浙江省嘉兴市平湖市六校2022-2023学年七年级下学期期中联考语文试卷
2026-01-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 嘉兴市 |
| 地区(区县) | 平湖市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 177 KB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55942360.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
浙江省嘉兴市平湖市六校联考2022-2023学年七年级下学期期中
语文试卷
一、积累梳理。(15分)任务一:补•开场白
1.(6分)小语和小嘉所在的班级开展“经典文化咏流传”综合性学习活动,请你一起参与。
小语和小嘉是活动的主持人,撰写了开场白,还有部分没有完善好,请你帮助。
ㅤㅤ诗意中国,源远流长。与时光作伴,听世纪回响,与五彩斑斓的世界分享。乘着歌声的翅膀,穿越千古江山、百年悲欢,相遇生命中那些美好的时刻,品味命运跌宕①niàng( )造出的情感。让中华文化展现永久②mèi( )力,让古今诗词③yín( )唱时代殿堂。走进经典,我们④_______那份感动;传唱经典,我们⑤_______那份信念。让我们在歌声中,为共同的梦想再次出发!
(1)请帮助小语和小嘉选择文中加点字“乘”的正确读音 (1分)
A.chéng
B.shèng
(2)请帮忙根据拼音填写好相应的汉字。(3分)
①niàng 造
②mèi 力
③yín 唱
(3)请帮助选择正确的词语填入空白处。(2分)
④
⑤
A.重温
B.重拾
任务二:探•古诗文
2.(7分)古诗文是中华民族的瑰宝,小语和小嘉正在对本册学过的古诗文做梳理与归类,邀请你一起完成。
角度
诗句
点评
诗中有景
(1)草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》)
百花盛开,万紫千红的盛景。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
黄梅时节,江南雨季的迷人景致。
诗中有情
(2) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
远离喧嚣,心境淡然。
(3)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
一曲《折杨柳》,唤起浓浓思乡情。
诗中有担当
(4) , 。(岑参《逢入京使》)
报效国家,思家念亲又不愿让亲人牵挂。
(5) , 。(乐府民歌《木兰诗》)
国家召唤,奔赴战场,英姿飒爽。
任务三:辨•古文化
3.(2分)小语和小嘉对下列文学文化常识作辨析,你认为不符合文意的一项是( )
A.诸葛亮劝张飞:“听闻吕蒙才略大进,卿亦当就学。”
B.木兰归家见到父亲,忍不住热泪盈眶:“爷!”
C.欧阳修谓其妻曰:“吾得谥号文忠。”
D.鲁肃拊吕蒙背曰:“我谓大弟才略大进,非复吴下阿蒙。”
二、悦读时光。(42分)任务一:走进经典(6分)
4.(6分)阅读名著《骆驼祥子》时,小语和小嘉所在的班级开展了以“奋斗”为主题的名著项目化学习活动,邀请你参加,期待你的精彩表现!
(1)【绘制奋斗路线】(2分)
甲组同学绘制了奋斗路线图,请你在①②处填写完整恰当的情节。
(2)【编制原因分析表】(4分)
乙组同学结合名著《骆驼祥子》和《创业史》,编制了下面的表格,请你根据自己的阅读体验,填完整表格。
对比项
奋斗方式
奋斗结果
人生结局原因分析
梁生宝
组织互助合作社
带领组员们共同致富,当上了灯塔合作社的主任。
②请结合作品内容,简要分析祥子奋斗失败的原因。(3分)
祥子
一个人拉车
① (1分)
任务二:美文阅读(11分)
5.(11分)和小语、小嘉一起阅读下面的美文,并完成相关问题吧。
父亲是一盏灯
崔立
ㅤㅤ①儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
ㅤㅤ②原本,他们不该迷路。
ㅤㅤ③看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
ㅤㅤ④直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
ㅤㅤ⑤A【微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。】儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕人的场景。都在眼前跳了出来。
ㅤㅤ⑥儿子想哭,说:“爸,我害怕。”
ㅤㅤ⑦父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”
ㅤㅤ⑧父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”
ㅤㅤ⑨儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
ㅤㅤ⑩父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”
ㅤㅤ⑪儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
ㅤㅤ⑫但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
ㅤㅤ⑬父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
ㅤㅤ⑭走了好一会儿,儿子有点乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”
ㅤㅤ⑮父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”
ㅤㅤ⑯儿子顺着父亲指的方向着,黑乎乎的,什么也看不见。
ㅤㅤ⑰继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。
ㅤㅤ⑱走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”
ㅤㅤ⑲父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。”
ㅤㅤ⑳儿子点点头,两个人继续赶路。
ㅤㅤ㉑儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
ㅤㅤ㉒终于,儿子也看到灯光了。
ㅤㅤ㉓一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
ㅤㅤ㉔父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。
ㅤㅤ㉕“你们是不是迷路了?快进来吧。”
ㅤㅤ㉖B【父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。】
ㅤㅤ㉗儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝。
ㅤㅤ㉘那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
ㅤㅤ㉙儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。
ㅤㅤ㉚儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”
ㅤㅤ㉛父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”
ㅤㅤ㉜“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
ㅤㅤ㉝儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?
ㅤㅤ㉞直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
ㅤㅤ㉟儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”
ㅤㅤ㊱父亲说:“不管了,咱们回家。”
ㅤㅤ㊲出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
ㅤㅤ㊳儿子的声音哽咽,说:“爸……”
ㅤㅤ㊴父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”
ㅤㅤ㊵儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”
ㅤㅤ㊶父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017年中国年度小小说》,略有删改)
(1)小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。(2分)
(2)请从描写的角度,从A、B处划线句子中任选一句,分析其在文中的表达效果。(2分)
①微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
②父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
(3)结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。(4分)
(4)文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请结合文意说明理由。(3分)
任务三:时文共谈(12分)
6.(12分)阅读下面的材料,完成探究。
【材料一】
(《2020——2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》)
【材料二】
ㅤㅤ北京市政协十三届五次会议上委员金英华提出,未成年人在网上投入大量时间、金钱和精力,为艺人拍照剪辑、转发动态和分析数据,甚至不惜为所追艺人诽谤他人。此种未成年人“饭圈①”乱象亟需整治。需治标,更要治本,提高未成年粉丝的判断力很重要。作为未成年人监护者的家长、发挥立德树人作用主渠道的学校必须各尽其责,通力合作。
ㅤㅤ北京市第十五中学校长苏冰表示,青少年追星是正常现象。学校可以多树立模范人物、英雄人物等正能量的“明星”,通过主题班会等方式帮助学生树立正确的价值观。
ㅤㅤ政协委员刘军认为,网络媒体舆论环境的引导也十分关键。他建议,主流媒体及自媒体应高度重视青少年的理想信念教育,对于娱乐明星相关话题的报道要有所克制和规范,网信等有关部门应强化对粉丝团、后援会等账号的管理。
ㅤㅤ刘军还提出,有个问题需要反思,为什么孩子们喜欢的偶像多是娱乐明星,而不是那些为国家建设做出巨大贡献的、各行各业的出色代表,以及优秀传统文化及历史中的英雄人物。
ㅤㅤ他认为,需要摒弃生硬说教的方式,用更有吸引力的传播方式,潜移默化地让孩子们喜欢真正的“优质偶像”。“近期,三位航天员在太空‘出差’,通过太空授课的方式让全国孩子们观看了太空实验,这样的方式比喊一万句口号要好得多。”
(《新京报》2022年1月7日,有删改)
【材料三】
ㅤㅤ第二跳后,我就想挑战1620这个动作了。我不怕失误,因为我爱的是过程,爱的是滑雪本身。我跟我妈打电话:“妈妈,我要做这个动作。”她说:“你别做,我们已经说好,这太危险了。”我说:“妈妈,我不在问你,我在告诉你。”
ㅤㅤ从小我妈特别尊重我的自由,会让我有自己的选择,她希望我享受自己的生活,我们有这个尊重和联系,最后她说:“好,我尊重你的选择,你想做就做,但要保证安全。”
ㅤㅤ当时我很感动,我和我妈通常特别一致,这是我第一次,无论她说什么,仍自我坚持,我很感谢她的支持。我感觉做1620动作时是我人生最美、最自信的一刻。
ㅤㅤ通过滑雪,我变成了最好的自己,我找到了我的平台。相信其他人也能通过运动,通过自己的热爱打破自己的界限,并让世界变得更美好。
(谷爱凌②即兴演讲《自信的青春》,有删改)
注:①“饭圈”是网络用语,是粉丝圈子的简称。②谷爱凌,中国女子自由式滑雪运动员,2022年冬奥会上斩获两枚金牌,一枚银牌。
(1)根据材料一和材料二,下列理解和分析不正确的一项是 (2分)
A.聊天是未成年网民参与网络社交的主要活动,其次是使用社交网站,逛微博和论坛的相对较少。材料显示,参与粉丝应援的未成年网民比例呈上升趋势。
B.在未成年网民中,初中生网民在网上进行粉丝应援活动的比例最高,小学生网民比例虽然最低,但也达到5.6%。
C.主流媒体及自媒体要高度重视青少年的理想信念教育,防止对娱乐明星相关话题的过度报道。
D.孩子们喜欢的偶像很多是娱乐明星,而不是那些为国家建设做出巨大贡献的、各行各业的代表,说明孩子们并不具备对“优质偶像”的判断力。
(2)小斌妈最近就女儿追星一事很苦恼,请结合材料二、三,帮助小斌妈解决烦恼。注意礼貌用语,得体表达。(3分)
小斌妈:哎,我女儿桌上贴满了偶像的照片,记偶像生日比爸妈生日还牢,还常常偷偷熬夜为偶像投票……因为这件事,我都不知道和她吵了多少回了!
(3)如果选用上述三则材料做一期宣传专题,下列哪项适合做专题的主标题?请选择并简述理由。(3分)
A.必看!未成年人追星的正确打开方式。
B.未成年人追星“热”背后的“冷”思考。
C.如何追星?追靠谱的“星”!
(4)以下是《人民日报》对于偶像的定义,请任选一位,结合他/她的经历与你的生活体验,说说他/她是如何激发你精神力量的。要求:100字左右。(4分)
ㅤㅤ他应该不只是满足你片刻审美的愉悦,还应看他能不能寄托你对美好的追求,拥有激发你见贤思齐的精神力量。
——《人民日报》
A.谷爱凌(《自信的青春》)
B.吕蒙(《孙权劝学》)
任务四:今古对话(13分)
7.(13分)阅读下文,回答问题。
纸匠与庖人
ㅤㅤ雍正年间,大将军年公,讳①羹尧,网罗英杰,凡奇特之士,与博弈、挞鞠②,擅一技之长者,靡不收置幕下。有一纸匠,叠纸百千幅于案,以小凿自上而下刺诸花样余纸皆遍而独留极下一纸,无纤微凿痕,斯已奇矣。又有一庖人③,裸人肩背作几案④,置生豚⑤一二斤其上,挥双刀,杂沓⑥剁之,旁观者咸惊诧失声。及肉成糜,而背无毫发伤,更为奇。
(《梦厂杂著》)
【注释】①讳:名。②挞鞠(jū):古时用鞭或棍抽打球类的一种游戏。③庖(páo)人:即庖丁,厨师。④几案:此指砧板。⑤豚(tún):猪,此指猪肉。⑥杂沓:杂乱的样子。
(1)参考表格提示的方法,写出加点词的词义。(3分)
方法借鉴
文言语句
字词释义
查阅字典法:“靡”字有“①倒下;②细小;③无,没有;④浪费、奢侈”等义项。
靡不收置幕下
靡:①
成语链接法:置之不理
置生豚一二斤其上
置:②
课内迁移法:及鲁肃过寻阳
及肉成糜
及:③
(2)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)(3分)
以小凿自上而下刺诸花样余纸皆遍而独留极下一纸
(3)联系语境,分析文中画波浪线句子的表达效果。(3分)
旁观者咸惊诧失声。
(4)两位同学读完文章后都发表了看法,请你将对话补充完整。(4分)
俗世多奇人,像课文中的卖油翁,选文中的纸匠、庖人等。纸匠在桌上叠百千幅纸凿花样,最下面的那张纸上没有一点凿痕,技艺高超,着实神奇。
我觉得作者说庖人“更为奇”很有道理,因为①
你的分析很全面、很深刻,让我受益匪浅。我认为卖油翁也可以用“更为奇”评价,他②
三、抒写感动。(40分)
8.(40分)阅读下面材料,按要求作文。
邓稼先那始终站在研究第一线,昼夜计算筹划的身影,令人感动;阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影,令人感动;老王那重病缠身,临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影,令人感动;父亲那用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人感动……
在你的生活中,相信也有令你感动的身影,触发过你的情思,影响了你的成长。请以“那个身影”为题,写一篇作文。
要求:(1)立意自定,文体不限(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)字迹工整、书面整洁;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、地名和校名。
参考答案
一、积累梳理。(15分)任务一:补•开场白
1.
【解答】答案:
(1)A
(2)①酿②魅③吟
(3)④A⑤B
任务二:探•古诗文
2.
【解答】答案:
(1)百般红紫斗芳菲
(2)深林人不知
(3)何人不起故园情
(4)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
(5)万里赴戎机 关山度若飞(注意“戎”的书写)
任务三:辨•古文化
3.
【解答】ABD.正确。
C.有误,谥号指社会地位相对较高人物死之后,后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字。欧阳修对其妻说自己的谥号不合逻辑。
故选:C。
二、悦读时光。(42分)任务一:走进经典(6分)
4.
【解答】(1)本题考查名著情节。
①钱被孙侦探敲诈:祥子第一次买车被大兵抢走后,重新攒钱准备再次买车。他在曹先生家拉包月时,曹先生遭特务针对。祥子去接曹先生途中,孙侦探以“祥子与曹先生的事有牵连”为由,敲诈走祥子辛苦攒下的钱。这一情节直接导致祥子第二次买车梦想破灭,是其奋斗路上的重大打击。
②虎妞帮买二手车:虎妞与祥子结婚后,用自己的私房钱为祥子买了一辆二手车。尽管这辆车并非祥子亲手攒钱购置,但它是祥子第三次拥有车的经历,在其奋斗历程中具有标志性意义,因此成为路线图中的关键情节。
(2)本题考查名著情节。
①梦想破灭,堕落为行尸走肉:祥子怀揣“买车—过上好日子”的朴素梦想努力拉车,却历经“三起三落”:第一次买车被大兵抢走;第二次攒钱被孙侦探敲诈;第三次靠虎妞买的车,又因虎妞难产去世而卖掉葬妻。小福子的死更成为“最后一根稻草”,彻底摧毁祥子的精神支柱。最终,他从勤劳坚韧的车夫,堕落为自私懒惰、偷奸耍滑的行尸走肉,奋斗彻底失败。
③祥子奋斗失败的原因:社会因素:黑暗势力压迫:旧中国军阀混战,祥子拉车被大兵抓去当壮丁,车被抢;孙侦探代表的反动势力,随意敲诈勒索,剥夺祥子的生存资本;刘四爷等剥削阶级压榨车夫,虎妞用欺骗手段控制祥子,整个社会环境对底层劳动者充满恶意,让祥子的奋斗失去依托。制度腐朽:旧社会的腐朽制度让底层百姓难以通过个人努力改变命运。祥子所处的环境,没有为劳动者提供公平的上升通道,反而不断吞噬像他这样努力的人。
个人因素:思想局限:祥子仅靠个人拉车奋斗,未意识到社会制度的根本问题。他的目标单一(买车),方式孤立,不懂联合其他车夫反抗压迫,始终处于“单打独斗”状态,面对连续打击缺乏应对能力。精神脆弱:祥子的精神世界缺乏多元支撑,买车梦想破灭后,小福子的死直接让他崩溃。他没有其他信念或追求支撑自己继续前行,最终在打击中彻底堕落。
答案:
(1)①钱被孙侦探敲诈
②虎妞帮买二手车
(2)①梦想破灭,堕落为行尸走肉
③祥子奋斗失败的原因:社会因素:黑暗的旧社会对底层劳动者的压迫摧残。军阀混战中祥子被抢车,孙侦探敲诈其积蓄,刘四爷剥削,虎妞的控制等,让他失去生存希望。
个人因素:祥子虽勤劳坚韧,但思想局限,仅靠个人奋斗,未意识到社会本质问题,缺乏反抗意识与团体力量,连续打击(如小福子之死)使其精神彻底崩溃。
任务二:美文阅读(11分)
5.
【解答】(1)本题考查内容概括。
联系“儿子14岁,正是贪玩的年纪”“直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路”“父亲拍了拍儿子的肩说:‘别怕,我们一会儿就走出去了’”“儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走”可概括为:儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林。
联系“眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪”“儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉”“出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了”可概括为:儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。
(2)本题考查句子赏析。
①联系“微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光”可知,是对当时父子二人所处的环境描写,“微弱的月光”“只能隐约看出两只手”“漆黑”都表现了森林的黑暗,以此来渲染恐怖的气氛,表现儿子内心的恐惧。
②联系“父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠”可知,“长舒了一口气”是对父亲的一个动作描写,“脸上满是汗珠”则是对父亲的外貌描写,形象地表现了父亲在带儿子走出森林后轻松无比。
(3)本题考查人物形象。
联系文章内容可知,文中的父子二人在森林中迷路了,儿子无比的恐慌,但是父亲却一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”,“父亲拍了拍儿子的肩说:‘别怕,我们一会儿就走出去了’”可以看出父亲是一个沉着冷静的人;“父亲说:‘快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了’”可知,从迷路后,父亲用他看见灯光的谎言来安慰并鼓励儿子,表现了他是一个聪明的父亲,并且无比地爱自己的儿子。
(4)本题考查内容理解。
根据文中的“儿子其实也就比父亲差半个头的高度”“儿子顺着父亲指的方向着,黑乎乎的,什么也看不见”“但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了”,还有父亲在走进那个陌生人家后“长舒一口气”的表现,可以看出父亲并没有看到灯光,他之所以说谎,是想给儿子以安慰,平复他慌乱、恐惧的心。
答案:
(1)①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林;②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。
(2)①环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理。
②动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。(或:外貌描写,形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。)
(3)①沉着镇定:面对困境,父亲并没表现出惊慌,而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧:迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。
(4)父亲没有看到灯光。
理由:父亲说看到了灯光,不过是对儿子的安慰。父亲的身高只比儿子高半个头;从迷路到小木屋的漫长过程中,儿子多次顺着父亲说的方向看去,都是黑乎乎的;父亲进小木屋时,“长舒了一口气”,表明他心里一直没有底。他之所以说谎,是想给儿子以安慰,平复他慌乱、恐惧的心。
任务三:时文共谈(12分)
6.
【解答】(1)本题考查理解和分析。
ABC.正确。
D.有误,“说明孩子们并不具备对‘优质偶像’的判断力”,强加因果,无中生有。
故选:D。
(2)本题考查分析概括。
依据“京市第十五中学校长苏冰表示,青少年追星是正常现象”,初中生处于身心发展特殊阶段,急于摆脱家长老师的管束,内心的确会对偶像产生崇拜、依恋的心理,建议首先理解、尊重小斌追星的行为;依据“北京市政协十三届五次会议上委员金英华提出,未成年人在网上投入大量时间、金钱和精力,为艺人拍照剪辑、转发动态和分析数据,甚至不惜为所追艺人诽谤他人。此种未成年人‘饭圈’乱象亟需整治”,其次,可以和孩子心平气和地谈话,引导她正确、适时、适度地追星而非一味地热衷饭圈活动;依据“需治标,更要治本,提高未成年粉丝的判断力很重要。作为未成年人监护者的家长、发挥立德树人作用主渠道的学校必须各尽其责,通力合作”“学校可以多树立模范人物、英雄人物等正能量的‘明星’,通过主题班会等方式帮助学生树立正确的价值观”“他认为,需要摒弃生硬说教的方式,用更有吸引力的传播方式,潜移默化地让孩子们喜欢真正的‘优质偶像’”,此外,还可以和老师沟通同帮助小斌树立正确的价值观,并通过有吸引力的方式让她关注正能量的优质偶像。
(3)本题考查分析标题。注意从内容和形式等方面分析。
示例:选择A,标题用“必看!”的形式,语气强烈,富有新意。“追星的正确打开方式”能够引导学生结合专家建议、谷爱凌演讲等内容思考如何正确追星,因此适合做主标题。
(4)本题考查探究和写作。注意抓住关键词:“他她的经历”“你的生活体验”“激发你精神力量”。
示例:我选择谷爱凌。谷爱凌在奥运赛场上没有一味地求稳,而是选择了1620这个动作,挑战自己的极限,最终获得了金牌。我想走艺术特长生的道路,在画画过程中遇到了瓶颅,一直停滞不前,直到我看到了谷爱凌的比赛,她自信洋溢的笑容、执着的热爱、勇于自我突破的精神深深感染了我。我尝试在追求艺术的过程中不给自己设限,相信自己的无限可能,努力成为更好的自己。
答案:
(1)D
(2)小斌妈,初中生处于身心发展特殊阶段,急于摆脱家长老师的管束,内心的确会对偶像产生崇拜、依恋的心理,建议您首先理解、尊重小斌追星的行为;其次,您可以和孩子心平气和地谈话,引导她正确、适时、适度地追星,而非一味地热衷饭圈活动;此外,您还可以和老师沟通,一同帮助小斌树立正确的价值观,并通过有吸引力的方式让她关注正能量的优质偶像。
(3)示例一:选择B,标题用“冷”“热”对比,形象生动,表达鲜明,容易吸引读者。既关注到目前未成年人追星“热”的现状,又能够冷静客观地分析现状产生的原因和各方应采取的举措。
示例二:选择C,标题用设问的形式,一问一答,既能够吸引读者的眼球,又能够引发读者对追星的思考,即要关注优质偶像。
(4)示例:我选择吕蒙。吕蒙在孙权的劝诫下,知错就改,发奋读书,才华和谋略有了惊人的长进,令鲁肃为之叹服。我的英语成绩不太好,妈妈让我每天多花20分钟背单词,但我总是以作业太多推脱。我学完课文后,吕蒙好学、肯学的态度,持之以恒的精神激励了我,我也要努力向吕蒙学习,发奋学英语,争取让大家刮目相看。
任务四:今古对话(13分)
7.参考译文:
雍正年间,大将军年羹尧招募有才能的人,凡是有奇异特技的人没有不招募到自己门下的。有个纸匠,在桌上叠了许多张纸,用小凿子自上而下刺出多种花样,其他纸上都有,而只有最下面的一张纸上,没有一点凿痕,这已经很奇异了。又有一个厨师,把别人裸露的肩膀和脊背当作几案,把二斤生猪肉放在那人背上。挥舞两把刀乱剁,旁观的人都惊讶地喊了出来。等肉剁碎,那人脊背毫发无伤,这比前面的更加令人惊奇了。
【解答】(1)本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意:没有不招募到自己的门下的。靡:没有;
②句意:把二斤生猪肉放在那人背上。置:放;
③句意:等肉剁碎。及:等。
(2)本题考查句子的断句。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:用小凿子自上而下刺出多种花样,其他纸上都有,而只有最下面的一张纸上。故断为:以小凿自上而下/刺诸花样/余纸皆遍/而独留极下一纸。
(3)本题考查对句子的理解。“旁观者咸惊诧失声”的意思是“旁观的人都惊讶地喊了出”,这里采用了侧面描写,写出了厨师的技艺高超。
(4)本题考查对文章的理解和分析。结合“又有一庖人,裸人肩背作几案,置生豚一二斤其上,挥双刀,杂沓剁之,旁观者咸惊诧失声。及肉成糜,而背无毫发伤,更为奇”,①可以补充:因为庖人在人的脊背上剁肉,而人的脊背毫发无伤;结合“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”,②可以补充:因为卖油翁倒油进葫芦口,而钱不湿。
答案:
(1)①没有;②放;③等。
(2)以小凿自上而下/刺诸花样/余纸皆遍/而独留极下一纸。
(3)侧面描写,写出了厨师的技艺高超。
(4)①因为庖人在人的脊背上剁肉,而人的脊背毫发无伤;②倒油进葫芦口,而钱不湿。
三、抒写感动。(40分)
8.【分析】这是一道命题作文。“那个身影”,显然要写成以写人为主的记叙文。根据提示可知,可以写父母的身影,可以写老师的身影,可以是某个同学的身影,还可以是某个印象深刻的人的身影。“那个身影”为何给你留下深刻印象?这是写作的重点。要善于捕捉生活中往往被忽略的人、事、物、景,要撷取最动人镜头,放大特写,详细描写被“那身影”触动的过程,精雕细刻,生动再现隐匿于生活深处的闪光点,并辅以抒情、议论抒写自己的感受。文章可以写一件事,也可以写二三件事,注意详略与过渡,可采用对比、悬念、先抑后扬等手法,使文章波澜起伏。另外,还可以展开联想、虚实结合、融情于景,使文章情韵十足。据此分析选材作文即可。
【解答】
那个身影
令我至今难忘的,是父亲的身影。
我转到杭州上学后,外婆因年纪大不便来照顾我,母亲又不擅长做饭,父亲就取代了外婆,成了我家的“大厨”。
周五,我瞥了一眼手中的试卷,深吸一口气,推开了家门。一阵饭香扑鼻而来,我却一点儿也提不起兴致,沮丧地坐在餐桌前。
本想写作业,提起笔来,心里又是一阵难过。靠在椅子上,我盯着作业本发呆。忽然,一道粉红色的身影透过厨房推拉门的玻璃,闯入我的眼帘。
粉红色的荷叶边围裙紧紧包裹着父亲的呢大衣,略肥胖的身躯挤在灶台和碗橱之间的狭窄空间中,父亲微弓着背,以免头撞到油烟机的外檐上。被推拉门阻隔的油烟弥漫在厨房中,模糊了父亲的身影。此刻,父亲那双常年操作微米级精度测量仪器的双手正举着锅铲儿,握著锅把儿,娴熟地翻炒着。窗外红枫的影子和着冬日的夕阳映入房间,我冰凉的心似乎温热起来,鼻子一阵发酸。
父亲看到了我,惊喜地一笑,急忙关了火,丢下锅铲儿,大步走过来,迈过推拉门时,他险些被绊倒。
“回来都不叫你老爹一声,一个人发什么呆呢?”
我不自然地垂下头,接着便感到一双带着葱油味的大手落在了脑袋上。泪水在眼眶里打转,我赶紧扭过头。
夕阳西斜,金黄色的尘埃在空中浮浮沉沉。父亲见我一言不发,大手又轻轻揉了揉我的头发。温暖的葱香沁入心扉,我再也忍不住,扑向那紧绷却宽阔的粉红色围裙,泪水和着油渍将其染成玫瑰色。虽然伤心,但我倍感温暖。父亲粉红色的、微微弯曲的身影留在了我的心中。
皱纹已悄然爬上父亲的眼角,白发也越来越多,他也不再是当年意气风发的样子,经历了风霜岁月,裹上了粉红色的围裙,但他的身影永远是我心中最伟岸、安心的风景。
我至今难忘的,是父亲的身影。此刻,它仍清晰地呈现在我眼前,微弓着背,穿着粉红色的围裙,让人心生温暖。
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