河南省安阳市滑县2025-2026学年八年级上学期1月期末联考语文试题（B）

【任务三：推介身边喷产，担当传承使奢】5分) ⑦厦有到过罗有油的人，怎么色不会超到.在这元途、赏济和风分年流的功漠支县 八年级上学期期末调研试卷(B) 名班银计刘围资身边的文化速产“开展系列实或活动，请你参与。 上，竟然生长着一种生命力林到颈强，文圣常是丽的花天一马兰花 1)【结动设计】小组打步扳定了话动方蜜，请根据已有环节，在减纹处补写两个恰当 ⑧马兰花是罗有治沙蓬和克在河体的古样花，与严始的冬季延未走远，人们的望 语文 的具体活的名际，2分) 的沙溪之春迁漫有氨选泳村的孔雀河两年，马进花终强的线顺责先左来本中答显。它们 2026.1 活动流程：文化流产甘识查赛· ·实地考察与记录” 水泥土下面原我存活，忍耐看，商知和珍听着沙藻之上春天的聊李，头然春无的聊9姬含 (等试花国1上局金考瑞时网：10分种满分：12的会) 成果最示会 会故基风雪誓射阻瑞在元原深处，但克，本天的脚少提究是无杂且格的。成者戒永的方 生意事项： (2【造产代门们请为你家乡（或你熟悉）的一项文化通产（如地方戏曲，传找手工艺 步是知，过风的情斯停潮边，婉城的在河种，整水于累，我雪系化，局兰花最先换发出气 1本试点分成是点和超卡两标分，说题卷共6天，五个大是，渊分10分， 古建筑群落，持色民举等)月一段推荐话。要求：夹出其独特魅力孩文化内铺，至少使用 2实延喜上不委答翅，清起多是答案直是涂写在多超中上相对监的位，答在武题 一种修棉手法，0字左右。(3分 竹生起和址念，向人们预祖春天的来结。天气期南温设了，一提提蓝色的与生克心会芙 春上始多金无就， 段推荐， 收北，一步无祸无表的小乌，会飞到孔生河难蒙上绿的芦苇科里玩税，秋唱：红标马又 二答楚暗，者生务必得答超卡上对应衣人的丛名、考场、应号，准青狂号￥信息填写 推物： 空得来软，正销石发盛T:云直址写看飞入会育一 ⑨件过着又一个春天的卿步，我天时罗方油。这月速选的大藻，这换被举为“楚起议 一，积黑与运用(22分) 【任务四：书写传承心，益行守护之的】2分) 4.语动结束时，需要在宜传色写一句标通，号召全校同学共同保护文化遗产，请停 国异素青果”的热土，之是我就牵梦蒙的地方。进左年木，或以罗书泊为妆事膏景，汉马 宝级开服”保护文化通产，贵碳中华文从生题学习语动，请你参与并究成以下任务。 方园示例，续写句子，完成这条宜传标语，《2分) 兰英填儿女为主人公，先后创作T5部盒角与每盒构文季作品。在我的：中，罗与油和马 【任务一：品读细议文书，奇实文化根基】7分) 示例：续历史文味，整定文北自值， 出英难儿女的春4业特，是一年水适也写不完的“大书 1阅丧下图主话动的开场白，完成（口）一(3)西 同年朝，文化速产并兼适不可夏的老古王”，它可能灵批多的一虚古桥，越口的一根 续写：保护文化建产 ①两科在这对热土，日蓝，锐接甚互条身体量物乌受看一代美草其女皇下的“女色出 (要求：与上句句式一或，通意连就 老树，或是与与口耳和件的一黄童滤，它们r6gU 过”，我像是换科在古战场上一样，心中起是壮8情：“海海乎！平方无展直不见人，河求 着时免，记亚着我们 二，规代文阅读[共28分) 套带，群山州台“我也在及发地“斜”者会己心器中的罗有海维安一它不是斯文· 未时的是，守”文凭通产，需卖情冰，更需分动，面对(k) 美我的间 (一)阅读下文，完或5一8题.(15分) 俱，墨香化存的古母，或们盘心怀数畏。主0T解其背后的历史与智艺，让古老的史明在 账定笔下人编凉，能骨或城的绝望之地和死亡之寿，而是我四英单儿大们女发墨猛，击心 春到罗布油 吉代“浩”发未，这是对先建的然音：也灵对米来的玉话 报国的万里楼培，灵年越着铁马秋风大美飞雪和军乐修交与兰热放的青春芳平 (1)型据拼童，在病线上可出相应的词语，(2分) 0马兰花，胡杨树名是罗有油荒原上坚强，忠贞，美盟的泰红，美垃礼女如年能的身 ①马秋风，战地贡花楼船夜雪边美冷月，是中国军人心■中的又花雪月”，而对 ①(rong hul) ②ku) 姐，青春的芙客和中浅的生命，在浅登大美上化件了永纸，他的生个和犹神，像与兰花一 僧在罗车平过的英女说，他们心中的花与雪，茅有具体所指一花，是大 (2文段中到技渡线的句子存在一处话病，请要出修技登见。(2分) 翼戈型上的马兰花：雪，是意桶在大漠戈县上的连天飞雷， 样表，像大物一样坚不一，千年不元：死了，千年不剑：下，千牛不行。 修改： (有】 0世北初年代第一个本天列来之官，一红从就美接期我场白国不久的情军，香柄 (3)下列说法不正确的一是(3分) 一支小分队，帽着大风沙，深入到罗布油航地，在孔在河叶打下了第一根太植作为记子 5,本文愿分春到罗海治”，但文中共不仅仅描污自然之春，请通读金文，拉理文章 A文段中老古董”语”两处引号的用陆相同， 周无线电向北京拔合：这片元无人妈的大婚于”，是以成为我国枝议验的一块“风水宝 内客完或下表.(3分》 且“情怀与行动，“历史”与智慧都是并列恒语。 时序 与春天”相关的核心事件 “春天”的深甚含文 C“一座古指一恨老相“一首童遥的语法结构一致 ③哪天，持军的日先被河啡草神上的一燕正在盛开的蓝色小花暖引生了，选不位问 将军率头数装，为技试赖基地 D文及结尾的这行代的是“主动了解…智整”这一行动， 格他们傲向导的一位单香都摄老多：这是什么花内，这会美丽？老多合并他记：言长，这 第一个春天到来之前 选址，并将其命名为马兰”。 【任务二对话先买经奥，设取智慧清泉1水8分】 是马兰花，可告电】戴在克时，通生员向前关报台：光京南问，我们现在的位置网什么名 2投都语境在横线上填入怡当的古诗文名句。(8分 第二年一开春 象任我国枝试检喜业在此意基 字？秀军略作思常，凤口后出：马兰，就列母兰” 探琴文化速产的社种密品，我幻总能在古诗文中找明头鸣。整结古速，油然而生的 ①第二年一开春，这位将不率倾城试胎基地成设大军，浩浩高篇开进了罗布油，在地 并篷白发混， 时空法为之感，格如理系在黄萄楼肌望时“① "的条锅：总怀文 处天山而能，东连罗有油沙溪，吾秘塔里木盆地，距离博斯路漓约有十来会里，而离礼雀 什随着又一个春天的“我”来到罗布怕，追寻，感受并 勃永我的坚素气苹，正如刘极嫁松着为会所登“③ 1松柏有本生“(《时从 河较近的马兰孔下了“营盘”， 脚岁 书写英地先翠的查年史诗。 》。文北通产的价性，在于启地今人，它告流我们，个人成长实有“④ 心英雄儿女们的到来，让沉语了千年万年的大溪天显苏程和率腾了！地们不任在这 6,本文运用了典型的托物言志”手法.请以第③段中对马兰花的裤写为例，具体分 于安乐"(《金子》的清框，国家治理当怀“⑤ ,地不知人和“(《孟子》的 里开拓出了种专的绿，创造了惊天动地的人间奇连，更是草有和培茶出了伟大的“两操 析作者是如何做局马兰花来言去”的。(4分) 明特。当我们说解于“山随千野尽，@ ”(奉自《进期门速别)》的社闻，成 一星”精神，延有檬戈型马兰花一样顿强，魂的马三排种， ?文章第0爱中，作者将自已的拱始“与斯文·定的印象进行了对比。结合上 ,长河落日国"（王维（使至墨上》的雄浑时，山月是严侵被成于了水性 ⑥在常人的包象中，罗有油就是无边的沙海，荒凉的类显，澄天的古城，还有风雪制 下文，分析这种对比在文中的作用。(4分) 的法意，存使是多间寻常风物，只责则心件场，本范知陶调明一，发双“③ 骨，飞乌不刻的城滩，包在马兰英雄儿女眼卫，罗有油是一片都写出锋造我回柱盾"事业 &本文的标慧为灯春到罗布油”，有同学认为，文章主要内容是写马兰精神”改为马 挡然见南山”的县施。 这首柔效“大计”的“大场子”， 兰花开更直接，你礼为感个标题更好？请结合文章的主拧和写在，该该你的理解。(4分) 八年级语文图第1可共6因 八年级适文（第2丙先6页 人年级话文的第页共5页 (二)能凌下面两个文本，完成一12题13分) 【文本-】 “冷冻纯？我惟 @与压馆空气量能不网，液态空气每能压缩后的气体不进入培气室，南是动入没化 单元，父气态空气变或洗占空气造行量4，斯以，址绕密度是压帽空气储能的10一0给， 15甲们文中，孟子反数罩春约观点时，并未直接社敏，而是从“礼“的角度切入。 心电力生产和输出益本夏思定片，但电力的会真标总是在味谷间肆接，凭不能制证 可以在较小的宫名中候存更多的能量， 请结合原文，简要分析五子这样论证的好父。(2分) 达样一个大冰前，用冷本的方或春健多余的电能、是长保鲜易，圣需委的时保吾拿出未线 (文字米潭于同塔) 9下列对文本一和文本二内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) 1收文帝环费周亚夫为真将军”，主委原四是什么？请结合【乙】文内容.用自己的话 用？器金是：能！这或造态空气建能拔术。 简要概括(2分 ③凌5空气徐能是一什与型大视风共时就业技不，能节停电网无涂直接消钠的无到 A文本一便月大冰箱“这一比哈来说明液吉室气储能技术，直嘴了说明文语言 生动形象的特点，有册于读者理解。 1?周亚央军中妈将不个.不的天子之耀”的言行，是吾完金符合置子“大丈夫“的标 的电能，修化为有别的是有南觉量密度的流态空气存生。 准？请结合两首选文，淡谈你的理第。（日分） B文本一第①股被重“充电与数电”的先后原序，清断说明了该技术的运作演 二)阅读下西两首词，完成18题.(4分) ③那公，冷冻电能需套几步呢1两， 程，这体我了说圳文条理清楚的特点 【甲】 流泥沙 ①第一步，克电，在电力“大满”时，爆过流耗电能对空气进行净化，压馆，冷甲和浅 C文本二通过与压蜜空气场能的比拉，实出说明了液态空气储能“蜡能密度高 基是 化，随后装一195℃的设态空气年结在储蝶中，在之过程中释技的多金然能也不能浪费。 的核心代势，这运用了作比较的说明方法， 一监纤词酒-标，去年天气日李台。夕准西下几时回 以年在专门的健热装置中，以春在每能时化月。第二事，放电，当电力“不夏”"时，济香生 D.银里文本一第8段，2023年在青海格尔木建成的此界量大液态空气销能示范 无可夺树花落去，和曾相识燕力来。小告径位抑相， 时浅态空气舞效女桌，经过加瓜和升活化其气化，再用这经气化时空气解动时眼积发电 项目，是由中国科学院理北技术研究所立究成的。 【z】 相里业 之后并入电网。在此过红中流态空气的冷是色不求餐，倍存在专门的站冷装I中，汉备 10,为丁把液吉空气储雀技术的代势介绍得更加请总，文本一算G段主要话用了螺 朱数笛 在下次志电时滋化空气用， 种说明方法？请结合具体内容分析其作月。（③分） 金政城上西格，件清款.万里乡阳在是大比生 ⑤相时于其地大规溪长财#航技术，液洁空气名是技术具有不受地理备件限制和雪 山文本一和文本二都介帽了液态空气篇信技术，但在说明的侧重点上有所不同。 正陆存的定出机增，是与于实现多能王补联法，应用西兼灵活多充的前器修能技术之一 请结合两则文本的内容，简要概括它们各自的说明侧重点，(3分)》 1成两首词密写到了“夕阳”，但表达的情这扫截丝不同。诗分给合词句内容.首要 @总的说来，液态空气给能发术有玉大祝势：一是高储能密度 一占地面小， 12如果将文本二作为一则补充性“知识卡片“入文本一中，你认为县给当的位置 分新其中含的不同相感.(4分) 四整本书阅该5分 去时，大规展陆地实求：二是低减环保—法行工度为空气，达行过组无二氧化境及污染 是在思一段之后？请萄述你的理血，并说明这样做对读者理解文章有何哥路，(4分) 三，古诗文阅读(5分 19.诗从以下两道题中任进一愿，结合原著具体内容作答，(5分】 物却放.生分周和碳推批低：三是高可性受备寿命长，运行稳定可什，造行啦甘成 本低：四是每著灵盖一不受地理条件保制，可然合其电、先代，液免天然气等多种能源 )阅读下面文言文，完成13一17题.1分) 【甲】 (富贵不旋注》 在书中，峡能如，斯话通过对毛泽东，两惠表，彭他杯等人多角度的近题离呢察与记 形又，并具华多能联供能力号：五是高安全性一一常玉健存，进免高压气体如锐带未的写 量春日：“会卧份，张权岂不域大丈夫哉？一5而请佚棉，安落而天下总，” 连打减了当射外环计多佳化的印单。请进择并中商位人齿，比数今析斯谱分利部仕了 全问， 他们哪些不网的种质（如性格、经丽，生浩习情衫）进行盥高，从西使他红的形桌如此真实 D今，洗态空气陆能提木三装现出重委的战略意父和广闻的在用首景，在电源 美于日，“是秀得为大文夫手？子未学礼手？文大之观色，父命之：女于之球也，号命 西富有成荣力， 之，丝这之门，成之日“丝之女家，必数尝我，无造夫于'以盾力正者，卖妇之通也.帮天 第，液志空气储能点统能有力破部当官制片我回可弄生断维添爱果的弄风卉光饲题，开 (2(红岩》 下之广岳，立天下之正拉，行天下之大通，号志，与其由之：不得志，政行并退，富青不能 生实现大电的灵活存结排教，大幅提高大电的深度词4地力，在电月创，可实现电网 温，其司不能移，成我不能世，地之减大文夫，” 小说中，羊命青在铁内外的4争形人羲然不月。请这择一红人物（如江姐，许云4。 系锐的处量管理现化，具备胡+填各、然各用，电能质量浴理等骑就，能在一定杠度上提 【z】 或岗等)，对此分新其在“积外“《被辅智从事革◆工非)与“数内”被湖原坚诗十争)两个 (国亚夫军银 解假电我况，极离系线数年和偷配电亚备的利黑车，在负荷侧，凌态空气储能系统可灵 文帝之后六年，湖红大入边，乃以常正刻礼为将军，军前上：视被候徐后为将军，军 龄段中，年◆才式和情神境界分是与变化，并说说这种描写对皇造人物形象的作用， 要求：①选择一题作答，明动写出所选人物： 活祸合不同形式余热/体资海，可时锡定愉出冷，盐，电及工业用气等多种形式能源，提开 林门：以河内守亚夫为将军，军加御1以备场， ②结合原著具体情节或阳节进行分析，比较或对比请账； 上自劳军，至霸上度林门军，直融入，将以下龄送连，已而之阳郴军，军士更被甲 ③点明确，分析深入，条理请是： ⑧近年未，英国，美国￥发这国家的研完闭队在这一领城取得了许多安攻。在我国， 叙兵功，校号考，持满。天子先想里，不得入，毛复日：“天予且至"军门海耐日“得军今 五，写作50分) 中四特学院理党技木师究所，中国科学院工程热物理研完所和方家庄铁道大李半单姓的 口军中闲得军令，不闻天子之福'，”居无何，上五，义不得入，于是上乃化使持节活墙 0,请从下面两个题目中任花一碧，月一裤作文。(9分) 研究也取得了很多成情，例如，笔老斯在助因队经过十多年的势力，突玻了诸多盖哈研 军：“吾欧入分军.”亚夫万传言千型门，是门士处谓从属车骑日：“特军外，军中不得量 (1清以 ,我的结”为题，写一道文章。 究和根术颗骥，形城了从基验理论突破列头使核公技未研发，弄到工程庄调示说的完基 驰”于是天于乃按增徐杆，至学，诗军亚夫种兵料日：“介有之士不科，清汉军礼见”天 “蜂站票指古时头修适文书官员朵组及运输等中途誓歌，提马的地方，在人生张 创断低豪。脱在贮年，滋研究园队与中国球发校资集店合作，在青海格东太事建设流 于为励，改容式车，快人桥谢：“皇零批劳得军”或礼后去， 连上，恶有一益地方、一收时先、一种爱好或一个人，保年对一林，正华停清低整.院得贴 既出军门，群臣皆徐。文帝曰“装手，此4将军臭！景者霸上，林门军，若儿戏耳，开 与力量，城后重数亡发 点空气站能质城发电动率世界第一，模统规视世幕羲大的6MW/600MW·h杀花项且。 ⑤来表，疯们能不能建成更多电北“大本精”？从用以待！ 特国可爱而成也，互于至失，可得而犯部称善者大之 (2)请以“那一次我学会了说不“为面，写一篇文章。 生活中，面时不合理的委京，不设总的应碱成造情原财的事情，汇不“是一种雨气， (作者：王像态，系中国料学院理免技木研亮所研究兵，域自（光项日获）有放) 13解释下列句中加点的语。(2分) 1)居天下之广居 更是一种智悬.如何得体，处定地最达拒隐，是或长的必修深。 【文本二】 (2)家土吏被甲 写作要求①如选释题目()，请先将题目补充完整： ①液态空气储危由压缩空气妇地柱析生而未，利用皇气压馆一膨张过红，完成 ②立童自定，文体自法诗意除外)1 14.用现代汉语译下面的句子，(2分) 电镜—葛凳与匠力能一电统的特换。 肝军至夫种兵样日：“介宵之士不开，诸汉军花见 ③文中请回西与你有关的人名，校名，地名 不少于0字 八年级诵文围第4页共6西 人年语文（第5页共6页 八年级语文到第后秀共5页 6.(4分) 八年级上学期期末调研试卷(B) 作者描写马兰花在“残冬步步退却”、“坚冰开裂”时“最先焕发生机”，衡报春天 (1分)，赋子了它感知春信、生命力南强、不畏严寒的品格(1分)，这正是为了象每 语文参考答案 (或“言”以下“志”)：第一代开拓者在极端限苦的环境中，满怀希望、率先奋斗，唤 2026.1 醒荒原的创业精神(1分)，以及“马兰精神”本身所具有的坚韧、预强，充满希望的 一、积累与运用(22分】 特质(1分) 1,(1)(2分)①融汇②盔甲（每室1分） 7.(4分》 (2)(2分)将“劝告”改为“致敏”，或将“劝告”改为“回答”。（搭配不当） 这种对比鲜明地凸显了文章的主旨(1分)，所文·赫定代表的是外部视角下罗布 (3)(3分)A(“老古董”的引号表示特殊含义，“话”的引号表示强调。用法不同.) 泊荒凉。绝望的自然阔性(1分)，而作者的“拼贴”则强调了它作为一代人爱国奋斗， 2.(8分)①黄鹤一去不复返②白云千我空悠悠③岂不耀凝寒①生于忧患⑤天时 青春奉献的历史现场和精神需场这一社会与人文属性(1分)。通过对比，作者有力地 不如地利①江入大荒流⑦大溴孤烟直⑧采菊东篱下（每室1分，有错刚学该空不得分） 升华了主题：罗布泊的价值不在于其自然环境的恶劣，面在于英雄儿女在此创造的、水 3.(5分) 不磨灭的精神丰碑(1分) (1)(2分)示例：专题讲座/专家讲座：撰写调查报告/制作宣传短片。（每空1分， 8.(4分) 内容合理，是具体活动名称卸可) 示例一：我认为原标题“春到罗布泊”更好. (2)(3分) 理由：①“春”含义丰富，既指自然节气，更指核事业开创.。英雄到来。精神华有 评分标准：推荐语(1分)：推荐理由(2分). 的“春天”，一语双关，意境宏大，②“到”是一个动态过程，能涵盖从助探。建设到 示创一（像刚）：我推荐：豫测。推荐语：它的大腔大口，是中原大地的肺活量，今日追子的完整时间线和历史纵深感。©~马兰花开”虽直接，但略最静态，无法完全 唱尽了黄河儿女的悲欢离合，那隙概激昂的佛子声，如黄河奔流。承我着河南人最质朴 承载文中“铁马秋风”，“奋斗业绩”等厚重历史和多元意象 的生命力与豪情。（比喻） 示例二：我认为文章以《马兰花开)为题更合适 示例二（开封非锈：我推荐：开封汴锈。推荐语：一针一线，穿悛千年宋韵。它 理由：·马兰花开花”不但指罗布泊上马兰花开花的景象，雕应了·马兰”的命名 不仅是丝帛上的绘画，更是报周的历史，锈品上山水的灵秀、人物的神韵，让《清明上 河图)的繁华在指尖悄然复活。（拟人） 和限苦奋斗的马兰精神，面且表达了作者对马兰英维儿女的高度赞美：另一方面，"花 示例二（洛阳唐三彩）：我排荐：洛阳唐三彩。推荐语，它不仅仅是泥土与种彩的 开暗示着马兰精神的传承，更富深意 (二)(13分) 随合，更是盛唐气象的凝因，骆驼载着能绸，骏马踏着疾风，斑满的轴色流海着一千年 前的紧华与开放，像一首无声的诗，向我们诉说。（比喻） 9.(3分)D 4,示例答案：守护精神家园（或：艇续中华文明、共创美好未米） 解析：本题考查对文本细节的理解与榭析。文本一第②段明确指出，示范项日是该 二、现代文间读(28分) 研究团队“与中国绿发投资集团合作”建设的，并非由研究所“独立”完成。A、B (一)（春到罗布泊》(15分 C三项分别准确指出了文本在说明文语言、说明顺序和说明方法上的特点，分析正确， 5.(3分》 10.(3分) ①象征我何核试验事业在此孕有与发端（或：象征希望与使命的开始）。(1分 主要运用了分类别的说明方法(1分)。作者将液态空气储能技术的优势分成了 ②将军率领建设大军进驻马兰，正式开拓核试验某地。(1分) “高储能密度”“低碳环保”“高可靠性”“部署灵活”“高安全性”五个并列的类别进行 ③象征英雄精神的传承与文学书写的延续（或：象征新时代对“马兰精神”的追遂一说明(1分）。这样说明，使文章条理清晰，层次分明，能够全血、系统。清楚地 寻与数敏)。(1分) 把该项技术多方面的优点介绍给读者，让读者一日了然(1分)， 八年级语文答案(B)第1页（共4页） 八年级语文答案(B)第2页（共4页】 11.(3分) 17.(3分) 文本一的说明侧重点在于全面介绍液态空气储能技术的工作原理、多重优势、应用 示例：周亚夫的言行体现了孟子“威武不能屈”的精神。他在天子面前严守军纪， 前景及发展现状，是一篇较为全面、具体的科普说明(2分)， 不因对方的权威而屈从。展现出刚毅不屈的品格(1分)。但孟子提出的“大丈夫”标 文本二的说明侧重点在于简要交代这项技术的来尊（衍生关系），并通过与压缩空气 准内湖更广，还包含“得志，与民由之”的仁致理想和“居天下之广君”的博大胸怀 储能的对比，突出其储能密度高这一核心特点，可以看作是精炼、补充式的说明(1分)。 这些在【乙】文治不场景中并未直接体现(1分)。因此，可以说周亚夫在“坚守原则 12.(4分) 这一维度上符合大丈夫精神。但“大丈夫”是一个史全面的道德人格范畴(1分) 最恰当位置：故在文本一的第④段之后。(1分) 二)(4分) 理由与帮助： 18.(4分) ①逻辑衔接：文本一第④段详细介绍了该技术“充电”和“放电”的两个步骤。 ①【甲】词中的“夕阳西下几时回”，以夕阳西下象征美好时光的流逝(1分)，抒 文本二紧接若解释该技术是由“压输空气储能”衍生而来，并点明其核心改进在于将气 发了词人对光阴流转、物是人非的淡淡伤感和恻怅口分)， 体“液化“储存，从面获得高密度。(1分)这恰好回答了读者在了解步骤后可能产生 ②【乙】词中的“万里夕阳垂地”，描绘了夕阳垂照大地的苍花景象(1分)，与“中 的疑问一“这个技术的原理是什么？它特别在哪里？”（门分） 原乱“的虎状相结合，烘托了词人因国破家亡南产生的沉重悲凉与无限优梳之情(1分)。 ②帮助理解：在此处插人，能为读者提供一个“原理背景板”。使读者能更深刻地 四、整本书阅读(5分】 理解第①段中“一196液化”“常压储存”等细节的重要性，并为下文第③⑥段具体分 19.(5分) 析其“不受地理条件限耐”“高储能密度”等优势做好铺垫，使文章从“过程描述“到 (1)(红星国耀中国》示例： “原理闲释”再到“优势分析”的通进正辑更加顺畅自然。(1分) 我选择毛泽东与彭德怀。斯诺刻画毛泽东时，抓住了他深邃的哲思与平民领袖 三、古诗文阅读(15分1 的特质，如深夜交谈时对世界局势的发观分析，以及随爸散步、与农民闲解的随道 (一)(11分) (1.5分)。而刻两彭德怀，则突出其极度简朴，率真如火，与士兵同甘共苦的“战 13.(2分》 士”本色，如将司令部设在前线、与士兵吃一样的伙食，因部下受伤而落泪等细节 (1)居：居住 (1.5分)。斯诺通过这种对比，展现了革命领帕既有共同理想，又个性鲜明、血肉丰 (2)被：同“披”，穿着（每空1分） 满的真实群像(15分)。语言通顺(0.5分). 14.(2分) (2)(红岩)示例： 将军周亚夫手持兵器行礼说：“穿藏着签甲的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参 我选择江组。狱外，她是冷静干练的地下工作若，斗争方式是隐藏。机智的联路与 见（陛下）.“ 组织(1分)，狱内，她转变为坚不可推的精神旗朝，斗争方式是用钢铁般的意志直面 15.(2分) 酷刑（如竹签钉指），井用从容就义藏励战友（门分》，变化在于斗争环境与形式，从 孟子从“礼”的角度，指出公孙衍、张仪的行为只是顺从君王的“妾妇之道”(1“隐蔽”到“公开”对抗：延续并升华的是迪对信仰的绝对忠诚和革命乐观主义 分)。这样先立标准再对比批数，使反数更具说服力和逻辑性。也自然引出了何为真正(1.5分)。这种描写立体地塑造了江姐从优秀党员到不朽英雄的完整形象，突出了环 “大丈夫“的正面论述(1分) 境越残、信仰愈光辉的主题(1分)，语言通顺(0.5分)， (评分说明：答出“先立标准”或“对比批轻”得1分，答出“引出正面论述”或五、写作(0分) “增强说服力”得1分。意思对即可.) 请参考河南中考作文评分细则 16.(2分) ①治军严明，令行禁止，即使天子驾临也严格遵守军规（军纪严明）：(1分) ②格尽职守，一切以战备为重，不阿读逢迎，坚守将军本分（格守积责）。(1分) 八年级语文答案(B)第3页（共4页） 八年级语文答案(B】第4页（共4页】