1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

原始社会的解体和阶级社会的演进（人类社会发展进程与趋势） 学习目标 1．必备知识：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产力和生产关系特点，资本主义经济 危机，人类社会的基本矛盾运动和发展规律； 2．关键能力：通过深入思考，正确辨识、判断事物的本质，正确理解社会历史进程，培养从社会发展角 度准确分析问题、解决问题的能力； 3．学科素养：感悟人类社会的发展规律，理解人类社会的基本矛盾运动，理解生产力在社会发展中的作 用；深刻理解资本主义经济危机产生的原因； 4．核心价值：通过思考人类社会的发展进程，感悟社会主义社会代替资本主义社会的历史必然性，坚定 中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。 学习过程 【知识梳理】 自主梳理“原始社会的解体和阶级社会的演进”，完成以下知识结构图。 易错易混辨析 1．在氏族议事会上，只有氏族中的成年男性平等地行使表决权。 2．生产工具和牲畜变成私有财产标志着私有制的确立。 3．私有制是“万恶之源”。 4．生产力和生产关系的矛盾是封建社会的主要矛盾。 5．收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役，这是封建统治的特点。 6．在资本主义社会，资本家占有一切生产资料，并创造了剩余价值，促进了社会的发展。 7．资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是生产力与生产关系之间的矛盾。 8．人类社会演进的基本矛盾是社会发展的落后性与人的思想先进性之间的矛盾。 【知识精讲】 ◆ 总议题：人类社会发展进程与趋势 议题一：我们从哪儿来？——人类社会的发展进程和基本规律 议学情境： 经过学习，同学们对阶级社会中被剥削阶级所受的压迫和苦难深感愤慨。于是，有人幻想自己能够穿越 到几千年前，通过宣传人人平等的思想，带领人民推翻剥削阶级的统治，废除人剥削人的制度，建立社会主 义社会。还有人提出，哪怕回到原始社会，也比阶级社会更文明和进步，奴隶社会代替原始社会是历史的一 大退步。 探究： 1．假如真的穿越到了古代，这个美好幻想能够实现吗？为什么？ 2．奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是退步？为什么？ 议题二：我们将往哪儿去？——人类社会发展的趋势 议学情境： 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还 要大。 在危机期间，发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫。社会突 然发现自己回到了一时的野蛮状态；仿佛是一次饥荒、一场普遍的毁灭性战争，使社会失去了全部生活资 料…… ——《共产党宣言》 探究： 1．如何理解资本主义经济危机中的生产过剩？ 2．资本主义经济危机产生的原因是什么？ 【学以致用】 1．在学习《中国特色社会主义》时， 高一某同学对阶级社会中“剥削的秘密”很感兴趣，在搜集整理相 关资料基础上得出以下结论。其中最确切的是 ( ) ①奴隶主占有生产资料并不完全占有奴隶——奴隶被剥削的直接原因 ②封建土地所有制使农民依附于地主，屈从于地主阶级的奴役——地主剥削农民的基础 ③资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值——资本主义剥削的秘密 ④资本家提高工人工资待遇——缓解了阶级矛盾，消除了工人对资本家的从属关系 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 2．“雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工 人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶 级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。”《共产党宣言》中这一论述 ( ) ①阐明了建立无产阶级政党的必要性 ②论证了资产阶级的灭亡具有历史必然性 ③揭示了生产力的发展必将引发生产关系的变革 ④揭露了资本家进行资本主义原始积累的秘密 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 学习过程答案 【知识梳理】 进程：原始、奴隶、封建、资本主义、社会主义； 动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾； 规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。 易错易混辨析 1．在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论 决定。因此在氏族议事会上，氏族中的全体成年人都可以平等地行使表决权。故该观点错误。 2．土地变成私有财产标志着私有制的确立，故该观点错误。 3．尽管私有制的产生，造成了贫富分化的加剧，原始社会人人平等的生产关系被瓦解，出现了人剥削人 的现象，但不能说私有制是“万恶之源”，因为私有制的产生，激发了人们的竞争意识，促进了生产力的 发展，促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生，促进了人类社会的进步，对人类社会的发展进程有着重 要的积极作用。故该观点错误。 4．生产力和生产关系之间的矛盾属于人类社会的基本矛盾，不是封建社会的主要矛盾。农民阶级和地主 阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。故该观点错误。 5．收取地租、征收苛捐杂税和强迫农民服徭役，这是封建社会地主阶级剥削农民的方式，不是封建统治 的特点。故该观点错误。 6．在资本主义社会中，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受 雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值，资本家自身不创造剩余价值。 故该观点错误。 7．资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，而这一基本矛盾也 是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。故该观点错误。 8．人类社会演进的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。故该观点错误。 【学以致用】 1．C； 2．C 课后习题 一、单选题（本题共 4 小题） 1．恩格斯指出：氏族制度的伟大，但同时也是它的局限性，就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表明 ( ) ①氏族制度的伟大之处在于没有压迫和剥削 ②氏族制度的局限性在于它生产力水平极低 ③氏族制度过渡到阶级社会不具历史必然性 ④统治和奴役的产生是剩余产品出现的前提 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④ 【答案】A 【解析】氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象，而氏族制度的局限性在于它与极低的 生产力水平相适应。①②正确。 氏族制度后期随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，被以家庭为单 位的个体劳动代替，氏族制度逐步过渡到阶级社会，这是历史发展的必然。③错误。 阶级的产生以生产力发展到有一定剩余产品为前提，④颠倒了二者的关系，错误。 故本题选 A。 2．鹤嘴锄，是一种一头儿像鹤嘴的锄头。鹤嘴锄在原始社会末期的应用，促进了农耕技术的发展，农业生产 效率大幅提高，产品不断丰富。伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。关于鹤嘴锄的使用所带 来的影响，下列推导正确的是( ) A ．改进了生产工具→促进了生产力发展→剩余产品出现、私有制的确立→加剧了贫富分化→促使原始社 会逐渐解体 B ．改进了生产工具→推动了生产力发展→加剧了贫富分化→使私有制确立起来→剩余产品出现→加速了 原始社会的解体 C ．使私有制确立起来→推动了生产工具的改进→促进了生产力的发展→剩余产品出现→加剧了贫富分化 →导致原始社会逐渐解体 D ．推动了生产力发展→改进了生产工具→加剧了贫富分化→使得原始社会逐渐解体→剩余产品出现→使 私有制最终确立起来 【答案】A 【解析】鹤嘴锄的使用，说明生产工具的改进，促进了生产力发展，劳动产品有了剩余，导致私有制的确 立，而私有制的确立进一步加剧了贫富分化，促使原始社会逐渐解体，A 正确； 剩余产品出现，私有制的确立，加剧了贫富分化，B 错误； 鹤嘴锄的使用直接体现的是生产工具改进，不是私有制的确立，C 错误；应该是生产工具的改进，促进了生产力发展，剩余产品出现，私有制确立，加剧了贫富分化，原始社会逐 渐解体，D 错误。 故本题选 A。 3．某班同学以“如何理解人类社会发展的一般进程 ”为议题，探究人类社会发展的基本规律和趋势。同学们 了解了社会形态的依次更替过程，讨论了“为什么存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ”，以 下说法能说明此观点合理性的有( ) ①生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准 ②生产资料公有到私有的变化是奴隶社会代替原始社会的根本原因 ③奴隶主占有和支配奴隶的剥削关系更能促进生产力的发展 ④奴隶社会生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛 A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③ 【答案】C 【解析】生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准，奴隶社会虽然存在剥削，但是其生产 关系特点适应了当时生产力发展的需要。所以说，奴隶社会代替原始社会是历史的进步。①正确。 生产力的发展是奴隶社会代替原始社会的根本原因。②错误。 在奴隶社会，奴隶主占有大量的生产资料和奴隶，就有可能组织较大规模的生产协作，从而提高生产效率， 促进奴隶社会的生产力发展，不能片面地说“奴隶主占有和支配奴隶的剥削关系更能促进生产力的发展 ”。 ③错误。 根据教材知识可知，奴隶社会生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。④正 确。 故本题选 C。 4．马克思指出：“一切真正危机的最根本原因，总不外乎群众的贫困和他们有限的消费。资本主义生产却不 顾这种情况，力求发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”由此可见，资 本主义经济危机( ) ①根源在于生产和消费的不平衡性 ②是资本主义生产方式内在矛盾的产物 ③是资本主义社会发展的必然结果 ④表现为无产阶级和资产阶级的对立 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 【答案】C 【解析】资本主义经济危机的根源在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，①不选。 “一切真正危机的最根本原因，总不外乎群众的贫困和他们有限的消费。资本主义生产却不顾这种情况， 力求发展生产力”，这表明资本主义经济危机是资本主义生产方式内在矛盾的产物，也表明资本主义经济 危机是资本主义社会发展的必然结果，②③应选。 资本主义经济危机的主要表现为大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大 批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱，而不是表现为无产阶级和资产阶 级的对立，④不选。 故本题选 C。 二、主观题（本题共 1 小题） 5．阅读材料，完成下列要求。 人类社会遵循从低级阶段向高级阶段发展的规律。每个社会形态中的文明水平，都是与那个时代的社 会生产力和生产关系以及精神文化发展水平相联系的，并体现着与之相应的社会生产方式、生活方式以及 精神谱系，正是这些方面的不同，形成了文明形态的差异。习近平总书记指出：“我们坚持和发展中国特 色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化 新道路，创造了人类文明新形态。 ” 结合材料，综合运用所学知识，以“人类文明形态更替的过程 ”为主题撰写一篇短文。要求：①围绕主题， 观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数 150-200 字。 【答案】人类文明形态的更替是由社会形态的变化决定的。社会基本矛盾推动着社会形态依次经历了原始 社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。与社会形态的演进相适应，人类文明形态经 历了原始文明、农业文明、工业文明三个阶段，并正在从工业文明走向生态文明、信息文明。我国创造的 人类文明新形态与中国特色社会主义制度相适应，这是中国共产党人对世界文明的重大贡献。 【解析】本题的设问要求可转换为对人类文明形态更替的过程的认识，需要调用社会发展一般规律的有关 知识，结合材料，从意义角度分析作答。 材料中：人类社会遵循从低级阶段向高级阶段发展的规律。每个社会形态中的文明水平，都是与那个时代 的社会生产力和生产关系以及精神文化发展水平相联系的。可联系：人类文明形态的更替是由社会形态的 变化决定的。 材料中：创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。可联系：我国创造的人类文明新形态与中 国特色社会主义制度相适应。 第 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $