四川省泸州市泸县四川省泸县第五中学2025-2026学年七年级上学期1月月考语文试题

泸县五中2025年秋期七年级期末定时训练 语文 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（28分） 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（   ）（3分） A．庇护bì           妥当tuǒ           随声附和hè B．蜷伏juǎn         琢磨zhuó          拈轻怕重jiǎn C．晕眩yùn          着落zháo          混为一谈hùn D．莅临lì           酝酿niàng         咄咄怪事chū 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（3分） A．嘹亮  伫蓄  秋风萧瑟  人声鼎沸 B．匿笑  安详  麻木不仁  刨根问底 C．炫耀  呈报  气喘嘘嘘  人迹罕至 D．攲斜  慷概  呼朋引伴  骇人听闻 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（   ）（3分） A．他在工作中勤奋踏实，积极进取，见异思迁，得到了全体同事的一致好评。 B．毕业典礼那天，同学们打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春尽情飞扬。 C．不管是家养的白鸭还是麝香鸭，它们的外表都和真正的水鸭长得大相径庭。 D．班长提出举行“为梦想加油”主题活动建议，同学们随声附和，表示赞同。 4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）（3分） A．“网上购物节”能够持续大热的原因在于此活动是聚合多方力量参与的结果。 B．分餐制能避免疾病不通过餐具传播，也方便个性点餐、合理搭配，减少浪费。 C．近年来，各地的工业遗址都在保护利用中悄然蜕变，化身成为城市的新地标。 D．白云区未成年人保护协会正积极探索、努力搭建社会各方参与未成年人保护。 5．综合性学习。（10分） 2025年4月23日，是第30个世界读书日，学校为此举行了“少年正是读书时”的综合性学习活动。请你完成以下任务： (1)【活动一】调查读书现状（4分） 读书现状调查表 调查项目学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 分析上表，你得出的结论是： (2)【活动二】小小辩论赛（3分） 常言道：开卷有益。读书好处多，这是自古以来人们的共识。但也有人提出不同的观点，认为开卷未必有益。就上述两种不同的观点，你赞同哪一种，为什么？ (3)【活动三】“读书活动宣传”（3分） 为了鼓励更多的同学参与到读书活动中来，某同学写了一段宣传语。宣传语中的画线句子有语病，请你帮他提出修改意见。 读书，应成为同学们成长路上的风景线，无论是家长还是老师，都应该更多充当示范者、感染者，发挥示范引领，让同学们在阅读环境中受到熏陶和感染，学习和效仿，从而能够主动去拿书阅读，进而沉浸并爱上阅读。 修改意见： 6．古诗文默写（6分） （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） ③ ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） ④ ，洪波涌起。（曹操（观沧海》） ⑤知之者不如好之者， 。（《<论语>十二章》） （2）理解型默写。 谭嗣同在《潼关》中表达作者渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的诗句是 。 二．古诗文阅读（22分） 阅读下面这首诗，完成下面7-8两个小题。（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．古代常用任官之地来称呼人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。 B．“杨花落尽子规啼”一句写了春末夏初季节里的“杨花”和“子规鸟”。 C．“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，用哀景衬哀情，使哀情更显深沉。 D．诗人运用比喻修辞手法，把明月当作善解人意的知心人，生动形象。 8．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了作者怎样的情感？（4分） （二）阅读下列文言文，完成9-12小题。（15分） 阅读下列文言文，完成各题。 甲 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 乙 昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ （选自《吴起守信》） [注释]①吴起：战国时著名的军事家。②俟；等待。③欤；句末语气词。 9．乙文中划波浪线句子断句正确的是（    ）（3分） A．明日早/令人/求故人/故人来方与之/食 B．明日/早令人/求故人/故人来/方与之/食 C．明日早/令人求故人/故人来/方与之食 D．明日早/令人求故人/故人来方与/之食 10．根据上下文，下列句子中加点词的解释不正确的一项是（    ）（3分） A．与友期行（约定） B．待公而食（等待） C．欲服三军（使……服从） D．太丘舍去（到、往） 11．下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（    ）（3分） A．甲文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智明白事理，落落大方。 B．甲主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智，不卑不亢的形象跃然纸上 C．甲文选取友人“无信”“无礼”的反而例子，乙文则选取吴起自己守信以身作则的正面例子。 D．甲乙两文都告诉我们一个共同的道理：做人要讲信用。 12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分） （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 三、现代文阅读（23分） （一）阅读以下文本，完成13-15小题。（10分） 【材料一】 品位来自阅读的经验。读得多自然就知好歹。这就要博览群书。那“博览群书”的“博”，不仅是数量的“多”，更是品种的“杂”。朱光潜先生说：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”所以，终身只读一种书或一类书是不妥的（哪怕这些书确实品位高雅）。它虽然能造成品位的纯正，但也难免趣味的漏狭。想想看，山间小溪固然清纯，却何如泥沙俱下的江河、广纳百川的大海？一个读书人，如能有此胸襟，大约也就不怕“选错行”或“选错郎”了。 【材料二】 读书，要耐得住寂寞。不管刮风下雨、酷暑严寒，不管窗外事多么纷繁复杂、扰人心神，你读你的书，你明你的理，你修你的身，你增你的智，你养你的德，持之以恒，自律自省。倘若因为寂寞，放下书卷，投入繁华热闹中去，亦非不可，只是，书便会离你越来越远，从朋友变为陌路人，也未尝可知。 读书，要经得住诱惑。一旦被功利诱惑，被功利束缚，累倒不说，人往往会变质，被利益牵住鼻子的人总会忘记初心。但读书并非代表清贫，一本书，一杯茶，一盏灯，或围炉细读，或拥被静思，这在很多人看来，已属难得之事。读书，更多的是行动，是精神的富足，有太多物质贪欲的人是看不懂的。真正的读书人则看得清是非曲直，是明眼人。 【材料三】 会读书的人善于厚书薄读。读书在精不在多，现代快节奏的社会，时间变得更加珍贵，要在有限的时间吸收更多的营养，就得有厚书薄读的本事。如何叫厚书薄读呢？“厚”指书的内容和信息等，“薄”指筛选、提炼、归纳、消化。拿到一本信息量很大的书后，要善于提炼总结，抓住本质，把握整体，把书越读越薄，做到融会贯通，把书中的精华悉数吸收。 会读书的人善于好书精读。好书就是人们所公认的，经过时间和岁月淘洗而流传下来的那些书。这些书是人类智慧的结晶，走进书中就等于走进了一个新世界，如与日月对谈，与江河相拥，与山川对坐，与青松共勉。好书不厌百回读，正好比“食不厌精，脍不厌细”。 13．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．读书要博览群书，不仅要读的数量多，还要读的品种杂，因为这样，你的比较资料才丰富，才更有鉴别力。 B．终身只读一种书或一类书，虽然能造成品位的纯正，但也难免有趣味的漏狭，所以是不妥的。 C．读书人，要在纷繁复杂、扰人心神的世事中耐得住寂寞，经得住诱惑，甘守清贫生活，不然定会变质。 D．厚书薄读就是面对信息量很大的书时，要抓住本质，把握整体，融会贯通，在有限的时间吸收更多的营养。 14．以上三则材料谈及哪些读书要求？请简要概括。（3分） 15．材料一强调“博览群书”，材料三则说“读书在精不在多”，这两者是否矛盾？请结合材料及你的阅读体会谈谈你的理解。（4分） （二）阅读下面这篇文章，完成16-19小题。（15分） 风调个方向吹 ①“凯风自南，吹彼棘①心，棘非夭夭，母氏劬②劳。”这是《国风》里写母亲与子女的诗。初读即爱，再读更喜。外人不知道，这段日子我们姐弟和老母亲经历了怎样的一段煎熬。 ②母亲十多年前从乡下老家到了几百公里之外的苏州，帮衬弟弟一家，做家务，接送孩子，多年如一日。母亲如一颗螺丝钉，嵌在家庭机器上。 ③假期，让母亲陪小孙子到我住的小城来补课，这样的理由才能让她暂时丢开一切，来我这里小住几日。母亲一刻不闲，把我楼上楼下犄角旮旯擦得亮亮堂堂，我们回到家，还以为开错了门。我虽已年过半百，但还是她的孩子，她要把多年不能照顾我的缺憾补上。 ④送她回苏州后，我还带她去了金鸡湖看音乐喷泉，去了观前街，尝了松鹤楼，又到葑门那边吃了肉汤圆，还点了鑫振源的大虾生煎和苏式面，乐得母亲跟一起剥鸡头米的老姊妹大谈这几天的新奇。 ⑤后来，母亲有点不舒服，我们都以为是小事。我的假期结束，要赶回去，便关照小侄女，带奶奶去医院看看。这一去，就被医生留下了。再和她通话，母亲的声音涩涩的，却硬气，说这么大岁数了，什么情况都能接受。 ⑥我们不能接受。母亲苦尽甘来，好日子才开始。我也快到退休的年龄，正打算带着爸妈游览祖国大好河山，吃没吃过的，看没看过的，弥补我远嫁的缺憾。 ⑦忙碌的弟弟停下手里的工作，去医院陪护。住院挂水，等待手术。那一天，淅淅沥沥下起小雨来，被雨淋湿的马路上残留着片片落叶。漫长的四个多小时，母亲说睡了一觉就做好了。手术过程中护士出来告知：快速病理检测是良性的。全家都松了一口气。医生又告诫，最终结果要等再检测。尽管还没百分百把握老母亲平安无事，我们的心里还是轻松了不少。事实证明，出院时最终检测结果仍是良性的。从手术到出院只用了三天，我的母亲闯过了这一关。我们并没有觉得医生之前的话危言耸听，相反，我们非常感激这样的警醒。一直以来，我们都以为母亲还年轻，永远生龙活虎。我们孝顺的时间还很长很长，不争朝夕。 ⑧三年前，我动过一次大手术，感受过立在悬崖边的惶恐。痊愈后，格外珍惜生命，珍惜亲人。医院陪护期间，弟弟发了张病房里的深夜配图，说母亲住院才知道父母已老。一场病痛，让我们更加珍惜父母，体恤彼此。 ⑨“凯风自南”，往后余生，风调个方向吹。退休后，如果有可能，我也到苏州去住。你听杜荀鹤在《送人游吴》里说得多好：“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”江南在左，亲人在右，夫复何求？ （选自2023年10月10日《扬子晚报》，有删改） 【注释】①棘：酸枣。②劬（qú）：辛劳。 16．本文的标题妙在哪里？请你简要分析。（3分） 17．请结合语境，按要求品析下列语句。（4分） （1）母亲如一颗螺丝钉，嵌在家庭机器上。（从修辞角度赏析） （2）那一天，淅淅沥沥下起小雨来，被雨淋湿的马路上残留着片片落叶。（从描写角度赏析） 18．结合文章具体内容，分析文中母亲的形象特点。（4分） 19．文章的结尾独具匠心，请分析其作用。（4分） 四、整本书阅读（7分） 20．根据文段提示回答。 (1)这段文字叙述的是哪个情节？罗刹女不愿意借出真扇的原因是什么？（3分） 大圣将身变作牛王模样，打着兽，纵着云，不多时，已至翠云山芭蕉洞口，叫声“开门！”那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，看见是牛魔王嘴脸，即入报：“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。 (2)《西游记》中，悟空虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒的责罚，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，执意赶他离开。悟空愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜，并嘱咐沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的 、 的特点。（4分） 五、作文（40分） 21．阅读以下文字，根据要求作文。 12月12日，国家语言资源监测与研究中心发布“2023年度十大网络用语”。爱达未来，烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包等榜上有名。其中，烟火气指生机盎然、充满活力的生活气息。烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。正所谓“人间烟火气，最抚凡人心”。 请以“我身边的烟火气”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县五中2025年秋期七年级期末定时训练 语文参考答案 1．A（3分） 2．B（3分） 3．C（3分） 4．C（3分） 5．(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（4分）(2)示例一:我赞同“开卷有益”。读书可以开阔视野，增长、陶冶自己的性情，提高写作能力和理解能力。 示例二:我不赞同“开卷有益”。读好书，有益于增长见识，培养性情；读不好的书，会受到不良影响，使人走上歧途。读书的选择更为重要。（3分） (3)应该在“示范引领”的后面加上“的作用”。（3分） 6．闻道龙标过五溪 便引诗情到碧霄 秋风萧瑟 好之者不如乐之者 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平（每句完全正确得1分） 7．D（3分） 8．①有对老友王昌龄不幸遭遇的深切忧虑和同情，也有对当时现实的愤慨不平；（2分） ②有对老友深切的思念，也有对老友热诚的关怀。（2分） 9． C（3分） 10．D（3分） 11．B（3分） 12．（1）友人感到很惭愧，下车牵（拉）元方的手，元方头也不回地走进家门。（3分） （2）吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。（3分） 参考译文： （甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （乙）从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，约定好回来就吃饭。”吴起说：“（我）等您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃等着他。第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等老友，是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的原因吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。 13．C（3分） 14．读书要博览群书；读书要耐得住寂寞、经得住诱惑；读书要善于厚书薄读、好书精读。 （3分） 15．不矛盾。材料一中所说的博览群书是指广泛的阅读，涉猎不同种类、不同风格的作品，从而形成自己正确的人生价值观。材料三所说的精读，是在博览群书的前提下，总结筛选，融会贯通，抓书中的本质，吸收书中的精华。所以，二者并不矛盾。（（4分）） 16．标题的表层含义：自然界的风向改变。深层含义：母亲对子女的关爱转变为子女对母亲的陪伴与关心。标题意蕴丰富，极具文采，能引起读者的阅读兴趣。（3分） 17．（1）运用比喻的修辞，将母亲比作螺丝钉，这里写出了母亲支撑整个家庭，对家庭起着重要作用，表达了“我”对母亲深深的感激之情。（2分）（2）环境描写，交代了母亲手术当天凄冷的环境，烘托了“我”当时焦急、担忧的心情。推动了情节发展，为下文写母亲手术、等待病理检测结果等情节做铺垫。（2分） 18．①关爱子女：母亲从乡下老家到苏州，帮衬小儿子一家，做家务，接送孩子等；②勤劳能干：母亲被“我”接来小住期间一刻不闲，把“我”家楼上楼下犄角旮旯擦得亮亮堂堂；③坚强隐忍：母亲被医生留下，与“我”通话时的声音涩涩的，却硬气，宽慰“我们”；④知足开朗；“我”带母亲吃吃逛逛，乐得母亲跟老姊妹大谈这几天的新奇。（每点1分，共4分） 19．内容上：引用杜荀鹤的诗歌，表达对母亲的思念之情，同时表达出想陪伴、孝顺母亲的愿望。（2分） 结构上：照应标题，首尾呼应，总结全文。（2分） 20．(1)孙悟空三调芭蕉扇（或孙悟空向罗刹女借芭蕉扇）。罗刹女和孙悟空有夺子之仇或罗刹女认为是孙悟空坑害了自己的儿子红孩儿。 (2) 爱憎分明 忠心耿耿  知恩图报  重情重义（任意写出两点即可） 21．例文： 我身边的烟火气 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在街道上，唤醒了这座城市的烟火气。 菜市场里，人头攒动，热闹非凡。摊主们热情地招呼着顾客，脸上洋溢着朴实的笑容。新鲜的蔬菜整齐地摆放着，水珠在菜叶上闪闪发光，仿佛在诉说着它们的鲜嫩。卖鱼的摊位前，鱼儿在水池里欢快地游弋，不时溅起一朵朵水花。一位老奶奶正在挑选着青菜，她仔细地查看每一片叶子，嘴里还念叨着：“这菜看着就新鲜，晚上给孙子做顿好吃的。”旁边的摊位上，一位大叔正在和摊主讨价还价，最终以满意的价格买下了一袋水果，脸上露出了得意的笑容。这里的烟火气，是生活的真实写照，充满了浓浓的人情味。 街道边的小吃摊也散发着诱人的香气。煎饼果子、油条、豆浆……各种美食的味道交织在一起，让人垂涎欲滴。摊主们熟练地操作着，为忙碌的人们提供着一份份温暖的早餐。一位上班族匆匆忙忙地买了一个煎饼果子，一边吃一边赶着去上班。他的脸上虽然带着疲惫，但眼神中却充满了对新一天的期待。这里的烟火气，是奋斗的力量，是对美好生活的追求。 傍晚，小区里弥漫着温馨的气息。孩子们在院子里嬉戏玩耍，笑声回荡在空气中。老人们则坐在长椅上，悠闲地晒着太阳，聊着家长里短。一位阿姨正在楼下的花园里浇花，她细心地呵护着每一朵花，仿佛在照顾自己的孩子。不远处，一家人正在散步，他们手牵着手，享受着这难得的亲子时光。这里的烟火气，是家庭的温暖，是岁月的静好。 我身边的烟火气，是如此的平凡而又珍贵。它让我感受到了生活的美好，让我明白了幸福其实就在我们身边。在这个快节奏的时代，我们常常忙碌于工作和学习，忽略了身边的烟火气。但只要我们放慢脚步，用心去感受，就会发现那些看似平淡无奇的生活场景中，蕴含着无尽的温暖和力量。 让我们珍惜身边的烟火气，守护这份生活的美好，让它在我们的生命中绽放出更加绚烂的光彩。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $