精品解析：陕西省榆林市米脂县2025-2026学年七年级上学期义务教育学校教育教学质量抽样监测道德与法治试题

陕西省榆林市米脂县2025-2026学年七年级上学期义务教育学校教育教学质量抽样监测 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 下列选项与表格信息对应的是（ ） 时间：2025年10月31日 地点：酒泉卫星发射中心 内容：顺利将3名航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟二十一号载人飞船 C. 神舟二十二号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2025年11月5日—10日，第八届_________在上海举办，参展境外企业超4100家，主题为“开放共创新机遇合作共享新未来”。（ ） A. 中国国际服务贸易交易会 B. 中国进出口商品交易会 C. 中国国际进口博览会 D. 世界互联网大会 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. “杂交水稻之父”袁隆平回忆自己的中学时光时说：“博学中学（现武汉四中）是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话说明（ ） A. 初中生活为我们提供新契机，可以塑造一个完美的“自我” B. 初中阶段是我们成长最重要的阶段，起着举足轻重的作用 C. 初中生活改变我们的人生目标，对我们的成长提出新的要求 D. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 A：“完美”一词过于绝对化，人的成长是一个持续完善的过程，不可能达到绝对完美，故A说法错误； B：“最重要的阶段”表述过于绝对，忽略了其他成长阶段的重要性，故B说法错误； C：题干未提及“改变人生目标”，而是强调培养和教育的作用，故C不符合题意； D：袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； 故本题选D。 5. 认识他人是一种智慧，但更为关键的是认识自己。随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，不断探寻真实的自我、理解自我……探寻真实的自我有助于我们（ ） ①正确认识自己，促进自我发展 ②增强自信，促进与他人的交往 ③掩饰自己的不足，追求理想的自己 ④增强自我意识，摆脱所有问题的困扰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的意义。 ①：正确认识自己能够帮助我们明确发展方向，促进自我完善，故①符合题意； ②：正确认识自己可以增强自信心，从而更好地理解他人，建立良好的人际关系，故②符合题意； ③：正确认识自己需要接纳不足，而非掩饰不足，掩饰不足是错误的态度，故③说法错误； ④：正确认识自己虽能增强自我意识，但“摆脱所有问题”过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 故本题选A。 6. “成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强”“用你的愿望，加我的愿望，天马行空地想，笑容就更发亮，愿望并不远，在四面八方，只要大声放歌，就会齐声合唱”。这两段歌词说明了（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想能激励我们克服困难，在奋斗中成长 ④一个人走向成功必须经历挫折和磨难 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查挫折与梦想的作用。 ①：歌词强调挫折能让人变强，但“只要⋯⋯就能”表述绝对化，忽略了实现梦想的其他条件（如努力、方法等），故①说法错误； ②：歌词中“用你愿望，加我的愿望⋯⋯笑容就更发亮”体现梦想对生命热情的激励作用，故②符合题意； ③：歌词“挫折和磨难只会让我变得更强”“大声放歌就会齐声合唱”体现梦想激发行动力、促进集体奋斗与成长，故③符合题意； ④：歌词肯定挫折的积极意义，但“必须经历”表述绝对化，成功路径具有多样性，故④说法错误； 故本题选C。 7. 中学生小江的家庭存在以下问题： 父母工作都比较辛苦，偶尔会为了一些家庭琐事相互埋怨、指责，情绪不稳。 妹妹总是抱怨家里人不关心她，经常和父母大吵大闹、争执不休。 小江想充当家庭的“粘合剂”，却不知道如何做。你会推荐以下方法（ ） ①认识到妹妹年龄小，偏袒妹妹 ②积极帮助父母和妹妹调节情绪 ③协助父母，和父母一起教训妹妹 ④劝导父母相互理解，看到彼此的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：偏袒妹妹会加剧家庭成员间的不平等，不利于解决问题，故①说法错误； ②：帮助调节情绪能缓解家庭成员的负面情绪，促进沟通，故②符合题意； ③：“教训妹妹”属于激化矛盾的非理性方式，不利于家庭和谐，故③说法错误； ④：劝导父母相互理解，有助于化解矛盾、增进感情，故④符合题意； 故本题选C。 8. 有句话这样说“那个管你最严的老师，其实爱你最深。即使所有人都放弃了你，那个仍然批评你的老师，是当你跌落悬崖时死死拉住你双手的人。”这段话主要告诉我们（ ） A. 学生应该主动指出老师的不足，实现师生平等 B. 只有严厉的老师，才是真正对学生负责的好老师 C. 好老师应该永远温和，从不批评学生 D. 我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系的正确理解。 A：题干未涉及学生指出老师不足的内容，强调的是老师对学生的关爱，故A不符合题意； B：“只有严厉的老师才是好老师”说法过于绝对，题干未否定其他类型老师的价值，故B错误； C：题干明确提到老师会批评学生，与“从不批评”矛盾，故C错误； D：题干强调严厉的老师是出于关爱，学生应正确对待批评，与题意完全契合，故D正确； 故本题选D。 9. “特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应该把个人利益放在集体利益之上 C. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益是完全一致的，没有区别 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 A：个人利益与集体利益在本质上是一致的，并非完全矛盾冲突（景海鹏的选择体现的是个人利益服从集体利益，而非本质冲突），故A说法错误； B：集体主义原则要求将集体利益置于个人利益之上，而非个人利益优先，景海鹏"祖国需要随时飞"即体现此原则，故B说法错误； C：景海鹏牺牲个人时间优先满足国家航天需求，正是集体利益高于个人利益的具体实践，故C符合题意； D：在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，但也有区别，故D说法错误； 故本题选C。 10. 友谊是初中阶段的一个重要主题。下列对交友“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小方没有完成作业，请求小田“借鉴”一下，小田爽快答应 交友需要慎重选择，应直接结束友谊 ② 小海无意中说了让小田难过的话，事后主动向小田道歉 我们应正确处理朋友之间矛盾和冲突 ③ 小海平时会帮小方讲数学难题，小方也会在跑道边为参加长跑运动的小海加油鼓劲 友谊是平等的，双向的 ④ 小方考试失利很沮丧，小田耐心听他倾诉，并安慰他 交友需要替朋友做一切决定 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法、友谊的特质。 ①：小田答应小方抄袭作业的请求，属于纵容不诚信行为。微点评认为应“直接结束友谊”过于绝对，真正的友谊应坚持原则并帮助朋友改正错误，而非简单结束，故①错误； ②：小海主动道歉化解矛盾，体现了正确处理朋友冲突的方式，符合呵护友谊的要求，故②正确； ③：小海和小方互相帮助、支持，体现了友谊的平等性和双向性，故③正确； ④：小田倾听安慰小方是正确行为，但微点评“替朋友做一切决定”错误，友谊应尊重对方自主性，而非包办决定，故④错误； 故本题选B。 11. 2025年陕西省“生命教育进校园”主题活动中，西安某中学组织七年级学生开展“生命成长手账”制作活动，邀请消防员分享灾害中守护生命的案例，还带领学生走进社区养老院，陪伴老人回忆人生历程，体会生命从成长到成熟的珍贵。据此，下列说法正确的是（ ） A. 生命是独特的、不可逆的，每个生命都值得珍视 B. 生命是脆弱的，面对灾害只能被动接受命运安排 C. 生命的价值仅在于陪伴他人，满足他人的需求 D. 未成年人的生命需要特殊保护，成年人无需关注 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命的情怀。 A：题干中消防员分享守护生命的案例和学生体会生命珍贵，都体现了每个生命都是独特且不可逆的，需要被珍视，故A符合题意； B：消防员主动守护生命的行为说明人类可以积极应对灾害，而非被动接受命运，故B说法错误； C：活动包含自我生命成长（制作手账）和关爱他人（陪伴老人），说明生命价值具有多元性，不仅限于满足他人需求，故C说法错误； D：消防员保护所有生命、学生关爱老年人，说明任何年龄生命都需要关注，故D说法错误； 故本题选A。 12. 近年来，对于中国青少年身体素质方面的担忧不时出现在各大媒体上；两会期间，代表们也提出过相关的提案。如此重视青少年身体健康问题，原因是（ ） ①身体健康关系个人成长和发展 ②每个青少年学生的体质状况都令人堪忧 ③身体是我们生命存在的根本 ④身体健康关系国家的人口素质和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查身体的重要性。 ①③④：分析题文可知，各大媒体和人大代表重视青少年身体健康问题，是因为身体健康直接影响青少年的学习、生活和心理状态，是个人成长和发展的基础；身体是我们生命存在的根本；青少年是国家未来的建设者，其身体素质关系到国家人口质量和社会发展潜力，故①③④说法正确； ②：“都令人堪忧”说法过于绝对，每个青少年学生的体质状况因人而异，不能一概而论，故②说法错误； 故本题选C。 13. 青少年要敢于有梦。围绕下图漫画同学们展开讨论，下列观点你赞同的是（ ） ①小江：人生目标体现着我们对未来的向往和追求 ②小东：树立人生目标不用付出行动，想想就能实现 ③小青：树立人生目标仅需考虑国家和社会的发展 ④小米：正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性及实现途径。 ①：人生目标作为对未来的规划，体现了我们对未来的向往和追求，故①符合题意； ②：树立人生目标后需要通过实际行动去实现，“不用付出行动，想想就能实现”忽视了实践的重要性，故②说法错误； ③：树立人生目标既要考虑国家和社会发展，也要结合个人兴趣、能力等，“仅需考虑”表述绝对，故③说法错误； ④：正确人生目标能够为个人提供持续的精神动力，带来稳定而持久的内在激励，故④符合题意； 故本题选A。 14. 被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森，1950年回国前曾有长达5年的软禁生涯，在漫漫无期的软禁岁月中，他并没有沉沦虚度，而是埋头写作，连续四个月每月完成一篇论文，最终著出40万字的经典著作《工程控制论》。正是在新的研究领域中他找到了最大的心灵慰藉。钱学森的人生经历告诉我们（ ） ①放弃顺境，在逆境中成长 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③在逆境中前行，面对逆境不气馁 ④积极利用顺境中的有利因素，顺势而为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①：题干未提及"放弃顺境"，且启示是积极应对逆境而非主动放弃顺境，故①说法错误； ②：钱学森在软禁中通过写作取得学术成就，说明逆境可转化为成长动力，故②符合题意； ③：钱学森在逆境中坚持研究、不气馁的行为，体现了逆境中的坚韧精神，故③符合题意； ④：题干描述的是逆境环境（软禁），未涉及顺境因素，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 南仁东、林俊德、张富清、黄文秀、杜富国⋯⋯他们以生命赴使命，以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。这启示我们（ ） ①只有伟人才能实现人生价值 ②要将个人命运与国家命运联系在一起 ③奋斗和奉献能让生命价值得以实现 ④一个人的伟大，就在于创造巨大的物质财富 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：材料强调普通人也能通过奉献实现价值，“只有伟人”表述错误，故①说法错误； ②：材料中人物将个人奋斗融入国家事业，体现个人与国家命运的结合，故②符合题意； ③：奋斗和奉献是实现生命价值的重要途径，材料中人物通过奋斗成就事业，故③符合题意； ④：伟大在于精神贡献而非物质财富，材料强调奉献精神而非物质创造，故④说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题，共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 青春是跑道上的疾风，我们携着勇气，奋力冲刺，奔赴山海，用汗水浇灌璀璨的理想。某校围绕“燃情青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 昂扬青春姿态 【成长驿站】初中生活中我们会面临一些挑战，以下是小文同学的烦恼： 烦恼一 我的同桌学习成绩好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是我成绩不好，也不敢当众讲话，感觉自己一无是处。 烦恼二 我的好朋友沉迷于网络游戏，成绩迅速下滑。再三思考后我向班主任老师反映了情况，朋友指责我“背叛”了友谊。我不知道自己做的对不对？ （1）结合材料，运用所学知识，请你帮助小文走出困惑。 【劝说他人】2025年以来，陕西省各学校组织学生沿着“我的延安行”“照金精神传承”“陕北红色巾帼”“延安——照金研学专线”“赓续初心、弘扬南泥湾精神”“红色足迹，重走转战陕北路”等线路开展红色旅游研学活动。对此，个别学生认为研学活动会影响学生的正常学习，不想参加课堂教学以外的活动。 （2）请你运用“学习成就梦想”的知识对这些学生进行劝说。 【阐述理由】同学们围绕“成长的关键力量”展开讨论，以下是两位同学的观点： （3）他们的观点得到了同学们的认同，请你任选一个观点，分享你认同的理由。 【明晰作用】集体，一个温暖的词语。我们每天都在集体中生活，学习过集体生活是我们青春成长的必修课。以下是两位同学分享的他们在集体生活中的感受与收获： 甲同学 在集体中生活，我不断反思改正自己言谈举止方面的不足，渐渐地朋友越来越多了，有次我生病住院了，同学们都很担心，常常利用课余时间来看我，我很感动…… 乙同学 我竞选当上班长后，积极帮助老师和同学解决问题，得到大家的肯定，我很开心。另外在处理班级事务的过程中，我还学习到小锦的真诚，小文的耐心，小媛的负责……收获很多。 （4）从两位同学的分享中可以看出集体生活对我们的成长有怎样的影响？ 【答案】（1）例答：烦恼一：每个人都有自己的长处，并不一定要和别人相互比较，学习不好就要更加努力，说话不吸引人就多多读书，了解更多知识，同时去发掘一些属于自己的闪光点，学会欣赏自己、接纳自己，不断完善自己。烦恼二：小文的做法是正确的，不是“背叛”友谊。友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。小文向老师反映情况，是帮助好朋友改正错误，是真正的友谊。 （2）例答：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。研学活动也是一种学习，在研学活动中，我们可以了解客观实际，提高认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。 （3）例答：选择小美。理由：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。选择小丽。理由：父母是我们的第一任老师，家是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的第一粒扣子。 （4）例答：集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【分析】考点考查：接纳自己；友谊要讲原则；对学习的正确认识；老师的作用、家庭的功能；集体生活的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用接纳自己、友谊要讲原则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的同桌学习成绩好，说话也吸引人；我成绩不好，也不敢当众讲话，感觉自己一无是处→可链接每个人都有自己的长处，并不一定要和别人相互比较；学会欣赏自己、接纳自己，不断完善自己； 关键词②：好朋友沉迷于网络游戏，我向班主任老师反映了情况；朋友指责我“背叛”了友谊→可链接小文的做法是正确的，友谊不能没有原则；向老师反映情况，是帮助好朋友改正错误，是真正的友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用对学习的正确认识的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：研学活动会影响学生的正常学习，不想参加课堂教学以外的活动→可链接对学习的正确认识；研学活动也是一种学习，在研学活动中，我们可以了解客观实际，提高认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 选择小美的观点： 第一步：读题，提炼辩题。观点：成长离不开老师的教育与引导，老师是成长路上的“引路人”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； 论据②：老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 第三步：整合信息，组织答案。 选择小丽的观点： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：家是成长的第一所学校，家人的影响是修身立德的起点。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据：父母是我们的第一任老师，家是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的第一粒扣子。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体生活成就我的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不断反思改正自己言谈举止方面的不足，渐渐地朋友越来越多了→可链接集体生活有助于我们学会与人交往； 关键词②：有次我生病住院了，同学们都很担心，常常利用课余时间来看我→可链接集体生活能带给我们温暖； 关键词③：我竞选当上班长后，积极帮助老师和同学解决问题，得到大家的肯定，我很开心→可链接集体是我们共同成长的园地； 关键词④：在处理班级事务的过程中，我还学习到小锦的真诚，小文的耐心，小媛的负责→可链接集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 珍视生命价值 【发表观点】2025年8月，台风“贝碧嘉”登陆福建泉州，狂风暴雨致多地房屋损毁、道路被淹，晋江沿海村落200余名群众受困。福建省消防救援总队出动无人机侦察、冲锋舟救援，志愿者组建临时安置点，多方联动转移群众，始终坚守“生命重于泰山”的原则。 （1）结合所学知识，谈谈你从上述材料中获得哪些关于生命的思考？ 【提供建议】某初中开展了“关注生命安全·中学生日常行为调查”活动，发现存在以下问题： 调查项目 行为表现 日常安全 注意情况 有部分同学假期骑过摩托车或电动车，并且不佩戴头盔。 很少有同学知晓学校的安全疏散路线、关注学校实验室张贴的安全须知。 个别男生在假期会偷偷去人少的野河里游泳。 （2）对于上述同学出现的问题，请你提出合理建议。 【表明依据】2025年12月，某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动。同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声如下： （3）针对同学们的心声，请你分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐依据。 【答案】（1）生命至上，党和政府高度重视生命安全，在面对自然灾害时把抢救生命作为首要任务，竭尽全力挽救最广大人民的生命；救援人员在救援中不顾艰难险阻，体现了他们敬畏生命、尊重生命、关爱生命的态度，是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行；面对自然灾害，人们积极抗争，体现了生命的坚强、崇高和神圣。 （2）要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命，如自觉遵守交通规则；要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前悉知，熟记于心；要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。 （3）针对甲同学：推荐学校开展每日跳绳打卡活动。依据：每日跳绳打卡活动是一种督促同学们主动参与的体育锻炼方式，有利于同学们积极主动地锻炼身体，养成健康生活方式，强健体魄。针对乙同学：推荐学校设立心理咨询信箱。依据：心理咨询是一种同学们寻求专业帮助的途径，它有利于同学们倾诉烦恼，调节情绪；有利于改善心理状况，促进心理健康。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命；遵守规则；增强安全意识和风险意识；守护生命、滋养心灵的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、消防队员、志愿者， 需要运用敬畏生命的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：福建省消防救援总队出动无人机侦察、冲锋舟救援→可链接生命至上，党和政府高度重视生命安全，在面对自然灾害时把抢救生命作为首要任务，竭尽全力挽救最广大人民的生命；救援人员在救援中不顾艰难险阻，体现了他们敬畏生命、尊重生命； 关键词②：志愿者组建临时安置点→可链接面对自然灾害，人们积极抗争，体现了生命的坚强、崇高和神圣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则、增强安全意识和风险意识的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有部分同学假期骑过摩托车或电动车，并且不佩戴头盔→可链接要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命，如自觉遵守交通规则； 关键词②：很少有同学知晓学校的安全疏散路线、关注学校实验室张贴的安全须知→可链接要牢固树立安全意识，对可能造成的伤害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，如对安全路线、安全须知提前悉知，熟记于心； 关键词③：个别男生在假期会偷偷去人少的野河里游泳→可链接能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用守护生命、滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上中学后我除了体育课就没有主动参加体育锻炼了→可链接推荐学校开展每日跳绳打卡活动；依据可链接督促同学们主动参与的体育锻炼；有利于同学们积极主动地锻炼身体，养成健康生活方式，强健体魄； 关键词②：最近好像情绪很暴躁，老是控制不住想发火→可链接学校设立心理咨询信箱；依据可链接心理咨询是一种同学们寻求专业帮助的途径，它有利于同学们倾诉烦恼，调节情绪；有利于改善心理状况，促进心理健康。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 勇担青春使命 材料一 《感动中国》2024年度人物栾恩杰院士，高中时因火星上人造“运河”的故事燃起科研梦。1968年，他投身国家固体火箭发动机研究院，面对技术封锁，带领团队潜心钻研13年，填补我国相关领域空白。作为探月工程首任总指挥，他主导“绕、落、回”三步走战略，攻克多项核心技术，推动中国探月事业实现跨越式发展。 （1）栾恩杰院士的追梦经历，为我们树立人生目标提供了哪些借鉴？ 材料二 阅读以下故事： 车胤夏天的晚上用白绢袋装萤火虫照明读书，孙康冬天晚上借着雪的反光勤学苦读。二人虽家境贫寒，却凭借顽强毅力坚持学习，终成饱学之士。 古代有个书生，寒窗苦读数十年，却连续三次科举落榜。第三次落榜后他扔掉所有书籍，整日酗酒度日，拒绝再碰笔墨，还对劝他重新振作的家人吼道：“这辈子就这样了，破罐子破摔吧！”最终荒废了一生。 （2）结合上述故事，有同学认为“不同的人生态度会带来不同的影响”。对此，请谈谈你的看法。 材料三 2025年4月3日，习近平总书记参加首都义务植树活动，强调劳动教育的重要性，勉励孩子们从小热爱劳动、在劳动中锤炼意志。各地中小学借此开设田间劳动课、手工实践课，劳动教育落地生根。 （3）对此，同学们围绕“劳动教育的重要性”展开讨论，请写出你的发言要点。 【答案】（1）例答：栾恩杰院士高中燃起的科研梦，促使他投身国家固体火箭发动机研究院，启示我们树立人生目标要与国家命运紧密相连，将个人梦想融入国家和民族的事业中，树立人生目标要以国家需要为导向，把个人理想与国家需求相结合；面对技术封锁，他带领团队潜心钻研13年，填补我国相关领域空白，启示我们树立人生目标后要坚持不懈地为之努力奋斗，不能半途而废。 （2）例答：该观点正确；车胤和孙康具有积极的人生态度。积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，最终他们成为饱学之士。书生具有消极的人生态度。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意冷、消极懈怠，最终一事无成。我们应当努力拥有积极的人生态度。 （3）例答：人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标的要求；不同的人生态度的影响；在劳动中创造人生价值 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：栾恩杰院士高中时因火星上人造“运河”的故事燃起科研梦；投身国家固体火箭发动机研究院→可链接树立人生目标要与国家命运紧密相连，将个人梦想融入国家和民族的事业中，树立人生目标要以国家需要为导向，把个人理想与国家需求相结合； 关键词②：面对技术封锁，带领团队潜心钻研13年，填补我国相关领域空白→可链接树立人生目标后要坚持不懈地为之努力奋斗，不能半途而废。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：不同的人生态度会带来不同的影响。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：车胤和孙康具有积极的人生态度；积极的人生态度的作用； 论据②：书生具有消极的人生态度；消极人生态度的危害； 论据③：我们应当努力拥有积极的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记参加首都义务植树活动，强调劳动教育的重要性，勉励孩子们从小热爱劳动、在劳动中锤炼意志→可链接人生价值是通过劳动创造的；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省榆林市米脂县2025-2026学年七年级上学期义务教育学校教育教学质量抽样监测 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 2. 下列选项与表格信息对应的是（ ） 时间：2025年10月31日 地点：酒泉卫星发射中心 内容：顺利将3名航天员张陆、武飞、张洪章送入太空。 A. 我国风云三号E星 B. 神舟二十一号载人飞船 C. 神舟二十二号载人飞船 D. 首颗太阳探测卫星“羲和号” 3. 2025年11月5日—10日，第八届_________在上海举办，参展境外企业超4100家，主题“开放共创新机遇合作共享新未来”。（ ） A. 中国国际服务贸易交易会 B. 中国进出口商品交易会 C. 中国国际进口博览会 D. 世界互联网大会 4. “杂交水稻之父”袁隆平回忆自己的中学时光时说：“博学中学（现武汉四中）是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话说明（ ） A. 初中生活为我们提供新契机，可以塑造一个完美的“自我” B. 初中阶段是我们成长最重要的阶段，起着举足轻重的作用 C. 初中生活改变我们的人生目标，对我们的成长提出新的要求 D. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，具有独特的价值 5. 认识他人是一种智慧，但更为关键的是认识自己。随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，不断探寻真实的自我、理解自我……探寻真实的自我有助于我们（ ） ①正确认识自己，促进自我发展 ②增强自信，促进与他人的交往 ③掩饰自己的不足，追求理想的自己 ④增强自我意识，摆脱所有问题的困扰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强”“用你的愿望，加我的愿望，天马行空地想，笑容就更发亮，愿望并不远，在四面八方，只要大声放歌，就会齐声合唱”。这两段歌词说明了（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想能激励我们克服困难，在奋斗中成长 ④一个人走向成功必须经历挫折和磨难 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中学生小江的家庭存在以下问题： 父母工作都比较辛苦，偶尔会为了一些家庭琐事相互埋怨、指责，情绪不稳。 妹妹总是抱怨家里人不关心她，经常和父母大吵大闹、争执不休。 小江想充当家庭的“粘合剂”，却不知道如何做。你会推荐以下方法（ ） ①认识到妹妹年龄小，偏袒妹妹 ②积极帮助父母和妹妹调节情绪 ③协助父母，和父母一起教训妹妹 ④劝导父母相互理解，看到彼此的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 有句话这样说“那个管你最严的老师，其实爱你最深。即使所有人都放弃了你，那个仍然批评你的老师，是当你跌落悬崖时死死拉住你双手的人。”这段话主要告诉我们（ ） A. 学生应该主动指出老师不足，实现师生平等 B. 只有严厉的老师，才是真正对学生负责的好老师 C. 好老师应该永远温和，从不批评学生 D. 我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 9. “特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应该把个人利益放在集体利益之上 C. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益是完全一致的，没有区别 10. 友谊是初中阶段的一个重要主题。下列对交友“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小方没有完成作业，请求小田“借鉴”一下，小田爽快答应 交友需要慎重选择，应直接结束友谊 ② 小海无意中说了让小田难过的话，事后主动向小田道歉 我们应正确处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小海平时会帮小方讲数学难题，小方也会在跑道边为参加长跑运动的小海加油鼓劲 友谊是平等的，双向的 ④ 小方考试失利很沮丧，小田耐心听他倾诉，并安慰他 交友需要替朋友做一切决定 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 11. 2025年陕西省“生命教育进校园”主题活动中，西安某中学组织七年级学生开展“生命成长手账”制作活动，邀请消防员分享灾害中守护生命的案例，还带领学生走进社区养老院，陪伴老人回忆人生历程，体会生命从成长到成熟的珍贵。据此，下列说法正确的是（ ） A. 生命是独特的、不可逆的，每个生命都值得珍视 B. 生命是脆弱的，面对灾害只能被动接受命运安排 C. 生命价值仅在于陪伴他人，满足他人的需求 D. 未成年人的生命需要特殊保护，成年人无需关注 12. 近年来，对于中国青少年身体素质方面的担忧不时出现在各大媒体上；两会期间，代表们也提出过相关的提案。如此重视青少年身体健康问题，原因是（ ） ①身体健康关系个人成长和发展 ②每个青少年学生的体质状况都令人堪忧 ③身体是我们生命存在的根本 ④身体健康关系国家的人口素质和社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 青少年要敢于有梦。围绕下图漫画同学们展开讨论，下列观点你赞同的是（ ） ①小江：人生目标体现着我们对未来向往和追求 ②小东：树立人生目标不用付出行动，想想就能实现 ③小青：树立人生目标仅需考虑国家和社会的发展 ④小米：正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 14. 被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森，1950年回国前曾有长达5年的软禁生涯，在漫漫无期的软禁岁月中，他并没有沉沦虚度，而是埋头写作，连续四个月每月完成一篇论文，最终著出40万字的经典著作《工程控制论》。正是在新的研究领域中他找到了最大的心灵慰藉。钱学森的人生经历告诉我们（ ） ①放弃顺境，在逆境中成长 ②逆境也可以成为人生成长阶梯 ③在逆境中前行，面对逆境不气馁 ④积极利用顺境中的有利因素，顺势而为 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 南仁东、林俊德、张富清、黄文秀、杜富国⋯⋯他们以生命赴使命，以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。这启示我们（ ） ①只有伟人才能实现人生价值 ②要将个人命运与国家命运联系在一起 ③奋斗和奉献能让生命价值得以实现 ④一个人的伟大，就在于创造巨大的物质财富 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 第二部分（非选择题，共50分） 二、本部分共3题，计50分。 16. 青春是跑道上的疾风，我们携着勇气，奋力冲刺，奔赴山海，用汗水浇灌璀璨的理想。某校围绕“燃情青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 昂扬青春姿态 【成长驿站】初中生活中我们会面临一些挑战，以下是小文同学的烦恼： 烦恼一 我的同桌学习成绩好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是我成绩不好，也不敢当众讲话，感觉自己一无是处。 烦恼二 我的好朋友沉迷于网络游戏，成绩迅速下滑。再三思考后我向班主任老师反映了情况，朋友指责我“背叛”了友谊。我不知道自己做的对不对？ （1）结合材料，运用所学知识，请你帮助小文走出困惑。 【劝说他人】2025年以来，陕西省各学校组织学生沿着“我的延安行”“照金精神传承”“陕北红色巾帼”“延安——照金研学专线”“赓续初心、弘扬南泥湾精神”“红色足迹，重走转战陕北路”等线路开展红色旅游研学活动。对此，个别学生认为研学活动会影响学生的正常学习，不想参加课堂教学以外的活动。 （2）请你运用“学习成就梦想”的知识对这些学生进行劝说。 【阐述理由】同学们围绕“成长的关键力量”展开讨论，以下是两位同学的观点： （3）他们的观点得到了同学们的认同，请你任选一个观点，分享你认同的理由。 【明晰作用】集体，一个温暖的词语。我们每天都在集体中生活，学习过集体生活是我们青春成长的必修课。以下是两位同学分享的他们在集体生活中的感受与收获： 甲同学 在集体中生活，我不断反思改正自己言谈举止方面的不足，渐渐地朋友越来越多了，有次我生病住院了，同学们都很担心，常常利用课余时间来看我，我很感动…… 乙同学 我竞选当上班长后，积极帮助老师和同学解决问题，得到大家的肯定，我很开心。另外在处理班级事务的过程中，我还学习到小锦的真诚，小文的耐心，小媛的负责……收获很多。 （4）从两位同学的分享中可以看出集体生活对我们的成长有怎样的影响？ 17. 珍视生命价值 【发表观点】2025年8月，台风“贝碧嘉”登陆福建泉州，狂风暴雨致多地房屋损毁、道路被淹，晋江沿海村落200余名群众受困。福建省消防救援总队出动无人机侦察、冲锋舟救援，志愿者组建临时安置点，多方联动转移群众，始终坚守“生命重于泰山”的原则。 （1）结合所学知识，谈谈你从上述材料中获得哪些关于生命的思考？ 【提供建议】某初中开展了“关注生命安全·中学生日常行为调查”活动，发现存在以下问题： 调查项目 行为表现 日常安全 注意情况 有部分同学假期骑过摩托车或电动车，并且不佩戴头盔。 很少有同学知晓学校的安全疏散路线、关注学校实验室张贴的安全须知。 个别男生在假期会偷偷去人少的野河里游泳。 （2）对于上述同学出现的问题，请你提出合理建议。 【表明依据】2025年12月，某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动。同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声如下： （3）针对同学们的心声，请你分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐依据。 18. 勇担青春使命 材料一 《感动中国》2024年度人物栾恩杰院士，高中时因火星上人造“运河”的故事燃起科研梦。1968年，他投身国家固体火箭发动机研究院，面对技术封锁，带领团队潜心钻研13年，填补我国相关领域空白。作为探月工程首任总指挥，他主导“绕、落、回”三步走战略，攻克多项核心技术，推动中国探月事业实现跨越式发展。 （1）栾恩杰院士的追梦经历，为我们树立人生目标提供了哪些借鉴？ 材料二 阅读以下故事： 车胤夏天的晚上用白绢袋装萤火虫照明读书，孙康冬天晚上借着雪的反光勤学苦读。二人虽家境贫寒，却凭借顽强毅力坚持学习，终成饱学之士。 古代有个书生，寒窗苦读数十年，却连续三次科举落榜。第三次落榜后他扔掉所有书籍，整日酗酒度日，拒绝再碰笔墨，还对劝他重新振作的家人吼道：“这辈子就这样了，破罐子破摔吧！”最终荒废了一生。 （2）结合上述故事，有同学认为“不同的人生态度会带来不同的影响”。对此，请谈谈你的看法。 材料三 2025年4月3日，习近平总书记参加首都义务植树活动，强调劳动教育的重要性，勉励孩子们从小热爱劳动、在劳动中锤炼意志。各地中小学借此开设田间劳动课、手工实践课，劳动教育落地生根。 （3）对此，同学们围绕“劳动教育的重要性”展开讨论，请写出你的发言要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $