期中测试卷三(1-4单元测试)-2025-2026学年语文二年级下册统编版

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普通文字版答案
2026-01-14
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小手心大智慧
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 第四单元・阅读
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 小手心大智慧
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

期中测试卷三(1-4单元测试) 2025-2026学年二年级语文下册统编版 (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 一、探文化之秘,拼一拼,写一写。(15分) chūn shén zhōu chuán tǒng 1.节,是大地上的节日。 měi shí kǎo yā 2.中国的非常多,有香喷喷的北京,还 là hū hū shuǐ zhǔ yú 有的。 二、寻生活智慧,完成下面的练习。(15分) 1.下列词语中,加点字的读音有误的一组是( )。(3分) A.祭(jì)扫 河堤(dī) B.磨(mò)面 的(dí)确 C.荆(jīn)棘 绚(xùn)丽 D.漂(piào)亮 炸(zhá)酱面 2.走进展厅,乐乐被展柜里的“玦”吸引了,结合图片和偏旁,他猜测“玦”是一种 ( )。(3分) A.兵器 B.农具 C.玉器 D.金器 3.“博物馆里展出的竹编灯笼真漂亮。”这句话中的“漂亮”和下列哪个句子中的“漂亮”意思相同?( )(3分) A.这次跳绳比赛,元元一口气跳了 200个,赢得真漂亮! B.妈妈织的毛衣图案真漂亮。 C.他在谈判中化解了矛盾,把问题处理得很漂亮。 D.咱们班这场球打得真漂亮! 4.这次校园文化节活动,二年级4班的节目格外( )。(3分) A.兴高采烈 B.兴致勃勃 C.引人注目 D.恋恋不舍 5.乐乐参观时看到有小朋友摔倒了,立刻主动扶起对方。乐乐在帮助别人的同时,自己也获得了快乐,这真是“( )”。(3分) A.花要叶扶,人要人帮 B.平时肯帮人,急时有人帮 C.予人玫瑰,手有余香 D.与其锦上添花,不如雪中送炭 三、逛文化展厅,完成相关练习。(36分) 1.完成古诗欣赏卡。(12分) 古诗 诗句 季节 《 》 不知细叶谁裁出, 。 ,忙趁东风放纸鸢。 野火烧不尽, 。 《 》 《赋得古原草送别》 2.按照时间顺序排列下面的节日(填序号),再完成练习。(12分) ①端午节 ②元宵节 ③重阳节 ④七夕节 ⑤中秋节 ( )→( )→( )→( )→( ) 我能写出端午节的一个习俗: 。 3.按要求完成句子练习。(12分) (1)屋檐下挂着一长串火红喜庆的灯笼。(照样子,写一写)果园里结满了 的 。 (2)灯笼红彤彤的,像一个小太阳。(照样子,写一写) ,像 。 (3)春节里,奶奶总闲不住,一会儿揉面蒸年糕,一会儿擦窗除尘,一会儿裁红纸剪窗花。(照样子,写人们在节日里忙碌的场景) 四、读趣味文字,完成挑战任务。(19分) 有趣的汉字——虎 甲骨文的“虎”,就像一只张牙舞爪的老虎,它嘴巴大张,牙齿尖尖,身上有特别形象的条纹,仿佛下一秒就要扑过来。“虎”能表示老虎这种动物,还能用来形容像老虎一样勇猛、有气势的人,比如“虎将”就是说将领很厉害,像老虎一样勇猛。在一些传统工艺品上,老虎的形象也经常出现,寓意着能赶走坏东西,守护平安。 “虎”不仅是十二生肖中的一员,还是各种故事里的重要角色呢!在《武松打虎》中,武松靠着自己的本事打死凶猛的老虎,成了勇敢的象征。看,“虎”还跑到成语里去啦!“虎头虎脑”说的是小朋友长得健壮憨(hān)厚,“狐假虎威”讲的是狐狸借着老虎的威风吓唬别的动物!这些成语中的“虎”,也让“虎”的形象更为鲜活,让我们感受到“虎”在中华文化中的多样魅力! 1.十二生肖中,排在虎前面的是 。(3分) 2.甲骨文的“虎”像什么?用“ ”在文中画出相关句子。(3分) 3.猜一猜:下面哪个可能是“虎”的甲骨文?( )(3分) 4.这篇短文主要写了“虎”字哪个方面“有趣”?( )(3分) A.含义丰富 B.历史悠久 C.数量繁多 D.造字过程 5.乐乐在看故事书时,看到了“虎将”这个词。选一选:谁最像“虎将”一样勇猛? ( )(3分) A.出入火场的消防员 B.手艺高超的理发师 C.努力学习的小学生 D.文质彬彬的作家 6.我们常看到小朋友穿虎头鞋,戴虎头帽,你知道为什么吗?(4分) 五、忆文化庙会,看图写话。(15分) 民俗展品让乐乐想起了和伙伴们逛庙会的情景。结合图片, 展开想象,写一写:他们看见了什么?发生了什么趣事? 参考答案 一、1.春 神州 传统 2.美食 烤鸭 辣乎乎 水煮鱼 二、1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 三、1.咏柳 二月春风似剪刀 村居儿童散学归来早 春风吹又生春季 2. ② ① ④ ⑤ ③ 示例:吃粽子 3.示例: (1)一个个又大又红 苹果 (2)银杏叶黄灿灿的 一把把小扇子 (3)国庆节时,爸爸忙得不可开交,一会儿挂国旗,一会儿摆鲜花,一会儿准备丰盛的晚餐。 四、1.牛 2.甲骨文的“虎”,就像一只张牙舞爪的老虎,它嘴巴大张,牙齿尖尖,身上有特别形象的条纹,仿佛下一秒就要扑过来。 3. B 4. A 5. A 6.示例:大人们给小朋友穿虎头鞋、戴虎头帽,是想让虎保护小朋友,让小朋友像小老虎一样健壮,平安长大。 五、示例: 乐乐和伙伴们去逛庙会啦! 一到庙会入口,大家就被眼前的景象惊呆了。放眼望去,到处张灯结彩。各种特色小吃令人直流口水,有色彩鲜艳的糖葫芦,滋滋冒油的羊肉串,还有热气腾腾的烤肠……乐乐和伙伴们迫不及待地买了糖葫芦,咬上一口,又酸又甜。 不一会儿,精彩的舞狮表演开始啦!狮子一会儿跳起来,一会儿又调皮地扭屁股,把伙伴们逗得哈哈大笑。有个小朋友手里的糖葫芦差一点儿被狮子“抢”走,吓得他赶紧捂住,惹得周围人都笑了。 大家一边逛一边喊:“庙会太好玩啦,下次还要来!” 学科网(北京)股份有限公司 $

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