道德与法治（青海专用）-2024-2025学年七年级下学期学业能力评鉴四（期末）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级道德与法治 题号 二 三 四 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共40分) 得分 评卷人 一、单项选择（每小题2分，共40分） 1,青春期身心发展不平衡引发的独立与依赖“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们感到烦 恼。面对这些矛盾心理，我们合理的做法是 () A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 2.小飞由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有些自暴自弃的倾向。在心 理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪 的方法是 () A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.认知调节 3.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟 郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花时，我感到愉悦…这表明 () A.人的情绪复杂多样，无法捉摸 B.人的情绪是会受到感染的 C.人的情绪相对稳定 D.人的情绪受自然环境的影响 4.在道德与法治课堂上，老师展示了如下名言警句，这些名言警句共同告诉我们( “宁为玉碎，不为瓦全”“士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” A.要格守为人之德，坚持人格独立 B.学会尊重他人，才能赢得他人的尊重 C.真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D.面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 5.某同学在学习上有些问题明明没有理解，却又不愿意放下架子向人请教，觉得向别人 问问题很丢人，于是自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明该同学 A.肯定了自己的价值 B.没有做到真正的自尊 C.有志气，有毅力 D.有好强心，能自立自强 6.尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列做法中，属于尊重 他人的是 () A.完全听从父母的意见和建议 B.经常给同学起绰号 C.同学发言时，认真倾听 D.对穿着朴素的同学嗤之以鼻 7.小欣同学报名参加了学校学生会干部的竞选，妈妈说做学生会干部会影响学习，希望 (Q4)七年级道德与法治第1页（共6页） 小欣放弃竞选。小欣综合考量自身情况后，还是决定参加，并积极地做起了准备。这说明小 欣 () A.自负，过高地估计了自己 B.正确看待自己，相信自己 C.盲目自信，认为自己定能竞选成功 D.虚荣心强，有表现自己的强烈愿望 8.现在中学生中流行着“我能行‘我好棒“我可以”这样的激励语和信念。这种信念表现 在 () ①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行 ③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃而畏惧与同学交往，虽然他心里非常渴望 参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。对此，小明应该 () ①重视他人的态度，不去尝试 ②正视自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加任何集体活动，以免被嘲笑 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组 网，到C919大飞机翻翔蓝天…这些成就的取得，离不开无数科技工作者的自强不息、艰苦 奋斗。这表明 () A.自强能让我们战胜一切困难 B.自强的人都能成为科学家 C.只有科技工作者才需要自强 D.自强是成就事业的强大动力 11.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。其 中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“知之为知之，不知为不知，是知也”分别蕴含的思想 理念是 () A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是 C.自强不息、厚德载物 D.惠民利民、安民富民 12.革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解， 最符合其精神实质的是 () A,坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯 B.在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新 C.完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史 D.保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求 13.“民惟邦本，本固邦宁。”增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。 习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。上述主张表明中国共产 党 () A.践行“重民本”的思想理念 B.践行“崇正义”的思想理念 C.践行“守诚信的思想理念 D.践行“求大同”的思想理念 14.晏子向齐景公解释和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相 互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，下列行为中， 最符合这一思想的是 () A.在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧 B.坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议 C.尊重不同意见，协调各方差异以达成共识 D.为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法 15.中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神。下列名句中，能体现“求同存异、和而不 (Q4)七年级道德与法治第2页（共6页） 同”的处事方法的是 () A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.万物并育而不相害，道并行而不相悖 16.《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救 助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。其用意是鼓励公民 A,增强安全防范意识和自我保护意识 B.培养见义勇为的高尚品质 C.遇到侵害时能够正当防卫 D.应对违法犯罪时要见义“智为 17.我国法律保护公民的合法财产权。下列行为中，属于侵犯公民的合法财产权的是 () ①李某借了同学的课外书拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费 ③王某将李某家丢失的牛牵回家占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企亚主进行处罚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.民法典明确规定：禁止从建筑物中抛投物品。被高空抛物伤害的，应该由侵权人承 担侵权责任。这一规定 () A.体现了对青少年的特殊保护 B.可以杜绝高空抛物行为的发生 C.开启了我国全面以德治国的新时代 D.有利于保护人民群众的生命财产安全 19.小吴发现自己健身前后胖瘦对比的照片被用于某整形美容公司的广告宣传，这给小 吴的日常生活造成了困扰。该整形美容公司的行为侵犯了小吴的 ( A.肖像权 B.健康权 C.继承权 D.生命权 20.赵某因驾车闯红灯被处以扣6分、罚款200元的处罚。据此判断，赵某的行为属于 A.违反道德行为 B.刑事违法行为 C.行政违法行为 D.民事违法行为 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第二部分（非选择题共60分） 得分 评卷人 二、简要回答（共18分） 21.【正确看待生理变化了解异性交往的作用】 材料一小琳一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时， 她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小琳买了好多增高的补品，但想了好多 办法都不管用，而且有的同学给小琳起绰号，这让小琳很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 材料二小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她认为：“初中阶段，男生女生交往敏感 又麻烦，没必要交往。” (Q4)七年级道德与法治第3页（共6页） (1)假如你是材料一中小琳的好朋友，你会如何劝慰小琳？(4分) (2)你是否赞同材料二中小娟的观点？为什么？(6分) 22.【挺膺担当自强不息】 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步。”作为青少年的我们应该找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 的青春篇章。 (1)青少年奋力书写挺膺担当的青春篇章，应该具备哪些品质？（答出四种即可）(4 分) (2)做自强不息的中国人要求我们求得真学问，练就真本领，为此，我们要怎样做？(4 分) 得分 评卷人 三、学以致用（共18分） 23.【情境探究明理践行】请结合以下情境回答相关问题。 情境一：小云和校外认识的男子在饮品店聊天，该男子慢慢露出不轨企图，对小云进行 言语上的性骚扰。 (1)小云的正确做法是： (1分) (2)理由： (2分) 情境二：小安做起事情来总是很积极。当老师把模拟法庭小主持人的任务交给他时，他 微笑着说：“没问题，包在我身上！” (Q4)七年级道德与法治第4页（共6页） (1)小安具有的品质是 (填自负”或“自信”)(1分) (2)具有这种品质能够： (2分) 24.【学习核心思想理念】 材料一古人的智慧令人深思，中华优秀传统文化的核心思想理念影响了中国数千年， 在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。为学习相关理念，小青摘抄 了以下陶渊明的田园诗。 ①少无适俗韵，性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 材料二《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚 信原则，秉持诚实，恪守承诺。” (1)你从材料一中感受到了怎样的生活理念？并谈谈倡导这一理念的意义。(6分) (2)材料二所示内容不仅是民法典的要求，也是中华民族核心思想理念的体现，请你写 出三句体现诚信原则的名言名句。(6分)》 得分 评卷人 四、材料分析（共24分) 25.【增强法治意识远离违法犯罪】为了增强同学们的法治意识，小青所在的学校准 备开展一次法治宣传活动，请你积极参与。 【探究完善法律体系之意义】 自2024年8月起，一批新法新规陆续实施。为了解和学习这些新法新规，同学们整理了 相关资料。在学习资料的过程中，小浩同学产生了疑问：“我国的法律体系已经比较完善，为 什么还要不断推出新的法律？” (1)结合所学知识，请你为材料一中的小浩同学答疑解惑。(4分) (Q4)七年级道德与法治第5页（共6页） 【知识产权知多少】 知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳 动所完成的智力成果依法享有的专有权利。每年的4月26日是“世界知识产权日”，设立这一 节日的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识 创新的法律环境。 (2)请你列举三种生活中侵犯知识产权的行为。(6分) 【以案说法】 七年级(1)班的道德与法治老师在课堂上展示了以下两个案例。 案例 违法行为类型 案例一：某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传 被判赔偿500元。 ①】 案例二：孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期 ② 徒刑6个月。 (3)结合所学知识，将上述表格补充完整。(4分) (4)结合所学知识，说说上述案例警示我们应该怎样做到严于律己。(6分) 【增强法治意识】 一次放学回家的路上，小陈遭遇高年级学生勒索，他不敢告诉别人也不敢报警，心里既 害怕又无助…对此，同学们众说纷纭。 小倩：小陈，你越害怕、越不敢说，他们就会越欺负你！ 冬冬：小陈，你当时把钱给他们是对的，但要记住他们的长相，最好还能知道他们的住 址、姓名，事后再报警。 (5)根据上述材料，请你为大家总结，如果碰到类似遭遇，我们该怎样做？(4分) (Q4)七年级道德与法治第6页（共6页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择（每小题2分，共40分） 1-5CDBAB 6-10CBCCD 11-15BDACD 16-20BADAC 二、简要回答（共18分） 21.(10分) (1)(4分)示例：①每个人的身体发育情况各不相同，身高受多种因素影响，这 是正常现象，不用过于烦恼。②我们不能改变身高，但可以提升自己的内在素养，比如 努力学习知识、培养良好品德等，内在美也很重要。③那些给你起绰号的同学的做法不 对，别太在意他们的话，你有很多优点，要善于发现自己的闪光点，增强自信。（言之 有理即可) (2)不赞同。(2分)①男生女生各具特点，各有优势，欣赏并学习对方的优势， 有助于我们取长补短，让自己变得更优秀。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消 除神秘感。③与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合 作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。⑤只要我们与异性交往时 把握好尺度，言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们美好青春的见证。所以男生 女生有必要正常交往。（任答两点即可，4分） 22.(8分) (1)(4分)示例：自尊、自信、自强、自立等。（答出四点，合理即可） (2)(4分)示例：①要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础。②关注现实间 题和社会发展，提高解决问题的能力等。（答出两点，言之有理即可） 三、学以致用（共18分） 23.(6分) 情境一：(1)(1分)示例：快速离开或向他人求助。（言之有理即可） (2)(2分)示例：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害 的能力。（言之有理即可） 情境二：(1)(1分)自信 (2)(2分)让人乐观坚定，充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着 既定目标勇毅前行，让人远离自负与自单，从容应对学习和生活中的各种问题。（任答 一点，意思相近即可) 24.(12分) (1)生活理念：俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分)意义：倡导俭约自守、 (Q4)七年级道德与法治参考答案第1页（共2页） 中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主 义，有利于真正实现人的价值。(4分) (2)(6分)示例：①得黄金千两，不如得季布一诺。②一言既出，驷马难迫。③ 言必信，行必果等。（写出三句体现诚信原则的名言名句即可） 四、材料分析（共24分） 25.(24分) (1)(4分)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，不断完善的法律 体系为社会提供了更加坚实的法治基础，保障人民的合法权益和幸福生活。（意思相近 即可)》 (2)(6分)示例：①销售盗版图书。②冒用他人商标。③剽窃他人论文或科研成 果等。（答出三种生活中侵犯知识产权的行为即可） (3)(4分，每空2分)①民事违法行为 ②刑事违法行为 (4)(6分)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法 的人。②明辨是非，杜绝不良行为。③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己， 积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（意思相近即可） (5)(4分)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少 伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯 罪行为作斗争。（意思相近即可） (Q4)七年级道德与法治参考答案第2页（共2页）