专题02　中国古代的社会治理（复习课件）（专题版）2026年高考历史二轮复习讲练测

该高中历史高考复习课件聚焦中国古代社会治理核心专题，覆盖法治与教化、变法改革、民族关系等高考高频考点，依据高考评价体系分析2023-2025年考点分布，归纳法律儒家化、乡约教化等常考题型，构建系统知识网络，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于高考真题深度融入与素养导向训练，如以魏晋法律改革史料实证为例，用历史解释方法分析“礼法融合”特点及影响，结合答题术语总结规律。通过2025年湖北、甘肃等真题演练，指导学生掌握“史料关键信息提取”等技巧，助力学生高效得分，教师可据此精准把握命题趋势，优化复习教学。

2026年高考历史 二轮复习 讲练测 板块一　中国古代史 专题二　中国古代的社会治理 历史高考复习 目录 体系构建 01 线索梳理 02 史论拓展 04 专题专练（另附） 05 考情强化 03 BC360秦孝公下令求贤 秦孝公《求贤令》原文（部分）：“国家内忧，未遑外事，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。” part one 体系构建 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 01 part one 线索梳理 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 02 线索1　变法改革 线索2　基层治理 线索3　户籍、赋税制度 线索4　法律与教化 线索5　边疆治理与对外交往 线索： 中国古代的国家社会治理是为加强中央集权制度服务的，国家权力延伸到社会的基层，全面管理地方政治、经济、思想、社会生活等方面。 part one 考情强化 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 03 年份 考点分布 2025 四川·分封制、商朝的国家结构/安徽·甲骨文与金文中的建筑物/浙江1月卷·礼乐制度/云南·史学研究方法、西周的灭亡与平王东迁/湖南·先秦时期的德治与法治 2024 湖南·西周血缘政治/广东·春秋战国礼乐制度变化/江苏·西周晚期到战国晚期秦遗址研究/安徽·先秦礼乐变化/全国·春秋争霸/重庆·春秋时期民族关系/山东·春秋战国社会秩序变化/湖北· 秦国的变法运动与春秋战国时期的社会变革 2023 新课标·阶级分化/天津·古代国家发展阶段/辽宁·西周分封制的影响/广东·分封制/江苏·春秋政治秩序的变化/海南·战国社会转型原因/福建·商朝的国家治理 备考建议：先秦时期不仅是中华文明的源头和奠基时期，而且也是社会转型时期。近几年高考不断加大对这一时期的考查，因此尤其要关注中华文明起源和奠基时期文化遗址的考察，关注史学最新研究成果。此外，春秋战国时期是社会转型时期，社会转型的表现（政治、经济、思想文化等方面的变化）也将是命题的重点。同时政治、经济及文化逐渐走向统一的趋势备考时需要引起关注。 1、中国古代的法治、教化与救济 热考视角 本重点必考3个角度。①通过文献资料和具体的社会生活情境，考查儒家思想对法律的影响及法律儒家化。②通过具体事例结合当时的社会背景，考查古代教化的影响。③从社会生活的事例，考查理学对基层教化的渗透和影响 考情预测 ①强化对儒家经典与法律实践关系的理解，重视对比汉唐法律儒家化进程。②关注法律与政治的互动，理解司法审判中的价值观冲突。③重视文献中的道德叙事，考查古代教化的特点及影响。④从社会稳定、基层治理的角度，考查古代社会的救济 温故知新：中国古代封建社会家国治理的一般路径有哪些？ 路径：政治制度建设与沿革，官员选拔与监督管理，民族经略，对外交往、基层治理、社会保障、法治与教化等...... 法治与教化：古代封建社会家国治理两种方案。 法治着眼于防范与惩处，教化着眼于教育与引导，二者相辅相成，共同于服务于封建专制统治。 德治 西周时期以宗法为核心建立礼制，提出“ ”思想 法治 夏《禹刑》，商《汤刑》，周《九刑》，表明早期国家可能已经有了法律 德治与法治 春秋郑国子产“ ”， 。引发了早期德治与法治之争 （1）先秦时期的德治与法治 知识梳理： 敬天保民 铸刑书 学派 主张 代表及其思想主张 儒家 性善，德治 孔子 孟子 法家 性恶，法治 商鞅 韩非 “为政以德”，不过度消耗民力；“施仁政于民，省刑罚，薄税敛” 颁行法令，维护新兴地主阶级权益；君主以法、术、势驾驭臣下，“以法为教”“以吏为师” 礼法之争： 儒家以道德礼义教化民众，重视民生民意，不适用战国时期社会形势。法家思想能解决现实问题富国强兵，满足新兴地主阶级君主专制愿望。 结果：秦国富国强兵统一六国，建立中国历史上第一个中央集权封建国家。 制定了中国历史上最早成文法 时期 内容 秦汉 魏晋     隋唐 法律 教化 （2）秦汉隋唐时期的法律与教化： 以法家思想治国,推动了律的编纂。汉朝沿袭秦律,制成《九章律》 司法过程中“春秋决狱” 律令儒家化是最重要的变化，儒家知识分子以经注律 知识梳理： 唐高宗永徽年间修订并颁布《永徽律》,后又撰成《唐律疏议》,是我国现存最早、最完整的封建法典,是中华法系确立的标志 唐朝是礼法结合的典范。《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度集大成。在社会层面,唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验,强化基层教化 注释1：“春秋决狱”：指两汉时期儒家学者在审理案件过程中，抛开国家法律，引用《春秋》等儒家经典作为审理案件的依据的司法活动。 注释2：律令儒家化：将儒家道德精神注入法律、法令中，使封建法律具有了伦理法的性质。在立法、注律以及司法实践中，儒家思想成为定罪、量刑指导思想和基本原则。 问题探究：根据史料概括指出魏晋法律改革主要特点和影响。 史料：　魏晋时时期大量行政法规被编辑为“令”，改定的新律以刑法为主体，......大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。 ——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》 特点：以刑法为主体；突出等级尊卑，同罪不同罚；强调伦理犯罪，维护三纲五常等…… 影响：减少了官吏司法过程中的随意解释；推动了律令儒家化进程等…… 课文补充： 魏明帝在朝廷设置律博士，命令专用儒家思想来解释律令。法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护儒家提倡的三纲五常。 时期 法律 教化 宋元 宋朝制定法律多以唐律为蓝本;元朝在司法实践中也广泛援引唐律 明朝 制定《大明律》,在司法实践中重视“例”,《问刑条例》开创了律例合编体例 清朝 沿袭《大明律》,制定《大清律例》 （3）宋元明清时期的法律与教化 知识梳理： 南宋后期,程朱理学深入族规、家训中,朱熹《家礼》《小学》成为家庭和幼童的行为规范;《吕氏乡约》是教化乡里范本 乡约宣讲明太祖朱元璋的“六谕”,使乡约逐渐带有强制力 乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》。经政府利用推广具有约束力,与法律合流 注释4：乡约即乡里公约，中国古代农村基层一种组织管理形式。通过乡民受约、自约和互约来保障乡土社会成员的共同生活和共同进步，用封建宗法思想和儒家伦理纲常对乡村社会进行教化，在乡村社会中形成以儒家士大夫伦理为主导社会秩序，以加强中央集权。 “相通”：中国古代封建社会法治兼具教化功能，教化亦有强制惩诫作用。 政府救济 (1)主体是政府，民间组织辅助。 (2)汉朝建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价。 (3)隋唐时期，政府既重视官方储备，也大力提倡民间积储。 (一)政府救济 （4）历代社会救济与优抚政策 老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤,此四者,天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。 ——《孟子·梁惠王下》 贞观三年四月制，天下州县并置义仓（地方保障性粮仓）。先是，每岁水旱，皆以正仓（农民上缴地租粮）给。无仓之处，就食他州。 ——《册府·元龟·邦记部·常平》 优抚政策 (1)中国古代一直有优抚老弱贫苦等弱势群体的传统。 (2)秦汉时期，皇帝会赐给高龄老人手杖——鸩杖。 从唐朝开始，政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构。明初朝廷令各地有司优抚高年平民，八十岁以上月给米五斗、酒三斗、肉五斤。 (二)社会救济 宗族内部的救助活动逐渐兴起。 代表：北宋范仲淹在族内创设义田，赈济族人，影响深远。 作用：宗族通过设立族产，在衣食、住行、婚娶、蒙养，丧葬等方面资助族中贫困者。 明清时期，慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构。 材料一 有清一代268年间族田431处，其中道光以后建立308处，占总数的71%多，咸丰以后建立201处，占总数的近47%，同治光绪年间达到高峰。设立义庄义田最为普遍的地区则为江苏、安徽和浙江。 —— 李文治《中国宗法宗族制和族田义庄》 材料二 天下乱民并非生而为乱民，不养不教以致之。唯有立于宗法，从严教之，而不生盗贼邪佞 —— 冯桂芬（清）《校邠庐抗议》 思考：宗族的社会救助的特点与作用？ 真题演练： 1.(2025·湖北高考，1)岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令，其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案，否则没有法律效力，在诉讼时不予承认。这些法令旨在(　　) A.维护等级秩序 B.鼓励商业发展C.加强社会管控 D.践行法家思想 答案　C 解析　秦简中规定婚嫁和借贷都需订立契约并备案，本质上是通过法律手段规范社会行为，强化政府对民间事务的管控，故选C项。 2.(2024·甘肃高考，3)北魏孝文帝留心刑法，多次下诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务从宽仁”“民由化穆，非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法(　　) A.深受儒家影响 B.借鉴南朝经验C.沿袭鲜卑传统 D.意在托古改制 答案　A 解析　根据材料关键信息“务从宽仁”“民由化穆”(化指教化)、“示之以礼”，结合孝文帝改革相关内容可知，孝文帝修订律法深受儒家影响，故A项正确。 3.(2024·江苏高考，4)据广东《博罗县志》记载，明嘉靖、隆庆年间，该县出现源自乡约的“约”字地名，如安山约、大连约等，一约辖一村或数村。知县往往“慎择乡约之长”，让其宣讲“高皇帝之六训”，负责当地保卫事宜。这一记载反映出该县(　　) A.乡约与法律合流 B.注重对农民的军事训练 C.保甲制形同虚设 D.重视对基层社会的治理 答案　D 解析　据材料可知，知县谨慎选择乡约之长，并赋予他们宣讲和保卫的职责，这反映出对基层社会治理的重视，故选D项 4.(2024·重庆高考，6)明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时(　　) A.理学渗透到基层社会B.女性社会地位显著提升 C.公益事业进一步发展D.官绅阶层思想趋于创新 答案　A 解析　据材料信息可知，宋代女子因造福民众而在明清时期被地方官塑造为节孝双全的人物，成为女性的榜样，结合所学宋朝以后，理学在社会上广泛传播，深入社会基层，并以乡约形式直接面向底层百姓宣讲，明清时期原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约，经政府利用和推广而具有约束力，故选A项。 【答题术语】 1.先秦“刑”“礼”并立，礼主要用于调整贵族内部的关系，刑用于控制社会下层劳动人民。 2.西周建立以宗法为核心礼制，提出“敬天保民”。 3.魏晋南北朝时期，律令儒家化，主要目的是维护儒家提倡的三纲五常。 4.《唐律疏议》标志着中国古代法制完备与成熟。 5.明朝法典与案例相结合，案例作为一种法律形式得到很大发展，例与律开始结合。 6.唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 7.宋朝儒学开始向基层渗透，以乡约教化乡里。明清时期，乡约逐渐带有强制力。 8.中国古代政府重视社会救济和优抚政策，政府处于主体地位，民间组织处于辅助地位，其目的是保证生产，维护统治。 2、中国古代的民族关系与对外交往 热考视角 本重点必考4个角度。①通过文献、碑刻等史料，论证民族交融与国家治理的阶段性特征。②从制度创新的角度，分析历代边疆治理制度的演变及其对统一多民族国家的影响。③通过文献、碑刻等史料，分析“华夏认同”的形成与政治整合的关系。④结合具体历史现象或生活情景，考查中外交流的路径与深度 考情预测 ①从考古的角度，结合墓葬中的器物，分析中原文化对边疆的辐射。②从制度调整的角度，对比汉唐与明清边疆治理的异同，强调“因俗而治”与“一体化管理”的平衡。③从经济交流的角度，可能结合唐代“绢马互市”或清代“边茶贸易”，考查经济互动如何促进边疆社会稳定。④联系现实，以“改土归流”或“边疆开发”为切入点，对比古今边疆治理的延续性与创新性。⑤通过考古发现考查中外交往的史实，通过贸易数据考查对外交往的特点 朝贡体系是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。 ——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》 朝代 措施 趋势 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐两宋 元明清 统一的多民族国家不断巩固发展 概括中国古代各民族主要以哪些方式交往交流交融？ 机构官职、战争、修长城、和亲、屯戍等 少数民族内迁、通婚杂居等 机构管理、战争、册封、和亲、会盟、交流学习等 机构官职、战争册封、长城九边、贸易联姻改土归流等 中国历代王朝应对边陲，无论是边疆政权还是地方政治势力，基本制度和方略都是“羁縻”。“羁”就是以军事压力予以控制，“縻”则是以经济利益予以安抚拉拢，可谓软硬兼施。中央政府承认了各地方和民族的差别，既有利于中原核心区的政治经济发展，也有利于民族间的交流，为基于交流的民族融合创造了条件。 ——苏力《大国宪制：历史中国的制度构成》 （1）中国古代的民族关系： 朝代 表现 先秦 汉朝 隋朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。 海陆丝绸之路、甘英出使大秦（罗马帝国）；光武帝赐倭国国王金印。 裴矩驻张掖掌管通商事务；常骏出航到赤土国。 造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使。 陆路交通阻隔，海路发达；泉州重要的对外贸易港口。 通往欧洲的海陆道路通畅；马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》。 郑和下西洋、海禁。 签订《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、闭关锁国。 维护朝贡体制和朝贡贸易体系 闭关政策含义：严格限制对外交往。 原因 ①根因：自然经济的封闭性；②重要原因：封建君主专制腐朽，统治者盲目自大；③直因：防范外夷和沿海人民勾结威胁统治。 评价：消极：使中国脱离世界发展潮流，不利于中外经济文化交流和资本主义萌芽成长，是造成近代中国落后重要原因。 积极：对西方殖民者侵略活动起到一定自卫作用，但最终无法阻挡西方殖民者侵略。 （2）中国古代的对外交往： 真题演练： 1.(2024·安徽高考，2)《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁洲(今属连云港市)接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期(　　) A.海外贸易增加财政收入 B.市镇兴起维护了时局稳定 C.互市交易促进民族交往 D.榷场的设立带动民间交流 答案　C 解析　根据材料可知，陶侃在武昌设立“夷市”与周边民族进行贸易，收获颇丰；郁洲百姓也因其地理位置多与魏人进行交易。这些互市交易不仅是经济活动的体现，也是民族交往的表现，通过贸易往来，各民族之间得以保持一定程度的和平交流，故C项正确。 2.(2025·重庆高考，4)金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻”。这些政策主要是为了(　　) A.改革猛安谋克制度 B.鼓励契丹人口增长 C.发展东北地区经济 D.促成契丹融入女真 答案　D 2.(2025·甘肃高考，5)明朝一度厉行海禁，按照旧例，撒马尔罕入贡由甘肃验送。弘治二年(1489)，撒马尔罕派遣使者从海道至广东，入贡狮子、鹦鹉等物，朝廷以其贡道不正，遣官阻回。明朝拒贡之举旨在(　　) A.强化边疆管理 B.减少朝贡频次 C.复兴丝路贸易 D.调整海禁政策 答案　A 解析　明朝以“贡道不正”为由拒收撒马尔罕由海路进贡的物品，旨在维护朝贡体系规则(陆路由甘肃入境)，强化边疆管理秩序。故选A项。 4.(2023·湖北高考，3)唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年(780)规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料体现了唐朝(　　) A.采取灵活政策促进民族交往B.重视边境民族地区的社会治理 C.调整经济政策推动区域发展D.坚持推行因俗而治的民族政策 答案　B 解析　根据材料“边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策”等可知，唐代根据边远民族地区的实际情况，采取相应的政策，体现了唐代重视对边境民族地区的社会治理，故选B项。 【答题术语】 1.春秋时期，产生了华夏认同观念。 2.秦汉时期，通过战争、设置机构等方式开疆拓土，加强对边疆的治理，奠定了中国版图的基础。 3.隋唐实行比较开明的民族政策，通过和亲、会盟、战争等形式加强与少数民族的联系；设都督府都督、羁縻州刺史管辖边疆地区。 4.两宋时期，少数民族政权与中原政权并立，元朝实现国家统一，设置宣政院代表中央政府管辖西藏。 5.明清时期，通过设置机构、册封首领、平定叛乱、改土归流等措施加强对边疆地区的管理，促进民族交往交流交融，统一多民族国家更加稳固。 6.秦汉时期，张骞通西域贯通了丝绸之路，佛教传入中国；海路到达印度、日本。中国与外部世界的交往扩大。隋唐时期，陆上通道与西域的商路通畅，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。宋元时期，海上贸易空前繁荣。明清时期维护朝贡贸易，对外交往逐渐走向闭关自守，落后于世界潮流。 3、中国古代的变法改革与社会治理 热考 视角 ①对于古代的变法，主要从以下角度命题：通过考古成果(如墓葬、简牍、器物)揭示变法背后的经济基础与社会结构变动；对比不同朝代变法措施，分析制度设计的继承性与突破性；以土地兼并、赋役不均等社会问题为背景，考查变法的经济调控作用；通过变法推动的民族政策调整，考查“多元一体”格局的形成。②聚焦赋税制度变革的内在逻辑，如从“以人丁为主”到“以土地为主”的征税标准演变；结合数学公式或经济学原理，考查赋税制度对社会的复杂影响；利用文献、简牍或考古成果创设情境，考查社会转型。③通过具体的事例考查户籍管理的具体措施及其背后的政治经济目的；结合经济数据或文献摘录，考查经济活动与社会矛盾的联系 考情 预测 ①对于古代变法，重点解读法律条文、经济数据，重点把握制度创新、经济调控、民族交融三大主线，注重对变法的内容和推动社会转型的考查。②关于古代赋税制度的考查，可能从以下几个角度命题：依托重点知识的命题，例如两税法对土地私有化和商品经济的推动；从唐代租庸调(力役)到清代摊丁入亩(取消丁税)，考查国家对农民人身控制的松弛；关联现实情境，以当代“乡村振兴”“减税降费”为引，探讨古代税制改革对基层治理的启示。③关于基层治理，通过考古实证与文献分析，利用简牍、碑刻等非文本材料创设情境，考查户籍制度与基层治理的目的与功能；通过数据、文献资料等创设情景，考查户籍与赋税、基层管理的关系 变法，指对国家的法令制度做重大的变革。 改革，现常指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。 变法和改革一般指在现有的政治体制之内包括对政治、社会、文化、经济做出的改良革新以达成改变现状的目的。 ——百度百科 《周易.系辞下》: 穷则变，变则通，通则久。” “求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。 （1）商鞅变法主要内容： 经济 重农抑商，奖励耕织，强调大家庭拆散为个体小家庭，推动土地私有制发展。 政治 在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。 军事 奖励军功，剥夺和限制贵族特权。 特点： 顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 认识： 对封建制度的确立起决定作用的措施是承认土地私有，允许自由买卖； 对旧贵族打击最大的措施是奖励军功；对中国影响最深远的措施是建立县制。 （2）图解北魏孝文帝改革【背景、内容、意义】 北魏孝文帝改革的特点： 少数民族统治者自上而下推行的，措施全面，影响深远的封建化改革。 重点改革鲜卑族原有的风俗习惯，采纳汉族的典章制度和生活方式。 迁都是整个改革的关键，有利于巩固改革成果和进一步推行社会改革。 材料：自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——杨炫之《洛阳伽蓝记》 材料：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 阅读史料结合教材：分析孝文帝改革的作用和意义。 作用和意义： 有效地巩固了北魏政权，加快了政权的封建化进程，促进了北方社会经济的发展。 加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 （3）王安石变法： 背景：北宋政治腐败，财政困难，边患严重，农民起义不断，社会危机严重；范仲淹的“庆历新政”改革触犯大地主大官僚利益失败； 内容（富国强兵）：在官僚机构、财政制度（开辟财源）、军事体制（兵农合一）等方面，制定和推行了一系列政策和措施。 结果：初期取得了显著成效；但变法涉及面广、阻力大，损害了大官僚、大地主的利益；有些措施欠妥当，执行中存在危害百姓的现象，后被废止。 （万历中兴）背景： 明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展。 明朝中后期，政治日益腐败，统治危机加深,府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗。 概况：1572年明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。 内容：大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。 结果：张居正辅政十年，国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 （4）张居正改革： 阅读材料思考：张居正逆时之变“逆”在何处？ 理由：“一条鞭法”上承两税法下启摊丁入亩，是中国历史上具有深远历史影响的一次社会变革。既是明代社会矛盾激化的被动之举，也是中国古代商品经济发展到一定程度的主动选择。 “逆”：根本目的维护封建专制统治，未能够顺应世界历史发展潮流。 材料21： 张居正没有提出足以挽救明朝统治衰败的根本办法，只是对旧制度修修补补，使其得到加固。张居正执政使明朝出现了短暂中兴，不过是给垂死的旧制度服卜剂强心剂，延缓了它的寿命。......质言之，张居正通过加强专制——不论是皇权专制，还是相权专制，......而强化专制是与当时迅猛发展的社会经济和思想解放潮流背道而驰的。所以，张居正死后，社会变迁潮流如同洪水冲决堤岸，不可阻挡，明朝历史进入了转型期。张居正成了最后的卫道士，历史走向了他的反面。 ——毛佩琦中国人民大学历史学院《张居正改革．一个神话——为张居正正名   》(新华文摘2010/23)《晋阳学刊》2010年第4期 真题演练： 1.(2023·湖南高考，3)南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明(　　) A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 C.南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 答案　B 解析　南北政权遣使频繁，北朝挑选的使节也要求容貌“可观”，文学“优赡”且皆为“汉族高门人物”，可知经过汉法改革、民族交融的北朝在文化上向南朝靠拢，故选B项。 2.(2025·安徽高考，3)唐德宗建中元年(780)定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时(　　) A.征税标准渐以人丁为主 B.货币贬值加重农民负担 C.以庸代役利于农业生产 D.税法改革促进商业发展 答案　D 解析　根据材料并结合所学可知，两税法实施后，造成“物轻钱重”的现象，农民需将更多农产品兑换为货币用以缴税，导致实际赋税负担加重。为缓解赋税压力，农民不得不增加手工业或商业活动(“末业日增”)，这客观上推动了商业的发展，D项正确。 3.(2025·山东高考，3)唐朝先后实行租庸调制和两税法，北宋王安石变法推行方田均税法和募役法，明清相继实行过一条鞭法和摊丁入亩等赋役制度。封建统治者调整赋役制度的相同出发点是(　　) A.调节社会矛盾 B.维护小农经济 C.放松对农民的人身控制 D.提高国家财政收入 答案　A 解析　从唐朝两税法到清朝摊丁入亩，封建统治者调整赋役制度的相同出发点是应对因土地兼并、赋役不均引发的社会矛盾。这些改革通过减轻农民负担、抑制地主逃税、简化征收流程等方式，直接缓解阶级对立，以维护统治秩序，A选项正确。维护小农经济是调节社会矛盾的手段，而非出发点，B选项错误。C选项是赋役制度演变的客观结果，而非统治者的主观目的，排除。财政增收是社会矛盾缓和后的结果，而非出发点，若统治者仅以增加财政收入为目的，可能会加重剥削，但历史上的赋役改革(如两税法、一条鞭法)多以“轻徭薄赋、公平赋税”为口号，本质是为了缓和矛盾以维持统治，D选项错误。 要点速记：古代中国赋役制度的演变 (1)人头税所占比重越来越低直至被废除，国家对农民的人身控制逐渐放松，一定程度上减轻了农民负担，有利于工商业发展。 (2)税收逐渐以货币为主，是商品经济发展的结果，也助推了商业的发展。 (3)土地兼并未受到抑制，赋役制度实行后期农民负担更加沉重，进一步激化了阶级矛盾。 4.(2025·广东高考，5)山西《平阳府曲沃县均田记》碑刻记录了某一时期土地清丈的实施过程：知县公布清丈条例；个人申报，乡里复核，形成鱼鳞图册；确定税粮额度；攒造黄册。当时土地清丈(　　) A.造成了户籍管理的混乱 B.加剧了土地兼并的程度 C.增加了国家的财政收入 D.加强了对地方官的考核 答案　C 解析　对封建国家而言，赋税是国家财政的根本，而户籍是赋役征发的依据，严格清丈土地，规范户籍造册，可以有效保障赋役征发，增加国家财政收入，故选C项。 5.(2025·云南高考，6)乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在(　　) A.稽查盗贼奸匪 B.核查户口凭证 C.赈济地方荒歉 D.维护社会稳定 答案　D 解析　该制度既能“消弭盗贼奸匪，稽核户口”，又能在荒歉时“查办赈务”，说明该制度有维护治安、管理户口、赈灾安民等作用，反映出其核心目的是通过多种功能维护社会稳定，故选D项。 【答题术语】 1.商鞅变法推行重农抑商、废除井田制、奖励耕织、奖励军功、建立县制等，打击了贵族特权，促进了封建社会发展，奠定了秦统一霸业的基础。 2.北魏孝文帝改革在政治经济方面推行均田制、三长制等，在社会习俗上实行汉化、移风易俗，促进了北方经济发展，加快北方民族交融。 3.北宋王安石变法加强对国家的管理和控制，达到了富国目的，但强兵效果不明显，加重人民负担。 4.明朝张居正一条鞭法，国家收入增加，社会矛盾相对缓和，封建危机得到暂时缓解。 5.中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动了生产力发展，促进了社会进步和民族交融。但改革过程充满了曲折和艰险。 6.古代的赋役除田赋外，还有人头税、徭役等。从唐朝租庸调到清朝摊丁入亩，赋役征发逐渐转到向土地和财产征税，人头税逐渐被废除。 7.古代实施户籍制度的根本目的是掌握人口变动情况，以便征发赋役，历代王朝都非常重视户籍的编制和管理。 8.封建时代基层组织的主要任务是征发赋役和维护稳定，历代沿袭乡里制度，稍有变化。 9.历代政府注重基层治理，主要有秦汉的什伍组织、唐朝的邻保制度、北宋的保甲制、明朝王守仁任南赣巡抚时的十家牌法和清朝的里甲制，这些治理方式维护了社会治安，巩固了统治。 真题演练： 1.(2025·四川高考，5)南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举(　　) A.打击了地方门阀士族 B.导致文化重心南移 C.推动了儒学复兴运动 D.利于蜀地教育发展 答案　D 解析　类省试在蜀地单独恢复并持续到南宋灭亡，便于当地士子就近参加科举考试，减少了战乱和地理阻隔的影响，从而促进蜀地教育发展和人才培养，故选D项；地方门阀士族在宋代科举制度下已式微，类省试作为地方组织考试的形式，并未体现打击门阀士族的意图，排除A项；文化重心南移是南宋时期南方经济发展的结果，蜀地类省试仅为局部政策调整，并非其成因，排除B项；儒学复兴运动与蜀地类省试关联不大，排除C项。 命题立意：本题通过南宋“类省试”政策在蜀地的特殊实施，考查学生对宋代科举制度变通与区域文教政策影响的理解，符合课程标准中“认识科举制度的发展与影响”的要求，体现历史解释和时空观念素养。 2.(2025·河南高考，4)据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年(1181年)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任(　　) A.推动察举制的不断完善 B.注重地方治理能力和经验 C.有利于巩固大一统局面 D.缺乏规范的考核升迁标准 答案　B 解析　材料中两位官员均通过科举入仕，从地方基层职位起步，凭借实际政绩获得升迁，最终担任更高职务，说明金朝将地方治理实效作为官员考核与选任的重要指标，B项正确。 3.(2023·湖南高考，4)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(　　) A.皇帝家事不容外朝官员置疑 B.士大夫政治降低了皇帝权威 C.御史与谏官职能有混通趋势 D.宰相已沦为君主专制的工具 答案　C 解析　宋仁宗废后遭到御史和谏官的反对，最后御史和谏官受到了惩罚，并且皇帝对御史和谏官的职能进行了限制，不允许他们“相率请对”，结合所学知识可知，宋朝监察制度的一个重要变化是台谏合一，即材料反映了宋代御史与谏官职能的混通趋势，故选C项。 【答题术语】 1.重法吏、察举制与九品中正制，是秦汉魏晋南北朝官员选拔的主要制度和用人特点。 2.隋唐开始的科举制扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 3.元朝恢复科举制，明清时期仍是选官的主要途径。这一时期考核与监察制度也更趋严密。 4.秦汉时期监察制度初步形成；隋唐时期出现谏议制度，形成比较严密的监察网，监察制度成熟；明清时期，中央设都察院和六科给事中，地方设按察使司，监察制度发展完备。 5.中国古代不断完善官员考核办法，加强对官员的监察，在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止贪污腐败，有利于吏治的清明，但专制制度决定了监察制度的效能有限。 part one 史论拓展 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 04 1.中华文明多元一体的文化格局 2.中国早期国家的基本特点   3.春秋战国时期从贵族政治到官僚政治 5.中国古代中枢权力体系演变的特点 (1)皇帝通过不断压制、削弱相权来加强皇权。宰相制度沿着相权的步步削弱、君权的逐渐强化发展演变。 (2)中朝官向外朝官转化。中朝在牵制、架空外朝的同时，逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制与压缩。 (4)宰相权力不断分化。既对宰相实行分权，在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权导致效率低下的弊端。 6.古代加强君主专制的四大手段 7.古代地方行政管理的规律 (1)中央集权是推动地方变化的主要原因。 (2)分权是改革的基本方法。如宋代设通判、转运使；明代设三司，但分权易导致行政效率降低。 (3)沿袭变革是变迁的主线。以对前代沿袭为主，变革为辅(如汉承秦制)。 (4)下稳上动是变化的主要特征。县级相对稳定，州府省变化大。 (5)削弱方式：细化行政区划。从“山川形便”(元朝以前)到“犬牙交错”(元朝后)，以北制南，防止割据。 (6)趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。中央与地方关系从内外失衡到轻重相维。 8.中国古代监察制度的特点 (1)监察服务于专制皇权，最高监察权归皇帝，御史只是皇权的御用工具；监察的对象是各级官吏，皇帝不受任何监督。 (2)监察自上而下垂直监察。中央监察主体机构与行政机关分离组成独立监察机关。 (3)以轻制重，以小驭大。对监察官采用秩卑、权重、厚赏、重罚的政策，赋予级别低的监察官监察级别高的官吏的权力。 (4)监察方式多样化。既有常设的监察官，又有巡视监察官。 (5)严格监察官的选任。历代统治者都注重监察官的遴选。对监察官的考核也有特定的制度和规定。 9.中国古代官吏考核制度的特点 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，聚集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。” ——李鸿章《筹画海防折》同治‎十三年十一‎月初二日（‎1874年‎12月10‎日） 2017年岁末，习近平总书记在接见驻外使节工作会议上发表讲话，提出“中国特色社会主义进入了新时代。做好新时代外交工作，首先要深刻领会党的十九大精神，正确认识当今时代潮流和国际大势。放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”。 ——郭忠华. 比较视野下的“百年未有之大变局” 本课小结： part one 专题专练（另附） 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 05 2026年高考历史 二轮复习 讲练测 感谢 THANK YOU 历史 高考复习 观看 $