:101； 作为铵态氮肥，施用时应注意不能与碱性物质混合施用，因为铵态氮肥与碱性物质混合会发生反应生成氨气，降低肥效（答一点即可，如不能与碱性物质混合施用）。 （3）该化肥中氮元素的质量分数为31.5%，要补充氮元素63kg，设至少需要这种化肥的质量为y，则y×31.5%=63kg，解得y=200kg； 设此氮肥中硝酸铵的质量分数为a，以氮元素质量关系列方程：200kg×a×35%=63kg（硝酸铵中氮元素质量分数为35%），解得a=90%，即此氮肥的纯度是90%。 【变式5-2】(24-25九下·山东泰安·期中)测土配方施肥。某块麦地经农技人员检测，每亩需要补充氮元素14kg。计算： （1）NH4NO3中前边氮元素的化合价为 ； （2）NH4NO3中氮元素与氢元素的质量比为 。 （3）每亩需要施用硝酸铵 千克。 【答案】（1）-3 （2）7：1 （3）40 【解析】（1）硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的，铵根()的化合价为+1，设铵根中氮元素化合价为x，则有x+（+1）×3=+1，解得x=-3； （2）中氮元素与氢元素的质量比为（14×2）：（1×4）=7：1； （3）每亩需要补充氮元素14kg，则每亩需要施用硝酸铵的质量为。 【变式5-3】(24-25九上·山东威海经开区·期末)硫酸铵是一种常用的氮肥，易溶于水。某化学兴趣小组为测定某氮肥样品中硫酸铵的质量分数，取7g样品，加入足量的浓氢氧化钠溶液中充分反应（杂质不含氮元素，也不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式为，产生的所有NH3用足量的酸溶液吸收，测量酸溶液增加的质量如下表所示： 时间 0 4 6 8 10 质量 0 1.1 1.5 1.7 1.7 根据化学方程式计算该样品中硫酸铵的质量分数（保留至0.1%）。 【答案】分析表中数据可知，生成氨气的质量为1.7g，设参加反应的硫酸铵的质量为x， x=6．6g， 所以该样品中硫酸铵的质量分数为：； 答：该样品中硫酸铵的质量分数为94.3%。 【解析】见答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十一单元 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产 题型01 常见化肥的种类 题型02 化肥的作用 题型03 鉴别常见的化肥 题型04 合理使用农药和化肥 题型05 化肥的有关计算 题型01 常见化肥的种类 根据所含的主要营养元素的不同，化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料等。 硝酸铵（NH4NO3）、碳酸氢铵（NH4HCO3）、硫酸铵［(NH4)2SO4］和氯化铵（NH4Cl）成分里都含有铵根离子（NH4 + ），统称铵态氮肥。 【典例1】(2025·山东省日照市·)下列化肥中属于复合肥料的是 A． B． C． D． 【变式1-1】(2025·山东省济宁市·)下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是 选项 实践活动 化学知识 A 向鱼缸中通入空气 O2易溶于水 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥料 【变式1-2】(2025九·山东省济宁市·)化学来源于生活，服务于生活。请运用所学知识回答下列问题： （1）小滨郊游时准备了下列食物，其中富含维生素的是 （填字母序号，下同）； A．酱牛肉 B．矿泉水 C．面包 D．猕猴桃 （2）小滨郊游途中发现一块麦地的小麦因缺肥导致叶子发黄并倒伏了一部分。这块麦地需要施用的复合肥是 ； A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca2(PO4)2 D．K2SO4 （3）郊游结束后，为保护环境小滨将垃圾用塑料袋集中带走。塑料属于 。 A．金属材料 B．复合材料 C．有机合成材料 D．无机非金属材料 【变式1-3】(2025九·山东省济宁市·)分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A．盐类：苛性钠、小苏打、纯碱 B．金属材料：生铁、硬铝、青铜 C．氮肥：硝酸铵、尿素、氨水 D．氧化物：生石灰、干冰、蒸馏水 题型02 化肥的作用 【典例2】(2025·山东省滨州市·模拟)肥料的施用对粮食产量提升有重大作用。下列肥料能防止农作物倒伏的是 A． B． C． D． 【变式2-1】(2025·山东省泰安市肥城市·二模)某同学发现自家种植的小麦叶子发黄，还倒伏了一些，则应当施加下列哪种化肥 A． B． C． D． 【变式2-2】(2025·山东省泰安市新泰市·三模)为了解水稻选种、种植、生长、收割的全过程，项目学习小组开展了《水稻的一生》实践活动。下列化肥的水溶液能促进水稻秧苗根系生长，枝叶繁茂的是 A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4 【变式2-3】(2025·山东省临沂市·二模)化学兴趣小组同学发现小麦叶色淡黄，植株矮小，他建议施用下列哪一种肥料 A． B．KCl C． D． 题型03 鉴别常见的化肥 铵态氮肥遇到碱，都会发生化学反应，释放出具有刺激性气味的氨气（NH3），因而使肥效降低。我们可以利用这一反应来检验某化肥是否为铵态氮肥。 【典例3】(2025·山东省泰安市·二模)下列关于物质的检验、鉴别、分离、提纯方法正确的是 选项 实验目的 方法 A 分离和KCl的固体混合物 加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干 B 检验溶液中混有 取样，滴加溶液，观察现象 C 鉴别和固体 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味 D 除去中少量的CO 通入氧气后点燃 【变式3-1】(2025·山东省枣庄市·)下列实验设计不能达到目的的是 选项 物质 实验设计 A 鉴别羊毛和棉花 点燃，闻气味 B 分离碳粉和铁粉 用磁铁吸引 C 鉴别木炭粉和铁粉 观察颜色 D 检验某化肥是否为铵态氮肥 加入熟石灰研磨，闻气味 【变式3-2】(2025·山东省临沂市·二模)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 从和的混合物中回收 加入过量的水溶解，过滤，蒸发结晶 B 除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤 C 鉴别羊毛纤维和棉纤维 灼烧，闻气味 D 鉴别硝酸铵和硝酸钾 加入熟石灰，研磨，闻气味 【变式3-3】(2025·山东省聊城市·一模)下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别铵态氮肥和钾肥 取样，分别加入熟石灰混合研磨，闻气味 B 除去NaCl溶液中混有的CaCl2 滴加适量Na2CO3溶液，过滤 C 分离CaCl2和CaCO3粉末 滴加足量的稀盐酸，然后蒸发结晶 D 检验NaOH溶液在空气中部分变质 滴加过量的BaCl2溶液，静置，再向上层清液滴加酚酞 题型04 合理使用农药和化肥 常用的农药绝大多数都是用化学方法配制或合成的，例如波尔多液就是用胆矾（CuSO4·5H2O）、 生石灰（CaO）和水混合制得的，它是人类较早使用并且一直沿用至今的一种农用杀菌剂，具有防治果树、棉花等多种植物病菌的功效。 农药对提高作物产量具有非常重要的作用，但许多农药因毒性强、药效持久和残留时间长，在消灭病虫害的同时往往会污染环境、危害人类健康。化学家正积极研制和开发新型高效、低毒和低残留农药，如纳米农药、微生物农药等。 【典例4】(25-26八上·山东德州·期中)下列与化学研究无关的是 A．化学方法合成纤维和染料 B．合理施用化肥和农药 C．交通工具使用汽油、柴油等燃料 D．研究物体的运动规律 【变式4-1】(2025·山东省济南市·)化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是 A．食用蔬菜、水果可补充维生素 B．过量使用化肥、农药以促进粮食增产 C．液态氮气可用作制冷剂 D．焙制糕点加入碳酸氢钠使其疏松可口 【变式4-2】(2025·山东省济南市·三模)加强生态环境保护，共绘美丽中国新画卷。下列有关做法或说法中，不正确的是 A．减少使用塑料袋和过度包装物 B．过量施用农药化肥提高粮食产量 C．分类处理垃圾实现资源循环利用 D．绿色出行助力“双碳” 目标达成 【变式4-3】(2025·山东省临沂市·二模)每年的6月5日是世界环境日，2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A．农业上大量施用农药，保证粮食丰收 B．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 C．废旧金属回收利用，保护金属资源 D．处理生产、生活废水，使之符合排放标准 题型05 化肥的有关计算 【典例5】(2025·山东省青岛市·)我国利用仅占世界7%的耕地面积，成功供养了世界约18%的人口，这离不开化学科学的支撑，化学肥料为农业增产提供了强有力的保障。 （1）民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的一种化肥是 (填序号)。 ①      ②      ③     ④ （2）某品牌化肥的部分标签信息如图所示。 碳酸氢铵 化学式： 净重：50kg 总含氮量： 保存条件：密封、防潮、防晒 使用注意事项：___________ 请根据标签信息，计算一袋该化肥至少可以提供 kg氮元素，并推测碳酸氢铵具有的一条性质 。碳酸氢铵与熟石灰反应的化学方程式为：，X的化学式为 。请根据此原理推断标签上“使用注意事项”的内容为 。 【变式5-1】(2025·山东省烟台市·一模)“测土配方施肥”能实现精准施肥，提高产量，减少环境污染。小明家种了一片麦子，经农科人员测定，该片土壤需补充氮元素和钾元素的质量比为70:39。其中需要补充氮元素63kg。回答下列问题： （1）氮肥的主要作用是 （答一点即可） （2）如果混合施用的是纯净的硝酸铵和硝酸钾，二者混合的质量比为 ；作为铵态氮肥，施用时应注意： （答一点即可）。 （3）如果施用如图标签所示的化肥，至少需 千克才能达到补充氮元素63kg，此氮肥的纯度是 。 【变式5-2】(24-25九下·山东泰安·期中)测土配方施肥。某块麦地经农技人员检测，每亩需要补充氮元素14kg。计算： （1）NH4NO3中前边氮元素的化合价为 ； （2）NH4NO3中氮元素与氢元素的质量比为 。 （3）每亩需要施用硝酸铵 千克。 【变式5-3】(24-25九上·山东威海经开区·期末)硫酸铵是一种常用的氮肥，易溶于水。某化学兴趣小组为测定某氮肥样品中硫酸铵的质量分数，取7g样品，加入足量的浓氢氧化钠溶液中充分反应（杂质不含氮元素，也不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式为，产生的所有NH3用足量的酸溶液吸收，测量酸溶液增加的质量如下表所示： 时间 0 4 6 8 10 质量 0 1.1 1.5 1.7 1.7 根据化学方程式计算该样品中硫酸铵的质量分数（保留至0.1%）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $