13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 提示：我们要把小我融入大我，在奉献中成就精彩人生，从而实现我们的人生价值。 可以蒸发消失，可以流入小溪，也可以汇入江河，奔向大海。 如果你选择独自存在，很快就会干涸； 如果你选择融入江河，就能载舟航行、灌溉田野，成为浩瀚海洋的一部分。 思考：这故事给我们什么启示？ 本节课我们一起学习13.2《在奉献中成就精彩人生》！ 1 13.2在奉献中成就精彩人生 2 政治认同：通过本课的学习，帮助学生树立实现人生价值的观念。 健全人格：帮助学生明确实现人的价值的正确途径，懂得奉献不仅是人的存在方式，也是价值的实现方式。 责任意识：引导学生积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：如何实现人生价值。 教学难点：能够理解奉献对实现人生价值的意义，学会在踏实奋进中绽 放人生光彩。 3 重点问题 1.为什么要在奉献中成就精彩人生？ 2.如何在奉献中成就精彩人生？ 二十多年来，梁飞所参与焊接的钢构件大约四十多万吨，相当于五十多座法国埃菲尔铁塔，所用焊丝可以围绕地球赤道一圈。因为对自己的高标准严要求，梁飞将小焊条焊出了大世界。为“中国制造”“四川创造”贡献一份“匠心”力量。“平凡岗位，做出如此成就，真的难得”“每一个故事都是一种精神，都是一种激励”正如梁飞所讲的那样，对工作执着，说小是对自己负责，说大是对公司负责、对社会负责。 ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有成城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所······这些工作都是平凡有意义的。 ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 笔记1. 为什么要在奉献中成就精彩人生 （1）每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作。 （2）只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 8 探究二 如何在奉献中成就精彩人生 思考：这位妈妈说的对吗？为什么？ 不对。 一位妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累。” 理由：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 9 探究一 如何在奉献中成就精彩人生 轨道上的护路工人 雨雪中的环卫工 讲台上的教师 雪山下的卫士 医护工作者 勤劳的农民 服务大众的公交司机 辛勤的快递小哥 请你选择一种职业，设想一下这个职业消失了会怎么样？ 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。 没有教师，就没有一代一代新的建设人才。 没有护边卫士，就没有祖国的安宁。 没有护路工人 就没有高铁安全 的驾驶环境。 没有医护人员，谁来为生病的人医治？ 没有公交车司机就没有方便的出行条件。 没有农民，就没有生存的粮食。 没有快递小哥，就没有快速便捷的购物。 10 阅读感悟 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，都是平凡又有意义的。人们在在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么? ——《雷锋日记》 雷锋 2.如何在奉献中成就精彩人生？ 雷锋精神对于如何能更好地实现人生价值有何启示？ ①立足岗位作奉献。 知识链接： 毛主席：“向雷锋同志学习” ▶学雷锋纪念日：每年的3月5日。1963年3月5日，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动。 《庄子》中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。警如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。 阅读感悟 2.如何在奉献中成就精彩人生？ ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。 张雪松，新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术，开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识，向爱人请教电工知识，并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程，学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来，技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项，制作工装卡具66套，撰写工艺文件和操作指导书72项，改进进口工装设备技术缺陷20多项。 探究：在平凡里创造伟大 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 课堂笔记—★如何在奉献中成就精彩人生？P98-99①-④ 知识总结 ①立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 (1)以小组为单位开展讨论，分享关于劳动的故事，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 （1）①对我们的成长而言，参加劳动有利于提升我们的实践能力，让我们感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好，实现我们各种各样的愿望，实现我们的人生价值。 ②对社会发展而言，人们通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会生产力的发展，实现国家富强、民族振兴。 16 (2)劳动模范的事迹对我们实现人生价值有什么启示? 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 知识小结 1.为什么要在奉献中成就精彩人生？ 2.如何在奉献中成就精彩人生? 在奉献中成就精彩人生 ①立足岗位作奉献 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生 每个人都有自己的人生追求，功会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 本课小测 A 1. “时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ） A．要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B．要努力为后人留下宝贵的物质财富 C．为社会作出贡献的途径多种多样 D．任何一项工作都需要付出辛劳和汗水 19 本课小测 C 2.小强的爸爸为了鼓励小强努力学习，未来从事一份“体面”的工作，对他进行了一次“现场教育”（如下图）。对此，小强应该告诉爸爸（ ） ①工作有分工不同，无高低贵贱之分 ②平凡的工作岗位不值得我们尊敬和学习 ③在平凡的岗位上也可以创造自身的价值 ④只有上好学才能绽放人生的光彩 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 20 本课小测 C 3. “世界那么大我是短短的一瞬，以渺小爱你能不能……天上有日月和星辰，地上没有异乡人，都曾呼吸狂奔，相爱支撑，命才成为生。”歌曲《我以渺小爱你》表达的深意是（ ） ①普通人承担的社会责任是渺小的 ②要将小我融入大我之中实现人生价值 ③关爱他人必然会付出巨大的代价 ④渺小的我在奉献中走向伟大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21 本课小测 B 4. “种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，这是教师的奉献；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是劳动者的奉献；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，这是战士们的奉献……他们用行动诠释了（ ） ①生命的价值高于一切 ②要用才智和劳动创造生命的价值 ③伟大在于创造和奉献 ④只有牺牲自己才能成就精彩人生 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 22 下节课再见 23 Lavf58.24.101 $