期末复习课外阅读必考技巧专项训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版

期末复习课外阅读必考技巧专项真题演练 -2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、北京市东城区2025-2026期末（2026.1.10）考试技巧点拨：课外阅读目前呈现出以大情境命题的趋势，本次节选的5个地区7篇阅读理解题目，涵盖了6年级上册阅读理解必考五大题型，可以有针对性进行训练。 【活动一】阅读材料，筹备主题展览 ①1933年，由于形势危急，为保护国宝免遭破坏，故宫博物院理事会召开紧急会议，决定将故宫文物的精华运离北平，南迁至上海保存。自此，开启了世界文物史上规模最大、历时最久、行程最长的文物大迁徙——文物南迁。 ②1936年12月，保存在上海的文物全部运至南京，安置在守护者们抢建的库房里。1937年南京也局势危急，文物面临再次转移。 ③于是，南迁文物兵分三路，分别为北路、中路和南路，继续搬向西南大后方。北路文物中，就有被誉为“中华第一古物”的石鼓，又名陈仓石鼓，是战国时期秦国的遗物。石鼓每个重一吨左右，外形如鼓。 ④中路“迁徙”负责人是研究员欧阳道达。他带着团队连夜将近万箱文物打包，裹上棉絮、垫上稻草、细心装箱，将每一件都标注清晰、层层防护。中路运输文物从南京下关码头出发，先是抵达汉口，又走船运到宜昌。1938年5月，中路文物全部抵达重庆，故宫博物院在重庆成立了驻渝办事处。一年之后，由于重庆形势紧张，出于安全的考虑，这些文物又辗转运往乐山。由于文物数量多，存放地又比较分散，欧阳道达带领着护宝队员，坚持每日徒步巡查。面临天气炎热、库房潮湿等问题，他及时组织人手，就地取材，采取加装通风设备、放置干燥剂等措施，保证文物无一受损、无一道失。后来，欧阳道达完成了《故宫文物避寇记》，详细记录了文物南迁的完整历程，成为研究这段历史的珍贵一手史料。 ⑤抗日战争取得胜利后，南迁的文物结束了迁徙之旅，逾万箱近百万件国宝陆续启程，返回故宫。那十块大石鼓，也复归北京。石鼓上的“石鼓文”——中国最早的石刻诗文得以永远保留了下来。 ⑥上万箱文物、10余年颠沛、数万里山河，故宫人头顶炮火，以血肉之躯守护国宝，兑现了“人在文物在”的承诺，也创造了战争环境下保护人类文化遗产的奇迹。故宫博物院的文物经历过一次“南迁”，这段历史吸引了很多同学。从故宫参观回来，同学们找来材料展开阅读，准备筹办一个主题展览。 1.有的同学对阅读材料中提到的文物“石鼓”很感兴趣。想制作一张文物名片，请你帮助她一起完成制作。名称： 石鼓 又名：__________ 年代：战国时期 重量及外形：___________________ 文物价值：____________________ 2.有的同学希望能更清楚地了解这段历史，于是，根据材料梳理了文物南迁的路线图。请你帮忙把中路路线的相关内容补充完整。 3.有的同学想为大家讲述“故宫护宝人”欧阳道达在文物南迁以及回归之后都做了什么，请用比较简练的语言概括出来，填写在下面的框架图中，为讲述故事做准备。 4.从以下三个题目中，选择一个作为本次展览的主题。请你在选定的主题后画“√”，再写出你选择的理由。 A 故宫国宝的长征（ ） B 浸浸烽火归家路（ ） C 石鼓的文化价值（ ） 【活动二】了解故事，走近大国工匠 时光修复师 ①清晨的第一缕阳光，透过钟表修复室的窗棂，轻洒在那座旧钟表上。王师傅已经坐在长桌前注视它很久了……这个最早到岗的习惯已经几十年了，成了一种不变的坚守。 ②走进钟表修复室，除了轻微的说话声，就只有整点报时的钟鸣声，悠扬，悦耳。人不由自主地也静下来，感觉大声说话、用力走路都显得浮躁。王师傅正在修复一座钟型为建筑式样的魔术钟。它不是很大，六七十厘米高，据说又能唱歌又会变魔术。它一共有七套传动装置，计时一套，演奏音乐一套，鸟叫一套……每一套，都有自己的运转模式。听其他师傅讲，宫廷钟表都是特制的，恢复演艺功能是最难的，因为它表演功能多，稍微差一点都不成。这座魔术钟的修复难度算是挺大的。 ③王师傅捏着一把特制的镊子，指尖不见丝毫晃动，双眼紧盯机芯，镊子精准夹取了一个细小的零件，缓缓嵌入卡槽。接着，他又用毛刷温柔地扫净缝隙，轻拨齿轮，校准咬合，每一步动作都有条不紊。 ④日复一日，魔术钟的整个修复花了将近一年时间，上千个零件必须从最底层开始，每一个零件都严丝合缝，错0.1毫米都可能导致前功尽弃……直到有一天下午，被修复好的魔术钟终于恢复了表演功能，音乐声、鸟叫声在屋内回响，是那么悠扬，悦耳。 ⑤阳光又从高高的格窗斜射进来，形成了一束束透亮的光柱，浮尘在光里慢悠悠地流转，轻轻落在魔术钟上，也落在王师傅的脸庞上。此时，王师傅在想： 他眯着眼睛，望向魔术钟，仿佛在和一位久别重逢的老朋友对话。 ⑥一件件古代钟表在王师傅手下从停摆状态慢慢复原。他对徒弟们说的最多的一句话就是：“择一事，终一生——我们的工作，就是为了让这些文物以更好的面貌走向更远的未来。” ⑦如今，魔术钟又得以重新亮相，在故宫博物院展出，来自世界各地的人们都可以观赏到。透过玻璃展柜，或许它也在静静地注视着眼前的盛世，和许许多多个它一起，为一代又一代人的守护而喝彩。 1.联系上下文理解第⑦自然段中“亮相”一词的意思是： 2.文中开头有一处画波浪线的描写环境的句子，结合对王师傅人物形象的塑造，这样写的好处是什么？ 3.文中的第③自然段里，用了很多表示动作的词语来描写王师傅修复钟表的细节，这样写的好处是什么？ 4.文章第5自然段中，王师傅可能会想些什么？把他的想法补充在横线上。 5.文章的结尾说“透过玻璃展柜，或许它也在静静地注视着眼前的盛世，和许许多多个它一起，为一代又一代人的守护而喝彩”这句话中有两个“它”，第一个指的是____________________，第二个指的是____________________。 6.结合文章内容或生活实际，写一写你对“择一事，终一生——我们的工作，就是为了让这些文物以更好的面貌走向更远的未来”这句话的理解。 二、北京市大兴区2025-2026期末（2026.1.9） 【字里行间·情感解码】档案中珍藏着两篇珍贵的手稿。那些文字将一个个动人的瞬间,沉淀为深厚的情感底色。请你认真阅读,完成1 - 14题。 (一)飞过童年的风筝 ①小时候,我对风筝的想象都是从书上看来的。看着关于风筝的插图和文字,我想象着它飞得很高很远,飞过困住我们的群山,飞到一个能够栖息未来的地方。那时的小镇,自然是没有风筝卖的,我就自己动手做,于是我照葫芦画瓢地制作了一只燕子形状的风筝。可是,当我一边跑一边对着父亲大喊“放”的时候,那风筝重重地跌在地上,燕子尖尖的尾巴也被摔折了,活像一只笨重的蛤蟆。 ②我有些懊恼,心里想:__________。我赌气地说:“这破风筝一点儿也不好玩。”父亲看着我笑了笑:“没关系,咱俩一起再做一个。” ③回家后,父亲带着我一起研究。我才知道,要想做一只像样的风筝,其实很有讲究,在准备时先搭架子,计算好各个部分的尺寸和比例。我们找来竹篾(miè),按照相应的尺寸削减好,然后用铁丝将竹篾 捆扎成型。骨架扎好后,再把油纸糊在竹架上,由我来给风筝上色。父亲也不闲着,他找来一个滚筒,给风筝做了一个线轴。 ④新风筝做好后,我们还是按照之前的分工,父亲举着风筝,我则拿着线轴往前跑。线轴在手中呼啦啦地转着,等风吹来时,我一边加速一边大喊:“放!” ⑤我不敢回头,更不敢停下步子,等手中确实感受到向上的拉力时,才回头看了一眼。这时,父亲手里已没了风筝,他站在原处,笑着冲我摆摆手。我抬头往上看,风筝已稳稳地飞在空中。它自由又舒展,似乎还带着一种无畏的坚定。 ⑥父亲走到我身旁,说:“如果这次失败了,你打算怎么办?” ⑦我说:“那就再也不做风筝了。” ⑧父亲说:“其实,我没想到这次就能成功。只尝试一两次就能成功的事,实在是太少了。等你长大些,就会知道,有时候即使做了很多努力,还是难以如愿。”看着我若有所思的样子,父亲拍拍我的肩膀: “轻易放弃会带来遗憾,要学会竭尽全力去做自己想做的事。” ⑨童年的风筝乘风而起,越飞越高;我也一路向前,越走越远。这一路上不免遇到许多挑战,但每当遭遇挫折时,我便会想到那只油纸风筝。它告诉我,唯有竭尽全力,才能不留遗憾。而我,凭借着这样的信念,终于如它一般飞过了莽(mǎng)莽群山,在更广阔的世界中觅(mì)得了未来的方向。 1.阅读短文,写出这篇短文讲了一件什么事。 2.下面对短文第①自然段中“照葫芦画瓢”的意思理解正确的一项是( )。 A. 照着样子模仿 B. 很有创意地设计 C. 随便乱做 D. 照着葫芦画一幅画 3.短文第②自然段中的“我”有些懊恼,请结合短文内容,写出“我”当时的心理活动。 4.一位同学根据文中父子俩一起做风筝的过程,画了张风筝制作的流程图。请你把其中缺失的内容补充完整。 5.对于短文第⑤自然段中画“____”的句子,理解最准确的一项是( )。 A. 表现风筝制作精良,因此能在天空自由飞翔 B. 借拟人化描写,反衬出当时的天气状况极佳 C. 借风筝飞翔之态,传达成功喜悦与未来憧憬 D. 说明制作工艺决定放飞成果,强调技术关键 6.下面对文中的“父亲”理解最恰当的一项是( )。 A. 拥有高超熟练的做风筝手艺 B. 更擅长直接讲述人生哲理 C. 能满足孩子提出的所有要求 D. 懂得适时陪伴并循循善诱 7.下面对作者童年这段经历的内心情感,理解正确的一项是( )。 A. 后悔和自责 B. 平淡和追忆 C. 感激和怀念. D. 辛酸和痛苦 8.元元认为短文标题改为《放风筝》更简单明了。请你比较这两个标题,结合短文内容,写出《飞过童年的风筝》这一标题好在哪里。 (二)8分23秒的震撼 ①那年,我曾意外捕捉到了一段__________的真实画面。 ②那天傍晚,一群野牛正沿着河岸慢慢前行,而在前方不远处,六七只狮子,正藏在草丛里,等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛,却不知道前方杀机四伏,它们欢快地向前奔跑,距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。 ③没有任何征兆,埋伏的狮子们就纷纷跃起,三头野牛猝不及防,已与狮子狭路相逢。三头野牛急忙掉头逃跑,但是,狮子的速度更快,一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的一头小野牛,并将其狠命地扑进河里。 ④小野牛在河水里挣扎着,几只狮子一起咬住它,它们要把这个“战利品”拖上河岸来享用。但就在小野牛即将被拖上岸时,河水里突然一片翻腾,一条巨鳄从河中一跃而起,它张开血盆大口,牢牢地咬住了小野牛的尾巴,向河里狠命地拖拽着小野牛。就这样,群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小野牛的拉锯战。几番撕扯,胜负已见,最终是狮子多力量大,鳄鱼没有得逞,小野牛被拉上了岸。 ⑤我看着镜头里那可怜的小野牛,它即将成为狮子的美餐了,这是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现,镜头里突然有了新的内容。 ⑥那两头刚刚逃走的野牛,竟带着近百头身强体壮的公牛狂奔而来。原来,它们在生死关头,丢下小野牛“逃”去,并非苟且偷生,而是去“搬救兵”。 ⑦众野牛如风而至,把几只狮子团团包围在中间,一头野牛开始狂追一只狮子,这画面让人毕生难忘:在强悍的猛兽面前,这头食草动物的温顺软弱荡然无存,它吼声如雷,似威武的战将;而那狮子的威风,早已消失殆尽,它在这头野牛面前落荒而逃。但是,剩下的狮子依然咬住小野牛不肯松口。野牛们终于发怒了。它们结成战阵,逼近狮子。又一头野牛,对着狮子疾冲上去,它用牛角猛力一挑,一只狮子就飞到了空中,然后狠狠摔到地上。几个动作,在瞬间内一气呵成,让人忘记了这竟是一头野牛。 ⑧群牛嘶吼,开始发动进攻,在雷霆万钧的气势下,剩下的几只狮子终于面露惶恐,它们无力地抵抗 了几下,便松开口,四散逃窜了。如血的残阳中,野牛们如一个个勇猛的战士,它们用勇敢与力量,上演了一场悲壮的生命之歌,令人动容。 ⑨我看了摄像机上的时间,从小野牛落入群狮和巨鳄之口,到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生,这一过程只有短短的8分23秒。 9.结合全文内容,为短文第①自然段横线处选择合适的词语。 A. 猝不及防 B. 动人心魄 C. 温馨感人D. 平淡无奇 10.短文第②自然段中,描写野牛“欢快地向前奔跑”,与“杀机四伏”形成鲜明对比。这样写的主要作用是( )。 A. 通过环境描写,渲染傍晚时分的宁静与美好 B. 以拟人化方式,表现出野牛天真无忧的性格 C. 制造紧张悬念,增强故事的压迫感和冲击力 D. 通过前后对比,突出狮子捕猎的高超与隐蔽 11.文中有两个关键场面,请你分别为这两个场面命名。 场面一(第④自然段): 场面二(第⑦-⑧自然段): 12.短文的第⑦-⑧自然段运用了“点面结合”的写作手法,其中“点”是________________,“面”是________________,这样写的好处是什么？ 13.短文结尾处强调“只有短短的8分23秒”,下面对其理解正确的一项是( )。 A. 照应标题,突出时间之短与震撼之强 B. 强调记录真实,彰显对观察的严格要求 C. 强调结果,突出野牛保护族群的本能 D. 说明过程完整,体现自然界捕猎的常态 14.本文被收录在“城市记忆档案”的“自然观察”版块中。有人读完本文后写了一段话,表明自己的观点。下面选项对这段话表达的观点理解正确的一项是( )。 8分23秒的牛狮之战,完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者,原来并不取决于体魄的强壮或孱(chán)弱,也不在于食肉还是食草。强与弱,是一种精神与意志的较量。有些个体,看似软弱,可它们一旦同仇敌忾(kài)、紧密团结在一起,就会形成一股无比强大的力量。在这种力量面前,再强悍的对手都会被折服,被击败。 A. 弱肉强食是自然界不可改变的永恒法则 B. 个体的勇气与意志才是决定强弱根本 C. 团结一致的精神力量能够战胜强大对手 D. 强者与弱者的区别在于体魄与生存方式 三、邢台市任泽区2025-2026期末（2026.1） 中国传统文化艺术的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中萧恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 ⑦随着中国国际地位的提高，中国戏曲必将走向世界。 1. 中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面？根据选文内容填写下面的思维导图。 2. 中国戏曲的传统技艺性指的是什么？请用“__”在原文中画出来。中国的传统文化艺术除了戏曲，还有 （至少写一项）。 选文第②段画“____”句中的词语“一般”能删去吗？为什么？（3分） 3. 根据你对中国戏曲的了解，“收官、行当、粉墨登场”这几个词中______不是出自戏曲的词语。（2分） 4. 体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。 短文介绍的是中国戏曲，但在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这运用了______的说明方法，突出了中国戏剧______的特色。 四、邢台市信都区期末测试2025-2026期末（2026.1） ________——蜻蜓 ①提到蜻蜓,大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处,有一只蜻蜓正忽闪着四片晶莹剔透的翅膀,自如地在水面上飞行,就像一位优雅的空中舞者。如果仔细观察蜻蜓的翅膀,你会发现每一片前端都有一小块与众不同的区域,它们被称为翅痣。痣较重,可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣,空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲,蜻蜓就会失去平衡。蜻蜓能够成为猎捕高手,这些翅痣可是功不可没的呢！ ②“嗡嗡——”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内,此时此刻,苍蝇还毫无察觉。突然,优雅的舞者化身“绝命飞行员”,只见它以每秒44次的速度扇动翅膀垂直起飞,以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时,苍蝇发现敌情,然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟,那时快,就在苍蝇打算改变航向的时候,“飞行员”伸出魔爪将其擒获。一场狩猎圆满成功,“飞行员”降落在一根草茎上,开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐,不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细品尝。 ③你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼,而每只复眼都有2万到3万只“小眼”组成。借助复眼,蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内,就会被它锁定。不仅如此,蜻蜓的复眼还是天生的测速仪,眼前有物体移动时,每只小眼都会捕捉一幅画传给大脑,经过信息处理。蜻蜓能准确判断出猎物的运动速度,并预测它的运动轨迹。正所谓“知己知彼,百战不殆”。蜻蜓能准确把握猎物的动向,是蜻蜓成为捕猎高手的又一重要因素。 ④小小的蜻蜓有高超的猎捕水平,似乎是天生的害虫“收割机”,它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫,并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫,捕猎的成功率超过95%,是大白鲨的两倍,是“草原之王”狮子的四倍,真让人惊叹！就这方面而言,科学家称它们是地球上最致命的猎手,是自然界里最成功的捕食者。 1. 下列选项中,填入标题的横线处最恰当的是( )。 A. 优雅的空中舞者 B. 绝命飞行员 C. 害虫收割机 D. 捕猎高手 2. “知己知彼,百战不殆”指对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解,作战就不会有危险,在短文中的意思是什么？ 3. 短文中画“ ”的句子运用了________和________的说明方法,写出了 。(3分) 4. 把下面关于“蜻蜓复眼是天生的测速仪”的描述补充完整。(3分) 物体移动→ →信息处理→ → 5. 蜻蜓能够成为捕猎高手的重要因素不包括( )。 A. 翅痣 B. 可以在飞行中用餐C. 复眼 D. 食量大 6. 短文的结尾说蜻蜓是“自然界里最成功的捕食者”,结合短文,你从蜻蜓身上能得到什么启示？(3分) 五、榆林市高新区期末测试2025-2026期末（2026.1） 春雪中的爱 迟子建 ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。 ②那年，我在故乡写作长篇小说《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，我正写得如醉如痴，电话响了，是妈妈打来的。她说，自己就在楼下，下雪了，来给我送伞，让我今天早点回家吃饭。 ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧。我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧。”我终于忍耐不住，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧。”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了不可饶恕的错误。 ④我跑到阳台，看见母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走，她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊！我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的儿女啊！我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 ⑤雪停了。黄昏了，我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，请她不要伤心了。她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己伤害了她。我虽然四十多岁了，但在她面前依然是一个任性的孩子。 ⑥母亲看我真的`是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” ⑦我想，母爱就像伞，把阴晦（huì）留给自己，而把晴朗留给儿女。 （选文有删改） 1. 根据选文内容，将下面的思维导图补充完整。 2. 选文第④自然段画横线处是 描写，联系上下文，我认为其在表达上起到的作用是 3. 选文中的母亲“把阴晦留给自己”的具体表现是：被女儿拒绝后，默默回到家，在家里流泪，内心很委屈。她“把晴朗留给儿女”的具体表现是： 4. 若给选文拟一个题目，下列最合适的是哪一个？为什么？（3分） ①伞 ②悔 我认为最合适的题目是( )（填序号），理由是： 参考答案： 一、北京市东城区2025-2026期末（2026.1.10） 【活动一】 1. 文物名片： · 又名： 陈仓石鼓 · 年代： 战国时期 · 重量及外形： 每个重一吨左右，外形如鼓。 · 文物价值： 中国最早的石刻诗文/中华第一古物。 2. 中路路线图补充： · 1937年 之后：南京 (下关码头) · 1938年5月：文物全部抵达重庆。 · 一年之后：由于重庆形势紧张，又辗转运往乐山。 3. “故宫护宝人”欧阳道达的故事： ② 在文物运输途中，他带领护宝队每日徒步巡查，确保文物安全。 ③ 在重庆/乐山存放期间，他组织人手，就地取材，采取加装通风设备、放置干燥剂等措施，确保文物不受潮、无损失。 ④ 回归之后，他撰写了研究文物南迁的珍贵一手史料《故宫文物避寇记》。 4. 选择主题（任选其一，并陈述理由）： · A 故宫国宝的长征 (√) · 理由： 这个题目生动地概括了文物南迁的长期性、艰难性与宏伟性，与材料中“世界文物史上规模最大、历时最久、行程最长的文物大迁徙”相吻合，能够全面展现这次迁徙的壮举和护宝人的精神。 · B 浸浸烽火归家路 (√) · 理由： 这个题目突出了文物南迁与回归是在烽火战乱的年代背景(“浸浸烽火”)下进行的，并着重于“归家”(返回故宫)这一核心线索，既体现了战争的艰辛，也彰显了最终圆满回归的意义。 · C 石鼓的文化价值 ( ) · 理由： 此题目只聚焦于石鼓这一件文物，而展览的主题是关于整个“文物南迁”的历史，范围更广，内容丰富，因此不适合作为整个展览的主题。 【活动二】 1. 联系上下文理解“亮相”： 文中指被修复好的魔术钟重新在故宫博物院展出，与公众见面。 2. 环境描写的好处： 通过描写清晨阳光、安静的环境，烘托出王师傅工作时沉静、专注的人物形象，营造出与浮躁外界截然不同的宁静、庄重的修复室氛围。 3. 动作描写的好处： 使用“捏”、“夹”、“嵌入”、“扫”、“拨”、“校准”等一系列精准的动作词语，生动细致地展现出王师傅修复钟表时技艺高超、态度严谨、一丝不苟的特点。 4. 王师傅的想法（示例）： 他可能会想到这一年来修复的艰辛与不易，为终于让古钟“复活”而感到欣慰和自豪；也可能是在与这件凝结着古人智慧的文物进行精神上的交流。 5. 两个“它”的指代： · 第一个“它”指的是：魔术钟。 · 第二个“它”指的是：很多件像魔术钟一样被修复保护好的文物。 6. 对“择一事，终一生”的理解（示例）： 这句话体现了王师傅等文物修复工作者们的崇高精神境界。他们选择了一份事业，就倾尽一生去坚守，用精湛的技艺和极大的耐心修复文物。他们工作的意义不仅是修复器物，更是守护和传承文化与历史，让这些宝贵的文化遗产能够保存下去，让未来的人们也能欣赏和学习，使其价值得以延续。 二、北京市大兴区2025-2026期末（2026.1.9） （一）《飞过童年的风筝》 1. 主要内容： 讲述了“我”童年时第一次做风筝失败后很懊恼，在父亲的陪伴和引导下，父子俩一起研究、重新制作风筝，最终成功放飞。父亲借此事教育“我”遇到困难不要轻易放弃，要竭尽全力。这个道理让“我”受益终生。 2. 第1题： A. 照着样子模仿。 3. “我”的心理活动（示例）： 唉，我做得这么用心，怎么飞不起来？这风筝也太不争气了，白费我那么多功夫。 4. 流程图补充： · (1) 研究并准备 (或：先搭架子，计算各部分尺寸比例) · (2) (骨架成型后) 糊纸上色 5. 第5题： C. 借风筝飞翔之态，传达成功喜悦与未来憧憬。 6. 第6题： D. 懂得适时陪伴并循循善诱。 7. 第7题： C. 感激和怀念。 8. 标题好处： 《飞过童年的风筝》比《放风筝》更好。因为它不仅指“放风筝”这件事，更赋予了风筝以象征意义——它代表着童年时的梦想、努力和父爱，也象征着“我”在人生道路上克服困难、不懈追求的精神，使文章的立意更深。 （二）《8分23秒的震撼》 9. 为第①自然段选词： B. 动人心魄。 10. 第②自然段对比作用： C. 制造紧张悬念，增强故事的压迫感和冲击力。 11. 为场面命名： · 场面一：狮鳄之争 (或：争夺小野牛) · 场面二：群牛救子 (或：野牛反击) 12. “点面结合”： · “点”是：具体描写其中一两头野牛（如狂追狮子、用角挑飞狮子）的英勇行为。 · “面”是：描写近百头野牛一起狂奔而来，将狮子团团围住，集体发动进攻的宏大场面。 · 好处： 既有对突出个体的特写，使形象更生动；又有对整个场面的描绘，渲染出气势磅礴、团结一致的氛围，使画面更完整、震撼。 13. 第13题： A. 照应标题，突出时间之短与震撼之强。 14. 第14题： C. 团结一致的精神力量能够战胜强大对手。 三、邢台市任泽区2025-2026期末（2026.1） 1. 思维导图： · ① 强调神似、强调写意（或答：虚拟性、写意性）。 · ② 高度综合性/综合性。 · ③ 传统技艺性/技艺性。 2. 中国戏曲的传统技艺性： 演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。 3. 中国的传统文化艺术（示例）： 书法、国画、剪纸、刺绣等。（任写一项即可） 4. “一般”能删去吗？ 不能删去。 · 理由： “一般”表示通常情况下。去掉后就变成“戏曲完全不用布景”，表述过于绝对，与实际情况不符（有时也会用一些道具），无法体现说明文语言的准确性、严谨性。 5. 出自戏曲的词语： “收官”不是出自戏曲。（“收官”出自围棋术语） 6. 说明方法： 作比较，突出了中国戏曲强调写意、虚拟的特色。 四、邢台市信都区期末测试2025-2026期末（2026.1） 1. 填入标题： D. 捕猎高手 2. “知己知彼”在文中的意思： 指蜻蜓借助复眼，既能360°无死角巡视（知己），又能准确判断猎物的运动速度和轨迹（知彼），因此捕猎的成功率非常高。 3. 说明方法： 列数字和作比较，写出了蜻蜓每天捕食昆虫数量多、捕猎成功率极高的特点。 4. 描述补充： · 物体移动 → 每只小眼捕捉一幅画传给大脑 → 信息处理 → 判断速度，预测轨迹 → 成功捕猎。 5. 不包括的因素： B. 可以在飞行中用餐。 （这是在描述蜻蜓的进食习惯，不是使其成为“捕猎高手”的关键生理或结构因素）。 6. 启示（示例）： 蜻蜓之所以成功，是因为它有适应环境的特殊身体结构（如翅痣）和强大的能力（如复眼）。这启示我们，要想在某方面取得成功，不仅需要天赋（或有利条件），更需要拥有与之相匹配的专业技能和核心竞争力。 五、榆林市高新区期末测试2025-2026期末（2026.1） 1. 思维导图补充： · (1) 事情经过： 母亲下雪天来给“我”送伞，却被“我”不耐烦地拒绝。 · (2) “我”的心理变化： 羞愧(或：懊悔、自责)。 · (3) “我”的心理变化： 紧张（或：害怕、不安）。 2. 环境描写及其作用： 自然环境描写（或景物描写）。作用：① 渲染了雪后迷茫、朦胧、凄清的氛围；② 烘托了“我”当时因为伤害了母亲而产生的复杂、沉重、懊悔的心情；③ 为下文点题“母爱像伞”做铺垫。 3. 具体表现： · “把晴朗留给儿女”： 被女儿拒绝、伤心流泪后，在晚餐时依然用一句数落（带着关爱）原谅了女儿，关心女儿写作，没有记恨。 4. 拟题及理由： · 最合适的题目是： ①伞。 · 理由： “伞”在文中是承载母爱的重要物象，不仅是指具体的雨伞，更是母爱的象征（文末点出：母爱像伞，把阴晦留给自己，把晴朗留给儿女）。用“伞”作标题，比“悔”更能突显文章主旨，更含蓄、形象、富有深意。 学科网（北京）股份有限公司 $