江苏省无锡市锡山区2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年第一学期五年级期末练习 班级 姓名 学号 成绩 第一部分【积累运用】 1.抄写下面这句话，要求完整、正确、规范、工整 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。—毛泽东 2.根据语境，读拼音写词语。 读万卷书，有bùkegūliang( )的价值。克服懒惰，消除mihuò( ),求 学之路如追逐wnxi治( ),越近，越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。man you（ ) 天南海北，boln( )风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮，越清晰。 3.下列每组词语中，都有一个词语的书写或者加点字的读音是错误的，把它选出来。（填序号） ①A.削弱(Xue) B.传记(zhuan) C.脊背(ji) D.万马齐暗(an) ②A.召集(zhao) B.强逼(qing) C.冠军(guan) D.悄没声儿(qio) ③A.联结B.酷署C.玲珑D.兵荒马乱 ④A.爱慕B.允诺 C.毁灭 D.金壁辉煌 4.小杰在班会上向大家发起读书倡议，下列哪句话你认为不合适？() A.克勤于邦，克俭于家。 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C.敏而好学，不耻下问 D.读书有三到，谓心到，眼到，口到。 5.下列词语使用有误的一项是（) A.林鹏遇事不果断，前怕狼，后怕虎，总是担心有风险。 B.有事咱们就打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩的。 C.王母娘娘得知织女下嫁人间，气急败坏地带着天兵天将到人间捉拿织女。 D.翼中人民处心积虑地设计了巧妙的地道，展现出了无穷的智意和顽强的斗志。 6.下列句子中属于静态描写的一项是() A.阳光透过窗户酒在书桌上，书本整齐地摆放着，仿佛在等待主人的归来。 第1页/共8页 B.一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。 C.雨滴在地上欢快地跳跃，它们时而急促，时而缓慢，像是在演奏一首自然的交响乐。 D.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 7.下列句子中，没有语病的一项是（) A发扬和继承艰苦朴素的优良传统，是我们的贵任。 B.由于连降大雨，这几天到公园散步的人数比先前减少了很多。 C.看着那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛了我们的心，使我们个个心情沉重。 D.人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存。 8。下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是() 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、 仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。随着屏幕中小卡通人物的提示，学生手中 的跳绳开始上下翻飞、快速跳动时，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A下课时，同学们来到“AI运动吧”跳绳。 B.“A运动吧”支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目。 C.随着屏幕中小卡通人物的提示，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 D.“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 9.根据课文内容填空。 ①四时景物皆成趣。在郭沫若笔下，白鹭是一首 。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 “西塞山前白鹭飞， 。 ”是诗人张志和踏春时所见。而秋天，在王维的眼中是那一轮 明月、一汪清泉“ 清泉石上流。” ②名言警句给我们以深刻的启示。《尚书》中“ 克俭于家”道出勤俭的重要；葛洪 一句“ 不弃功于寸阴”告诉我们不可虚度光阴。 ③古诗词蕴含着丰富的情感。有“我劝天公重抖擞， 。”的忧国忧民之情；有 “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 。”的思乡之情。 10.按要求完成任务。 五年级（1)班举行了“民间故事会”，请你一起参与。 同学们交流了自己阅读民间故事时提高速度的方法，下面谁的说法不恰当？() A.小丽说：“读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了。” B.看到《八仙过海》这个题目，小明产生了疑问：“八仙都是怎么过海的？”他认为带着问题读影响了自 己的阅读速度。 C.读《清不过包公》的时候，小欢一边读一边想：“包公会不会被两个太监抓到把柄？”她觉得抓住关键 句及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了不少。 第2页供8页 11.同学们阅读了许多民间故事，并用了很多有趣的方式进行记录。请根据阅读记录选择对 应的故事。 A.《梁山伯与祝英台》 B.《田螺姑娘》 C.《孟姜女哭长城》 D.《牛郎织女》 一路寻夫，哭倒长城 阅读摘抄卡 刹那间，云开日出，梁山伯的 墓顶上飞来一对蝴蝶，它们自 结为夫妻，丈夫被抓 由自在地飞舞。 与范喜良初相见 (1)( (2)() (3)() 12. 课外阅读时，我们经常做读书收获卡。回忆读过的课外民间故事，照样子填一填。 阅读收获卡 阅读收获卡 人物：田螺姑娘 人物： 故事出处：《田螺姑娘》 故事出处： 不可思议的情节：田螺姑娘每日趁农 不可思议的情节： 夫外出，便从田螺壳中幻化成女子， 偷偷给小伙子做家务，这也太神奇了 吧！ 第二部分【阅读鉴赏】 (一)读书 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读 书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？ 【注释】①营：建造。②能为人言：能按照人的指示行动。③惟：只。 第3页共8页 13.“异”在字典中的解释如图所示。文中“其异者”的“异” 异(“與) yi.了①不相同 应选第 种解释，“则与禽兽何异”的“异” 的：议1一口同 应选第 钟解释。 指[求同荐一。②分开±离 分居~器(udn)。另处的， 别的：日1一地，①特别的， 14.下列句子朗读停顿划分合理的一项是（)。 味街才心能。⑤奇怪惊 A.人不/读书，则与/禽兽/何异？ 深以为一。 B.人/不读书，则/与禽兽/何异？ C人/不读书，则与/禽兽/何异？ 15.飞禽走兽不如人的原因是什么？请用原文中的语句回答。 (二)非连续性文本阅读 【材料一】 第33届夏季奥林匹克运动会(The33 rd Summer01 ympic Games),简称“2024年巴黎 奥运会”。该赛事由国际奥林匹克委员会主办，.于当地时间2024年7月26日开幕，8月11日闭幕。 中国参熊运动贸统计数据 2024四黎興强会 器深运动贺性别比例 获奖运动蜀年酣分布 男世136 营营管营管蜜蜜管⑧要 卫相 管奢瘦用 25.4岁 女性269 要要管营警旁带普壁穿 四96居 65.人449.24以 丽0坑后 A1人S下.CI6%y 鲁警季鲁警要营鲁整季 网南 18人13.640 障05居 6天379》 睿香叠管鲁叠 ®B5香 3人2.2以》 Quick Bl 【材料二】 “展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。”习近平总书记在接见第33届 奥运会中国体育代表团时，对我国奥运健儿的表现给予充分肯定。40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，中国 体育代表团在巴黎奥运会取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。赛场上，他们顽强拼搏、为国 争光；赛场外，面对竟争对手他们给予微笑和拥抱，面对媒体镜头他们善于表达、落落大方。这些奥运健 儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，这是对新时代中国精神的生动诠释。 16.从材料中，我们可以知道第33届夏季奥林匹克运动会在 举办，于当地时间 开幕。 17.从中国参赛运动员统计数据图看，此次奥运会中国代表团获奖运动员平均年龄为 岁，其中 (年龄)所占人数最多。 18.根据材料判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。 ①中国体育代表团在巴黎奥运会取得了我国参加夏季奥运会的历史最好成绩。( ②本届奥运健儿展现出自信乐观、热情友好的阳光气质，诠释了新时代中国精神。( 第4页/共8页 19.梁启超在《少年中国说》中提出“少年强则国强”的观点。请结合以上材料，联系自己的实际，说说你 的理解。（请分点阐述） (三)你的眼泪是一条河 李东辉 ①母亲哭了，在摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流 走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。 ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛， 再没有停止过燃烧和流泪。 ③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经 担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路 跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她 用她的泪感动了上苍，我竞一，奇迹殷地活了下来。 ④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竞考了个全 县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪 水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。 ⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院 的音讯。在我所住的医院，母亲着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的 心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？ ⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去 的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竞奇迹般摆脱了死神的纠缠， 可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。 ⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下 意识地伸出手，她竞看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许 久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还 要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了 更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到坑上坐着我们的儿子，我们心里就 踏实，就有奔头…”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去 摸。是泪。 ⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上 路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形， 尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚躁出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦， 也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。 ⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船了，你总是用自己的生命托起我 这只船，送我到远方。 第5页/共8页 20.根据短文内容，将下面的词语序号填写在文中的横线上。 ①踉跄 ②搁浅 ③死里逃生 ④气息奄奄 21.文章围绕“母亲的眼泪”展开，记叙了几个动人的场景，根据文章内容，把下面的示意图补充完整。 眼沮 焦急的洎 ① 欣慰的泪 “我”得急性 ② “我”患病住 ④ 场景 肠炎，母亲冒 院，.母亲赶赴 雨步行，跪求 医院，“扑” 老中医为我” 在我的床头。 治病。 22.细节中蕴藏着浓浓的情感，下列对细节描写体会不到位的一项是()。 A“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。” 这一细节体现了母亲对失明后的“我”的细致观察和关心，生怕不能满足“我”的需求。 B.“母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。”这一细节描写主要是为了体 现母亲比较情绪化，容易哭泣的性格特点。 C.灯光下，母亲手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水都缝进了那厚厚的棉被里。可见母亲对“我”考出 好成绩的骄傲和深深的关爱。 23.联系文章中的场景和细节，你觉得文中的母亲是怎样的一个人？仿照例子写一写。 例：我觉得文中的母亲是一个坚强勇敢的人。在雷电交加的雨夜，她抱着“我”就冲进雨里，即使摔倒也不 停下。 24.联系上下文想象画面，把“跌跌撞撞”这个词语的具体情境写出来（句子中不出现这个词语）。 25.联系课文内容，你认为本篇文章结尾的特点是( )。(可多选) ①照应开头 ②总结全文，深化主题 ③饱含深情，意犹未尽。 第6页/供8页 第三部分 【交流与表达】 26.习作。 校园征稿启事 亲爱的同学们： 我们的家乡景美，物美，人也美。家乡文明办开展了“苏州优选好物”“平凡生活中的好人”推荐活 动，请你把自己了解的家乡特产、平凡生活中的好人推荐给大家。 【好物】推荐一样家乡特产，写清楚事物的主要特点。试着用上两种以上恰当的说明方法；可以分段介绍 事物的不同方面。 【好人】推荐平凡生活中的好人，请结合一件具体事例写一写这个人，写作时运用场景描写、细节描写等 方法来突出人物的品质或特点：分段叙述，把重点部分写具体，表达出真情实感。 任选其一，写清推荐理由，题日自拟，不少于400字。 期待你的投稿！ 校园编辑部 2025年12月 第7页/供8页 第8页/共8页 2025-2026学年第一学期五年级期未练习 2.根据语境，读拼音写词语。 【答案】 ①不可估量 ②.迷惑 ③.晚霞 ④.漫游 ⑤.饱览 3.下列每组词语中，都有一个词语的书写或者加点字的读音是错误的，把它选出来。（填序号） ①A.削弱(Xue) B.传记(zhuan) C.脊背() D.万马齐暗(an) ②A.召集(zhao) B.强逼（qng) C.冠军(guan)D.悄没声儿(qiao) ③A.联结 B.酷署 C.玲珑 D.兵荒马乱 ④A.爱慕 B.允诺 C.毁灭 D.金壁辉煌 【答案】 ①.D ②.B ③.B ④.D 【解析】 【详解】本题考查字音和字形辨析。 ①暗：yin,表示声音低沉、哑；yin,古同“瘖”，不能说话。 D.万马齐暗(an)一万马齐喑(yn):所有的马都沉寂无声，旧时形容人民不敢讲话，现也比喻沉闷的 政治局面。 故选D。 ②强：giang,表示力量大；qing,表示勉强、硬要；jiang,表示固执、强硬不屈。 B.强逼(qing)一(qing):强迫，迫使 故选B。 ③B.酷署一酷暑：指极热的夏天、酷热的暑天或炎热难熬的夏天。 故选B。 ④D.金壁辉煌一金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。 故选D。 4.小杰在班会上向大家发起读书倡议，下列哪句话你认为不合适？() A.克勤于邦，克俭于家。 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C.敏而好学，不耻下问。 D.读书有三到，谓心到，眼到，口到。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 第1页/共15页 A.“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书·大禹谟》，意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活中要节俭，强 调的是勤劳和节俭这两种品德，与读书的主题没有直接关联，不适合用于读书倡议。 B.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典的书籍不怕反复阅读，熟读之后深入思考，自然会有 所收获，能够鼓励大家反复研读书籍，深入思考，适用于读书倡议。 C.“敏而好学，不耻下问”指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻， 倡导了一种积极的学习态度，在读书过程中鼓励大家不懂就问，是适合读书倡议的。 D.“读书有三到，谓心到，眼到，口到”明确指出了读书的方法，强调心、眼、口并用，能够指导大家如 何更有效地读书，适用于读书倡议。 故选A。 5.下列词语使用有误的一项是() A.林鹏遇事不果断，前怕狼，后怕虎，总是担心有风险。 B.有事咱们就打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩的。 C.王母娘娘得知织女下嫁人间，气急败坏地带着天兵天将到人间捉拿织女。 D.冀中人民处心积虑地设计了巧妙的地道，展现出了无穷的智慧和顽强的斗志。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语和俗语运用。 D.“处心积虑”指费尽心机、千方百计地盘算，含有贬义，通常用来形容对人有不良企图。用来形容“冀 中人民设计巧妙的地道”不恰当的。 故选D。 6.下列句子中属于静态描写的一项是() A.阳光透过窗户洒在书桌上，书本整齐地摆放着，仿佛在等待主人的归来。 B.一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。 C.雨滴在地上欢快地跳跃，它们时而急促，时而缓慢，像是在演奏一首自然的交响乐。 D.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查描写方法。 A.本句主要描写了阳光洒在书桌以及书本摆放的状态，是对一个场景的静止画面的刻画，没有明显的动作 和变化，属于静态描写。 B.句中“飞了出来”“又飞进了”等词语，明显体现了画眉鸟的动作和位置变化，是动态描写。 第2页/共15页