第六章第三节 自然语言处理技术 文档分类方案设计 学习单 中小学人工智能教育教材（初中版）

自然语言处理 —— “文档分类方案设计”学习单 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 1、 课前准备：前测与思考（课前完成） 请根据之前学习的内容，扫描左方二维码 完成问题，帮助老师了解你的知识储备： 二、课中探究：活动记录与实践（课堂随环节填写） 模块 1：情境创学 —— 杨老师的难题 观看数字人杨老师的求助视频后，记录关键信息： （1）杨老师遇到的困难：__________________________________________ （2）你初步想到的解决办法：______________________________________ 模块 2：日记分类大挑战 请阅读以下 3 段日记，先按自己的方法分类，再记录思考过程： 日记片段 你的分类结果（填 “学习日记 / 生活日记 / 随感日记”） 你分类的依据（圈出关键词或写理由） 片段 1：今天复习了牛顿力学中的加速度公式，通过练习题巩固知识点，对斜面受力分析有疑惑，查教材后解决，总结 “理解推导比死记硬背重要”。 片段 2：周末和朋友郊外露营，清晨被鸟鸣唤醒，白天烧烤聊天，夜晚围坐篝火，捡鹅卵石纪念，回家后身心轻松。 片段 3：雨夜读书时，想起童年躲被窝看漫画的时光，书页泛黄但快乐鲜活，觉得成长要 “在喧嚣中保留内心柔软”。 （1） 你分类时用到的方法：__________________________________________ （2）思考：如果让人工智能来分类，它能像人一样 “读明白” 日记吗？为什么？ 模块 3：活动 1 —— 厘一厘：设计文档分类方案（小组合作） 请你结合机器学习原理（ → → → ），参考教材，设计一个文档分类方案的流程图 模块4：活动2 —— 体验日记分类模型（平板操作） 使用畅言智 AI 平台体验文档分类流程，记录关键操作和发现： 请你总结文档分类的核心步骤： 模块5：活动3 ——练一练：训练日记分类模型（平台实践） 1. 你们小组训练模型的 “数据准备”： 日记类型  输入的文本数量（条）  选择的核心关键词（每个类型写 2 个） 学习日记 生活日记 随感日记 2. 模型训练后的准确率：_______% 3. 小组讨论：影响模型准确率的因素有哪些？（至少写 2 点） ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ 模块 6：进阶活动 4—— 作品展示（小飞机器人联动） 请各位同学尝试完成以下进阶实践任务： ① 将平板与小飞机器人完成连接； ② 运用 Scratch 编程工具，结合小飞的图像识别功能，把我们训练好的文档分类模型上传至小飞机器人； ③ 让小飞机器人对前方文本进行识别，判断其所属类别，以此验证模型的实际应用效果。 三、课堂小结：自我评价 请根据课堂表现，用 “★”（1-5 颗，5 颗最优）评价以下维度： 评价维度 星级（★） 补充说明（比如 “没掌握的地方”“觉得有趣的环节”） 1. 理解文档分类的原理 2. 参与小组方案设计 3. 操作平板训练模型 4. 思考影响准确率的因素 4、 课后拓展探究 用生活中 “分类出错” 案例探究：寻找 1 个生活中文档分类出错的例子（如：图书馆书籍放错区域、手机 APP 推送内容分类错误），描述错误现象，分析可能的分类依据漏洞（如 “关键词选得不够精准”“类别划分太模糊”），并提出改进建议，下次上课时分享你的分析。 十段生活日记（聚焦日常细节、生活互动与琐事） 1. 下班顺路取快递，是妈妈寄来的家乡特产，满心欢喜。 2. 给鱼缸换水喂食，小鱼争抢鱼粮的样子，看得我笑出声。 3. 周末学编手链，失败三次后终于成功，送给同桌当小礼物。 4. 傍晚去菜市场，挑了新鲜青菜，回家煮了碗清淡的青菜面。 5. 鞋子开胶了，自己用胶水粘好，省下了修鞋的钱很开心。 6. 和邻居拼单买水果，草莓又大又甜，分着吃格外香。 7. 整理旧衣柜，翻出闲置毛衣，打包好捐给公益回收箱。 8. 睡前给闹钟换了新电池，避免明天早上睡过头耽误出门。 9. 骑电动车去书店，借了两本杂志，坐在长椅上翻看许久。 10. 家里台灯不亮，换了新灯泡，房间瞬间明亮起来。 十段随感日记（侧重情绪触动、生活感悟与思绪联想） 1. 街头看到卖棉花糖的，忽然想起儿时缠着爸妈买的时光。 2. 风把窗帘吹得飘动，莫名觉得自由，心里的压抑消散不少。 3. 排队时有人主动让行，小事虽小，却让一整天都温暖起来。 4. 深夜听播客，主播的话点醒了我，纠结的事终于想通了。 5. 看到盆栽冒出新芽，忽然觉得，坚持下去就会有新希望。 6. 公交车上看路人行色匆匆，原来每个人都在努力生活。 7. 吃到妈妈做的红烧肉，才懂最香的味道是家的味道。 8. 停电的夜晚点了蜡烛，没有手机，反而多了份难得宁静。 9. 朋友的一句鼓励，让我重拾信心，原来陪伴如此有力量。 10. 看着天空的晚霞，色彩变幻莫测，感叹大自然的神奇美妙。 十段学习日记（围绕学科练习、知识巩固与学习突破） 1. 练了 15 分钟英语口语，跟着音频纠正发音，进步很明显。 2. 整理英语语法错题，把易错的时态知识点单独记在卡片上。 3. 预习语文新课，标注出生字词，查字典弄懂了含义和用法。 4. 做了一套化学选择题，错在知识点混淆，重新翻看课本复习。 5. 听物理习题讲解课，学会了两种解题方法，效率提高不少。 6. 背诵政治核心知识点，用口诀记忆，记得又快又牢固。 7. 写了一篇短篇英语作文，请老师批改，修正了三处语法错误。 8. 梳理地理气候类型，画了对比表格，不同类型特点一目了然。 9. 攻克生物遗传难题，反复推演后，终于理清遗传规律。 10. 晨读语文古诗，结合背景故事理解，背诵时更有画面感。 学科网（北京）股份有限公司 $