语文（甘肃陇南专用）-2024-2025学年八年级下学期学业能力评鉴三（第二次阶段）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) “天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆日天下国家’。天下之本在国， 国之本在家，家之本在身。”为了继承和弘扬爱国主义精神，某校八年级开展了“家国情怀在 我心中”主题活动，请你阅读下列材料，完成任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(9分) 家国情怀是古代文人志士对国家的认同感，这种认同感源于对故土的 一、对文化 的 、对百姓的一，进而凝聚成“位卑未敢忘忧国”的赤诚之心和报国之志。家 国情怀还是一种深层的文化心理密码，是亘古不变的民族集体记忆。当我们回望历史时不难 发现，正是在古代诗书潜移默化地熏陶和滋养下，才厚植起家国情怀。心怀祖国，多少革命 先辈受尽敌人w心rǔ仍矢志不渝；心怀祖国，多少仁人志士为了民族解放独立而j加gOng jin cui。. (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分) 亘古 潜移默化 wu rǔ ja gong jin cui (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是( )(3分) A.眷恋 传承 悲悯 B.传承 悲悯 眷恋 C.悲悯 传承 眷恋 D.眷恋 悲悯 传承 (3)画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是(）(3分) 没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。 ①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国。 ②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 (C)八年级语文第1页（共8页） ③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀。 ④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。 A.③②①④ B.③①②④ C.②③④① D.②③①④ 3.请结合下面诗文，谈谈你对家国情怀的理解。(3分) 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 《礼记·大学》 4.班里举行“爱国诗歌朗诵会”，你被选为主持人，请你写一段开场白。（要求：至少使 用一种修辞手法)(4分) 亲爱的老师、同学们，大家好！ 5.为了培养学生的家国情怀，八年级举办了一场辩论赛。正方认为“国家强盛更能激发 国民的爱国热情”，反方认为“国家危难更能激发国民的爱国热情’。你支持哪一方观点？请表 明观点并陈述理由。(4分) 我支持 ，理由是 6,诗词作为中华文化的璀璨明珠，承载着华夏儿女跨越千年的家国情怀、人生感悟与精 神追求，成为连接历史与当下、个体与民族的情感纽带。填写下列诗文名句。(7分) 诗歌承载着丰富的情感与哲思：《诗经》中，有劳役者发出的“(1) 胡 不归？”的无奈叹息，有女子倾诉的一日不见，(2) ”的缠绵相思，有男子感 慨的(3) ,辗转反侧的无尽愁绪，有引起求爱之人思绪万千的“(4) ,白露为霜”的苍茫秋景，《送杜少府之任蜀州》中，王勃以“(5) ,天 涯若比邻”宽慰友人，一扫千古离愁；《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然借“(6) 一，端居耻圣明”委婉表达报国之志；而《回延安》中，贺敬之则用“(7) 双手搂定宝塔山”的质朴语言，抒发了对革命圣地的炽热情怀。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(18分) 望北哨所 石钟山 ①这是她第一次来望北哨所。 ②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。 望北在她的心里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄 美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的 (C)八年级语文第2页（共8页） 落雪… ③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件 联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信 的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，地只能随机拆开一封信。这样读信， 让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信 又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。 ④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了，变瘦了，说话也惜字如金。他解释说， 哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假 这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在 这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅… ⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年” 了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充 满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花 呀，盛开在雪山下…他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑 花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。 ⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她 看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火。她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路 上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来。司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉 她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶 到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。 ⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。 老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑 花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。 ⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。 她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清 哪个是他。她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后， 她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色 的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上 人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了… ⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上… (C)八年级语文第3页（共8页） ⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。地来了，他却失约了。不，他在履行自己的 约定，永远在望北哨所等她… ①离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都 模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线， 唯有那一点红，越来越醒目。 (有删改) 7.结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。(6分) 8.第⑤段画横线的部分写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用？请结合选文简要回 答。(4分) 9,你认为选文的主人公是谁？请结合全文说明理由。(4分) 10.“她”为什么把红绸带留在山上？请结合选文，以“她”的身份（用第一人称）回答。 (4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(12分) 网络改变大脑 王小莜 ①网络改变着社会，改变着人们的生活，当然也改变着人的大脑。谈及网络改变大脑， 需要从负与正两方面来看待和分析。 ②一些人，尤其是青少年沉迷于网络是一个不争的事实，已有相当多的研究得出结论， 沉迷于网络可能损害大脑和健康。一项研究结果表明，患有网瘾的少年大脑白质中的神经纤 维不如常人健康。这是对30余名18岁左右的青少年网络成瘾者大脑进行核磁共振扫描获得 的结果。脑白质是大脑和脊髓的组成部分，是大脑和身体其他部位进行沟通的桥梁。网瘾对 青少年大脑的具体伤害主要表现为，似乎能将神经纤维上的髓磷脂消耗殆尽，而髓磷脂是保 护神经纤维的物质。尽管伤害程度尚需具体量化，但这一发现表明，过度上网可能损害大脑 或致“脑残”。 ③一项对5800多例网络成瘾孩子的调查发现，48%的人有注意力缺陷，每天玩网络游戏 6个小时以上，半年后，前额叶这一负责认知、决策和注意力功能的主要部位的葡萄糖和氧 代谢下降I5%,这意味着其功能也下降，影响人正常的情感表达和人际交流。 (C)八年级语文第4页（共8页） ④还有研究显示，网络技术会导致数字土著（一出生就沐浴在网络技术中的人）某些神 经回路和脑区出现退化。记忆在大脑中固定一般需要约1小时，如有任何中断，即使是简单 的分神，都会把萌芽状态的记忆内容从头脑中清除，看来网瘾可能导致记忆力衰退。 ⑤国内外同样有大量的研究证明，使用网络如果不超过一定的限度，则不仅不会损害健 康，还会促进大脑的进化。 ⑥大脑细胞不仅具有可塑性，而且与大脑细胞联系的节点一突触也具有可塑性，表现 为它们可以生长和扩大，从而增强神经功能，加快信息传递和增加信息贮存，使大脑变得更 为聪明。美国加州大学对不熟悉网络者和网络高手进行对比研究，结果发现，仅在网上进行 网络搜索几天后，在上网生手的大脑中，背外侧前额叶皮质的区域也处于活跃状态。这种搜 索就会触发一个新的神经回路形成。这证明，上网有利于增强大脑的功能，可促进神经细胞 生长。 ⑦新西兰的研究表明，一些电脑游戏实际上可以提高认知能力和完成多项任务的技能。 美国罗彻斯特大学的研究证明，视频游戏还能改善周边视觉，而且网络还使心智反应的时间 加快了，大脑执行许多任务时更有效了，看来上网可提高人的技能。 ⑨上文所说的网络可能造成人们分心和注意力不集中，反过来看，这又是一种优点。因 为上网时间多，可以养成一种同时完成两项以上任务的能力。现在的数字土著一心可以二用 或多用。而数字移民（指成年后才上网的人)却难以一心二用，他们只能一心一用。原来上 网还能使人眼观六路耳听八方。 ⑨网络是致人脑残，还是改善大脑功能，完全在于一个度。如果过度，就连食物也会成 为毒药，这个原则同样适用于人们，尤其是青少年的上网。 ⑩信息技术和网络出现后，一直存在争论。它们对社会和人类进化，尤其是大脑的影响 到底是利大于弊，还是弊大于利，现在还难以下结论，而且也不是下结论的时候。因此，需 要更多的科学研究和人类生活于网络的事实来证明。 (有删改) 11.揣摩下列句子，说说加点词语在句子中的作用。(3分) 尽管伤害程度尚需具体量化，但这一发现表明，过度上网可能损害大脑或致“脑残”。 12.选文第③段列举了科学家研究的一组数据和实例，这有什么作用？(3分) 13.阅读文章第⑥一⑧段，简要概括上网对大脑的正面影响。(3分) (C)八年级语文第5页（共8页） 14.下列对选文有关内容的理解分析，正确的一项是()(3分) A.网络改变着社会，改变着人们的生活，当然也让人的大脑变得更完善，技能得到提高。 B.关于信息技术和网络的发展对社会和人类大脑进化的作用，本文已给出了明确的答复。 C.我们需要更多的科学研究和人类生活于网络的事实，来证明网络对大脑发展的利与弊。 D.作者通过研究得出，只要多上网，数字土著同时做几件事的能力优于数字移民。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(17分) 【甲】桃花源记（节选） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】 姑苏太湖中有岛，名日西洞庭。山深林密，有隐者居之。其人蓬发跣足，衣短褐，耕于 山前。田数亩，种栗及蔬，自食其力。旁有石屋，阔丈余，以石为墙，覆以茅，仅容卧榻。 晨起观云，暮听松涛，间或捕鱼于湖，持酒独酌，怡然自得。 或问日：“子居此何乐？”答日：“吾厌尘俗之嚣，爱山水之静。春赏百花，夏纳凉露， 秋拾红叶，冬观初雪，四时之景，皆为吾伴。”邑人奇之，欲与之交，辄谢日：“吾野人之性， 不惯逢迎，愿自守其拙。”终岁不入城市，人莫知其名姓。 —节选自明·张岱《石隐记》 15.解释下列加点词。(4分) (1)咸来问讯 (2)处处志之 (3)衣短褐 (4)邑人奇之 16.下列加点词的意思和用法相同的一项是（)(3分) A.便要还家 便扶向路 B.乃不知有汉 乃记之而去 C.说如此 不亦说乎 D.间或捕鱼于湖 或问日 17.翻译下列句子。(5分) (C)八年级语文第6页（共8页） (1)此中人语云：“不足为外人道也。”(3分) (2)吾野人之性，不惯逢迎，愿自守其拙。(2分) 18.阅读文章，回答下面问题。(5分) (1)【甲】【乙】两文都描绘了作者心目中的“理想生活”，请概括其共同特点。(3分) (2)【甲】文中“不足为外人道也”和【乙】文中“不惯逢迎，愿自守其拙”，分别体现 了人物怎样的心理？(2分) (四)古诗阅读(5分) 南园十三首（其十三） 李贺 小树开朝径，长茸湿夜烟。 柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。 古刹疏钟度，遥岚②破月悬。 沙头敲石火，烧竹照渔船。 【注释】①古刹：古寺。②岚：山头云气。③破月：农历月半以后的月亮。 19.赏析古诗，完成对话。 小文：这首诗描绘了南园一带从早到晚旖旎动人的山水田园风光。首联中，一个(1) ”字化静为动，写出了丛林里的小路随着天色转明而显现出来的过程。 小何：额联中，从“柳花”一词可以看出，本诗所描绘的季节是(2) ；一个“涨 字写出了当时(3) 的喜人景象。颈联视听结合，将不同的情景融于和谐统一 的画面之中，自然真切，意境深远。 小文：诗歌前三联主要写自然景色，尾联则描绘了捕鱼人(4) 的情景。 小何：诗人着意刻画了田园生活的安渔，流露出诗人对田园风光的(5) 以及浓厚的归隐情怀。 (五)名著阅读(8分) 20.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从 经 (C)八年级语文第7页（共8页） 国内战争到经济恢复时期俄国广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。小说回答了作为青年 人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是 。(3分) 21.(5分)(1)下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的人物关系图，请补充完整。 冬妮娅 玛利亚·雅科夫列夫娜 母亲 丽达恋人 保尔 哥哥→ 阿尔焦姆 导师 ① 达雅 ② (2)每个人的生命中都会遇到很多人，会与他人产生联系，而有的人对我们影响深远， 成为我们生命中的重要他人。你认为上图中的哪个人是保尔生命成长过程中最重要的？结合 具体内容说明理由。 三、作文(60分) 22.为了引导孩子们树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动习 惯，学校号召家校协同让劳动教育落到实处。对此，要求各位同学向父母说明劳动教育的目 的及必要性。你会怎么说？（不少于100字）(10分) 23.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 人生是一场旅行，我们走过山川田野，才领略自然风光；走过街市巷陌，才感受世俗万 象；走过任性自我，才磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，才把握前进方向。很多时候，我们只 有经历过，才会明白一些事情。 请以“走过，才明白”为题目作文。 (2)请以“善良的力量”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作，③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 (C)八年级语文第8页（共8页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(9分)(1)gen qian 侮辱鞠躬尽瘁（每处1分，共4分） (2)(3分)A (3)(2分)示例：在“才厚植起家国情怀”前面加“众多青年”。（加主语即可） 2.(3分)D 3.(3分)示例：“家国情怀就是古人提倡的“修身、齐家、治国、平天下的情怀， 即具有民族责任感和担当意识，关心国事民生，为了国家和民族利益无私奉献，勇于牺 牲。（言之有理即可） 4.(4分)示例：如果祖国是大海，那我们就是大海中的一滴水，如果祖国是大地， 那我们就是大地上的一粒泥沙；如果祖国是草原，那我们就是草原上的一棵小草。我们 的命运和祖国紧紧联系在一起。让我们用声音触摸屈原的江月、文天祥的丹心、闻一多 的红烛，让少年的声浪与先辈的呐喊在此刻共鸣！下面我宣布，“爱国诗歌朗诵会”正式 开始！（符合主题、恰当使用修辞即可） 5.(4分)示例一：正方国家强盛能让国民感受到自豪感，对国家充满发自内 心的热爱，爱国热情会更加高涨。 示例二：反方国家危难之时，国民会更强烈地意识到危巢之下，安有完卵”， 从而紧密团结，共抗时艰，爱国热情会更加高涨。（言之有理即可） 6.(7分)（每句1分，错填、漏填均不得分） (1)式微式微 (2)如三月兮(3)悠哉悠哉 (5)蒹葭苍苍 (5)海内存知己 (6)欲济无舟楫 (7)手抓黄土我不放 二、阅读(60分) (一)(18分) 7.(6分)①她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，让她记忆深刻。②她 的爱人常写信与她描述哨所周围景色。③她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此 准备了许多，望北在她心中地位独特。④她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。（答 出三点即可) 8.(4分)①引用歌词，使文章富有文采。②歌词中的场景就是她日夜渴望的，她 希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬。③以想象中的美好和 下文悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情。④ 格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对他们凄婉爱情的深切同情。 9.(4分)示例：我认为选文的主人公是在哨所牺牲的军人（他）。原因：①他是 故事里反复提到的人物，也是故事能够一直发展下去的关键人物。②本文运用了大量的 侧面描写，用“她”塑造了一个坚守岗位、为国奉献牺牲的哨所执勤人物形象。本文表达 了作者对爱国军人的赞美之情。 10.(4分)示例：爱人何，我等了那么久，盼望了那么久，就是希望能在格桑花 (C)八年级语文参考答案第1页（共2页） 盛开的季节和你相约雪山下厮守一生，然而你却因为意外离我而去。记得上次你回来， 我买了两条红绸腰带，作为陪物，让你系上，不仅仅是因为红色代表着喜庆、成功、忠 勇和正义，也因为红色代表着我们海誓山盟的爱情，我总希望，你每次穿衣服的时候都 能想起我，但现在你已长眠地下，那就让我把这条腰带留在这里，带着我的念想，伴你 守在雪山。（言之有理即可） (二)(12分) 11.(3分)“可能”表示不确定，只是一种推测，说明过度上网损害大脑或致“脑残”， 是一种不确定出现的情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 12.(3分)列举具体的数据和实例，有力地说明了网瘾能够影响人正常的情感表 达和人际交流，这样使说明更具体、真实，更具有说服力。 13.(3分)①上网有利于增强大脑的功能，可促进神经细胞生长。②上网可提高 人的技能。③上网还能使人眼观六路耳听八方。 14.(3分)C (三)(17分) 15.(每空1分，共4分)(1)全，都（2)做记号(3)穿(4)对…感 到惊奇 16.(3分)A 17.(5分)(1)这里的人告诉（渔人）说：“（这里的情况）不值得对外面的人说 阿。”(3分) (2)我有山野之人的性情，不习惯迎合奉承他人，愿意坚守自己愚拙的本性。(2 分) 18.(5分)(1)环境宁静优美，生活自给自足，人物怡然自得。(3分) (2)【甲】文体现桃花源人对宁静生活的珍惜与对外界的警惕；(1分)【乙】文体 现隐者对尘俗的厌倦和对本心的坚守。(1分) (四)(5分) 19.(每空1分，共5分)(1)开(2)春天(3)春水丰足 (4)夜晚在岸 边敲石取火，点燃竹子照明夜渔 (5)喜爱之情 (五)(8分) 20.(每空1分，共3分)第一次世界大战十月革命人的一生应该怎样度过 21.(5分)(1)①妻子②朱赫来(2分) (2)示例：我认为朱赫来是保尔生命成长过程中最重要的他人。朱赫来是保尔的 精神导师，每当保尔在成长中遇到问题时，朱赫来便会为保尔排忧解难，指明前进的方 向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。(3 分) 三、作文(60分) 22.(10分)略 23.(50分)略 (C)八年级语文参考答案第2页（共2页）