期末总复习专题检测：活动探究（新闻阅读巩固训练） 2025-2026学年统编版（五四学制）语文八年级上册

期末总复习专题检测：活动·探究（新闻阅读巩固训练）---2025-2026学年八年级语文上册统编版（五四学制） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》选段，完成下面小题。 ①（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万雄师，自千余里战线全线出击，势如破竹，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，皆为人民解放军渡江区域。 ②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军率先突破安庆、芜湖防线，迅速挺进到繁昌、铜陵等地，二十四小时内已成功渡过三十万人。二十一日下午五时，西路军于九江、安庆段发起渡江作战。截至发稿时，西路军三十五万大军已渡过三分之二，剩余部队将于二十三日全部渡完。目前，西路军已占领贵池至彭泽一线南岸广大阵地，并持续向南推进。与中路军遭遇的情况相似，西路军当面敌军纷纷败退，毫无斗志，我军所遇抵抗极为微弱。此情形，一方面得益于人民解放军英勇善战、锐不可当；另一方面，与国民党反动派拒绝签署和平协定密切相关。国民党众多官兵渴望和平，不愿再战，得知南京拒绝和平后，士气低落。 1．选文中括号内内容属于新闻的哪一部分？具有什么作用？ 2．分析 “截至发稿时，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完” 这句话的语言特色。 3．作者分析西路军当面敌军溃败原因，目的是什么？ 4．下列对选文理解不正确的一项是（   ） A．导语部分全面概括了人民解放军横渡长江战况，清晰点明时间、地点、人物和事件。 B．选段通过对比中路军与西路军的渡江情况，突出展现西路军的英勇无畏。 C．“势如破竹，横渡长江” 等表述体现了新闻语言准确且生动的特点。 D．选段在客观报道战况的同时，暗含对人民解放军的赞扬之情。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下简称“纪念馆”）作为全国爱国主义教育示范基地，年参观人数曾高达800万人次。2020年起，纪念馆年均参观人数保持在100万以上。 ②2019年至2021年，纪念馆共收到观众留言221939条，其中国内观众留言220375条，境外参观者留言1564条。 ③统计显示，到馆参观留言观众年轻化特征明显。国内外留言观众平均年龄为23岁，其中90后留言观众占比最高且呈逐年增长趋势，90后和00后留言观众总占比超过80%，是毫无疑问的留言主体。 ④留言观众覆盖学龄前儿童及中小学学生、大学本科及研究生、各类企事业单位职工、军人及政府公务人员等9类群体。其中__________。 ⑤数据显示，“历史”“铭记”“和平”“中国”是国内外观众留言中的高频词。其中，表达“铭记历史、珍爱和平”的留言高达6.7万多条，成为留言最多的主题。 ⑥纪念馆以大量的珍贵历史照片、实物和影像资料，推动“南京大屠杀”从民族记忆上升为人类共同记忆——2015年南京大屠杀档案入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。 ⑦近年来，纪念馆倾注心力，持续不断向世人传递“铭记历史、珍爱和平”的声音。 （《万千和平声满纸家国情》，王然等文，《解放军报》，有删改） 材料二 ①日前，由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆牵头，南京城市摄影队10位资深摄影师分成10个小组，为最后的100位大屠杀幸存者拍摄影像资料。 ②去年初，登记在册的幸存者尚有124人。仅去年一年，就有20人相继离世。幸存者是活着的历史书，抢救性保护历史记忆刻不容缓。用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就是为这段历史保全如山铁证。 ③这些天，摄影队的工作人员还陆续奔赴江宁、栖霞等地拍摄幸存者的影像资料。在这高温酷暑天，背着沉重的相机包、三脚架，自带补光设备，还有黑白背景布，从一位南京大屠杀幸存者的家辗转到另一位幸存者的家，摄影师们付出很多，但他们都说：“这是很有意义的事，再辛苦也值！” （《为最后100位幸存者留下影像》，陈慧等文，《文汇报》，有删节） 材料三 ①近年来，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与相关单位合作，致力于向全世界更好地讲述南京大屠杀的历史，推动其从民族记忆上升为人类共同记忆，不断提升南京大屠杀研究的国际影响力。 ②2016年筹建的全球首个南京大屠杀研究专业数据库，目前已通过验收，正式上线后将成为对世界公开的南京大屠杀研究专业数据库。 ③2021年，纪念馆发布了与南京大屠杀史实研究相关的10余种图书与杂志，其中英文著作1部、德文译著1部、日文期刊2期、英文期刊3期。 ④近年来，纪念馆先后在联合国总部以及法国、美国、丹麦、日本等国开办南京大屠杀史实相关展览、举办歌剧巡演等，让更多人了解这段历史，通过各种形式表达中国人民以史为鉴、维护和平的心声。2016年10月，《共同见证：1937南京大屠杀》史实展在法国冈城和平纪念馆开展；2018年6月，《共同见证：1937南京记忆》史实展在捷克首都布拉格斯摩霍夫国家大厦开展；2019年，江苏原创歌剧《拉贝日记》巡演在德国柏林、汉堡和奥地利维也纳；2020年11月，《南京国际和平海报展》在日本立命馆大学国际和平博物馆展出。 ⑤在国内，纪念馆也通过各种方式推动南京大屠杀史实的国际传播。2019年至2021年，纪念馆史料陈列厅的《南京大屠杀史实展》留言簿上，境外参观者留言1564份，来自77个国家和地区。纪念馆开展观众留言分析，并作为智库“国家记忆与国际和平研究院”的重大课题立项。 （《让世界了解真相》，潘娣整理，《解放军报》，有删节） 5．根据材料一中的图提供的信息，结合上下文，为该材料的横线处填入恰当语句。 6．根据材料三的内容，对材料二画线句的理解有误的一项是（    ） A．拍摄的影像资料对提升南京大屠杀研究的国际影响力起了决定性作用。 B．拍摄的影像资料不仅让拍摄者自己，也可让更多人了解这段历史。 C．拍摄的影像资料可以表达中国人民以史为鉴、维护和平的心声。 D．拍摄的影像资料不仅丰富了纪念馆的资料库，也起到警示国人的作用。 7．从以上三则材料可以看出，为实现铭记历史、维护和平这一愿景，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆主要做了三项工作，分别为：① ；② ；③ 。 阅读《国行公祭，为佑世界和平》，回答下列问题。 ①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 ②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！ ③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。 ④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 ⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 ⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 8．课文是一篇新闻评论，其核心观点是什么? 9．开篇引用四句国家公祭鼎铭文有什么作用? 10．《国行公祭，为佑世界和平》用词准确，针对性强。请分析下列句子中加点词语的表达效果。 （1）在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系…… （2）联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。 11．课文第3段中“但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固”这句话有什么作用?请简要分析。 阅读《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，回答下列问题。 ①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 ③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 ⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！” ⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ⑦塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 ⑧“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 ⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。 ⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑪塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— ⑫飞行员：“请示下降高度！” ⑬着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” ⑭着舰指挥员：“航向××，航速××……” ⑮飞行员：“明白！” …… ⑯在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。 ⑰发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ⑱声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 ⑲记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 ⑳“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” ㉑舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ ㉒“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 ㉓打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ㉔歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念…… ㉕“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 （本报辽宁舰11月25日电） 12．文章开头为什么描写渤海某海域海上恶劣的环境？ 13．文章第3、4段中的“这不是一次普通的飞行”“这更不是一次普通的降落”点明了这次飞行的非凡意义，能否改成“这是一次伟大的飞行”“这更是一次伟大的降落”？ 14．从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 声如千骑疾，气卷万山来。 15．这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人们的神态、动作、心情，这是为什么？ 参观完博物馆后，班级组织了分享会，小语摘录了下面的文章和大家一起研读。 向着星辰大海，再出征 ——写在神舟十七号载人飞船发射成功之际 靳昊 ①“……5、4、3、2、1，点火！” ②10月26日11时14分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹。 ③约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，汤洪波、唐胜杰和江新林三名航天员状态良好，发射取得圆满成功！发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去。 ④将时钟指针拨回至三个小时前——酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节，大漠深处，最低气温只有2摄氏度，但依然挡不住现场送行人员的热情。 ⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波！”“航天员唐胜杰！”“航天员江新林！” ⑥“出发！”8时26分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。 ⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”，也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务。1975年出生的指令长汤洪波，参加过神舟十二号载人飞行任务；第三批航天员唐胜杰和江新林分别出生于1989年和1988年，都是首次飞行。 ⑧据了解，这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务，航天员乘组将承担大量的科学实验与技术试验任务，真正体现建站为应用的目标。 ⑨只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。“在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。”汤洪波说。 ⑩“当前，空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免。”林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作。 ⑪神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 ⑫30战30捷！在向着星辰大海追梦的征途中，一代代中国航天人的探索永不止步…… (有删改) 16．下列对本则新闻的新闻体裁做出的判断正确的一项是（   ） A．本则新闻的标题和开头第一段是事件特写，属于新闻特写。 B．本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员，属于通讯。 C．本则新闻中涉及各种人物的语言，属于新闻特写。 D．本则新闻报道了神舟十七号载人飞船发射的事件整体，属于消息。 17．作为一篇新闻报道，作者为什么把神舟十七号发射时点火升空的场景放在开头？请你说明理由。 18．第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应，请你分析作者的写作意图。 19．选文记录了神舟十七号载人飞船发射升空的过程，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》记录了“辽宁舰”歼－15舰载战斗机成功着舰的过程，请你总结这其中体现的航空航天精神。 阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，回答问题。 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 20．第一段中对“白云”“飞鸟”的描写，有什么作用? 21．从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 22．课文最后一段描写印度观众的反应是否多余？为什么？ “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 23．选文②—④段，作者将吕伟连贯的跳水动作分解成起跳、 、 （每空填2个字)三个步骤，犹如慢镜头回放。 24．文中除了正面描写运动员的跳水镜头，还写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众说“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？ 25．原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”之后还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。”但课文把这句删掉了，你认为这样好不好？为什么？ “飞天”凌空                           ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 26．下列对各类新闻文体特点的表述，正确的一项是（　　） A．《消息二则》属于新闻消息，采用倒金字塔结构，突出最重要的事实，语言准确简练｡ B．《国行公祭，为佑世界和平》是新闻通讯，针对国家公祭日事件表明观点立场，具有较强议论性｡ C．《中国人首次进入自己的空间站》主要运用抒情和议论的表达方式，着重抒发民族自豪感，并对中国航天事业的意义进行深入探讨｡ D．《一着惊海天》是新闻特写，聚焦舰载机着舰的瞬间，运用大量抒情和议论表达观点。 27．下列对《“飞天”凌空》内容分析正确的一项是（    ） A．文章通过详细描写吕伟跳水前的心理活动，深刻展现运动员赛前的紧张情绪，升华了体育精神的主题｡ B．文中“轻舒双臂，向上高举”等动作描写，主要目的是讲解跳水动作及其技术难度和专业性｡ C．“妙！妙极了！”等观众反应的描写，既增强了现场感，也从侧面衬托出吕伟跳水动作的完美。 D．文章结尾详细交代了吕伟的训练经历和日常付出，揭示优异成绩来之不易的深刻主题。 28．下列对《“飞天”凌空》文体特征和写作特点的表述，正确的一项是（    ） A．本文作为新闻消息，严格遵循倒金字塔结构，开篇即交代比赛结果，保证了新闻的时效性。 B．文章采用新闻特写的体裁，聚焦吕伟跳水瞬间，通过细腻描写展现动作之美，富有文学色彩。 C．作者以议论为主要表达方式，深入分析了吕伟夺冠的原因，揭示了成功背后的努力与坚持。 D．本文详细且全面报道了跳水比赛的全过程，包括赛前准备、比赛经过和赛后采访。 29．本文通过精彩的描写增强了新闻报道的感染力和生动性。请结合具体内容分析，本文是如何运用多种手法表现吕伟跳水动作优美的？ 阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电 ①瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺（Annie Ernaux）。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，“埃尔诺以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。罗曼·罗兰、叶芝、萧伯纳、海明威、马尔克斯等著名作家均获得过这一奖项。 材料二： ①近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓，引发了国人对诺贝尔奖一年一度的热议。 ②从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ③2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗作出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 材料三： ①在过去的70多年里，我国的科学技术取得了巨大的成就。但从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 30．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过23个字） 31．下列对三则材料相关内容的分析，不正确的一项是（    ） A．罗曼·罗兰、叶芝、萧伯纳、海明威、马尔克斯等著名作家曾获得过诺贝尔文学奖。 B．从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，还要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 C．近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级别的成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 D．诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。 32．2024年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今天应如何看待诺贝尔奖。 33．阅读下面文章，完成下面小题。 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 ①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 ②今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 结合下列句子中加点词语分析消息语言的特点。 德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 34．阅读《首届诺贝尔奖颁发》一文，完成下面小题。 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电  瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 这则消息中，作者在可能涉及主观评价的地方，遣词造句非常严谨。请以下面句子中加点词语为例，加以分析。 法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 ①新华社斯德哥尔摩12月10日电（记者付一鸣）2023年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及经济学奖颁奖仪式10日在瑞典首都斯德哥尔摩举行。 ②获得今年诺贝尔物理学奖的是皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·吕利耶；化学奖得主为蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯和阿列克谢·叶基莫夫；生理学或医学奖被授予卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼；经济学奖则由美国经济学家克劳迪娅·戈尔丁获得；文学奖被授予挪威作家约恩·福瑟。 ③在评选委员会代表分别介绍获奖者成就后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向每位获奖者颁发诺贝尔奖证书、奖章和奖金。今年每项诺贝尔奖的奖金为1100万瑞典克朗（约合100万美元）。 ④诺贝尔基金会主席阿斯特丽德·瑟德贝里·维丁在致辞中说，在这个观点极化、社会撕裂、冲突持续的历史时刻，我们比以往任何时候都更需要相信知识、启蒙和追求真理。 ⑤包括瑞典王室主要成员、政界领导人等在内的千余人出席了颁奖仪式。 ⑥12月10日是瑞典化学家和发明家诺贝尔的逝世纪念日，每年的诺贝尔奖颁奖典礼都安排在这一天举行。 35．请为这则消息拟写一个标题，并说说以此为标题的理由。 36．梳理本则消息主体部分的写作思路，说一说这样安排的原因。 37．结合消息中两处画线句，分析本文语言特点。 阅读下面的文字，回答问题。 【材料一】 时间 飞船 大事记 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。 2005.10.12 神舟六号 顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。 2021.10.16 神舟十三号 三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。 2022.11.29 神舟十五号 与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录。2023年6月4日返回地球。 2023.10.26 神舟十七号 首次进行空间站舱外试验性维修作业，2024年4月30日返回地面。 2024.4.25 神舟十八号 叶光富等3名航天员在轨驻留192天，完成多项任务，11月4日成功返回。 2024.10.30 神舟十九号 乘组刷新航天员单次出舱活动时长世界纪录。2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 2025.4.24 神舟二十号 近期，神二十乘组完成了核心舱、节点舱、径向舱门空间碎片防护装置在轨安装工作。 【材料二】 ______ 据中国载人航天工程办公室消息，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至发射区。目前，发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作，计划近日择机实施发射。 （选自人民网） 【材料三】 探索浩瀚宇宙  建设航天强国 ①新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走出了一条中国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展。 ②作为人类目前在太空仅有的两个空间站之一，中国空间站重量达到百吨级、工作生活空间超过100立方米、综合技术水平位居世界前列，成为“太空中最闪亮的星”，充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国实力。 ③110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气。 ④“实施这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。”中国载人航天工程总设计师周建平说。在我国航天史上，曾有着“万人会战造神舟”的传奇故事。在空间站建造过程中，“西安和上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。 ⑤造船为建站，建站为应用。这是中国太空之家的初心使命。在这个国家空间科学实验室内，一项项空间科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著。 ⑥小小水稻太空“转一圈”有望实现优质增产，太空黄瓜、太空番茄等蔬菜备受好评，航天育种助力年增产粮食约26亿公斤；围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩……截至2023年8月，中国空间站安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，我国空间应用成果4000余项广泛应用于各行各业。 ⑦在强大的航天技术支撑下，空间站里的“天宫课堂”越发精彩。授课空间从天宫实验室、空间站核心舱拓展到空间站问天舱、梦天舱，更加宽敞明亮；授课信号更加流畅，数倍于5G网速的“太空宽带”支持天地师生对话；授课方式新颖超前，航天员戴上混合现实眼镜，演示植物样品的采集操作……“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年心里生根发芽，诠释中国人逐梦太空的深刻意义。 ⑧“星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。”在永无止境的探索中，自立自强、勇毅前行，中国航天事业将不断创造新辉煌，中国人的飞天脚步会迈得更稳更远。 （编选自《人民日报》） 【材料四】 ①2023年5月29日11时，酒泉卫星发射中心问天阁，万众瞩目的神舟十六号航天员乘组正式亮相：指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮。 ②从首次太空的2天20小时27分钟飞行，到神舟九号的13天宇宙遨游；从太空33天的中期驻留，到这次即将开始的约5个月驻留“天宫”，景海鹏成为四度飞天的中国航天第一人。 ③1998年1月5日，景海鹏和13名战友一起，在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，成为我国首批航天员。为圆飞天梦，那些年，他晚上12点前几乎没有休息过，也没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节。 ④2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明乘神舟七号飞天。他们密切配合，完成了我国首次空间出舱活动。天外归来后，景海鹏归零成绩、归零心态，又全力投入到神舟九号任务备战训练中。 ⑤2016年10月，景海鹏第三次执行飞天任务。这一次，他带着年轻的航天员陈冬一起在轨飞行33天，首次实现了中国航天员中期在轨驻留。 ⑥7年一瞬。此间，景海鹏的岗位有过几次变动，但他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使命。在陆军某部任职期间，他随身携带了所有飞行训练资料，定期和教员进行电话沟通交流，利用周末回队训练考核。600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配，飞行手册、操作指南加起来有70多本，成千上万条指令都已烂熟于心……景海鹏的身体素质和飞行技能依旧优秀。 （节选自《英雄为国再出征——记神舟十六号航天员》） 38．下列选项中，不正确的一项是（   ） A．神舟五号飞船首位中国宇航员进入太空，神舟十二号飞船首次进入我国自己的空间站，说明我国从首位宇航员进入太空到拥有自己的空间站用了不到20年的时间。 B．从材料二可以看出，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体转运至发射区等待发射时，发射场设施设备状态非常好。 C．中国航天事业从无到有、从弱到强，中国建造了作为人类目前在太空仅有的两个空间站之一，空间站特点彰显了新时代中国智慧、中国志气、中国实力。 D．国家空间科学实验室有序开展空间科学实验，将空间应用成果广泛应用于各行各业——粮食增产、防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩等项目。 39．请为材料二拟写一则标题。（不超过20个字） 40．请你根据采访提纲中的内容，补全采访问题，使采访提纲得以完整。 采访提纲 时间、地点 2024年10月26日下午，神舟十九号载人飞船发射区 采访对象 神舟十九号载人飞船航天员 采访目的 了解航天员在载人飞船发射前的情况及所思所想 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访问题 （1） （2） 41．结合材料三和材料四，试分析中国航天事业能够取得如此成就的原因。 42．结合材料和生活实际，请你谈谈中国航天事业的发展对我们的积极影响。 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级开展“神舟十九展豪情，航天逐梦启新程”的新闻阅读活动，请你参与。 材料一 逐梦九天再出征 ——写在神舟十九号载人飞船发射成功之际 李国利    郭明芝    孙鲁明 凌晨4时的西北大漠，墨色罩大地，苍茫寂静寒。 大漠深处的酒泉卫星发射中心载人航天发射场，却是灯火通明，正静静地等待着又一次举世瞩目的飞行—— 10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射，将3名航天员送入太空。 25年前，我国第一艘神舟飞船从这里升空，在太空遨游一天顺利返回，成功实现天地往返的重大突破；25年后，神舟十九号载人飞船又从这里奔赴中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，实现中国人在太空的第5次“会师”。 问天出征在子夜 10月30日凌晨，东风航天城问天阁。 “宇航东路”和“航天路”交会处，圆梦园广场上红旗招展，早早来到这里的欢送人群在道路两侧排成两条长龙。 1时37分，神舟十九号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在这里举行，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员身着乳白色舱内航天服从问天阁南侧门缓缓走出。 他们边行进边向欢送人群挥手致意，欢送人群也喊出了“向航天员学习、向航天员致敬”“祝你们成功、等你们凯旋”的口号。 这是中国人第14次出征太空。 指令长蔡旭哲走在中间。2022年，他首次实现自己的飞天梦想返回地球后，信心满怀地表示“希望有朝一日重返太空家园”。 仅仅过去22个月，他的愿望便又成真。他深情地说：“有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。” 走在蔡旭哲两侧的，是他的两名“90后”战友。 宋令东入选前是空军战斗机飞行员，是我国首个飞天的“90后”男航天员。从翱翔天空到遨游太空，他期待着不辱使命，“将祖国的荣耀写满太空”。 王浩泽入选前是航天科技集团有限公司航天推进技术研究院的高级工程师，是我国目前唯一的女航天飞行工程师，也是继刘洋、王亚平之后，我国第三位执行载人航天飞行任务的女性。 从科研人员到航天员，从托举飞天到自己飞天，王浩泽说：“虽然身份在变，但航天报国的初心和使命不变。” “出发！” 1时38分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。 从2003年杨利伟首次飞天至今，从“60后”到“90后”，24位飞天英雄都是从这里一次又一次踏上了飞天之路。 每一次的挥手道别，都是中国载人航天事业的全新突破；每一次对太空的叩问，都绘成了建设航天强国的坚实足迹。 （选自新华网2024年10月31日，有删改） 材料二 神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接 李杰    韩启扬 新华社北京10月30日电  据中国载人航天工程办公室消息，神舟十九号载人飞船入轨后，于北京时间2024年10月30日11时00分，成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约6.5小时。 按任务计划，3名航天员随后将从神舟十九号载人飞船进入空间站天和核心舱。神十八号航天员乘组已做好迎接神舟十九号航天员乘组进驻各项准备工作。 材料三 青春光彩  闪耀太空 刘诗瑶 10月30日12时51分，当神舟十九号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组在中国空间站胜利会师，一张太空“全家福”定格下中国载人航天的经典瞬间。 神舟十九号航天员乘组中，首次作为指令长的“70后”航天员蔡旭哲，是我国目前重返空间站间隔时间最短的航天员；航天员宋令东、王浩泽，都是首次执行飞行任务的“90后”。神舟十八号航天员乘组则均为“80后”。太空会师，实现了“70后”“80后”“90后”3个年龄层次航天员的“天宫”同框。 （选自《人民日报》2024年10月31日，有删改） 43．（补充采访提纲）神舟十九号发射前的新闻发布会上，小张是现场记者，他准备采访航天员王浩泽，请结合材料，帮助他将下面的采访提纲补充完整，注意语言得体。 采访时间 10月29日 采访地点 酒泉卫星发射中心 采访对象 王浩泽 采访目的 深入了解王浩泽在航天训练、飞行过程中的独特经历，挖掘她所秉持的航天精神，让青少年了解航天事业的魅力和价值，激发他们对科学探索的热情 采访问题 （1） （2） 44．你所在的小组负责完成此次活动的新闻汇报任务，请阅读上面的三则材料，提炼新闻要素，就“神舟十九号成功发射”这一新闻事实拟写一则消息。 ①2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。经典瞬间二 ②灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着“神舟六号”飞船的“长征二号F”型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一、二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。经典瞬间五 ③没有什么词语比“飘”和“游”更能准确地描述航天员在太空中的运动状态了。13日14时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱，聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验。 ④飞船系统顾问郑松辉说：“试验表明，航天员的活动对飞船姿态影响很小，飞船可保持正常飞行，不需纠正飞船姿态。”而从12日航天员第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家。经典瞬间九 ⑤17日凌晨，位于内蒙古四子王旗阿木古郎牧场的主着陆场星光灿烂。这是一段令人焦急的时光，飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱。 ⑥4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞入祖国上空。一朵“彩云”出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落。飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火。返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆，航天员报告身体感觉良好。 ⑦北京飞行控制中心里掌声四起。5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出，挥动鲜花向搜救人员致意，欢呼声惊醒了草原的黎明。 ⑧这一刻，距离“神舟六号”发射115个小时又32分钟，距杨利伟完成中国首次载人航天飞行后顺利返回2年又22个小时，距离中国载人航天工程启动13年又26天。 （有删改） 45．根据文章内容，为文中的三个“经典瞬间”各起一个四个字的小标题。 经典瞬间二： ； 经典瞬间五： ； 经典瞬间九： 。 46．阅读“经典瞬间九”，用简要的语言概括“神舟六号”飞船到达着陆场上空后从打开降落伞到落地的全过程。提示：短语之间用“→”连接。 47．结合上下文，模仿下面的示例，说出文中画线的比喻句在表情达意上的作用。 示例：“一朵‘彩云’出现在广阔的草原上”，形象地表现了降落伞的形状和色彩，同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情。 48．假如你在着陆现场，请代表你的同学拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。（要求：内容深刻，语言精练。） 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末总复习专题检测：活动探究（新闻阅读巩固训练）---2025-2026学年 八年级语文上册统编版（五四学制）参考答案 1．属于新闻的电头。作用：标明通讯社名称、发电地点和时间，体现新闻的真实性与时效性。 2．运用“截至发稿时”“三分之二”等表述，精准界定时间范围，明确渡江人数，体现新闻语言准确、严谨的特点，避免信息模糊。 3．一是突出人民解放军英勇善战；二是揭露国民党反动派拒绝和平的行径；三是引导读者全面认识渡江胜利的原因。 4．B 【导语】此选段尽显新闻报道的严谨与力量。开篇电头明确来源与时效，导语以“百万雄师”“势如破竹”凝练战况，气魄十足。主体按时间线清晰叙述中、西路军渡江进程，数据精准如“三十万人”“三分之二”，客观呈现战局。剖析敌军溃败原因，既赞解放军“英勇善战”，又揭国民党拒和本质，于事实陈述中暗含立场，让新闻的真实性与思想性兼具，传递出胜利的必然与振奋人心的力量。 1．本题考查文学常识及句段作用。 新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。结合第①段“新华社长江前线22日22时电”可知，括号内的内容包含“新华社”（通讯社名称）、“长江前线”（发电地点）、“22日22时”（发电时间），这是新闻中典型的电头构成要素。由此可知，该内容属于新闻的电头，是新闻开头标明消息来源与发布时间、地点的标志性部分。新闻具有“真实性”“时效性”的核心特点，“新华社”明确了消息的发布机构，确保信息来源权威可靠，避免虚假信息；“长江前线”点明发电地点在作战一线，体现消息获取的直接性，增强真实感；“22日22时”标注具体时间，说明消息发布及时，能让读者快速了解渡江战役的最新进展。由此可知，电头的作用是通过标明通讯社名称、发电地点和时间，充分体现新闻报道的真实性与时效性，让读者对消息的可信度和新鲜度有清晰认知。 2．本题考查语言特色。 结合第②段“截至发稿时，西路军三十五万大军已渡过三分之二，剩余部队将于二十三日全部渡完”可知，句子中“截至发稿时”明确限定了统计渡江人数的时间节点，而非笼统表述“目前”，避免因时间模糊导致读者对渡江进展产生误解；“三分之二”则用具体比例精准说明已渡江的军队数量，而非模糊的“大部分”。由此可知，这些表述从时间和数量两方面对信息进行精准界定，体现了新闻语言对细节准确性的严格要求。新闻句意客观、真实的核心属性，“截至发稿时”“三分之二”“二十三日”等表述均为可验证的具体信息，无主观模糊的词汇，既让读者清晰了解西路军渡江的实时进展，也为消息的真实性提供了明确依据，避免因表述笼统引发歧义。由此可知，这句话通过精准的时间与数量表述，凸显了新闻语言准确、严谨的特色，符合新闻报道对信息真实性与清晰度的要求。 3．本题考查句段作用。 结合第②段“此情形，一方面得益于人民解放军英勇善战、锐不可当”可知，作者明确将敌军溃败的原因之一归结为解放军的“英勇善战、锐不可当”，这是对解放军作战能力与精神风貌的直接肯定。由此可知，分析敌军溃败原因，首要目的是突出人民解放军的战斗力，让读者理解胜利的重要主观因素。 结合第②段“另一方面，与国民党反动派拒绝签署和平协定密切相关。国民党众多官兵渴望和平，不愿再战，得知南京拒绝和平后，士气低落”可知，作者指出敌军溃败还与国民党反动派拒绝和平、导致官兵士气低落有关，直接点出国民党的消极态度。由此可知，分析原因的第二个目的是揭露国民党反动派拒绝和平的行径，展现其失去人心的本质，从对立面凸显解放军作战的正义性。 结合第②段对中路军“所遇抵抗极为微弱”、西路军“敌军纷纷败退，毫无斗志”的描述，以及对溃败原因的两方面分析可知，作者并非仅呈现“我军胜利、敌军溃败”的结果，而是深入剖析背后的主客观原因。由此可知，分析原因的第三个目的是引导读者全面认识渡江胜利的原因——既源于解放军自身的英勇，也源于国民党的失道寡助，让读者对胜利有更完整、深刻的认知，而非片面理解。 4．本题考查内容理解辨析。 B.结合第②段“二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军率先突破……二十四小时内已成功渡过三十万人”“二十一日下午五时，西路军于九江、安庆段发起渡江作战……西路军三十五万大军已渡过三分之二”“与中路军遭遇的情况相似，西路军当面敌军纷纷败退，毫无斗志”可知，选段仅客观并列陈述中路军、西路军的渡江时间、人数、进展及敌军反应，未将二者进行“对比”，也未刻意突出“西路军的英勇无畏”，而是均体现解放军的强大的作战能力； 故选B。 5．留言以学生（和各类企事业单位职工）为主（多） 6．A 7． 加强研究（调查），用留言强化观感体验（史实记忆或认识） 拍摄影像资料，保存历史记忆（铁证） 用建数据库、出杂志、举行展览和演出等方式扩大影响 【导语】三则材料围绕南京大屠杀历史记忆的当代传承展开立体叙事。材料一通过参观数据与留言分析，展现年轻群体对历史的深刻共情；材料二以影像抢救凸显历史见证的紧迫性；材料三立足国际传播，体现人类共同记忆的构建。三部分以“铭记—保存—传播”为逻辑链，既呈现民族创伤记忆的代际传递，又彰显和平价值的全球表达。数字统计（如23岁平均年龄、77国留言）赋予论述实证力量，而跨国展览、多语种出版等细节则体现叙事策略的国际化转向。 5．本题考查图文转换。 根据材料一第④段“留言观众覆盖学龄前儿童及中小学学生、大学本科及研究生、各类企事业单位职工、军人及政府公务人员等9类群体”的内容，再结合图表中各类群体的占比数据，其中“大学本科及研究生占比47.85%”“学龄前儿童及中小学学生占比18.17%”“各类企事业单位职工占比18.34%”，可以看出大学本科及研究生占比最高，学龄前儿童及中小学学生、各类企事业单位职工占比也较高，整体呈现出留言以学生（大学本科及研究生、学龄前儿童及中小学学生）和各类企事业单位职工为主的情况，简洁概括为“留言以学生（和各类企事业单位职工）为主（多）”。 6．本题考查材料内容的理解和辨析。 A.由材料三第①段“致力于向全世界更好地讲述南京大屠杀的历史，推动其从民族记忆上升为人类共同记忆，不断提升南京大屠杀研究的国际影响力”和材料二第②段“用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就是为这段历史保全如山铁证”可知，拍摄影像资料对于提升南京大屠杀的国际影响力起到了一定作用，选项表述为“起了决定性作用”说法有误； 故选A。 7．本题考查材料内容的理解和概括。 ①根据材料一第②—⑤段“2019年至2021年，纪念馆共收到观众留言221939条……数据显示，‘历史’‘铭记’‘和平’‘中国’是国内外观众留言中的高频词。其中，表达‘铭记历史、珍爱和平’的留言高达6.7万多条，成为留言最多的主题”的内容分析，纪念馆收集并分析观众留言，借助留言让观众强化对历史的记忆与对和平的认知，可以概括为：加强研究（调查），用留言强化观感体验（史实记忆或认识）； ②根据材料二第①—②段“由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆牵头……为最后的100位大屠杀幸存者拍摄影像资料。……幸存者是活着的历史书，抢救性保护历史记忆刻不容缓。用影像资料控诉日军侵华罪行，为幸存者留下珍贵影像资料，就是为这段历史保全如山铁证”的内容分析，纪念馆为大屠杀幸存者拍摄影像资料，以此留存历史铁证、保护历史记忆，可以概括为：拍摄影像资料，保存历史记忆（铁证）； ③根据材料三第②—④段“2016年筹建的全球首个南京大屠杀研究专业数据库……正式上线后将成为对世界公开的南京大屠杀研究专业数据库；2021年，纪念馆发布了与南京大屠杀史实研究相关的10余种图书与杂志……；近年来，纪念馆先后在联合国总部以及法国、美国、丹麦、日本等国开办南京大屠杀史实相关展览、举办歌剧巡演等……”的内容分析，纪念馆通过筹建数据库、发布书刊、举办展览和演出等多种形式，向世界传播南京大屠杀历史，扩大国际影响力，可以概括为：用建数据库、出杂志、举行展览和演出等方式扩大影响。 8．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平、正义的人们共同维护和平。 9．引用四句国家公祭鼎铭文庄重开篇，既与标题照应，又营造了肃穆庄严的气氛。 10．（1）“却”字暗含“莫名其妙”“不可思议”之意，点出大阪市市长此举不仅无视城市间平等、自由交往的基本准则，也与人类的共识、良知背道而驰。 （2）狠批”“要求”体现出联合国人权理事会的严正态度，表现出理事会严重不满日本对待历史问题的态度，对他们提出了正义的要求。 11．内容上，引出下文对日本右翼分子“以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知”的行为的批判。结构上，起着承上启下的作用，使文章结构严谨。 【导语】这篇新闻评论以南京大屠杀国家公祭为切入点，通过铭文、国际报道、右翼言行等多维度对比，展现了历史记忆与和平追求的永恒主题。文章结构严谨，以“恐怖之城”到“和平之城”的转变为线索，运用事实论证与情感渲染，既揭露了日本右翼篡改历史的行径，更彰显了中国捍卫和平的坚定立场，具有强烈的现实警示意义。 8．本题考查核心观点。 根据第①段“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案……中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”可知，此段开篇点明南京大屠杀这一惨痛历史事件，强调其是南京的历史、人类的记忆。接着指出在国家公祭日中国举行隆重公祭仪式，最后直接表明核心观点，即中国人民铭记历史，并且要与全球爱好和平正义的人一起维护和平。这是全文主旨的直接呈现，为后文论述奠定了基础。 根据第②段“南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者……他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将‘南京大屠杀’等词语列入教科书……历史，不可能被忘却”可知，该段通过列举加拿大、美国、日本等国正义之士纪念南京大屠杀死难者的不同方式，阐述全世界爱好和平正义的人们都在铭记这段历史。从侧面烘托出中国人民铭记历史并非孤立行为，而是与全球正义力量共同的心声，进一步呼应了核心观点中“与全世界爱好和平、正义的人们共同维护和平”这一内容。 根据第③段“在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍……并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知”可知，此段着重描述日本右翼分子否认南京大屠杀历史、美化侵略战争的丑恶行径。通过与前文全世界正义之士纪念历史形成鲜明对比，更加凸显出铭记历史、反对否认历史行为的重要性，也从反面强调了中国人民与全世界爱好和平正义的人们共同维护和平的必要性，为核心观点提供有力的反面论据支撑。 根据第④段“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失……唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形”可知，该段指出历史事实不可改变，日本右翼的顽固态度引发爱好和平人们的警惕，并且列举日内瓦裁军会议和联合国人权理事会对日本的态度，阐述国际社会对日本右翼否认历史行为的批判。强调南京大屠杀是正义力量的集体记忆，再次表明中国人民与全球正义力量站在一起，共同捍卫历史真相、维护和平，进一步深化了核心观点。 根据第⑤段“80年，沧海桑田。1937年12月18日……如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史”可知，此段通过对比南京从“恐怖之城”到“国际和平城市”的变迁，展现历史的发展和变化。同时引用国际和平城市协会项目执行会长的话，强调南京成为国际和平城市有助于全世界了解中华民族热爱和平的历史，从侧面证明中国人民铭记历史是为了更好地追求和维护和平，为核心观点提供历史变迁层面的依据。 根据第⑥段“从‘恐怖之城’到‘和平之城’，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵……中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量”可知，该段总结南京命运变迁的意义，点明和平的珍贵。强调中国具备保卫和平的能力，并且明确表示中国将铭记历史、捍卫世界和平，直接呼应了核心观点，再次强调中国人民铭记历史并与全球共同维护和平的坚定决心。 据此可概括为课文核心观点是：中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平、正义的人们共同维护和平。 9．本题考查内容理解。 标题为《国行公祭，为佑世界和平》，铭文中的“国行公祭”四字与标题前半部分完全重合，开篇便建立起铭文与文章核心主题的紧密关联，让读者瞬间抓住“国家公祭”这一论述核心。紧接着段落提到“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷”，这一句直接解释了铭文的来源与内容功能。引用铭文并非单纯的文字点缀，而是以实物载体上的权威文字为依据，为后文阐述“南京大屠杀史实”“国家公祭日意义”奠定了庄重、可信的基础，让论述从一开始就紧扣“国家公祭”的核心事件，避免了空洞开篇。   铭文本身“祀我国殇”四字，意为祭祀为国牺牲的同胞，自带沉痛、肃穆的情感色彩，与南京大屠杀“30万中国同胞惨遭杀戮”的悲惨史实、国家公祭日“悼念死难同胞”的核心目的高度契合。 结合段落中“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”可知，这一沉重史实陈述，开篇铭文的庄重感与后文的悲惨史实形成情感呼应，迅速将读者带入对死难同胞的缅怀氛围中，为全文“铭记历史、维护和平”的严肃主题铺垫了情感基调，避免了论述流于平淡，让“以隆重的公祭仪式悼念死难同胞”的行为更具情感说服力。 10．本题考查词句理解。 （1）根据第③段中“在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……”可知，“却”是一个转折连词，在这个句子中起到了关键的转折作用。前半句描述了美国旧金山市议会做出的一致且正义的举动——通过设立“慰安妇日”的议案，这是对历史真相的尊重和对受害者的铭记。而后半句中“属于日本右翼的大阪市市长”的行为与旧金山市议会的举动形成了鲜明对比。“却”字暗含着“莫名其妙”“不可思议”的意味，它强烈地表达出大阪市市长此举的不合理性和荒谬性。 从更深层次来看，大阪市市长解除姐妹城市关系这一行为，不仅无视了城市间平等、自由交往的基本准则，这些准则是促进国际交流与合作、增进各国人民相互理解和友谊的基石。而且这种行为与人类的共识、良知背道而驰，因为铭记历史、尊重受害者是人类普遍认同的价值观，而日本右翼的这种做法是对这种价值观的公然挑战。所以“却”字精准地传达出了作者对大阪市市长这一不当行为的批判态度。 （2）根据第④段中“联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本‘正视历史，应努力向后代讲述真实的历史’”可知，“狠批”一词，生动且强烈地体现出联合国人权理事会对日本在历史问题上态度的极度不满和严厉谴责。“狠”字突出了批评的力度和强度，表明理事会不再对日本模糊、歪曲历史的态度保持沉默或温和的态度，而是以一种坚决、强硬的姿态表达自己的立场。这反映出日本在历史问题上的错误态度已经严重到了不容忽视的地步，引起了国际社会的广泛关注和强烈反感。 “要求”则体现了联合国人权理事会的权威性和严肃性。它不是一种简单的建议或呼吁，而是带有强制性和约束性的指令。这表明理事会认为日本有责任、有义务“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”，这是维护历史真相、促进世界和平与正义的必要举措。“要求”一词准确地传达出理事会对日本的正义诉求，彰显了国际社会在历史问题上的坚定立场和原则底线。 11．本题考查句段作用。 内容方面：根据第③段中“但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固”可知，此句之后，文章详细列举了日本右翼分子一系列否认历史、美化侵略战争的丑恶行为。比如“在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相”，通过在连锁酒店这样人员流动大的场所摆放美化侵略的书籍，试图误导民众对历史的认知；大规模篡改历史教材则是从教育根源上歪曲历史，毒害下一代的思想；阻止有良知的国民追寻真相，更是对正义声音的打压。还有“在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立‘慰安妇日’的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系”，大阪市市长这种因旧金山设立“慰安妇日”就采取解除姐妹城市关系的极端做法，充分暴露了日本右翼分子对历史罪行的逃避和对受害者的漠视。以及“在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义”，在幸存者数量日益减少、历史见证逐渐消逝的情况下，日本右翼分子仍不收敛，甚至妄图通过修宪让军国主义死灰复燃，这些行为严重伤害了中国人民和全世界爱好和平人民的感情。文章通过这些具体事例，对日本右翼分子“以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知”进行了深刻批判，而这一切批判都是该句引出下文的具体体现。 结构方面：承上启下，实现自然过渡。 承接上文：根据第②段“《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题……在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将‘南京大屠杀’等词语列入教科书……历史，不可能被忘却”可知，阐述了国际社会为铭记南京大屠杀所做出的各种努力和正义之举，营造出一种尊重历史、追求和平的积极氛围。而“但人们也看到，在日本右翼分子否认历史的态度仍然顽固”这句话，通过“但”这个转折词，将话题从国际社会的正面态度迅速转向日本右翼分子的负面行为，与上文形成了鲜明的对比，使文章的论述在内容上实现了自然的衔接和过渡。 开启下文：此句之后，文章围绕日本右翼分子否认历史的态度展开详细论述，列举了他们在不同场景下的恶劣表现，如上述提到的在连锁酒店摆放书籍、篡改教材、大阪市市长的极端行为以及对南京大屠杀罪行的抵赖和企图复活军国主义等。这些内容都是对该句中“日本右翼分子否认历史的态度仍然顽固”的具体展开和深化，使文章的论述从国际社会对历史的正面态度过渡到对日本右翼负面行为的揭露，层次分明，逻辑连贯，让文章的结构更加严谨。 12．开头描写渤海某海域恶劣环境，是为了渲染紧张、严肃的氛围，烘托航母舰载战斗机首次着舰任务的艰巨性（在恶劣环境下完成高风险任务），为后文惊心动魄的着舰过程做铺垫，同时展现我国海军不畏艰难的精神。 13．不能。原文运用了否定句，以否定的形式点明了这次飞行的非凡意义，语气强烈，给人以强烈的震撼；而改句是一般肯定句，语气不够强烈。 14．运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 15．使用侧面描写，表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注；烘托当时紧张的气氛，表达出成功着舰后人们的喜悦之情；增强新闻的现场感和感染力；侧面表现舰载战斗机着舰风险极大、意义极重，从而突出主题。 【导语】这篇通讯以生动的笔触记录了我国航母舰载机首次成功着舰的历史性时刻。文章通过环境渲染、细节描写和侧面烘托，展现了这一军事壮举的非凡意义。文中既有紧张的技术操作过程，又有激动人心的成功场景，更通过历史背景的穿插，凸显了我国海军从无到有的艰辛历程和民族自豪感。 12．本题考查环境描写。 根据第①段“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展”可知，“海风呼啸，海浪澎湃”描绘出大海环境的恶劣，狂风呼啸、大浪汹涌，这种动荡不安的环境描写，营造出一种紧张、严肃的氛围，让读者从一开始就感受到此次航母舰载战斗机着舰任务的不易与艰巨，为后文着舰过程的惊心动魄做铺垫。例如在战争题材作品中，常常会描写狂风暴雨、电闪雷鸣的恶劣天气，来渲染战斗即将打响的紧张氛围，此处的环境描写有异曲同工之妙。 在这样恶劣的海况下，航母在海上“斩浪向前”，说明其航行都面临挑战，而舰载战斗机要在航行中的航母上着舰，难度更是可想而知。就像在狂风中走钢丝，每一步都充满危险，进一步突出了此次着舰任务的艰巨性和挑战性。 在如此恶劣的环境下，我国依然坚定地推进航母舰载战斗机着舰任务，展现出我国海军不畏艰难、勇往直前的精神，以及我国在航母事业上不断探索、追求突破的决心和勇气，凸显了我国航母事业发展的艰辛历程和伟大成就。 13．本题考查词句理解及赏析。 不能改。根据第③段中“这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想”，第④段中“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题”可知，原文用“不是普通”“更不是普通”，先直接否定“普通”，再马上说“承载强军梦想”“是高风险难题”，相当于主动和“平凡的飞行/降落”划清界限，一下子就能让读者感受到这次任务的不一般，冲击力很强。 改句肯定句语气平淡，缺震撼感。如果改成“这是一次伟大的飞行”“这更是一次伟大的降落”，虽然说清了任务“伟大”，但“伟大”是直接下结论，没有原文“先否定普通，再讲原因”的过程。读者要等看后面内容，才知道“伟大在哪”，没法像原文那样立刻被吸引，语气弱了很多，也少了原文带来的震撼。据此回答即可。 14．本题考查句子赏析。 根据第⑱段中“声如千骑疾，气卷万山来”可知，运用比喻，让抽象声势变得具体可感。句中“声如千骑疾”采用比喻手法，将舰载机着舰时喷气式发动机的轰鸣声，比作千匹战马急速奔跑的声音。舰载机的轰鸣声本是抽象的听觉感受，读者难以直观体会其强度与节奏，但“千骑疾”的意象十分具象——能让人联想到战马奔腾时蹄声密集、气势汹涌的画面，这就把抽象的声音转化为可想象的场景，清晰传递出舰载机轰鸣的“响”“急”与“猛”，生动还原了着舰瞬间的听觉冲击力。 “声如千骑疾”与“气卷万山来”构成对偶，两句字数相等、结构对称。前句围绕“声”展开，聚焦听觉上的急促感；后句围绕“气”展开，刻画舰载机俯冲时带来的磅礴气场，既写视觉上的压迫感，也传递出整体场面的壮阔。这种对称句式读起来朗朗上口，自带强烈的节奏感，既贴合舰载机着舰“疾如闪电”的紧张节奏，又通过“听觉+气势”的双重渲染放大场面的震撼力，让读者仿佛身临其境，感受到舰载机着舰时“席卷一切”的浩大声势，极具感染力。 15．本题考查表现手法。 根据第⑦段“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心”可知，这里通过对塔台内人们内心感受的描写，“揪着人心”生动形象地展现出大家对舰载机着舰这一关键时刻的高度关注。时钟指针的跳动本是平常之事，但在此情境下却让每个人的心都随之紧绷，体现出人们对首次着舰的重视，生怕错过任何一个可能影响结果的时间节点。 根据第⑩段“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机”可知，对塔台内工作人员“布满血丝的眼睛”“紧盯着”等神态和动作描写，细致入微地刻画了他们专注的状态。“布满血丝”暗示了他们长时间的紧张工作和高度集中精力，而“紧盯着”则直接体现出对舰载机的密切关注，从侧面反映出人们对我国航母舰载战斗机首次着舰这一重大事件的重视程度，不放过任何一个细节。 根据第⑥段“着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗”可知，“捏着一把汗”这一动作描写，生动地表现出现场所有人紧张的心情。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象地说明了这一过程的危险性和艰难性，让读者能够感受到现场那种压抑而紧张的气氛，为后文舰载机着舰的惊险情节做了铺垫。 根据第⑳段“‘成功了！’欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：‘太让人激动了’”可知，通过对人们“欢呼”“揪紧的心舒展开来”“热烈鼓掌”“脸上绽放出胜利的笑容”“落泪”等神态、动作和语言的描写，生动地展现出成功着舰后人们的喜悦和激动之情。这是大家长时间紧张等待后的情感释放，从侧面反映出首次着舰成功这一事件给人们带来的巨大鼓舞和振奋，让人们由衷地感到自豪和喜悦。根据第㉔段“歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……”可知，“沸腾”一词形象地描绘出现场热烈的氛围，“忘情地紧紧拥抱”“争相与飞行员合影留念”等动作描写，进一步体现出人们成功着舰后的喜悦和兴奋。大家用这些热情的举动表达着对飞行员和这一伟大时刻的赞美与庆祝，从侧面烘托出成功着舰的意义重大和人们内心的喜悦。 根据第㉒段“‘快点儿！快点儿！’有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人”可知，对人们“快点儿！快点儿！”的语言描写和“向飞行甲板冲去”“跑来了一大群人”的动作描写，生动地再现了成功着舰后现场人们急切、兴奋的场景。让读者仿佛身临其境，能够真切感受到现场那种热烈、欢快的氛围，增强了新闻的现场感和感染力，使读者更容易被这一激动人心的时刻所打动。 根据第㉑段“舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：‘我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！’为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗”可知，这段文字通过回顾舰载战斗机上舰的艰难历程，说明了这一过程的来之不易。而前文人们对舰载机着舰的高度关注、紧张心情以及成功后的极度喜悦，从侧面反映出舰载战斗机着舰风险极大、意义极重。它承载着国人的强军梦想，关系到国家的军事力量提升和国际地位。人们对这一事件的强烈反应，进一步突出了“航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想”这一主题，让读者更加深刻地认识到这一历史事件的重要价值和深远意义。 16．B 17．①神舟十七号发射时点火升空的壮观场景能吸引读者的阅读兴趣；②让读者如临其境，增强新闻的现场感和感染力；③聚焦新闻核心事件，强调新闻的主要内容。 18．通过细节描写烘托出神舟十七号载人飞船发射成功的激动人心，增强新闻的现场感，也表现了我国人民对神舟十七号载人飞船发射升空这一事件乃至对中国航空航天事业的关注。 19．①体现了我国航天人认真严谨、一丝不苟、追求卓越的实干精神。②体现了我国航天人勇于探索、不畏艰险、顽强不屈的追梦精神。 【导语】这篇新闻通讯以神舟十七号发射为主线，通过倒叙手法和细节描写，生动展现了我国航天事业的辉煌成就。文章既有宏大的发射场景，又有航天员训练、任务挑战等专业内容，体现了中国航天人严谨求实的科学精神和勇攀高峰的探索意志，传递出民族自豪感与科技自信。 16．本题考查文学常识。 新闻特写：截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 通讯：通常是对某一新闻事件、人物或现象进行深入、详尽的报道和描述。具有深入性、生动性和情感性的特点。 消息：它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。 A.开头第一段语言描写，不是事件特写； C.新闻特写侧重聚焦某一细节（如点火瞬间），但本文涉及人物语言、事件背景、航天员介绍等多方面，不满足特写“聚焦片段”的特点； D.消息通常简短客观，以“倒金字塔结构”呈现核心事实；本文详细描写场景、引用人物原话、补充背景信息，属于通讯而非消息； 故选B。 17．本题考查段落作用。 根据第①段“……5、4、3、2、1，点火”，第②段“随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹”可知，文章一开始以倒计时的形式来描写火箭点火升空的情景，渲染一种紧张氛围，能够迅速吸引读者注意力。作者运用比喻修辞描绘长征二号F遥十七运载火箭腾空而起的画面，让开头有声有色，真实且富有表现力地再现了现场，富有感染力，让读者仿佛身临其境。同时也向读者展现出新闻的核心事件，让读者迅速把握本则新闻的主要内容。 18．本题考查句子赏析。 “发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去”，这是描写观众观看火箭发射后的场景描写。“仰望长空”这个细节表现观众们观看火箭发射成功后，沉浸其中，表现了观众对这个发射的重视，进而侧面烘托了神舟十七号载人飞船发射成功，国民感觉到很激动，增加新闻现场的氛围感。“久久不愿离去”，强调观众们对航天员的祝福、尊敬，表现他们对中国航空航天事业的关注。 19．本题考查内容分析。 结合本文第⑪段“神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行”可知，本次成功发射是中国航天人的又一次成功，又一次进步，在一次又一次的成功与进步中展现出中国航天员们永不停步的探索精神，创新精神； 结合本文第⑨段“只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。‘在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。’”可知，为了完成太空任务，航天员们要接受众多的、艰难的训练，进行一些深奥知识的学习，在这个过程中，他们严谨求实，精益求精，他们成功地完成了这些训练，做好了一切准备工作，展现了踏实自律、严谨求实、精益求精的精神； 结合本文第⑩段“林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作”可知，航天员要冒险出舱进行试验性维修，面对这个危险，他们毫不畏惧，展现出勇敢、奉献的精神； 结合《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》第四段“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候”可知，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰是中国航天人又一次战胜了一个世界难题，又一次成功的突破，这些战胜和突破里有着中航天人不畏惧、不止步、不停息的探索精神、冒险精神和勇往直前的勇气、毅力； 结合《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》第十一段“塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——”，第十二段“飞行员：‘请示下降高度！’”，第十三段“着舰指挥员：‘可以下降高度至×××！’”，第十四段“着舰指挥员：‘航向××，航速××……’”，第十五段“飞行员：‘明白！’”，第十六段“在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契”可知，在航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程中，飞行员和着舰指挥员默契配合，最终成功完成任务，由此可推想，在整个过程中，一定还有许多环节、一定还有许多工作人员，他们互相配合，他们默默奉献，最终才能成功完成任务，这个过程中表现出团结协作、无私奉献的精神；同时在飞行员和着舰指挥员的对话中，我们也能感觉到每个环节都是非常小心的，每个环节都是非常准确的，展现出中国航天人精益求精、严谨求实的精神。 20．用“白云”“飞鸟”侧面烘托出吕伟站在十米高台时的“沉静自若，风度优雅”。 21．运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱之情。 22．不多余。通过对印度观众语言的描写，侧面烘托出跳水选手们高超的技艺以及作者的自豪之情。 【导语】这篇新闻特写以细腻的笔触描绘了吕伟跳水夺魁的精彩瞬间。文章通过“白云”“飞鸟”等意象烘托赛场氛围，运用“飞天”“箭”等比喻生动展现运动员的优美姿态。从起跳到入水，作者用富有节奏感的语言将1.7秒的动作延展成视觉盛宴，最后以外国记者和印度观众的赞叹收尾，既强化了夺冠的震撼力，又巧妙点明中国体育人才辈出的主题。 20．本题考查赏析描写。 联系第①段中的“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”可知，对“白云”“飞鸟”的描写，是从侧面烘托吕伟站在十米高台时的“沉静自若，风度优雅”，以动态的景物衬托出人物的从容姿态，让人物形象更鲜明。 21．本题考查语句赏析。 这句话运用了比喻的修辞手法，将吕伟的身体比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。“飞天”是敦煌壁画中飘逸灵动、姿态优美的艺术形象，作者以此为喻，生动形象地描绘出吕伟跳水时身体在空中舒展、轻盈的状态，仿佛与蓝天白云融为一体，既展现出她动作的优美绝伦，又赋予了画面一种极具艺术感的美感，让读者能深切感受到吕伟跳水瞬间的灵动与优雅，也体现出作者对她高超跳水技艺的赞美。 22．本题考查句段作用。 从描写角度来看，作者没有直接夸赞吕伟的技艺，而是通过印度观众“惊讶不已”的神态和“了不起，你们中国的人才太多了！”的语言进行侧面烘托。印度观众作为现场的旁观者，其反应客观且真实，他的赞叹不仅是对吕伟个人16岁便展现出高超跳水技艺的肯定，更从侧面反映出中国跳水人才辈出的实力，让吕伟的优秀不再局限于个人层面，而是与国家跳水领域的整体水平相联系。从情感表达来看，印度观众的评价是来自异国他乡的认可，这种外部视角的赞美比作者直接抒发情感更具说服力，也巧妙地传递出作者作为中国人，看到本国年轻运动员在国际赛场展现风采时的自豪之情，让文章的情感表达更含蓄、更真挚，也深化了文章的主题，使读者更能感受到中国运动员的实力与魅力。 23． 翻腾 入水 24．运用侧面描写，烘托吕伟跳水动作精彩，技艺高超，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题凸显出来。 25．示例一：不好，这样就不能照应后文那位印度观众的话，体现不出我国体育人才之多，所以不能删掉。 示例二：好，因为本文是报道吕伟夺冠的一篇新闻特写，另一位获奖与文章主题无关，所以可以删掉。 【导语】这篇新闻特写以诗意的笔触描绘了吕伟跳水夺魁的精彩瞬间。文章通过分解动作（起跳、腾空、入水）的慢镜头式描写，将运动员的优雅身姿与敦煌“飞天”意象巧妙融合，辅以白云飞鸟的意境烘托，展现了力与美的完美结合。侧面描写（观众反应、外国记者赞叹）的运用，既强化了现场感，又侧面烘托了运动员技艺之精湛。结尾处金牌的交代与印度观众的感叹，自然升华了民族自豪感。全文语言凝练生动，动静结合，是一篇兼具新闻性与文学性的佳作。 23．本题考查文章内容理解和概括。注意每个空仅需要填写两个字。 ①根据文章第③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如”的内容分析，此处详细描写了吕伟在空中完成的翻腾和转体动作，属于翻腾（或转体）阶段的动作分解。据此概括为：翻腾（或转体）； ②根据文章第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”的内容分析，“插进碧波之中”直接点明入水动作，而“四面水花则悄然不惊”进一步通过水花的状态强化了入水的干净利落，完整展现了跳水动作的收尾阶段。据此概括为：入水。 24．本题考查描写方法。 根据文章第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来”的内容分析，通过外国记者直接、热烈的语言（“妙！妙极了！”）和动作（“跳了起来”），从旁观者的角度侧面反映出吕伟跳水动作的震撼力。外国记者作为客观第三方，其情不自禁的赞叹，强化了吕伟技艺的高超与表演的感染力。 根据文章第⑤段“整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”的内容分析，“震耳欲聋的掌声和欢呼声”直接表现出观众被吕伟的表演深深打动，而“如梦初醒”一词则暗示观众此前完全沉浸于吕伟动作的完美展现中。这种集体性的热烈反应，从群体感受的层面烘托出跳水动作的精彩绝伦。 根据文章第⑧段“当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：‘了不起，你们中国的人才太多了！’”的内容分析，印度观众的“惊讶不已”和直接评价“了不起”，不仅是对吕伟个人的赞美，更通过“你们中国的人才太多了”将意义升华到国家层面，侧面突出了中国体育健儿的整体实力与为国家争光的集体荣誉感。 25．本题考查文章内容理解和分析。需从文章主题、内容聚焦、结构安排等角度分析删改的合理性，并结合原文具体内容进行论证。开放性试题，言之有理皆可。 根据文章标题《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》可知，本文是一篇人物特写，核心是记叙吕伟在跳水比赛中的夺魁瞬间。文章第①至⑦段（删改前）紧紧围绕吕伟赛前的沉静、起跳的优美、空中动作的矫健、入水的完美以及夺冠后观众的热烈反响展开，笔墨集中，镜头感极强。原文中“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌”这一句，虽然体现了中国跳水队的整体实力，但将叙述焦点突然从主角吕伟转向了其队友周继红。课文将其删去，使得文章始终聚焦于吕伟一人，更加紧扣标题中的“吕伟夺魁记”，保证了人物特写主题的集中性和完整性，避免了枝蔓。 根据文章第⑤段“整个游泳场都沸腾了”、第⑥段“将游泳场的气氛推向了高潮”以及第⑦段“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”的内容分析，文章在吕伟完美入水、观众沸腾、裁判高分之后，以“赢得了金牌”作结，叙事节奏紧凑，情感铺垫自然，并在夺冠时刻达到最高潮。若在此高潮后紧接着补充周继红获银牌的信息，在结构上会形成一种“补叙”或“说明”，一定程度上会冲淡刚刚营造出的、集中于吕伟一人的热烈氛围和夺魁的巅峰体验。课文删去此句，使文章在高潮处戛然而止，留给读者的是对吕伟精彩表现和夺冠时刻的鲜明印象，结构更显干净利落，艺术效果更强。 示例一：我认为课文删掉这一句是好的。理由在于：首先，这使文章主题更加集中，全文紧扣吕伟夺魁这一主线，保持了人物特写的聚焦性，避免了因提及队友而分散笔墨。其次，从结构上看，原文以吕伟夺冠为情感高潮，删去补充信息后，结尾更显凝练有力，强化了夺魁瞬间的震撼效果，使文章戛然而止，给读者留下更深刻的印象。 从深化文章主题的角度分析：根据文章第⑧段印度观众的评价“了不起，你们中国的人才太多了！”可知，文章在结尾处已有意识地将吕伟的个人成就提升到国家荣誉和人才辈出的层面。若保留原文中“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌”这一句，恰好与这一主题形成更紧密的呼应。根据文章第⑥段吕伟的“5136”动作让“几位裁判亮出了9.5分的高分”和第⑦段“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”的内容分析，紧接着补充周继红“以接近的分数赢得了银牌”，能够更具体、更有力地印证“中国的人才太多了”这一观点，使个人英雄主义色彩浓厚的“夺魁记”自然升华为对中国体育集体力量与后备人才厚度的展示，深化了文章内涵。 从增强内容真实性与完整性的角度分析：本文是一篇新闻特写，真实是其生命线。根据文章整体对吕伟比赛过程细致入微的描写可知，作者力求真实再现比赛场景。保留周继红获得银牌的信息，符合当时比赛的实际结果，使报道内容更加完整、客观。它不仅记录了吕伟的夺魁，也记录了同一赛场中国运动员的优异表现，更全面地反映了中国跳水队在当次比赛中的整体优势，增强了报道的真实感和历史感，避免了为突出主角而忽略重要事实的遗憾。 示例二：我认为保留原句也是可以的。理由在于：首先，这能使文章主题得到深化，吕伟夺金与周继红夺银的事实并列，共同印证了印度观众“中国人才太多了”的赞叹，将个人荣誉自然升华为国家与集体的荣耀。其次，作为新闻特写，保留该句更符合新闻报道真实、全面的要求，完整呈现了中国队包揽金银牌的赛果，增强了历史真实感。 26．A 27．C 28．B 29．①细节描写：如“轻舒双臂，向上高举”“轻轻一蹬”等动词，细致刻画动作的轻柔舒适。 ②比喻修辞：如“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天'”，将动作比作飞天，形象写出姿态的优美。 ③侧面烘托：通过外国记者的赞叹“妙！妙极了！”和观众的掌声，从侧面表现动作的完美。 ④拟人手法：如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”，将时间拟人化，赋予其“慷慨”的情感，突出动作的从容完美。 【导语】这篇特写以精巧视角聚焦吕伟跳水瞬间，开篇用环境与观众反应铺垫氛围，凸显紧张与期待。主体部分以时间为轴，用“飞天”“流星”“箭”等鲜活比喻，将腾空、翻腾、入水动作具象化，动词精准、描写细腻，让短暂瞬间充满画面感。结尾借外国记者赞叹，自然升华民族自豪感，全文篇幅精炼却张力十足，兼具新闻真实性与文学美感，是一篇优秀的体育特写佳作。 26．本题考查新闻文体特点辨析。 B.根据新闻评论与新闻通讯的区别及《国行公祭，为佑世界和平》的文本属性可知，该文以国家公祭日为核心，通过摆事实、讲道理表明对历史记忆、和平守护的观点立场，具有鲜明议论性，其文体应为“新闻评论”，而非“新闻通讯”（新闻通讯更侧重对事件或人物的详细记叙与描写）； C.根据新闻报道的表达方式特点及《中国人首次进入自己的空间站》的内容可知，该文作为新闻报道，以“记叙”为主要表达方式，客观呈现航天员进入空间站的过程、背景等事实，抒情与议论仅作为辅助，用于升华情感，并非“主要运用抒情和议论”； D.根据新闻特写的文体要求及《一着惊海天》的内容可知，新闻特写以“描写”为核心，聚焦舰载机着舰瞬间的场景、动作细节，语言注重画面感，抒情与议论篇幅极少，仅起到点睛作用，并非“运用大量抒情和议论表达观点”； 故选A。 27．本题考查对内容的理解与分析。 A.根据《“飞天”凌空》全文内容可知，文章并未“详细描写吕伟跳水前的心理活动”，也未展现其“赛前的紧张情绪”，而是聚焦于跳水动作本身，通过精准描写凸显动作的优美与流畅，以此体现体育精神，该表述错误； B.根据文中“轻舒双臂，向上高举”等动作描写可知，这些描写的核心目的是生动展现吕伟跳水动作的舒展与优雅，营造富有画面感的场景，让读者直观感受动作之美，而非“讲解跳水动作及其技术难度和专业性”； D.根据《“飞天”凌空》结尾内容可知，文章结尾仅提及吕伟的年龄、获得金牌及外国观众的赞叹，并未“详细交代吕伟的训练经历和日常付出”，也未围绕“优异成绩来之不易”展开揭示； 故选C。 28．本题考查对文章文体特征与写作特点的分析。 A.根据新闻消息“倒金字塔结构”的核心特征（开篇呈现最重要事实）及《“飞天”凌空》的内容可知，本文并非新闻消息，也未遵循倒金字塔结构——开篇并未交代比赛结果，而是聚焦吕伟站在高台的场景与观众反应，后续才逐步描写跳水过程； C.根据《“飞天”凌空》的表达方式可知，文章以“描写”为主要表达方式，通过对跳水动作、现场氛围的细腻刻画呈现内容，议论仅作为辅助（如结尾隐含对中国运动员的肯定），并未“以议论为主要表达方式”，也未深入分析夺冠原因； D.根据文章内容可知，本文并未“全面报道比赛全过程”，而是集中笔墨描写吕伟跳水的核心瞬间，对“赛前准备”仅简略提及（站在高台），“赛后采访”更是未涉及，聚焦性强而非全面覆盖； 故选B。 29．本题考查对文章表现手法的分析。需结合具体内容解析多种手法如何展现吕伟跳水动作的优美。 根据第②段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知，这里运用了细节描写。“轻舒”“举起”“轻轻一蹬”等精准的动词，细致捕捉了吕伟起跳时的动作细节——双臂舒展的轻柔、蹬地发力的轻巧，没有丝毫生硬感，将原本短暂的起跳过程拆解为清晰可感的动作片段，让读者能直观感受到她动作的流畅与优雅，仿佛亲眼看见她轻盈升空的模样。 根据第②段“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”可知，这里运用了比喻修辞。作者将吕伟腾空时的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，“飞天”在传统文化中本是姿态轻盈、飘逸灵动的形象，与吕伟此时被“空气托住”的轻盈状态高度契合，既赋予了跳水动作浓厚的文化韵味，又生动形象地勾勒出她身体线条的修长美妙，让动作之美突破了具象描述，多了一层诗意与灵动。 根据第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”可知，这里运用了侧面烘托。作者没有直接评价吕伟动作的优劣，而是通过外国记者的脱口赞叹、观众从“屏息敛声”到“沸腾”的反应变化，以及“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，以他人的强烈情绪与现场的热烈氛围为切入点，从侧面印证了吕伟跳水动作的完美——正是因为动作足够精彩，才会引发如此强烈的现场反响，让动作之美更具说服力与感染力。 根据第③段“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖”可知，作者赋予时间以人的情感，用“慷慨”一词形象地表现出吕伟在有限时间内完美展现动作的从容与优雅。 30．法国女作家安妮·埃尔诺荣获2022年度诺贝尔文学奖。 31．C 32．①我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神；②从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距；③诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映我国科学发展现状和总体科技实力；④我们应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 【导语】这篇阅读材料围绕诺贝尔奖展开，从文学奖得主安妮·埃尔诺的成就（材料一），到屠呦呦获科学奖的科学家精神（材料二），再到对中国科研现状的理性思考（材料三），形成递进式结构。材料通过具体案例与宏观分析相结合，既肯定诺贝尔奖的权威性，又强调应保持客观态度——既要学习获奖者的钻研精神，也要认识到评奖机制的局限性。 30．本题考查拟写新闻标题。新闻标题有提示、概括新闻主要内容和吸引读者的作用，是新闻的重要组成部分。 根据导语“瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺”可知，此则新闻的对象是“法国女作家安妮·埃尔诺”，主要事件是“荣获2022年度诺贝尔文学奖”。据此概括为：法国女作家安妮·埃尔诺荣获2022年度诺贝尔文学奖。 31．本题考查信息的筛选与辨析。 C.结合材料三第③段中的“但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖”可知，原文是说以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖，选项“中国必将获奖”与原文表述不符； 故选C。 32．本题考查信息的提炼与概括。 结合材料二第②段“从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”可概括出我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神； 结合材料三第①段“从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步”可概括出从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距； 结合材料三第②段“我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映我国科学发展现状和总体科技实力”可概括出诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映我国科学发展现状和总体科技实力； 结合材料三第③段“但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖”可概括出我们应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 33．“卓有成就”强调了贝林在血清疗法的研究方面有突出的成绩和效果；“颇有建树”评价普吕多姆的诗歌创作方面很有功绩，用语严谨、客观、准确。 【导语】这篇路透社电讯以简明扼要的笔触报道了首届诺贝尔奖的颁发情况。文章采用典型的倒金字塔结构，先概述颁奖要旨，再分述获奖者成就，最后补充背景信息。语言风格严谨客观，使用“卓有成就”“颇有建树”等精准评价词汇，既保持新闻的客观性，又恰当体现获奖者的贡献。时间、地点、人物等新闻要素交代清晰，体现了消息报道准确、简明的特点。 【详解】本题考查新闻语言特点。 “卓有成效”意思是形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。文中说“德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成效”，是指贝林在血清疗法研究方面取得了很大的成就；“颇有建树”意思是指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。根据“他在诗歌创作方面颇有建树”是指普吕多姆在诗歌创作方面有很大成就，成绩丰硕。这两个词语准确地评价了二人的成就，体现消息语言的客观、严谨的特点。 34．“颇有建树”意思是在事业上有很大的成就。这里用来评价普吕多姆的诗歌创作，很有分寸，充分体现了消息语言客观、准确的特点。 【导语】这则消息以精准的电头开篇，紧扣“首届诺贝尔奖颁发”核心事件。主体按逻辑依次介绍颁奖依据、获奖者及贡献、颁奖机构与仪式安排，附述诺贝尔资金来源与管理。全文要素完备，语言客观简练，既呈现事实全貌，又暗含对“为人类做最大贡献”精神的推崇，尽显新闻的真实性与权威性。 【详解】本题考查对词语赏析。 “建树”，作动词时，表示建立不朽的功勋；作名词时，表示在事业上有很大的成就。这里当名词用。“颇有建树”意思是指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。第②段“他在诗歌创作方面颇有建树”是指普吕多姆在诗歌创作方面有很大成就，成绩丰硕。普吕多姆是法国现代诗人，1901年获得诺贝尔文学奖。所以用“颇有建树”准确地评价了普吕多姆的成就，体现了消息语言准确、严谨的特点。 35．标题：2023年度诺贝尔奖颁奖仪式于12月10日在斯德哥尔摩举行。 理由：这个标题准确概括了消息的主要内容，交代了主要事件，发生的时间和地点，重点突出，简洁明了，能吸引读者，符合消息标题的要求。 36．主体部分先交代了各奖项的获奖者，接着写瑞典国王卡尔十六世为获奖者颁奖和奖金情况，最后写诺贝尔基金会主席的致辞内容和此次颁奖仪式的出席人员。这样安排内容，由主到次，由详到略，便于读者抓住最主要的信息。 37．示例：本文语言客观、严谨。“约合100万美元”中的“约”是“大概”的意思，说明了1100万瑞典克朗换成美元的大概数目；“千余人”中的“余”，表示大数后面有零头，说明了出席颁奖仪式的人数超过了一千人。“约”“余”二字体现了消息语言的客观性和严谨性。 【导语】这篇新闻报道了2023年诺贝尔奖颁奖典礼的盛况，以清晰的倒金字塔结构展开：先概述颁奖仪式举行（导语），再详述各奖项得主（主体），最后补充背景信息（结语）。文章语言兼具准确性与文学性，既有严谨的数据呈现，又包含诗意表达。通过王室参与、奖金数额等细节描写，突显了诺奖的权威性与崇高地位。 35．本题考查拟写新闻标题。 根据第①段导语“2023年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及经济学奖颁奖仪式（12月）10日在瑞典首都斯德哥尔摩举行”可知，新闻主体是“2023年度贝尔奖颁奖仪式”，事件是“于12月10日在斯德哥尔摩举行”，据此可拟写标题为：2023年度诺贝尔奖颁奖仪式于12月10日在斯德哥尔摩举行。 理由：这个标题由导语概括而来，消息导语（第①段）已概括事件关键要素，标题与此一致，能快速传达最重要的信息。标题准确概括了消息的主要内容，交代了主要事件“2023年度贝尔奖颁奖仪式”，发生的时间（12月10日）和地点（斯德哥尔摩）。新闻的主体部分对获奖者和颁奖过程进行了重点描写。这一标题符合消息标题简洁扼要、突出核心事实的要求，能吸引读者。 36．本题考查分析写作思路。 本则新闻第①段为导语：概括事件，包括时间、地点、奖项颁发。第⑥段为背景补充：说明颁奖日与诺贝尔逝世纪念日的关系。 第②至⑤段为消息的主体。 第②段，“获得今年诺贝尔物理学奖的是……”，先按奖项类别分项列出获奖者名单。 第③段“在评选委员会代表分别介绍获奖者成就后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向每位获奖者颁发诺贝尔奖证书、奖章和奖金。今年每项诺贝尔奖的奖金为 1100万瑞典克朗（约合100万美元）”，描述颁奖流程及奖金金额。 第④段“诺贝尔基金会主席阿斯特丽德·瑟德贝里·维丁在致辞中说，在这个观点极化、社会撕裂、冲突持续的历史时刻，我们比以往任何时候都更需要相信知识、启蒙和追求真理”，引用诺贝尔基金会主席的致辞，点明意义。 第⑤段“包括瑞典王室主要成员、政界领导人等在内的千余人出席了颁奖仪式”，介绍出席此次颁奖仪式的人员。 主体部分的内容安排，由主到次，符合倒金字塔的结构，由详到略，便于读者及时抓住最主要的信息。 37．本题考查语言特点。 “今年每项诺贝尔奖的奖金为1100万瑞典克朗（约合100万美元）”，介绍诺贝尔奖金的金额，“约合100万美元”中的“约”是“大约、大概”的意思，不是准确的金额，补充说明了1100万瑞典克朗兑换成人们熟知的美元的大体数额。 “包括瑞典王室主要成员、政界领导人等在内的千余人出席了颁奖仪式”介绍了出席颁奖仪式的人员，“千余人”中的“余”，表示大的数目后面有零头，说明出席颁奖仪式的人数比一千人多一些。 “约”“余”都是概数，体现了消息语言的客观性、准确性和严谨性。 38．B 39．神舟十九号近日将择机发射 40． 马上就要执行本次飞天任务，请问您有什么感受？ 准备此次飞行任务，您遇到了什么样的困难和挑战？又是如何克服的？ 41．①党中央的集中统揽，全国大协作。科研院所、科研单位、科研人员通力协作、互相支撑，共同为了一个目标而努力。②航天成果服务大众。中国航天成果广泛应用于各行各业，使各行各业享受到了航天事业带来的好处，各行各业与航天事业形成良性循环。③科研航天人员精益求精、不怕吃苦、不甘人后、永葆初心的航天精神促使中国航天事业不断发展。 42．①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；②团结协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇气去解决生活中的难题；③中国航天事业的发展有利于提高我们对中国科技和文化的认同感，增强文化自信；④在青少年心中种下科学的种子，让“飞天梦”能够一直延续。 【导语】这篇阅读材料以中国载人航天发展为主线，通过大事年表、新闻报道、专题评述和人物特写四种文体，立体化展现了中国航天事业的辉煌成就。材料一以编年体形式清晰呈现技术突破历程；材料二突出新闻时效性；材料三从宏观视角阐释航天精神与国家战略；材料四通过景海鹏个案折射航天人精神特质。多文本组合既体现历史纵深感，又彰显科技人文内涵，形成“数据—事件—精神—人物”的递进式叙事结构，生动诠释了新时代中国航天事业的硬实力与软实力。 38．本题考查信息筛选与判断。 B.材料二原文为“发射场设施设备状态良好”，选项表述“状态非常好”属于夸大，与原文不符； 故选B。 39．本题考查拟写标题。材料二核心内容是“神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至发射区，后续将开展测试，计划近日发射”。标题需简洁概括事件核心，突出“转运”和“待发”两个关键点。要求简洁，不超过20个字。 示例：神舟十九号发射准备就绪 40．本题考查补写采访设计。采访目的是“了解航天员在载人飞船发射前的情况及所思所想”，因此问题需聚焦发射前的心理状态和任务目标。如聚焦准备工作（如训练内容）、聚焦情感态度（如使命感、寄语）等设计问题。 示例： （1）您目前的心情和状态如何？ （2）这次任务中，您最期待完成什么科学实验？ 41．本题考查内容概括。材料三侧重宏观原因（国家体制、创新精神），材料四侧重微观原因（个人奉献）。需结合两者，提取关键点：党的领导是根本保障，协作和创新是路径，航天人精神是内在动力。 由材料三④段“实施这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的”可知原因1：国家战略支持，党中央集中领导，全国协作为了一个目标而努力。 由材料三⑤段“在这个国家空间科学实验室内，一项项空间科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著”⑥段“中国空间站安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，我国空间应用成果4000余项广泛应用于各行各业”⑤段“在这个国家空间科学实验室内，一项项空间科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著”可知原因2：应用转化实效，空间科研成果惠及民生，各行各业与航天事业形成良性循环。 由材料三③段“110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气”材料四③段“为圆飞天梦，那些年，他晚上12点前几乎没有休息过，也没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节”⑥段“景海鹏的岗位有过几次变动，但他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使命”景海鹏数十年坚持训练的航天员拼搏故事可知原因3：航天人有不甘人后、自立自强的自主创新精神及奋斗奉献精神促使中国航天事业不断发展。 42．本题考查阅读理解与感悟。从材料中提取直接影响（科技、教育、国家形象），结合生活实际（如航天技术民用、社会氛围），分点阐述。 ①科技应用改善生活：材料三第⑥段“小小水稻太空'转一圈'有望实现优质增产，太空黄瓜、太空番茄等蔬菜备受好评，航天育种助力年增产粮食约26亿公斤；围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩”提到航天育种增产粮食、医疗技术防骨质疏松等，生活中这些技术已用于农业和健康领域，解决粮食短缺的问题，提高生活质量。 ②精神鼓舞：材料三③段“110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气”及材料四景海鹏的坚持（第③⑥段）体现的团结协作、精益求精、不甘人后的航天精神，在生活中激励人们面对困难时勇于拼搏。 ③增强国家自豪感：材料三第②段“中国空间站重量达到百吨级、工作生活空间超过100立方米、综合技术水平位居世界前列，成为‘太空中最闪亮的星’，充分彰显着新时代中国智慧、中国志气、中国实力”强调空间站彰显“中国实力”，生活中航天成就提升民族自信，如神舟发射全民关注。 ④激发科学兴趣与教育：材料三第⑦段“天宫课堂”演示太空实验，生活中激发青少年对科学的兴趣，鼓励学习创新。 43． 王浩泽女士，您好！作为我国首位以航天飞行工程师身份进入太空的女性，您在训练过程中遇到过哪些特别的挑战？又是如何克服这些挑战的？您认为这段经历对您个人成长有哪些重要意义？ 在您的航天生涯中，从科研人员转变为航天员，这无疑是一次巨大的跨越。请问，这一转变给您带来了哪些新的感悟？您认为这种身份的转变对您执行太空任务有何帮助？同时，您想对正在追逐航天梦想的青少年说些什么？ 44．示例：标题为《神舟十九号载人飞船成功发射，开启太空新旅程》。内容：2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，搭载着蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员奔赴中国空间站。经过约6.5小时的自主快速交会对接，飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。此次任务实现了“70后”“80后”“90后”航天员在太空的首次“会师”，展示了中国航天事业的蓬勃发展和航天人的青春风采。神舟十九号的成功发射，不仅标志着中国载人航天工程的新突破，也激励着无数青少年追逐科学探索的梦想。 【导语】这组新闻聚焦神舟十九号发射，以多视角展现这一盛事。材料一描绘发射前夕场景，借航天员发言凸显航天精神；材料二报道飞船与空间站对接，突出任务进展；材料三则关注航天员年龄层次，呈现航天人才梯队。整体内容丰富，语言兼具生动性与准确性，激发民族自豪感。 43．本题考查补充采访提纲。 首先，我们需要明确采访的目的是“深入了解王浩泽在航天训练、飞行过程中的独特经历，挖掘她所秉持的航天精神，让青少年了解航天事业的魅力和价值，激发他们对科学探索的热情”。因此，设计的问题需要紧密围绕这一目的。 第一个问题，我们可以结合材料中关于王浩泽身份和经历的信息来构思，根据“王浩泽入选前是航天科技集团有限公司航天推进技术研究院的高级工程师，是我国目前唯一的女航天飞行工程师”可知，王浩泽的身份特殊，她既是科研人员又是航天员，这无疑是一个值得深入探讨的话题。问题可以引导王浩泽分享她的训练经历、面临的挑战以及个人成长，从而展现航天事业的艰辛与魅力。 第二个问题，我们可以进一步挖掘王浩泽身份转变所带来的感悟和对青少年的寄语。根据“从科研人员到航天员，从托举飞天到自己飞天”可知，王浩泽的身份经历了巨大的转变。问题可以引导王浩泽分享她的身份转变所带来的感悟，以及对青少年的鼓励和寄语，从而激发青少年对科学探索的热情。 （1）示例：王浩泽您好！从科研人员转型为航天员，身份转变背后，训练时遇到过和以往科研工作差异极大的难题吗？您是怎么调整心态、攻克这些难题的呀？ （2）示例：作为我国目前唯一的女航天飞行工程师执行任务，您觉得这份身份赋予了您怎样特殊的责任？想通过这次任务，向青少年传递哪些航天精神呢？ 44．本题考查拓展延伸。 首先，我们需要明确新闻的基本要素，包括时间、地点、人物、事件等。然后，根据这些要素从材料中提炼出关键信息。根据“10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射”及材料的发布时间可知，时间为“2024年10月30日4时27分”，事件为“神舟十九号载人飞船成功发射”。这是新闻的核心信息，必须准确无误地体现在消息中。接下来，我们需要补充事件的详细信息。根据“将3名航天员送入太空”和“蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员”可知，人物为“蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员”。这是新闻的重要细节，需要清晰呈现。再根据“于北京时间2024年10月30日11时00分，成功对接于空间站天和核心舱前向端口”可知，飞船发射后的对接情况也是新闻的重要组成部分。我们可以将其概括为“经过约6.5小时的自主快速交会对接，飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口”。最后，根据“实现了‘70后’‘80后’‘90后’3个年龄层次航天员的‘天宫’同框”可知，此次任务的一个亮点是实现了不同年龄层次航天员的太空会师。我们可以将其作为新闻的结尾部分，以展现中国航天事业的蓬勃发展和航天人的青春风采。 示例：标题为《神舟十九号发射圆满成功，航天员顺利进驻空间站》。内容：2024年10月30日4时27 分，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员的神舟十九号载人飞船，在酒泉卫星发射中心点火发射并取得圆满成功。当日11时00分，飞船与空间站天和核心舱前向端口完成自主快速交会对接，随后航天员乘组顺利进入空间站。此次任务中，“70后”“80后”“90后” 航天员在太空成功会师，展现了中国航天人才的梯队优势与传承力量。神舟十九号的成功发射，为中国空间站建设注入新活力，也彰显了我国在载人航天领域的坚实步伐。 45． 直刺九天 穿舱试验 神舟回家（意思对且字数符合要求即可） 46．（在主降落伞牵引下）飘向着陆点→反推发动机点火→返回舱着陆→航天员出舱 47．“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，生动地表现了飞船降落时的轻盈，间接表现了反推发动机的效果，表达了人们的赞叹之情。 48．（示例）神舟飞天展示科技实力  英雄着陆彰显豪迈气概 【导语】这篇纪实性文本以“经典瞬间”为线索，通过三个典型场景（发射、穿舱、返回）生动再现了神舟六号任务全过程。作者善用细节描写（如“金黄尾焰”“飘游动作”）和比喻手法（“彩云”“羽毛”），既准确传递科技信息，又赋予航天活动诗意美感。时间数据的精确罗列凸显任务严谨性，而现场氛围的渲染则巧妙升华了民族自豪感。 45．本题考查拟写标题的能力。 结合②段“12日9时整，轰鸣声中，托举着‘神舟六号’飞船的‘长征二号F’型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里。……船箭分离，飞船入轨”可知，描述神舟六号发射过程，包括火箭升空、分离过程等。这是火箭发射的壮观场景，关键词是“发射”“升空”，注意小标题要体现火箭发射的磅礴气势。可拟写为：直刺九天。 结合③段“13日14时25分，费俊龙从座椅上起身，拉着扶手、助力绳，头先脚后地进入轨道舱，随后回到返回舱，聂海胜则从轨道舱到返回舱进行了两次类似的动作。以鱼儿在水中轻轻游动般的姿势，航天员顺利完成了3次穿舱试验”、④段“从12日航天员第一次进入轨道舱起，中国已成为世界上第三个能够进行有人参与的空间科学试验的国家”可知，经典瞬间五描述航天员在太空舱内的穿舱活动。这是航天员在失重状态下的科学实验，小标题要准确概括实验性质，关键词是“穿舱”“试验”。可拟写为：穿舱试验。 结合⑤段“飞船在航行了325万公里之后，正沿着既定的返回轨迹，飞向祖国的怀抱”、⑥段“返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆”、⑦段“北京飞行控制中心里掌声四起。5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出”、⑧段“这一刻，距离‘神舟六号’发射115个小时又32分钟……”可知，经典瞬间九描述飞船返回着陆的全过程，这是飞船成功返回的关键时刻，小标题应既点明事件又富有感情色彩，关键词是“返回”“着陆”。可拟写为：“神舟回家”。 46．本题考查概括材料内容。 结合第⑥段“4时08分，喀什测控站发现目标，飞船飞入祖国上空。一朵‘彩云’出现在广阔的草原上，在1200平方米的主降落伞牵引下，飞船缓缓向预定着陆点飘落”可知，（在主降落伞牵引下）飘向着陆点。 结合第⑥段“飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火”可知，反推发动机点火。 结合第⑥段“返回舱的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草原上。4时33分，飞船返回舱着陆”可知，返回舱着陆。 结合第⑦段“北京飞行控制中心里掌声四起。5时38分，身着航天服的费俊龙自主出舱，聂海胜随后走出”可知，航天员出舱。 47．本题考查赏析句子。 示例中，“形象地表现了降落伞的形状和色彩”提到了比喻句的形象性，“同时也表达了人们看到飞船时的喜悦之情”提到了情感表达作用。据此仿写即可。 画线句是“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，描述飞船返回舱着陆时的情景。首先分析形象性：将返回舱的着陆比作“一片羽毛”，生动地表现了返回舱着陆时的轻盈和平稳。其次分析情感表达：通过“轻轻地”一词，体现了航天技术的精准和可靠，结合“飞船距离地面1米时，反推发动机精确点火”可知，间接表现了反推发动机的效果，传达出人们对飞船安全着陆的欣慰和赞叹之情。 示例：“如同一片羽毛，轻轻地落在草原上”，形象地表现了返回舱着陆时的轻盈和平稳，侧面表现了反推发动机的作用之强，同时也表达了人们对飞船安全着陆的赞叹和喜悦之情。 48．本题考查拟写标语。 标语要简洁有力，朗朗上口，通常运用比喻或对偶的形式。结合题目可知，内容上表达对航天事业或英雄的赞美和自豪，同时内容要深刻，语言要精练。 示例一：神舟飞天耀中华，英雄逐梦铸辉煌。 示例二：神舟问天圆国梦，英雄凯旋耀星河。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $