精品解析：山东省汶上县2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025—2026学年度第一学期期末阶段练习 九年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分） 1. 古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 长江流域 2. 公元前5世纪的东西方出现了两个影响深远的思想家，东方中国的孔子研究人与社会的关系，提出了“仁”的思想；而西方的这位思想家提出“认识你自己”，把关注点放到了人的内心世界，这位西方思想家是（ ） A. 荷马 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 毕达哥拉斯 3. 小华在整理“封建时代的欧洲”这一单元知识时，绘制了下面的结构图。图中①处应填写的欧洲国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 拜占庭帝国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 4. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（ ） A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 小农经济和农业集体化的实行 5. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 6. 一些学者认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。材料中“壮丽的日出”指的是（ ） A. 启蒙运动 B. 雅各宾派专政 C. 法国大革命 D. 巴黎公社建立 7. 历史研习社的同学围绕“工业革命影响”主题搜集到下面两则材料进行研讨。据此可以得出的正确结论是，工业革命引起（ ） ◀自从开始使用蒸汽动力以来，他们才变得极端重要，“蒸汽机”把人们高度集中地聚集起来。 ——彼得·加斯克尔（1833年） ◀一个由无数机械的和有自我意识的器官组成的庞大的自动机，这些器官为了生产同一个物品而协调地不间断地活动，因此它们都从属于一个自行发动的动力。 ——尤尔（1835年） A. 交通运输工具的改进 B. 贫富分化的加剧 C. 生产组织形式的变化 D. 环境污染的加重 8. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 9. 美国在内战前夕的1859年，已在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但它最初只用于照明。1860年，美国石油开采量只有50万桶，到1910年迅速增加到2亿桶以上。这主要是因为美国广泛应用（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 内燃机 D. 电动机 10. 绘画中蕴含着丰富的历中信息。如下图三幅绘画的共同主题是（ ） 18世纪初，俄国颁布剃须令，要求大臣统一留短须 19世纪后半期，日本东京大学举办西洋音乐会 民国初年中国街头剪发辫宣传画 A. 文艺复兴带来思想解放 B. 战争结束带来万象更新 C. 社会变革带来移风易俗 D. 解放农奴带来经济繁荣 11. 1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 12. 1917年，美国专门成立画报“宣传部”，下图是当时的一张海报，其主题是“踏入你的地方”画中去参战的有士兵，也有老百姓、商人等。该海报意在（ ） A. 激励政府与欧洲争夺殖民地 B. 表明美国决心维护世界和平 C. 保持美国对一战的观望态度 D. 鼓励民众支持美国参加一战 13. 下面历史年代尺展示了19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程。该进程体现了社会主义运动实现了怎样的发展转变（ ） A. 社会主义制度的普遍确立 B. 计划经济模式的最终形成 C. 社会革命从暴力走向和平 D. 社会主义由理想变成现实 14. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 15. 1943年，中美英三国举行会议并发表宣言：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。该会议是（ ） A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 D. 万隆会议 16. 20世纪90年代以后，美国出现了“新经济”。“新经济”最突出的特征是（ ） A 区域化和一体化 B. 国有企业私营化 C. 保障制度福利化 D. 全球化和信息化 17. 作为苏联历史上最后一次社会主义改革的领导人，有人认为，他是国家的罪人，是社会主义的叛徒，也有人认为，他是俄罗斯民族的解放者，是自由的领路人。认为他是“罪人”的原因之一是（ ） A. 改革延缓了苏联分裂的趋势 B. 改革完善了苏联模式的弊端 C. 改革破坏了西方“和平演变” D. 改革使人们的思想发生混乱 18. 下边是名为《极限施压》的漫画。漫画中，地球受到美国“关税”机器挤压，情况越来越糟糕。美国总统特朗普在旁边说：“世界听着！我控制你了！”该漫画旨在反映美国（ ） A. 逆全球化的政策与危害 B. 加强对世界贸易组织的控制 C. 推动多边自由贸易协定 D. 霸权主义导致世界局势动荡 19. 联合国总部矗立着一座雕塑——《铸剑为犁》，出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”这座雕塑想反映时代主题是（ ） A. 合作与共赢 B. 战争与和平 C. 和平与发展 D. 国家与百姓 20. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 【思想的解放】 材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷） （1）材料一中“新的时代精神”的核心指什么？请列举一例“这个时期产生的文学作品”。 【权利的解放】 材料二 文献一 《独立宣言》 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。 文献二 ___________ 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 文献三 《拿破仑法典》 ……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 （2）阅读材料二并结合所学知识，指出文献一颁布的历史意义。将文献二的名称补充完整。简要说明三部文献共同体现的原则。 【生产力的解放】 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——刘宗绪《世界近代史》 （3）结合所学知识，简要说明“动力的革命”和“运输的革命”分别在英国工业革命中的具体表现。根据材料三，概括工业革命对英国社会转型产生的影响。 （4）概括以上材料所述历史事件中“解放”的共同作用。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 日本通过……三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （1）根据材料分别指出日本“由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会”对应的历史事件。 （2）结合所学知识，说明日本“向民主制资本主义社会的全面转型”的外因。简要分析这次转型对后来国际格局产生的影响。 材料二 在古代，中国独领风骚两千年，日本通过虚心学习和吸收中华灿烂文化，迅速从中国周边落后国家的行列中脱颖而出，一跃成为东亚地区强国；在近代，“大英帝国”独领风骚三百年，日本通过虚心学习和吸收欧洲先进文明，又从亚洲落后的封建国家行列中脱颖而出，一跃跻身于白人列强行列，而一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈，甚至不惜挑战昔日的先生而先后与德国、英美一决雌雄。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）试用19世纪末的史实说明材料所述日本“对亚洲邻国”发动的“侵略战争”和进行的“外交讹诈”。 材料三 全力以赴，摧毁日本 （4）如图是第二次世界大战期间，美国的战争宣传海报，主题是“全力以赴，摧毁日本”。这幅漫画最早可能是在哪一历史事件后创作的？材料中的漫画反映了美国在二战中的态度有何转变？ 材料四 图1《联合国家宣言》签署时的场景 图2 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 （5）结合所学知识，简述图1、图2之间的联系。 （6）综上，谈谈日本历史的“成”与“败”对我国当今社会发展的借鉴意义。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近现代重大历史事件分类 ——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》 阅读材料，选择一个类别，根据类别的主题确定观点，并结合材料和所学世界近现代史加以论述。（要求：150字左右，观点明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末阶段练习 九年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分） 1. 古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 长江流域 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹”结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，而古埃及文明发源于尼罗河流域，图片中的A处符合题意，A项正确；两河流域是古巴比伦文明发源地，代表遗迹有汉谟拉比法典石柱等，与金字塔无关，排除B项；印度河流域是古印度文明发源地，代表遗迹有摩亨佐·达罗等，与金字塔无关，排除C项；长江流域是中国古代文明发源地，代表遗迹有河姆渡遗址等，与金字塔无关，排除D项。故选A项。 2. 公元前5世纪的东西方出现了两个影响深远的思想家，东方中国的孔子研究人与社会的关系，提出了“仁”的思想；而西方的这位思想家提出“认识你自己”，把关注点放到了人的内心世界，这位西方思想家是（ ） A. 荷马 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 毕达哥拉斯 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“认识你自己”“把关注点放到了人的内心世界”和所学知识可知，苏格拉底是古希腊著名的思想家，他强调要“认识你自己”，注重对人的内心世界、道德和智慧的探索，与题干中“把关注点放到了人的内心世界”“认识你自己”的描述相符，B项正确；荷马是古希腊的诗人，以创作《荷马史诗》闻名，《荷马史诗》主要是对古希腊历史、神话等的文学性记载，排除A项；亚里士多德是古希腊的哲学家，他的研究涉及多个领域，如哲学、生物学、物理学等，虽然也关注人，但“认识你自己”不是他的核心主张，排除C项；毕达哥拉斯是古希腊的数学家、哲学家，以提出毕达哥拉斯定理（勾股定理）等数学成就和相关哲学思想著称，排除D项。故选B项。 3. 小华在整理“封建时代的欧洲”这一单元知识时，绘制了下面的结构图。图中①处应填写的欧洲国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 拜占庭帝国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“封建时代欧洲”和所学知识可知，题干结构图中，①处需体现“兼收并蓄”（吸收基督教文化、希腊罗马古典文化、东方文化）和“承上启下”（连接希腊罗马古籍与文艺复兴）的作用，且限定“封建时代的欧洲”。而拜占庭帝国（东罗马帝国）在中世纪欧洲延续了希腊罗马古典文化，因地理位置连接欧亚，吸收东方文化，同时保存大量希腊罗马古籍，这些典籍在15世纪拜占庭灭亡后西传，为文艺复兴提供重要文化基础，符合“兼收并蓄”“承上启下”的特征，B项正确；罗马共和国是公元前509年建立的奴隶制国家，不属于封建时代，排除A项；法兰克王国是西欧封建制度的主要形成者，文化上以基督教化为主，未突出对希腊罗马古籍的系统保存及东方文化的吸收，排除C项；阿拉伯帝国属于阿拉伯世界，非欧洲国家，排除D项。故选B项。 4. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（ ） A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 小农经济和农业集体化的实行 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”和所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场，B项正确；工业革命后，现代工厂制的开始形成，时间不符，排除A项；工业革命是在近代兴起，不属于中世纪晚期，排除C项；农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，与题干无关，排除D项。故选B项。 5. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达•伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确；迪亚士到达好望角，没有到达美洲，不符题意，排除A项；达•伽马到达印度是向东航行，并未没有到达美洲，不符题意，排除C项；麦哲伦船队向西出发先后到达美洲、亚洲、非洲最后返回欧洲，完成了环球航行，但比哥伦布“发现”新大陆的时间晚，不符合题意，排除D项。故选B项。 6. 一些学者认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。材料中“壮丽的日出”指的是（ ） A. 启蒙运动 B. 雅各宾派专政 C. 法国大革命 D. 巴黎公社建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学可知，材料中“理性的阳光必将冲破迷信与专制”对应启蒙运动的思想影响（启蒙运动以理性为核心，批判封建专制与教会迷信）；“法国迎来了一次‘壮丽的日出’” 是指在启蒙思想指导下，法国发生的资产阶级革命实践，C项正确；启蒙运动是“理性的阳光”（思想层面），而非“壮丽的日出”（实践层面），排除A项；雅各宾派专政是法国大革命的一个阶段，并非整个革命的代称，范围过窄，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，与法国大革命无关，排除D项。故选C项。 7. 历史研习社的同学围绕“工业革命影响”主题搜集到下面两则材料进行研讨。据此可以得出的正确结论是，工业革命引起（ ） ◀自从开始使用蒸汽动力以来，他们才变得极端重要，“蒸汽机”把人们高度集中地聚集起来。 ——彼得·加斯克尔（1833年） ◀一个由无数机械和有自我意识的器官组成的庞大的自动机，这些器官为了生产同一个物品而协调地不间断地活动，因此它们都从属于一个自行发动的动力。 ——尤尔（1835年） A. 交通运输工具的改进 B. 贫富分化的加剧 C. 生产组织形式的变化 D. 环境污染的加重 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，第一则材料“蒸汽机把人们高度集中地聚集起来”，体现工业革命后工厂制下工人集中生产；第二则材料“无数机械的和有自我意识的器官组成庞大自动机，为生产同一物品协调活动”，描述的是工厂中分工协作、有序生产的模式。这些都反映工业革命使生产组织形式从分散走向集中，工厂制确立并发展，C项正确；“交通运输工具的改进”侧重火车、轮船等交通设施变化，材料中未提及交通领域内容，排除A项；“贫富分化的加剧”围绕社会财富分配差距，材料主要讲生产过程中人们的聚集与协作，和贫富差距无关，排除B项；“环境污染的加重”强调工业生产对环境的破坏，材料未涉及环境相关内容，排除D项。故选C项。 8. 19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A. 反抗的手段完全一致 B. 印度土兵是斗争的主力 C. 资产阶级掌握领导权 D. 打击了英国的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点”结合所学可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。因此，共同点都打击了英国的殖民统治，D项正确；反抗的手段完全一致说法错误，印度民族大起义是暴力运动，印度非暴力不合作运动是非暴力形式，排除A项；印度土兵是斗争的主力不全面，印度民族大起义主力是士兵，印度非暴力不合作运动是群众，排除B项；资产阶级掌握领导权与史实不符，19世纪中期的印度民族大起义由封建王公领导，而20世纪初的印度民族解放运动由民族资产阶级掌握了领导权，排除C项。故选D项。 9. 美国在内战前夕的1859年，已在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但它最初只用于照明。1860年，美国石油开采量只有50万桶，到1910年迅速增加到2亿桶以上。这主要是因为美国广泛应用（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 内燃机 D. 电动机 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1860年，美国石油开采量只有50万桶，到1910年迅速增加到2亿桶以上。”可知，美国石油开采量的激增，是由于内燃机的广泛使用。联系所学知识可以看出，第二次工业革命时期发明的内燃机以石油为主要燃料。内燃机的创制和使用，推动了石油产量的猛增。C项正确；石油的使用与蒸汽机、发电机和电动机无关，排除ABD项。故选C项。 10. 绘画中蕴含着丰富的历中信息。如下图三幅绘画的共同主题是（ ） 18世纪初，俄国颁布剃须令，要求大臣统一留短须 19世纪后半期，日本东京大学举办西洋音乐会 民国初年中国街头剪发辫宣传画 A. 文艺复兴带来思想解放 B. 战争结束带来万象更新 C. 社会变革带来移风易俗 D. 解放农奴带来经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片“18世纪初，俄国颁布剃须令，要求大臣统一留短须”和所学可知，剃须令反映的是彼得一世改革，彼得一世改革提倡学习西方的礼节与生活方式，有利于俄国开启近代化进程；根据图片“19世纪后半期，日本东京大学举办西洋音乐会”和所学可知，图片反映的是 日本明治维新，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，有利于资本主义发展；根据图片“民国初年中国街头剪发辫宣传画”和所学可知，辛亥革命（中华民国建立）后，民国政府颁布剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，推动了社会进步。综上所述，以上三幅绘画的共同主题是社会变革带来移风易俗，C项正确；题干材料没有涉及文艺复兴的内容，排除A项；题干图片“19世纪后半期，日本东京大学举办西洋音乐会”反映的是日本明治维新，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，与战争无关，排除B项；题干图片“民国初年中国街头剪发辫宣传画”反映的是辛亥革命后，社会移风易俗，与解放农奴无关，排除D项。故选C项。 11. 1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要的理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“用大量数据证明了万有引力定律，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的”可知，牛顿用大量数据证明了万有引力定律，解释了一些新的现象，说明牛顿的科学研究丰富了人类对自然科学的认识，C项正确；材料所述为牛顿的科学研究，与资产阶级自由民主思想无直接关系，排除A项；为法国大革命作重要理论准备的是启蒙运动思想，排除B项；打破“上帝创造万物”神创论的是达尔文的进化论，不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 1917年，美国专门成立画报“宣传部”，下图是当时的一张海报，其主题是“踏入你的地方”画中去参战的有士兵，也有老百姓、商人等。该海报意在（ ） A. 激励政府与欧洲争夺殖民地 B. 表明美国决心维护世界和平 C. 保持美国对一战的观望态度 D. 鼓励民众支持美国参加一战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1917年”“踏入你的地方”和所学可知，1917年，美国因德国无限制潜艇战等原因对德宣战，加入一战。海报通过动员各阶层民众参与，鼓励支持美国参加一战，D项正确；美国参加一战的主要目的是维护自身利益（如海上贸易安全），并非争夺殖民地，排除A项；美国参战是基于国家利益，而非单纯“维护世界和平”，排除B项；1917年美国已对德宣战，并非“观望态度”，排除C项。故选D项。 13. 下面历史年代尺展示了19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程。该进程体现了社会主义运动实现了怎样的发展转变（ ） A. 社会主义制度的普遍确立 B. 计划经济模式的最终形成 C. 社会革命从暴力走向和平 D. 社会主义由理想变成现实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程”可知，1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义（马克思主义）诞生，社会主义从空想变为科学理论，属于理想阶段；1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但最终失败，仍未成为现实；1917年十月革命胜利并建立苏维埃政权，是世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义从理论、理想变为现实，D项正确；十月革命仅使俄国建立社会主义制度，未实现“普遍”，排除A项；“计划经济模式”形成于20世纪30年代苏联斯大林时期，与题干时间范围不符，排除B项；巴黎公社和十月革命均为暴力革命，未体现“和平”转变，排除C项。故选D项。 14. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，漫画中威尔逊指挥“持久和平”合唱，但日本、英国、法国、意大利等列强裤兜藏枪，分别怀有觊觎亚太、关注海权、重提同盟、领土扩张等私利诉求，表明表面的和平下各国仍暗藏利益争夺，列强在和平口号下暗藏私利，说明世界和平潜伏着危机，D项正确；1919年美国尚未成为世界霸主，二战后美国才确立霸主地位，排除A项；一战后欧洲虽受削弱，但优势地位并未崩溃，排除B项；“瓜分狂潮”主要发生在19世纪末（如甲午战后列强瓜分中国），一战后是对战败国殖民地的重新瓜分，并非“掀起瓜分狂潮”，排除C项。故选D项。 15. 1943年，中美英三国举行会议并发表宣言：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。该会议是（ ） A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 D. 万隆会议 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1943年，中美英三国举行会议并发表宣言：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。”和所学知识可知，该会议是开罗会议，A项正确；1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。与题意不符，排除B项；1945年7月，美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施波茨坦会议。与题意不符，排除C项；1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议。与题意不符，排除D项。故选A项。 16. 20世纪90年代以后，美国出现了“新经济”。“新经济”最突出的特征是（ ） A. 区域化和一体化 B. 国有企业私营化 C. 保障制度福利化 D. 全球化和信息化 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“20世纪90年代以后，美国出现了‘新经济’”结合所学可知，第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济的进一步发展，D项正确；欧共体的成立，促进了欧洲经济的区域化和一体化，排除A项；美国是资本主义国家，资本主义的私人占有，从国家建立之初，企业基本是私有，排除B项；第二次世界大战后，为缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，保障制度福利化，排除C项。故选D项。 17. 作为苏联历史上最后一次社会主义改革的领导人，有人认为，他是国家的罪人，是社会主义的叛徒，也有人认为，他是俄罗斯民族的解放者，是自由的领路人。认为他是“罪人”的原因之一是（ ） A. 改革延缓了苏联分裂的趋势 B. 改革完善了苏联模式的弊端 C. 改革破坏了西方“和平演变” D. 改革使人们的思想发生混乱 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“作为苏联历史上最后一次社会主义改革的领导人，有人认为，他是国家的罪人，是社会主义的叛徒”和所学知识可知，苏联历史上最后一次社会主义改革的领导人是戈尔巴乔夫，他推行的“公开性”和“民主化”政策导致意识形态混乱，削弱了苏共的领导权威，引发社会动荡，成为苏联解体的重要原因之一，D项正确；改革延缓苏联分裂的趋势应是正面作用，但戈尔巴乔夫的改革实际加速了苏联的分裂，而非延缓，A项错误，排除A项；苏联模式的弊端如高度集权、经济僵化等并未被“完善”，戈尔巴乔夫的改革反而暴露并加剧了这些问题的矛盾，B项错误，排除B项；西方“和平演变”是西方瓦解社会主义阵营的策略，若改革破坏此策略应是正面评价，但戈尔巴乔夫的开放政策反而为西方渗透提供了条件，C项错误，排除C项。故选D项。 18. 下边是名为《极限施压》的漫画。漫画中，地球受到美国“关税”机器挤压，情况越来越糟糕。美国总统特朗普在旁边说：“世界听着！我控制你了！”该漫画旨在反映美国（ ） A. 逆全球化的政策与危害 B. 加强对世界贸易组织的控制 C. 推动多边自由贸易协定 D. 霸权主义导致世界局势动荡 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学可知，漫画中美国通过“关税”机器挤压地球，体现其推行贸易保护主义政策，而贸易保护主义是逆全球化的典型表现；“地球情况越来越糟糕”反映了该政策的危害，A项正确；漫画未提及世界贸易组织（WTO），“加强对世界贸易组织的控制”无依据，排除B项；“推动多边自由贸易”与美国加征关税的贸易保护行为相悖，排除C项；“霸权主义”侧重政治军事层面，而漫画核心是“关税”这一经济政策，体现的是逆全球化而非霸权主义导致的世界局势动荡，排除D项。故选A项。 19. 联合国总部矗立着一座雕塑——《铸剑为犁》，出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”这座雕塑想反映的时代主题是（ ） A. 合作与共赢 B. 战争与和平 C. 和平与发展 D. 国家与百姓 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患”和所学知识可知，“铸剑为犁”是儒家思想的体现，意思是人类要终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类，反映的世界主题是和平与发展，C项正确；《铸剑为犁》重在强调摒弃战争，维护和平，并非合作与共赢，排除A项；《铸剑为犁》重在强调摒弃战争，维护和平，并非战争与和平，排除B项；《铸剑为犁》蕴含和平与发展理念，并非强调国家与百姓关系，排除D项。故选C项。 20. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伴随着社会信息化发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。”可知，这启示我们发展人工智能要趋利避害，B项正确；必须使科学与技术紧密结合与题意不符，题干反映的是人工智能的利弊问题，没有涉及科学与技术结合问题，排除A项；技术创新必然威胁人类社会说法绝对，与题意不符，题干反映的是人工智能对社会发展的两面性的影响，排除C项；应立即停止发展人工智能说法绝对，与题意不符，要积极发展人工智能，但是要趋利避害，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 【思想的解放】 材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷） （1）材料一中“新的时代精神”的核心指什么？请列举一例“这个时期产生的文学作品”。 【权利的解放】 材料二 文献一 《独立宣言》 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。 文献二 ___________ 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 文献三 《拿破仑法典》 ……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 （2）阅读材料二并结合所学知识，指出文献一颁布的历史意义。将文献二的名称补充完整。简要说明三部文献共同体现的原则。 【生产力的解放】 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 ——刘宗绪《世界近代史》 （3）结合所学知识，简要说明“动力的革命”和“运输的革命”分别在英国工业革命中的具体表现。根据材料三，概括工业革命对英国社会转型产生的影响。 （4）概括以上材料所述历史事件中“解放”的共同作用。 【答案】（1）核心：人文主义。作品：《神曲》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等（任答一个文学作品） （2）文献一的历史意义：标志着美国诞生或独立。文献二：《人权宣言》。原则：自由平等。 （3）表现：蒸汽机的广泛使用；火车的发明。影响：英国开始从农业社会向工业社会过渡。 （4）作用：都推动了人类社会的进步。 【解析】 【小问1详解】 核心：根据材料一“这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此“新的时代精神”是指人文主义。 代表：根据所学知识可知，文艺复兴运动时期涌现许多文学家、思想家和艺术家，例如但丁的《神曲》、莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等（任答一个文学作品）。 【小问2详解】 文献一的历史意义：根据材料二“《独立宣言》”并结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的 种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，标志着美国诞生或独立。 文献二：根据材料二“第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”并结合所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 原则：根据材料二“文献一《独立宣言》人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”；“文献二第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”；“文献三《拿破仑法典》，法典根据法律上公民平等的原则”可知，三部法律文献都体现了资产阶级宣扬的自由平等思想。 【小问3详解】 表现：根据材料三“动力的革命解放了人的手”并结合所学知识可知，这里的“动力的革命”是指第一次工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，蒸汽机的广泛使用，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，使人类进入“蒸汽时代”；根据材料三“运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能”并结合所学知识可知，这里的“运输革命”是指火车的发明，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 影响：根据材料三“正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡”可知，工业革命使得英国开始从农业社会向工业社会过渡，实现工业化。 【小问4详解】 作用：根据上述材料，文艺复兴促进思想的解放；法律文献促进资本主义发展，权利的解放；工业革命促进生产力的解放，从而可以得出这些历史事件都推动了人类社会的进步。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 日本通过……三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。 ——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （1）根据材料分别指出日本“由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会”对应的历史事件。 （2）结合所学知识，说明日本“向民主制资本主义社会全面转型”的外因。简要分析这次转型对后来国际格局产生的影响。 材料二 在古代，中国独领风骚两千年，日本通过虚心学习和吸收中华灿烂文化，迅速从中国周边落后国家的行列中脱颖而出，一跃成为东亚地区强国；在近代，“大英帝国”独领风骚三百年，日本通过虚心学习和吸收欧洲先进文明，又从亚洲落后的封建国家行列中脱颖而出，一跃跻身于白人列强行列，而一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈，甚至不惜挑战昔日的先生而先后与德国、英美一决雌雄。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）试用19世纪末的史实说明材料所述日本“对亚洲邻国”发动的“侵略战争”和进行的“外交讹诈”。 材料三 全力以赴，摧毁日本 （4）如图是第二次世界大战期间，美国的战争宣传海报，主题是“全力以赴，摧毁日本”。这幅漫画最早可能是在哪一历史事件后创作的？材料中的漫画反映了美国在二战中的态度有何转变？ 材料四 图1《联合国家宣言》签署时的场景 图2 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 （5）结合所学知识，简述图1、图2之间的联系。 （6）综上，谈谈日本历史的“成”与“败”对我国当今社会发展的借鉴意义。 【答案】（1）大化改新。明治维新。 （2）外因：第二次世界大战后，美国对日本进行军事占领和民主改造，推动了日本政治体制向民主制资本主义社会转型。 影响：日本的民主化使其在战后迅速崛起，成为美国在东亚的重要盟友，加剧了冷战格局下的亚太地区对抗（或“推动了冷战格局在亚洲的发展”） （3）战争：甲午中日战争。 外交讹诈：战后日本逼迫清政府签订《马关条约》，勒索巨额赔款，强占台湾等地。 （4）事件：日本偷袭珍珠港事件； 态度转变：美国由此前保持中立的态度转向对日宣战，积极投入到世界反法西斯战争当中。 （5） 图1《联合国家宣言》签署标志着反法西斯同盟的正式形成；图2日本在美国军舰“密苏里号”上签署无条件投降书，意味着反法西斯战争取得最终胜利。两图反映的是盟友共同对轴心国作战并最终迫使日本投降的全过程。 （6） 对外应注重开放学习，积极吸收先进成果以谋发展。对内要结合国情，注重制度改革和自主创新；同时要警惕军国主义的复燃，坚持以和平与合作为主导的发展道路。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“由奴隶社会向封建社会”并结合所学知识可知，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，使得日本发展成为一个中央集权制的封建国家。根据材料一“封建社会向天皇制资本主义社会”并结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，使得日本走上了发展资本主义的道路。 【小问2详解】 外因：根据材料一“由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型”并结合所学知识可知，第二次世界大战后，日本战败。美国单独占领日本，美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布了“和平宪法”，废除军国主义，建立议会民主制度，推动了日本政治体制向民主制资本主义社会转型。 影响：根据所学知识可知，日本在美国的扶持下，经济迅速发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。日本的民主化使其在战后迅速崛起，成为美国在东亚的重要盟友，加剧了冷战格局下的亚太地区对抗（或“推动了冷战格局在亚洲的发展”） 【小问3详解】 战争：根据材料三“日本通过虚心学习和吸收欧洲先进文明，又从亚洲落后的封建国家行列中脱颖而出”“毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争”并结合所学知识可知，日本通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。日本强大起来后，很快走上对外侵略扩张的道路。1894—1895年日本发动侵华战争，即中日甲午战争。 外交讹诈：根据材料三“进行一次外交讹诈，甚至不惜挑战昔日的先生而先后与德国、英美一决雌雄”并结合所学知识可知，甲午中日战争，迫使清政府签订《马关条约》，割占台湾、澎湖列岛等并勒索巨额赔款，构成外交讹诈。 【小问4详解】 事件：根据材料四“全力以赴，摧毁日本”并结合所学知识可知，1941年日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地，次日，美英对日宣战。因此美国的战争宣传海报最早可能是日本偷袭珍珠港事件之后。 转变：根据所学知识可知，第二次世界大战爆发后，美国对法西斯侵略战争保持中立态度，日本偷袭珍珠港后，美国对日宣战，积极投入到世界反法西斯战争当中 【小问5详解】 联系：根据材料四“图1《联合国家宣言》签署时的场景”并结合所学知识可知，《联合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。根据材料四“图2美国军舰‘密苏里号’上的日本投降仪式”并结合所学知识可知，1945年8月15日日本法西斯宣布无条件投降，美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式，表明反法西斯战争取得胜利，宣言所确立的反法西斯合作目标得以实现。因此两图反映的是同盟国共同对轴心国作战并最终迫使日本投降的全过程。 【小问6详解】 “借鉴意义：根据材料日本的“成”在于能多次主动学习外国先进制度与技术，实现社会转型并迅速崛起；日本的“败”在于走上军国主义和对外侵略的道路，最终付出惨痛代价。从而得出借鉴意义是对外应注重开放学习，积极吸收先进成果以谋发展。• 对内要结合国情，注重制度改革和自主创新；同时要警惕军国主义的复燃，坚持以和平与合作为主导的发展道路。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近现代重大历史事件分类 ——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》 阅读材料，选择一个类别，根据类别的主题确定观点，并结合材料和所学世界近现代史加以论述。（要求：150字左右，观点明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰，表述完整） 【答案】类别：民主法治。 观点：法律文献的制定推动近代民主制度的确立。 论述：为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的近代化开辟了道路，对世界资本主义发展产生了深远的影响。美国独立战争后，美国制定了1787年宪法，实行三权分立，权力之间制约平衡，防止专制。法国大革命期间颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件。《拿破仑法典》延续了这一原则，成为后来资本主义世界的立法典范。 综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的各项法律文献或宪法的制定，以民主代替专制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 类别：思想变革 观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。启蒙运动时期，理性主义思想的传播，解放了人们的思想，为法国资产阶级革命的爆发做了理论准备，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。 【解析】 【详解】选择类别：民主法治。 论点：根据材料“《权利法案》”并结合所学知识可知，《权利法案》确立英国为君主立宪制；根据材料“美国1787年宪法”并结合所学知识可知，美国1787年宪法是世界第一部资产阶级成文宪法，确立美国为联邦制共和国。从而得出观点：法律文献的制定推动近代民主制度的确立。 论述：围绕观点，结合《权利法案》、美国1787年宪法对本国政治制度的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的近代化开辟了道路，对世界资本主义发展产生了深远的影响。美国独立战争后，美国制定了1787年宪法，实行三权分立，权力之间制约平衡，防止专制；法国大革命期间颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件。《拿破仑法典》延续了这一原则，成为后来资本主义世界的立法典范。因此早期欧美资产阶级革命中颁布的各项法律文献或宪法的制定，以民主代替专制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 选择类别：思想变革。 论点：根据材料“文艺复兴、启蒙运动”并结合所学知识，文艺复兴、启蒙运动都是资产阶级性质的思想解放运动，促进社会进步；“马克思主义”并结合所学知识可知，为工人运动提供思想武器；可以拟定观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动和马克思主义对社会发展的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。启蒙运动时期，理性主义思想的传播，解放了人们的思想，为法国资产阶级革命的爆发做了理论准备，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。因此思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $