生物学（青海专用）-2024-2025学年八年级下学期学业能力评鉴二（期中）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级生物学（二）参考答案 一、 单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1 2 3 4 6 8 9 10 C A B B A B C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B C A B D B A 二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分） 21.(12分)(1)在鸟卵表面有气泡冒出 (2)④气室 保证胚胎发育过程中能进行气体交换（合理即可） (3)②胚盘 温度 (4)求偶、交配、产卵 22.(12分)(1)无性 两性生殖细胞 能保持母本的优良性状 (2)接穗 (3)完全变态发育 蛹 23.(12分)(1)染色体 DNA (2)一 多 (3)23 22条+X或22条+Y 24.(12分)(1)相对性状 显性 (2)DNA 生殖细胞（或卵细胞和精子） (3)EE、Ee (4)可遗传 25.(12分)(1)男 白 (2)保留 (3)1:1 (4)生男生女的机会是均等的 (5)不可以 (Q2)八年级生物学（二)参考答案第1页（共1页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级生物学（二) 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题 共40分) 得分 评卷人 一、 单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 在当今的农业领域，水稻无疑是备受瞩目的主角之一。我国是水稻种植的重要地区，有 着悠久的种植历史和丰富的种植经验。（据此完成1~2题） 1.如图是水稻的花的结构示意图，下列说法不正确的是 颖片 () 花丝 A.①可发育成果实 B.②能够散放花粉 ① 柱头 C.胚珠在结构②中 D.颖片起保护作用 2.植物的种类多样，生殖方式也不尽相同。下列植物的繁 (第1题图) 殖方式与水稻相同的是 () A.播种玉米种子 B.扦插绿萝枝条 C.嫁接优质苹果 D.芦荟组织培养 桑蚕文化是“最具中国特色的文化形态”，衍生了丝绸文化、桑酒文化等。某校开展了“传 承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动，如图为摄像机记录的部分内容。（据此完成34题） ① ② 3.图中家蚕发育过程的先后顺序是 ( A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.②①④③ 4.分析家蚕各个发育过程的变化，下列叙述正确的是 ( A,家蚕发育过程中没有蜕皮现象 B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育 C.要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期 (Q2)八年级生物学（二）第1页（共6页） D.利用摄像机记录饲养家蚕的整个过程的研究方法属于调查法 两栖类在水中完成抱对后，一般将受精卵留在水中，任其发育。但是也有一些种类表现 出父母抚育行为，抚育行为有利于提高后代的成活率。如非洲牛蛙、美洲箭毒蛙等。（据此 完成5~7题) 5.上述素材中青蛙个体发育的起点是 () A.成蛙 B.受精卵 C.蝌蚪 D.幼蛙 6.根据素材判断，在两栖动物的生殖和发育过程中，必须在水中进行的是 ( ①受精过程；②幼体的发育；③抱对行为；④成体的生活 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.非洲牛蛙、美洲箭毒蛙等两栖动物具有抚育行为，这种行为有利于提高 A.卵的受精率 B.后代的成活率 C.抵御敌害能力 D.捕食害虫能力 8,小青想要模拟母鸡孵蛋，为了确保能够孵出小鸡，他应该选用 ( A.较小的鸡蛋 B.较大的鸡蛋 C.已受精的鸡蛋 D.刚下的鸡蛋 科学家把控制合成人体胰岛素的那一段基因“剪切”下来，转入大肠杆菌里，通过后者的 快速繁殖大量生产胰岛素，全球大多数糖尿病人才得到了很好的治疗。（据此完成910题） 9.培养能产生胰岛素的大肠杆菌应用的技术是 A.克隆技术 B.组织培养技术 C.杂交技术 D.转基因技术 10.该项技术说明了性状和基因存在着一定的关系，其中叙述正确的一项是（) A.基因和性状都能遗传给下一代 B.基因控制着性状 C.所有性状都不受环境的影响 D.性状控制着基因 遗传学是研究生物的遗传与变异的科学，具体研究基因的结构、功能及其变异、传递和 表达规律。（据此完成11~12题） 11.下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是 ① ② ③ ④ (第11题图) A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④ 12.学习了遗传相关知识后，同学们议论纷纷，其中说法正确的是 甲：“在成对的基因中，基因组成相同，性状一定相同” 乙：“若生物的性状表现相同，则它们的基因组成一定相同 丙：“无论基因组成如何，隐性基因控制的性状一定被隐藏起来， (Q2)八年级生物学（二)第2页（共6页） 丁：“生物的变异普遍存在，由遗传物质的改变引起的变异是可遗传” A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 某同学发现父母都能卷舌，自己却不能。经学习得知，能卷舌和不能卷舌是由一对基因 (H和h)控制的相对性状。（据此完成13~15题） 13.据此推测，她和她母亲的基因组成分别是 () A.hh、ⅡH B.hh、Hh C.HH、hh D.Hh、hh 14.上述家庭中，能否卷舌这一性状的遗传图解可简略地表示为 ( 1. HH X hh B. Hh X hh ↓ C.HhHh hh X hh D. hh HH hh Hh 15.该同学的父母再生一个孩子，能卷舌的概率是 ( A.25% B.50% C.75% D.100% 16.我国婚姻法禁止近亲结婚的主要原因是 () A.降低遗传病的发病率 B.让隐性致病基因消失 C.根除遗传病的发生 D.防止传染病传给后代 2025年我国将进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持 措施。一对已育有两个男孩的夫妇，为响应国家号召，计划再生一胎。（据此完成17~18题） 17.该夫妇第三胎依然为男孩的概率是 ( A.0 B.50% C.75% D.100% 18.下列关于该夫妇生殖过程中的说法，不正确的是 () A,受精卵的性染色体为XY,则该受精卵发育为男孩 B.男性体细胞中有两条性染色体 C.男性精子的性染色体有X或者Y两种类型 D.女性体细胞中只有一条X染色体 研究生命起源对科学发展的意义重大，它使人类能够逐步揭示生命的奥秘，认识和阐明 生命的本质，更好地掌握生命发生和发展的规律。（据此完成19~20题） 原始地球 原始海洋 火山爆发、 有机小分子 B A 有机大分子 原始大气 原始单细胞生物 D 原始生命 (第19题图) (Q2)八年级生物学（二)第3页（共6页） 19.1965年，我国科学工作者首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是一种 比较简单的蛋白质分子，这在当时远远超过国际水平。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素属于生 命起源过程中的 () A.A B.B C.C D.D 20.生命起源的过程是 ( A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→原始生命 C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第二部分（非选择题共60分） 得 分 评卷人 二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分） 21.某生物学习兴趣小组的同学进行了观察鸟卵的实验，如图为鸟卵结构示意图，请结 合相关实验过程并回答下列问题。(12分) ② 3 4 ⑥ ① (第21题图) (1)为了证明卵壳上有气孔的存在，实验小组的同学把一枚鸟卵放到烧杯中，加温水完 全没过鸟卵，可观察到 (2)把鸟卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子剥掉卵壳以及相连的外壳膜，可观察到的小空 腔是图中的 (填序号及名称)，其作用主要是 (3)“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”，“子”由图中的 (填序号及名称)发 育而来，一般情况下，受精卵要经过亲鸟孵卵才能发育成雏鸟，此过程中影响鸟卵发育的非 生物因素主要是 (4)所有鸟类生殖发育过程中都具有的繁殖行为是 22.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天时节，果园繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶 (Q2)八年级生物学（二)第4页（共6页) 若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行。繁花盛开、蝴蝶翩飞、蜻蜓点水都与生物的繁殖有关。 如图甲、乙是梨的两种繁殖方式，图丙是蝴蝶的发育过程。回答下列问题。(12分) 接穗 ① ② ③ 砧木 一果实 ① 植株 种子 ② 乙 丙 (第22题图) (1)图甲利用嫁接技术培育“水蜜桃的殖方式为 (选填“有性”或无性”)生 殖，与图乙所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于生殖过程中不经过 的 结合，由母本直接产生新个体。这种生殖方式的优点是 、0 (2)桃、梨、苹果等果树常用图甲所示的生殖方式来繁殖，嫁接技术成功的关键是接穗 和砧木的形成层紧密结合，成活后新长出的枝条与 (选填“接穗”或“砧木”)的性状 一致。 (3)图丙所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，这样的发育叫作 蜻蜓的 发育过程比蝴蝶的发育过程少了这一时期，属于不完全变态发育。 23.动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成 成分，请据图回答问题。(12分) (第23题图) (1)[①1 是遗传物质的主要载体，主要是由[③]和蛋白质组成的。 (2)通常每一条染色体上有个DNA分子，每个DNA分子上含有个基 因。（均选填一”或多”） (3)人类正常体细胞中染色体数目共有 对。男性的体细胞中染色体组成用22 对+XY'表示，则男性产生的精子中染色体组成可表示为 24.为研究人体耳垂性状的遗传，某生物兴趣小组的同学对某社区内居民的耳垂情况进 行了调查，结果如表所示，回答下列问题。(12分) (Q2)八年级生物学（二)第5页（共6页） 后代性状及个体数量（个） 组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量（个） 有耳垂 无耳垂 第一组 无耳垂 无耳垂 72 0 78 第二组 有耳垂 无耳垂 179 156 41 第三组 有耳垂 有耳垂 246 213 59 (1)人的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为一对」 ,有耳垂是 (选填“显 性”或隐性”)性状。 (2)基因是具有遗传效应的 片段，通过 从亲代传递给子代。 (3)用E、e表示控制耳垂的基因，被调查人群中有耳垂个体的基因组成为 (4)第三组的后代出现了无耳垂的个体，这样的变异属于 (选填可遗传”或“不 可遗传)变异。 25.模拟实验“精子与卵细胞随机结合'的基本做法为：在一个纸盒中装入20颗白围棋子， 在另一个纸盒中装入10颗白围棋子和10颗黑围棋子，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子， 记录后将棋子放回原纸盒并摇匀，每小组重复操作10次，记录白白、黑白的组合数量如表， 请分析回答问题。(12分) 分组模拟实验结果统计记录表 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 合计 比例 白白 2 6 9 6 5 黑白 8 4 7 5 6 5 (1)由实验设置可知，黑白组合代表受精卵发育成的胎儿性别是 性，含X染色 体的精子在模拟实验中是用 色围棋子代表的。 (2)在做数据统计分析时，表中第⑥组的数据应 (选填“保留”或舍弃)。 (3)根据实验结果可推算，白白和黑白两种组合的比例接近于 0 (4)模拟精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明： (5)实验中装围棋子的纸盒 (选填可以”或不可以”)换成透明塑料袋。 (Q2)八年级生物学（二)第6页（共6页）