第一部分 八年级下册 跨学科主题学习 二十四节气与我国农业生产-【练客中考】2026年安徽新中考地理精讲册PPT
2026-01-14
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9页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 771 KB |
| 发布时间 | 2026-01-14 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 陕西领学励行图书有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55941105.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦“二十四节气与农业生产”跨学科主题,覆盖地球公转、季节判断、气候对农业影响、区域农业差异等核心考点,结合中考说明分析考点权重,归纳填空、分析、区域比较等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题情境+核心素养”融合,如通过华北与苏浙小麦成熟时间差异题,示范区域认知与综合思维运用,结合谷雨气候条件分析题,指导从气温、降水、日照多要素综合作答。设计民俗文化地理成因分析实例,培养人地协调观,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此强化考点突破,提升复习效率。
内容正文:
《精讲册》
地理
跨学科主题学习
二十四节气与我国农业生产
更符合安徽新中考
(主题来源:人教八下第六章“跨学科主题学习 了解二十四节气”)
二十四节气起源于黄河流域,被誉为中国古代“第五大发明”,是劳动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。二十四节气逐渐扩展到全国应用时,同一农事活动在不同地区进行的节气不同。左图为二十四节气示意图,右图为北方地区某地气候资料图。据此完成下列问题。
更符合安徽新中考
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(1)二十四节气的变化与地球的______运动密切相关,一年中我们会经历二十四个节气,相邻两个节气间隔约____天。
公转
15
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农事谚语:谷雨前后,种瓜点豆。
(2)谷雨节气时,北半球的季节是______。分析谷雨后我国北方地区发展农业生产的有利气候条件。
北方地区气温逐渐回升;降水量增加;日照时间延长。
春季
更符合安徽新中考
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农事谚语:麦到芒种谷到秋——华北地区。麦到小满日夜黄——苏浙地区。
(3)依据小麦成熟期不同地区农事谚语,比较华北地区和苏浙地区小麦成熟时间的早晚差异,并说出产生两地区小麦成熟时间差异的主要影响
因素。
差异:苏浙地区的小麦比华北地区的小麦成熟时间早。
主要影响因素:气温(或纬度位置)。
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农业生产:春种、夏忙、秋收、冬储。
(4)上述农业生产反映出该地区农作物熟制为__________,最可能发生在__________(四川盆地/华北平原/东北平原),春秋季节经常遭受______ (气象灾害)的影响,容易发生低温冻害。
一年一熟
东北平原
寒潮
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农事歌谣:“雨水春雨贵如油,顶凌耙耘防墙流,多积肥料多打粮,精选良种夺丰收。”
(5)简述“雨水春雨贵如油”的华北地区,为保证农业发展可以采取的
措施。
采取喷灌、滴灌等节水灌溉方式,可提高水资源利用率;培育耐旱品种,能减少农作物对水资源的依赖;兴修水利工程,如水库、灌溉渠道等,可调节水资源的时空分布,保障农业用水。
更符合安徽新中考
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【拓展延伸】
(6)二十四节气深刻影响着劳动人民的民俗文化。请任选一个节气,举例说明该节气的典型饮食或习俗,并从地理视角说明其原因。(例:夏至节气,吃凉面习俗,体现了夏季炎热,人们吃凉面来解暑的生活习惯。)
冬至节气,吃饺子习俗,体现了冬至是北半球一年中白昼最短、夜晚最长的一天,气温较低,人们需要摄入高热量的食物来御寒。(合理即可)
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