安徽省亳州市谯城区淝河中心中学2025--2026学年八年级上学期期末模拟考试语文试卷
八年级上学期语文期末模拟试卷
注意事项:你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)“夕阳无限好”,古人写黄昏,常以动物入景。王绩《野望》中“ ”两句描绘了人们满载余晖,或赶着牛群或提着猎物归来的自得场景;陶弘景《答谢中书书》中“ ”两句描绘了落日之下,鱼儿时沉时跃的和谐场景;陶渊明《饮酒·其五》中“ ,
两句描绘了云气聚拢,鸟儿结伴而归的温馨场景。
(2)诗人常会借物传情。杜牧《赤壁》中“ ”两句借两位女子命运感叹历史;李白《独坐敬亭山》中“ ,
用眼前的景物,道尽了诗人内心的孤独之感。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
【甲】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
【乙】冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不sh u ā i的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火y à n,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
颧( )骨 经久不sh u ā i( ) 火 y à n ( )
(2)下列选项中与短语“颧骨突出”是同一短语类型的是( )(3分)
A.面容瘦削 B.非常精明 C.艰难困苦 D.承认失败
(3)【甲】文段中的“他”指_,下面与“他”相关的情节是_(填序号)。(2分)
①南京悬赏二十五万要他的首级 ②就读于南开大学,后来曾领导学生运动
③到北大做图书馆助理员 ④担任《湘江评论》的主笔
⑤第一次见面用英语跟斯诺打招呼,为斯诺规划采访行程
(4)叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后感叹道:“没想到共产党这么了不起······共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容,分析中国共产党革命成功的必然原因。(4分)
3.复兴学校开展以“用知识为成长系好安全带”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
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(13分)
(1)为营造活动氛围,组委会决定在校门口拉一条宣传条幅,请你帮他们设置一条宣传标语。(要求:至少使用一种修辞手法,不超过20字)(3分)
(2)活动中,组委会采用随机的方式对九年级部分走读生掌握安全知识的情况进行了调查,结果见右图。请你用简洁的语言概括图表信息,并针对这一结果对学校的安全教育提一条具有针对性的建议。(4分)
①图表信息:
。
②建议: 。
(3)根据随机调查的结果,组委会邀请了部分学生家长参加关于落实学生安全教育的主题座谈会。下面是刘庆同学记录的学生处郭主任的发言片段。其中有一些错误,请你帮他修改。(4分)
安全无小事,安全教育需常抓不懈。当下,全社会对青少年安全教育的重视程度不断提高,【甲】但近年来因溺水、交通事故、火灾等造成青少年伤亡的事件仍时有经常发生。
【乙】深入开展安全教育、帮孩子提升自救自护能力,不仅关乎青少年自身的健康成长,更关系到家庭幸福和社会的和谐稳定。
①【甲】处画线句有语病,请修改: 。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请修改: 。(2分)
(4)家长座谈会后,刘庆将要采访部分家长。请你帮他设计一个采访问题。(2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
【一】(23分)
南瓜花
沈轶伦
青瓦屋前种着桑树和桂树,沿着竹篱笆是石榴树,正结着一个青红色圆球。院子里铺着平整的灰色水泥坪,中央一口井。
那年我大约八岁或者更小些,暑假里第一次到祖父农村老家,第一次在超市的禽蛋生鲜铺之外看到肉的前世:猪圈里的猪、兔笼里的兔和满地自由走的鸡,也是第一次在真实世界里看到井。当看到亲戚家的女人们摇动辘轳,变魔法一样,空桶落下,满桶升起,只觉得是个玩具,这天屋里既然来了(我们这批)远客,大人们都在进进出出切配备餐,一时有人到井边要打水洗菜、杀鸡杀鱼洗地,我都霸着井,说我来我来。多么好玩。我一次次打水,不亦乐乎-直忙到太阳升到正
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中,直等到祖父呼唤我进堂屋吃饭。
因为新奇,所以只觉得一切都似游戏。亲戚又好客,大家宠着我,更让我觉得怎么样任性地玩都可以。从鸡窝里掏蛋出来,可以,抓着兔耳朵提起那团毛球摸,可以,摘下树上的石榴玩,可以。大约就是抱着这样的自得,所以那天在乡间午餐之后,当大人们一边收拾碗筷一边闲聊时,我独自绕到堂屋后面,发现地面上铺着绿油油的叶子,叶片的间隙结着几朵黄灿灿的花时,想也没想就摘了一朵最大的。
这花挺好看,五瓣小手张开,如同海星一样,“像《海绵宝宝》里的派大星。”我举着它走进堂屋给祖父看,似乎没有留意其他人是什么神色。晚间坐车回上海,我大约还捏着那朵花,长途汽车令我瞌睡,而花瓣早蔫了,下车时我随手哪里一搁,便浑忘了。
回上海后,亲戚打来电话确认平安,同时不经意提了一句:小姑娘摘了南瓜藤上的花!挂了电话,爷爷转述了一下,并无苛责的意思,却叫我面子上挂不住。同时,我也觉得不理解,并不是从花园花圃里摘了一朵名花,只是从匍匐满地的叶片间摘了一朵野花而已,看起来无甚贵重,有必要特意提吗?于是赌气回学校上学。
暑尽秋来,中秋节后就是国庆,假期的晚上,我随父母去祖父母家吃饭。他们说节前乡下的亲戚托人送来一篓螃蟹、鸡蛋和鸡,还有糕饼。随车同来的,是一只大南瓜。然后祖父说,亲戚又说起我,本来应该送来一个更大的瓜,可惜了,“要是小姑娘没摘藤上的那朵大花。”
对我来说,那只是一朵花,和绿化带里的一朵蒲公英差不多,我喜欢,就摘了把玩一下,有什么大不了呢。但对农人来说,花的本质是果的前提。那次为招待我们去吃饭,亲戚杀猪宰鸡,买鱼买虾,他们不心疼食物被客人吃掉,那是劳动成果应该的去处。但他们心疼一只期待中的南瓜的天折,因为那不是劳动成果应该的去处。它被淘气鬼无缘无故摘掉。她摘掉它,仅仅是为了玩。因为这份不应该,他们耿耿于怀。
我盯着厨房里那只南瓜。
一朵巴掌大的花原来会变成那么大的果实。
我想起我拼命在水井边打完水的时刻,我记得自己汗流浃背,直起身来能望到不远处的一片农田,样样东西与城里不同。
平日里我也常随母亲去城市的农贸市场里买菜,我能辨认它们作为商品被陈列出来待售的样子。我能分清大米和小米,青菜和菠菜,番茄和茄子,但它们还“生活”着的时候是什么样的我完全不认识。
我完全不认识种在田里面的绿色植物究竟是什么庄稼,也不认识攀援着藤条升起来的是什么菜蔬,但风吹过那片绿色,传来有节奏的声浪,真真切切,不是为了被称重,不是为了被烹饪。其间,也夹杂着无数昆虫的声音,它们正在急促地交谈。低低飞过的蜻蜓,后面跟着身形灵巧的燕子。溽暑蒸腾中,天地辽阔,云朵那么大,每一种生物都是有生命的,万物热闹。
那一个刹那,那朵南瓜花尚没被我摘下,还在堂屋后面的空地吐着它的蕊。它是匍匐满地的藤叶中最灿烂的星,本来做了一个长长的倦梦,梦见自己即将结成农家今夏最大的瓜。
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
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