精品解析：四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年八年级上学期第二次月考道德与法治试题

四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年八年级上学期第二次月考 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、下列各题均有四个备选项，其中只有一项是最符合题意的，每小题3分，共48分。 1. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测该活动主题应该是（ ） 路线一：体验科技魅力——参观吉林省科技馆 路线二：领略吉林之美——游览长白山风景区 路线三：探寻世间万象——走进吉林市博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟科技魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 2. 以下是小梦和好友们的聊天记录: 小梦：周末我们去参观画展吧，中午去吃小吃。 小燕：去书店也不错，我们可以挑几本感兴趣的书看看，也很惬意。 小君：要不去郊外骑行?中午找个农家乐吃家常菜，健康又美味。 小敏：每个都很有意思，真是难以抉择…… 由此可见（ ） ①精神生活比物质生活更重要 ②物质产品和精神食粮种类繁多 ③社会生活丰富多彩、充满活力 ④随着社会发展,人们的需求不断增加 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “2025年全民数字素养与技能提升月”于6月10日启动，八年级学生小强积极参与，通过线上课程学习编程知识，线下数字技能实践活动，学会了制作简单的数据可视化图表。这一事例体现了（ ） ①社会的发展离不开每个人的参与 ②人的成长是不断社会化的过程 ③在社会生活中，学习技能，提升数字素养 ④在社会化过程中掌握专业特长 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列古语与“悬衡而知平，设规而知圆”表述一致的有（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②千里之堤，溃于蚁穴 ③不以规矩，不能成方圆 ④欲买桂花同载酒，终不似，少年游 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在学校举行的表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 6. 班干部提醒小刚按值日表及时打扫本班的清洁区，小刚非但拒绝打扫，还对班干部恶语相向。假如你是小刚的朋友，你会对他说（ ） ①要学会控制情绪，宽容他人 ②要增强主人翁意识，主动承担集体责任 ③要学会换位思考，友善待人 ④要坚定理想信念，不断追求独特的自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 学校邀请小齐同学拍摄了两段微视频活动宣传展播,向同学们传递文明风尚: 视频一 小齐同学去敬老院陪王爷爷下棋，尽管棋艺高超，但他仍态度谦逊、恭敬地请教王爷爷棋艺，与王爷爷相处得十分融洽。 视频二 小齐同学作为讲解员迎接国际交流生。在校门口，他站得笔直，面带微笑，用流利的英语向他们问好。交流过程中，他耐心解答交流生们的各种疑问，向国际交流团展现了中国学生积极向上的精神面貌。 视频中小齐同学（ ） ①与人为善、平等待人、安分守己 ②以谦逊、诚恳、友善的态度赢得了他人的尊重与认可 ③接待交流生时,一言一行都展现了国家形象 ④遵守基本的社交礼仪,让人际关系更和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③提高防范意识，增强自我保护能力 ④加强执法力度，严厉打击违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 关爱他人，传递温暖，给人带来光明和希望。下列做法属于关爱他人的是（ ） ①小明在班级开展的献爱心活动中说“风凉话” ②小娟发现王奶奶生活不便，主动帮她打扫房间 ③小凯看到有人在马路上摔倒，为避免麻烦不予理睬 ④小丽主动安慰考试失利的同学，并帮助她分析原因 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”。下面是民法典宣传志愿者整理部分材料： 第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 由此可见（ ） ①法律是一种社会规则和行为规范 ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 ④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，共有56位见义勇为勇士光荣上榜，事迹涵盖抢险救人、与违法犯罪作斗争等场景。发布见义勇为勇士榜，是因为（ ） ①期盼正义捍卫正义是我们的共同心声 ②守护正义需要讲究策略 ③公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ④有利于弘扬社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 对下面漫画评价不正确的有（ ） ①保障了教育公平，有利于营造良好的竞争环境 ②影响学生学习的积极性，不利于开展素质教育 ③并非否定奥赛价值，而是引导学生理性参赛，避免功利化 ④破坏了人才选拔和培养机制，会阻碍我国教育高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况。对于中国海外领事保护工作，吴玺介绍说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这体现（ ） ①我们为国家和社会发展贡献自己的力量 ②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④国家利益难免与个人利益发生矛盾 A ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 14. 日常生活中，我们要捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。下列人物的行为不符合这一要求的是（ ） ①小李在网上发表诋毁烈士的言论 ②小海私自放生外来入侵物种鳄雀鳝 ③小王看到有人发布反动言论立刻报警 ④小刘举报同事复印国家保密文件的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 安不可以忘危，治不可以忘乱。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。人民军队（ ） ①坚决履行党和人民赋予的使命任务 ②巩固中国共产党领导和社会主义制度 ③捍卫国家主权、统一、领土完整 ④维护国家海外利益，促进世界和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行，该法强调“学校国防教育是全民国防教育的基础”。某初中学校拟进行国防教育，下列活动可行的是（ ） ①开展国家安全形势的专题宣讲 ②开展中学生入伍服兵役的报名登记 ③制作“最美新时代革命军人”展板 ④进行初步国防知识和国防技能教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题。共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。以下是小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取、分析、判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全预防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修正可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 结合以上内容和所学知识，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。 18. 【国家安全，责任担当】 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。在道德与法治课堂上，李老师播放了保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》，通过展示“旅游风景照”“试验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能涉及敏感信息，危害国家安全，并告诉同学们要谨慎拍照。同学们观看了公益宣传片后，展开激烈的讨论。 小志：国家安全无小事，我们要提高警惕。 小林：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 请你结合道德与法治课程内容，对上述这些同学的观点进行辨别与分析。 19. 某校八年级正开展“勇担责任传温暖，坚守法治护权益”的主题教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 材料一 2025年8月16日，《〈感动中国〉2024年度人物颁奖盛典》如期举行，年度人物通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事。庞众望出生在贫困家庭，母亲残疾、父亲患有精神疾病，他从小便承担起家庭重担；在学校，老师的鼓励让他坚定求学信念，同学的帮助让他感受到温暖；社会各界的资助、陌生人的善意，让他得以走出家乡，最终考入清华大学，并用自己的力量反哺社会。他发起的“光·暖”公益计划累计资助多名困境学子。 （1）请结合材料，运用道德与法治的相关知识，对上述材料进行简要分析。 材料二 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （2）请结合材料，运用提升法治素养相关知识，说说小刘的维权给我们什么启示。 材料三 2025年8月9日夜间至8月10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。为宣传志愿精神，有些博主决定将志愿者们的行为制作一期短视频，并晒到网上。 （3）请结合材料，运用所学知识，为这些志愿者们配上一段解说词，字数要求100字—200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省宜宾市第二中学校2025-2026学年八年级上学期第二次月考 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：60分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、下列各题均有四个备选项，其中只有一项是最符合题意的，每小题3分，共48分。 1. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测该活动主题应该是（ ） 路线一：体验科技魅力——参观吉林省科技馆 路线二：领略吉林之美——游览长白山风景区 路线三：探寻世间万象——走进吉林市博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟科技魅力，传承中华文化 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活 A：路线一（科技馆）体现科技发展，路线二（长白山）体现自然之美，路线三（博物馆）体现文化传承，三者共同指向学生走进社会不同领域，促进全面发展，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和自然内容，故B不符合题意； C：“关注社会发展”侧重社会变革，与自然景观关联较弱，且未明确体现文化传承，故C不符合题意； D：路线二可能与环保相关，但其他路线未涉及环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 以下是小梦和好友们的聊天记录: 小梦：周末我们去参观画展吧，中午去吃小吃。 小燕：去书店也不错，我们可以挑几本感兴趣的书看看，也很惬意。 小君：要不去郊外骑行?中午找个农家乐吃家常菜，健康又美味。 小敏：每个都很有意思，真是难以抉择…… 由此可见（ ） ①精神生活比物质生活更重要 ②物质产品和精神食粮种类繁多 ③社会生活丰富多彩、充满活力 ④随着社会发展,人们的需求不断增加 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：精神生活与物质生活都是社会生活的重要组成部分，二者没有谁更重要的绝对比较，聊天记录仅体现活动选择多样，未涉及二者重要性对比，故①说法错误； ②：“物质产品和精神食粮种类繁多”强调具体产品数量多，而聊天记录反映的是周末活动类型的多样（画展、书店、骑行等），并非具体产品种类，故②不符合题意； ③：聊天中提到参观画展、书店看书、郊外骑行等多种不同活动选择，体现了社会生活丰富多彩、充满活力，故③符合题意； ④：从过去可能较少的周末活动选择到现在多样的文化、休闲、户外等活动，反映出随着社会发展，人们的需求不断增加，故④符合题意； 故本题选D。 3. “2025年全民数字素养与技能提升月”于6月10日启动，八年级学生小强积极参与，通过线上课程学习编程知识，线下数字技能实践活动，学会了制作简单的数据可视化图表。这一事例体现了（ ） ①社会的发展离不开每个人的参与 ②人的成长是不断社会化的过程 ③在社会生活中，学习技能，提升数字素养 ④在社会化过程中掌握专业特长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会化的相关知识。 ①：题干强调小强通过参与活动提升个人技能，未直接体现“社会发展依赖每个人参与”这一宏观结论，故①不符合题意； ②：小强通过线上线下学习编程和技能，体现了社会化过程中个人能力的成长，故②符合题意； ③：题干明确提到小强“学习技能，提升数字素养”，直接对应选项③，故③符合题意； ④：“专业特长”通常指系统化的专业能力，而小强仅掌握基础技能，题干未体现“专业特长”，故④不符合题意。 故本题选C。 4. 下列古语与“悬衡而知平，设规而知圆”表述一致的有（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②千里之堤，溃于蚁穴 ③不以规矩，不能成方圆 ④欲买桂花同载酒，终不似，少年游 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①③：“悬衡而知平，设规而知圆”强调了规则、标准或工具的重要性；分析选项，“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”意思是想知道平直，就必须用准绳；想知道方圆，就必须用规矩；“不以规矩，不能成方圆”意思是不使用圆规和矩尺，就不能画出方形和圆形；均与题干一致，都强调使用工具（准绳、规矩）作为标准来认知事物；故①③符合题意； ②： “千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的堤坝，可能因为一个小蚂蚁洞而崩溃。这比喻小问题可能引发大灾难，强调防微杜渐；与题干主题无关，故②不符合题意； ④： “欲买桂花同载酒，终不似，少年游”意思是想买桂花带着酒去游玩，但终究不像年轻时那样了。这表达对逝去时光的感慨；与题干主题无关，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 在学校举行的表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的人、诚实守信的认识和理解。 A：“言必信，行必果”及“老老实实做人，诚诚恳恳做事”体现了诚信的品质，符合“诚信之星”的要求，颁奖词一符合题意；“居处恭，执事敬”及“对人态度谦恭，举止端庄文雅”体现了礼仪规范，符合“礼仪之星”的要求，颁奖词二符合题意；故A符合题意； BCD：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋上进，与诚信、礼仪无关，颁奖词三不符合题意；“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、尊重他人，属于人际交往中的道德规范，但更侧重友善与同理心，并非直接体现礼仪的核心（如举止、态度等），颁奖词四不符合题意，因而，此三项均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 班干部提醒小刚按值日表及时打扫本班清洁区，小刚非但拒绝打扫，还对班干部恶语相向。假如你是小刚的朋友，你会对他说（ ） ①要学会控制情绪，宽容他人 ②要增强主人翁意识，主动承担集体责任 ③要学会换位思考，友善待人 ④要坚定理想信念，不断追求独特的自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 ②③：班干部提醒小刚按值日表及时打扫本班的清洁区，小刚非但拒绝打扫，还对班干部恶语相向。假如你是小刚的朋友，你会对他说要增强主人翁意识，主动承担集体责任，要学会换位思考，友善待人，②③符合题意； ①：题文中未涉及宽容他人，故①不符合题意； ④：不能一味地追求独特，故④说法错误； 故本题选C。 7. 学校邀请小齐同学拍摄了两段微视频活动宣传展播,向同学们传递文明风尚: 视频一 小齐同学去敬老院陪王爷爷下棋，尽管棋艺高超，但他仍态度谦逊、恭敬地请教王爷爷棋艺，与王爷爷相处得十分融洽。 视频二 小齐同学作为讲解员迎接国际交流生。在校门口，他站得笔直，面带微笑，用流利的英语向他们问好。交流过程中，他耐心解答交流生们的各种疑问，向国际交流团展现了中国学生积极向上的精神面貌。 视频中小齐同学（ ） ①与人为善、平等待人、安分守己 ②以谦逊、诚恳、友善的态度赢得了他人的尊重与认可 ③接待交流生时,一言一行都展现了国家形象 ④遵守基本的社交礼仪,让人际关系更和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“安分守己”指规矩老实，不做违法乱纪的事，材料中小齐对王爷爷谦逊请教、与交流生友好互动，体现的是尊重与礼仪，并非“安分守己”，故①说法错误； ②：材料仅提到小齐与王爷爷“相处十分融洽”、向交流生展现积极面貌，未明确体现“赢得他人的尊重与认可”的结果，故②不符合题意； ③：视频二中“向国际交流团展现了中国学生积极向上的精神面貌”，中国学生的言行是国家形象的组成部分，故③符合题意； ④：视频一中对长辈谦逊恭敬、视频二中“站得笔直、面带微笑、问好”等行为，均属于遵守基本社交礼仪，且促进了人际关系和谐（如“相处融洽”“耐心解答疑问”），故④符合题意； 故本题选D。 8. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③提高防范意识，增强自我保护能力 ④加强执法力度，严厉打击违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对增强法治意识、学会依法办事的认识和理解。 ①③：依据教材知识，为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；同时努力做到提高防范意识，增强自我保护能力，故①③说法正确； ②④：未成年人没有立法权和执法权，此二项均属于国家相关部门的职权，故②④不符合题意； 故本题选B。 9. 关爱他人，传递温暖，给人带来光明和希望。下列做法属于关爱他人的是（ ） ①小明在班级开展的献爱心活动中说“风凉话” ②小娟发现王奶奶生活不便，主动帮她打扫房间 ③小凯看到有人在马路上摔倒，为避免麻烦不予理睬 ④小丽主动安慰考试失利的同学，并帮助她分析原因 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求、关爱他人的具体表现的相关知识。 ①：小明在献爱心活动中说“风凉话”，是对他人善意的嘲讽，缺乏尊重和关怀，故①说法错误； ②：小娟主动帮助生活不便的王奶奶打扫房间，体现了对他人的体贴和帮助，故②符合题意； ③：小凯对摔倒的人不予理睬，是冷漠回避的表现，未体现关爱，故③说法错误； ④：小丽安慰并帮助考试失利同学，展现了情感支持与主动帮助，故④符合题意； 故本题选C。 10. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”。下面是民法典宣传志愿者整理的部分材料： 第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 由此可见（ ） ①法律是一种社会规则和行为规范 ②法治是实现人民权利与自由的重要保障 ③遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 ④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、法治的作用。 ①②④：材料中民法典条款明确规定了禁止侵害名誉权、隐私权的行为，体现了法律是社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，保护民事主体的名誉权和隐私权，体现了法治在保障人民权利与自由方面的重要作用，故①②④符合题意； ③：材料没有体现遵守宪法和法律的基本义务，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，共有56位见义勇为勇士光荣上榜，事迹涵盖抢险救人、与违法犯罪作斗争等场景。发布见义勇为勇士榜，是因为（ ） ①期盼正义捍卫正义是我们的共同心声 ②守护正义需要讲究策略 ③公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ④有利于弘扬社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正义的认识。 ①：发布见义勇为勇士榜旨在表彰正义行为，体现社会对正义追求与支持，符合“共同心声”的表述，故①说法正确； ②：“讲究策略”强调方法，但题干未涉及实施见义勇为的具体方式，与发布榜单目的无关，故②不符合题意； ③：“公正司法”属于司法机关的职责，与公民见义勇为行为及榜单发布无直接关联，故③说法错误； ④：通过表彰勇士，可树立榜样，引导社会风气，弘扬正能量，故④说法正确； 故本题选B。 12. 对下面漫画评价不正确的有（ ） ①保障了教育公平，有利于营造良好的竞争环境 ②影响学生学习的积极性，不利于开展素质教育 ③并非否定奥赛价值，而是引导学生理性参赛，避免功利化 ④破坏了人才选拔和培养机制，会阻碍我国教育高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 ①：漫画反映取消“奥赛获奖保送”政策，这一举措避免了功利性升学竞争，保障了教育公平，营造了更公平的竞争环境，故①说法正确； ②：取消奥赛保送并非否定奥赛价值，而是减少功利化学习，有利于引导学生理性发展，促进素质教育，并非“影响学习积极性”，故②说法错误； ③：该政策目的是引导学生理性参赛，避免将奥赛与升学直接挂钩的功利化倾向，并未否定奥赛本身价值，故③说法正确； ④：取消奥赛保送是规范升学渠道、促进教育公平的举措，有利于优化人才选拔机制，推动教育高质量发展，并非“破坏机制”，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况。对于中国海外领事保护工作，吴玺介绍说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这体现（ ） ①我们为国家和社会发展贡献自己的力量 ②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④国家利益难免与个人利益发生矛盾 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：材料强调国家保护公民利益，而非公民为国家做贡献，故①不符合题意； ②：国家积极维护海外公民权益，体现国家利益与人民利益高度统一的，故②符合题意； ③：国家利益是人民利益的集中表现，材料中领事保护工作印证了这一点，故③符合题意； ④：材料未体现国家利益与个人利益的矛盾，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 日常生活中，我们要捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。下列人物的行为不符合这一要求的是（ ） ①小李在网上发表诋毁烈士的言论 ②小海私自放生外来入侵物种鳄雀鳝 ③小王看到有人发布反动言论立刻报警 ④小刘举报同事复印国家保密文件的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的要求的相关知识。 ①：小李在网上发表诋毁烈士的言论，损害国家尊严和英雄形象，属于损害国家利益的行为，故①说法错误； ②：小海私自放生外来入侵物种，破坏生态安全，损害国家长远利益，故②说法错误； ③：小王举报反动言论是维护国家安全和尊严的正当行为，故③说法正确； ④：小刘举报泄密行为保护了国家机密，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 安不可以忘危，治不可以忘乱。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。人民军队（ ） ①坚决履行党和人民赋予的使命任务 ②巩固中国共产党领导和社会主义制度 ③捍卫国家主权、统一、领土完整 ④维护国家海外利益，促进世界和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的使命任务相关知识。 ①：人民军队必须坚决服从党的领导，履行党和人民赋予的使命任务，这是军队的根本职责，故①符合题意； ②：维护中国共产党领导和社会主义制度是人民军队的重要任务，确保国家政治安全，故②符合题意； ③：捍卫国家主权、统一和领土完整是军队的核心职能，属于国家安全的基本保障，故③符合题意； ④：随着国家发展，人民军队参与国际事务（如维和、护航等），维护海外利益并促进世界和平，故④符合题意。 故本题选D。 16. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行，该法强调“学校国防教育是全民国防教育的基础”。某初中学校拟进行国防教育，下列活动可行的是（ ） ①开展国家安全形势的专题宣讲 ②开展中学生入伍服兵役的报名登记 ③制作“最美新时代革命军人”展板 ④进行初步的国防知识和国防技能教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中学校国防教育活动的原因。 ①：开展国家安全形势专题宣讲有助于学生了解国防重要性，符合初中教育实际，故①符合题意； ②：初中生年龄未达法定入伍要求，组织报名登记不符合现实，故②说法错误； ③：制作革命军人展板可弘扬爱国精神，属于学校常规教育活动，故③符合题意； ④：初步国防知识和技能教育适合初中生认知水平，符合法律要求，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题。共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。以下是小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取、分析、判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全预防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修正可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 结合以上内容和所学知识，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。 【答案】内容一有利于提高青少年的网络素养，培养网络安全和法治意识，提升对网络信息的判断能力，帮助青少年合理使用网络；内容二能有效预防青少年网络沉迷，保护青少年身心健康，为青少年营造健康的网络环境；内容三能保护青少年免受网络欺凌，维护青少年的人格尊严和合法权益，促进青少年健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力→可链接提高网络素养，培养网络安全和法治意识，提升对网络信息的判断能力。 关键词②：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度→可链接效预防青少年网络沉迷，保护青少年身心健康。 关键词③：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为→可链接保护青少年免受网络欺凌，维护青少年的人格尊严和合法权益，促进青少年健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【国家安全，责任担当】 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。在道德与法治课堂上，李老师播放了保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》，通过展示“旅游风景照”“试验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能涉及敏感信息，危害国家安全，并告诉同学们要谨慎拍照。同学们观看了公益宣传片后，展开激烈的讨论。 小志：国家安全无小事，我们要提高警惕。 小林：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 请你结合道德与法治课程内容，对上述这些同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小志的观点正确，小林的观点错误。 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，也是人民幸福安康的前提，“国家安全无小事”，看似平常的拍照可能泄露敏感信息，危害国家安全，我们必须提高警惕，小志的观点符合国家安全的重要性； ②自由不是绝对的，公民在行使拍照自由时，不得损害国家利益和国家安全，维护国家安全是每个公民的法定义务，不分年龄大小，青少年也应承担责任，小林“拍照片是自由、维护国家安全靠大人”的说法，忽视了自由的边界和公民的义务，是错误的； ③我们应树立国家安全意识，谨慎对待日常行为，不拍摄、不传播敏感信息，主动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 法治观念 、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国家安全无小事，我们要提高警惕。 观点②：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：国家安全的重要性。 论据②：“国家安全无小事”，看似平常的拍照可能泄露敏感信息，危害国家安全，我们必须提高警惕。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据：依法行使自己权利+维护国家安全的责任要求。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 某校八年级正开展“勇担责任传温暖，坚守法治护权益”的主题教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 材料一 2025年8月16日，《〈感动中国〉2024年度人物颁奖盛典》如期举行，年度人物通过网络直播的方式为大家讲述自己的故事。庞众望出生在贫困家庭，母亲残疾、父亲患有精神疾病，他从小便承担起家庭重担；在学校，老师的鼓励让他坚定求学信念，同学的帮助让他感受到温暖；社会各界的资助、陌生人的善意，让他得以走出家乡，最终考入清华大学，并用自己的力量反哺社会。他发起的“光·暖”公益计划累计资助多名困境学子。 （1）请结合材料，运用道德与法治的相关知识，对上述材料进行简要分析。 材料二 小刘在一家商店购买了1个某品牌打折面包，通过微信扫码支付了1元货款。在食用过程中，他发现该面包是过期食品。由于小刘平时注重学习维权相关法律知识，于是他找到商店店主理论，依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失。但商店以面包是打折商品为由，仅同意按照价款的十倍支付10元赔偿。随后，小刘前往一家律师事务所咨询，在律师的建议下，他将此事件向当地工商部门反映。工商部门经过调查后进行了处理，最终要求商店赔偿小刘1000元，并对该商家作出了相应处罚。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （2）请结合材料，运用提升法治素养的相关知识，说说小刘的维权给我们什么启示。 材料三 2025年8月9日夜间至8月10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。为宣传志愿精神，有些博主决定将志愿者们的行为制作一期短视频，并晒到网上。 （3）请结合材料，运用所学知识，为这些志愿者们配上一段解说词，字数要求100字—200字。 【答案】（1）①庞众望主动承担家庭责任，体现对家庭的责任感，展现了孝亲敬长的传统美德；②老师、同学和社会各界的支持，说明集体温暖有助于个人成长；③发起公益计划，彰显服务社会、奉献社会的责任意识。 （2）①积极主动地学习法律，增强法治观念；②遇事找法，运用法律武器维护自身权益。 （3）在抗战胜利80周年演练现场，志愿者们用行动书写奉献篇章。他们引导人流、维持秩序、保障后勤，从黎明到深夜坚守岗位，让演练有序进行。汗水浸透衣衫，笑容始终真诚，他们以平凡身躯传递城市温度，用责任担当守护国家荣光。这份志愿精神，是爱国情怀的生动注脚，更是社会文明进步的星光。致敬志愿者——你们是和平年代最温暖的“微光”！ 【解析】 【分析】考点考查：积极承担责任、孝亲敬长、集体生活的作用、奉献社会、提升法治素养。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用积极承担责任、孝亲敬长、集体生活的作用、奉献社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小便承担起家庭重担→可链接主动承担家庭责任，体现对家庭的责任感，展现了孝亲敬长的传统美德。 关键词②：老师的鼓励让他坚定求学信念，同学的帮助让他感受到温暖→可链接集体温暖有助于个人成长。 关键词③：他发起的“光·暖”公益计划累计资助多名困境学子→可链接彰显服务社会、奉献社会的责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用提升法治素养的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依据《食品安全法》相关规定，要求店主赔偿自己1000元损失→可链接积极主动地学习法律，增强法治观念。 关键词②：将此事件向当地工商部门反映→可链接遇事找法，运用法律武器维护自身权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用奉献社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量→可链接以平凡身躯传递城市温度，用责任担当守护国家荣光。这份志愿精神，是爱国情怀的生动注脚，更是社会文明进步的星光。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $