期末学情自测（一）-2025-2026学年语文四年级上册统编版

( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )2025-2026学年统编版语文四年级上册期末学情自测（一） 卷首语： 亲爱的小研学官们，欢迎登上“语文素养研学号”专列！今天我们将开启一场奇妙的语文闯关之旅。在旅途中，你会化身字词探秘家、生活实践家、文本品读家、妙笔小作家，解锁一个个有趣的语文任务。这里没有枯燥的题目，只有充满挑战的情境关卡；这里没有机械的记忆，只有灵活的素养运用。准备好了吗？让我们一起出发，在语文的世界里收获知识、收获快乐，争当“研学之星”吧！ （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一关：字词宝藏探秘营（352分） 【任务导语】恭喜你进入字词宝藏探秘营！这里藏着丰富的语文宝藏，你需要通过语境挑战、读音辨析、成语闯关等任务，解锁宝藏密码，快来试试吧！ 一、语境识字：阅读下面的研学日记片段，根据拼音写出正确的词语，注意书写规范哦！（10分） 今天研学课上，老师给我们讲了周恩来总理的故事。当讲到洋人在租界里肆意妄为，中国巡警却不敢（xùn chì）______他们时，老师的神情变得十分（yán sù）______。他说，面对这样的屈辱，年少的周恩来没有（táo pǎo）______，也没有（jǐn zhāng）______失措，反而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。后来，他坚决（chéng chǔ）______卖国贼，果断（chè huàn）______不称职的官员，无论扮演什么（jué sè）______，都始终坚守初心。他的话语（qīng xī）______有力，仿佛刻在了教室的（qiáng bì）______上，（jū rán）______让我们这些小学生也热血沸腾起来！ 二、读音辨析：给加点字选择正确的读音，画“√”（6分） 在研学基地的历史展厅里，我们看到了许多珍贵的文物。 1.一位英雄的事迹让我们深受慰（wèi wèi）藉，他曾带领战士们抗击敌人的侵（qīn qǐn）略。 2.战士们的攻势猛烈，彻（chè cè）底击垮了敌人，那些拙（zhuō zhuó）劣的阴谋全部落空。 3.敌人节节溃（kuì huì）败，最终在谈判桌上签下了和平协议，再也不敢挑衅（xìn xùn）。 三、成语闯关：补充成语并完成情景运用（8分） 1.把下面的成语补充完整（4分） 刚正（ ）（ ） 视死（ ）（ ） 大义（ ）（ ） 志存（ ）（ ） 左（ ）右（ ） 若（ ）所（ ） 神（ ）气（ ） 垂（ ）丧（ ） 2.选择上面的成语填空（4分） ①参观革命纪念馆时，看到烈士们的雕像，我想到了____________、____________这些成语，他们的精神让我敬佩。 ②运动会上，小明跑步摔倒了，但他没有，爬起来继续冲向终点；而小刚拿到第一名后，____________，开心极了。 ③课堂上，老师提问后，有的同学，认真思考；有的同学却____________，东张西望。 ④少年周恩来____________，立下了振兴中华的志向，他这种____________的品格值得我们学习。 四、根据不同语境选择正确的词语填空（填序号）（4分） A.打头阵 B.挑大梁 C.敲边鼓 D.碰钉子 1.学校要举办文艺汇演，班长主动______，承担了节目编排的重任。 2.拔河比赛开始了，体育委员身强力壮，总是第一个______，冲在最前面。 3.小明想参加绘画比赛，妈妈在一旁______，鼓励他勇敢报名。 4.小刚向爸爸请求买新玩具，结果______了，爸爸说他的玩具已经够多了。 五、下列句子中成语运用正确的一项是（ ）（2分） A.他在课堂上左顾右盼，认真听讲，受到了老师的表扬。 B.面对困难，我们要视死如归，勇敢地去克服它。 C.这位法官刚正不阿，深受百姓的爱戴。 D.他考试得了第一名，垂头丧气地向妈妈报喜。 六、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过这次研学活动，使我明白了许多道理。 B.我们要养成认真完成作业的好习惯。 ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) C.公园里开满了五颜六色的红花。 D.小明和小刚约定，明天一起在他家写作业。 第二关：生活语文实践站（10分） 【任务导语】恭喜你通过第一关！现在你来到了生活语文实践站，这里需要你运用语文知识解决生活中的问题，快来挑战吧！ 一、选择题（每题2分，共4分） 1.下列关于“讲历史故事”的说法，错误的一项是（ ） A.讲历史故事时，可以加入一些动作和表情，让故事更生动。 B.可以把自己想象成故事中的人物，用第一人称讲述。 C.讲故事时，不需要记住故事的细节，随便讲讲就行。 D.讲完故事后，可以问问听众的感受，和他们交流。 2.班级要开展“爱护环境”的主题班会，下列做法不合适的一项是（ ） A.提前搜集保护环境的名言警句和小故事。 B.制作宣传海报，画上卡通环保小卫士。 C.讨论时，积极发言，提出自己的建议。 D.觉得班会没意思，在下面偷偷看课外书。 二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共4分） 1.写倡议书时，不需要写标题，直接写正文就行。（ ） 2.搜集资料时，可以从书籍、报纸、网络等多个渠道获取信息。（ ） ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )三、主观题（2分） 班级要组织一次“家乡名人故事会”活动，请你设计一个活动流程，至少写出两个步骤。 __________________________________________________________ 第三关：文本深度品读阁（38分） 【任务导语】太棒了！你已经来到了文本深度品读阁，这里有两篇精彩的文章，需要你仔细阅读，完成品读任务，加油！ 一、根据语境填空。（8分） 1.看到电视上播放的边防战士守卫边疆的画面，我不禁想起了王昌龄的诗句：“秦时明月汉时关，____________________。” 2.同学在比赛前犹豫不决，不敢报名，你可以用“____________________”这句话鼓励他抓住机会。 3.大雪纷飞的夜晚，我看到远处的山村灯火点点，想起了刘长卿的诗句：“日暮苍山远，____________________。” 4.梅花和雪花争论谁更美，我觉得它们各有千秋，正如卢钺所说：“梅须逊雪三分白，____________________。” 5.李清照的《夏日绝句》中，表达爱国情怀的诗句是：“____________________，死亦为鬼雄。” 二、句子训练（6分） 1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（1分） 缩句：____________________________________________________ 2.老师对我说：“你明天把作业本带到学校来。”（1分） 改为转述句：_____________________________________________ 3.通过学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，使同学们懂得了从小就要志存高远的道理。（1分） 修改病句：______________________________________________ 4.选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。（3分） 焦急 开心 难过 例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 我选的词语：__________ __________________________________________________________ 三、课内阅读：《为中华之崛起而读书》（12分） 阅读课文片段，完成后面的题目。 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1.联系上下文解释词语（2分） 光耀门楣：_________________________________________________ 抱负：____________________________________________________ 2.根据选文内容填空（3分） 魏校长在修身课上提出的问题是“____________________”，同学们的回答有____________________、____________________、____________________，而周恩来的回答是“______________________”。 3.读画线句子“魏校长听了为之一振！”，说说魏校长为什么会“为之一振”（2分） __________________________________________________________ 4.下列对选文赏析不正确的一项是（ ）（2分） A.选文通过对比同学们和周恩来的回答，突出了周恩来的远大志向。 ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) B.“清晰而坚定”写出了周恩来回答时的态度，表现了他的决心。 C.魏校长的赞叹，说明他不赞同同学们的回答，只认可周恩来的回答。 D.选文语言简洁，通过对话和神态描写，刻画了人物的形象。 5.你为什么而读书？请写下你的想法（3分） __________________________________________________________ 四、课外阅读：《少年王勃》（12分） 王勃是唐代著名的文学家，他从小就很聪明，六岁就能写诗，九岁就能读《汉书》，还能写出自己的见解。 有一年，王勃去探望父亲，路过南昌。当时，都督阎伯屿正在滕王阁举行宴会，邀请了许多文人雅士。阎伯屿有个女婿，很有才华，他想让女婿在宴会上写一篇文章，显示一下本领。 宴会开始了，阎伯屿站起来说：“今天大家欢聚一堂，真是难得。我想请大家写一篇文章，赞美滕王阁的美景，不知哪位愿意？”大家你看看我，我看看你，都不敢答应。原来，大家知道阎伯屿的心思，不想扫他的兴。 这时候，王勃站起来说：“都督大人，我愿意试试。”阎伯屿一看，是个十几岁的少年，心里有点不高兴，觉得他太不自量力了。但既然王勃主动要求，也不好拒绝，就答应了。 王勃拿起笔，略加思索，就挥毫泼墨，写了起来。不一会儿，一篇 ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )《滕王阁序》就写好了。阎伯屿接过文章，越读越觉得好，不由得连连称赞：“奇才！奇才！真是后生可畏啊！” 从此以后，王勃的名字传遍了天下，《滕王阁序》也成了千古传诵的名篇。 1.联系上下文解释词语（2分） 文人雅士：________________________________________________ 后生可畏：________________________________________________ 2.选择正确的词语填序号（2分） A.挥毫泼墨B.不自量力C.千古传诵D.你看看我，我看看你 ①大家______________，都不敢答应阎伯屿的请求。 ②阎伯屿觉得王勃太______________，心里有点不高兴。 ③王勃______________，很快就写出了《滕王阁序》。 ④《滕王阁序》成了______________的名篇。 3.根据选文内容填空（3分） 阎伯屿在滕王阁举行宴会，想让_________写一篇文章，显示本领。大家都不敢答应，只有_________主动要求试试。他写出的《滕王阁序》让阎伯屿连连称赞，从此_____________________________________。 4.读画线句子“王勃拿起笔，略加思索，就挥毫泼墨，写了起来”，说说这句话表现了王勃的什么特点（2分） __________________________________________________________ 5.下列对选文赏析正确的一项是（ ）（2分） A.王勃六岁就能读《汉书》，九岁就能写诗，很有才华。 B.阎伯屿一开始就很欣赏王勃，觉得他是个奇才。 C.大家不敢答应写文章，是因为他们没有才华。 D.《滕王阁序》之所以能成为千古名篇，是因为王勃的才华出众。 6.读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分） __________________________________________________________ 第四关：妙笔生花创作坊（20分） 【任务导语】恭喜你闯过前三关！现在你来到了妙笔生花创作坊，这里需要你用手中的笔，记录下研学旅行中的精彩瞬间，快来展示你的写作才华吧！ 习作题目： 在这次语文素养研学旅行中，你一定遇到了许多有趣的事情，比如探秘字词宝藏、解决生活难题、品读精彩文章……请你选择一件印象最深的事，写一篇记叙文。 习作要求 1.题目自拟，字数不少于350字。 2.把事情的经过写清楚，写出自己的感受和体会。 3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4.可以用上积累的好词好句，让文章更生动。 ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版语文四年级上册期末学情自测（一） 参考答案（附分值说明） 第一关：字词宝藏探秘营（积累与运用）（32分） 一、语境识字：看拼音写词语（10分，每空1分） 答案：训斥、严肃、逃跑、紧张、惩处、撤换、角色、清晰、墙壁、居然 二、读音辨析：给加点字选择正确的读音（6分，每空1分） 1. 慰（wèi） 侵（qīn） 2. 彻（chè） 拙（zhuō） 3. 溃（kuì） 衅（xìn） 三、成语闯关：补充成语并完成情景运用（8分） 1. 补充成语（4分，每空0.5分） 答案：刚正不阿、视死如归、大义凛然、志存高远、左顾右盼、若有所思、神清气爽、垂头丧气 2. 情景填空（4分，每空0.5分） 答案：①视死如归、大义凛然（顺序可换） ②垂头丧气、神清气爽 ③若有所思、左顾右盼 ④志存高远、刚正不阿 四、词语运用：选择正确的词语填空（4分，每空1分） 答案：1.B 2.A 3.C 4.D 五、成语运用选择题（2分） 答案：C 六、病句诊所选择题（2分） 答案：B 第二关：生活语文实践站（综合性学习）（10分） 一、选择题（4分，每题2分） 1. 答案：C 2. 答案：D 二、判断题（4分，每题2分） 1. 答案：× 2. 答案：√ 三、主观题（2分） 参考答案：① 准备阶段：学生自主搜集家乡名人的故事，整理成简短的发言稿；② 展示阶段：依次上台分享名人故事，分享结束后互相交流感想。 得分点：写出两个及以上清晰、可行的活动步骤，得2分；只写一个步骤，得1分；步骤不清晰不得分。 第三关：文本深度品读阁（阅读与鉴赏）（38分） 一、古诗、日积月累语境运用（8分，每空1.5分，最后一空1分） 答案： 1. 万里长征人未还 2. 机不可失，时不再来 3. 天寒白屋贫 4. 雪却输梅一段香 5. 生当作人杰 二、句子训练（6分） 1. 缩句（1分） 答案：小红看着书。 2. 改为转述句（1分） 答案：老师让我明天把作业本带到学校来。 3. 修改病句（1分） 答案：“通过学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，同学们懂得了从小就要志存高远的道理。”或者“学习《为中华之崛起而读书》这篇课文，使同学们懂得了从小就要志存高远的道理。” 4. 动作描写（3分） 参考答案：示例一：焦急——他在门口不停地走来走去，时不时踮起脚尖朝路口望一眼，又低头看了看手表，眉头紧紧地皱在了一起。 示例二：开心——他一蹦三尺高，双手举着满分试卷，飞快地跑回家，嘴里还大声喊着：“妈妈，我考满分啦！” 得分点：选择一个词语得0.5分；用连续的动作描写表现词语的意思得2.5分；动作描写不贴合词语含义，酌情扣分。 三、课内阅读：《为中华之崛起而读书》（12分） 1. 联系上下文解释词语（2分，每题1分） 参考答案：① 光耀门楣：文中指让家族变得荣耀、有光彩。② 抱负：文中指周恩来远大的志向和理想。 得分点：结合上下文解释词语，意思接近即可得分；脱离文本解释不得分。 2. 根据选文内容填空（3分，每空0.5分） 答案：你们为什么而读书；为家父而读书、为明理而读书、为光耀门楣而读书；为中华之崛起而读书 3. 读画线句子“魏校长听了为之一振！”，说说魏校长为什么会“为之一振”（2分） 参考答案：因为魏校长没想到一个十二三岁的孩子，竟然有“为中华之崛起而读书”这样远大的抱负和胸怀，所以他为之一振。 得分点：答出“孩子年龄小”和“志向远大”两个关键点，得2分；只答其中一点，得1分。 4. 赏析性选择题（2分） 答案：C 5. 主观题（3分） 参考答案：示例：我为了成为一名科学家而读书，我希望将来能研究出更多先进的技术，为祖国的发展贡献自己的力量。 得分点：写出自己读书的目的，表达真实的想法，得3分；想法不明确，酌情扣分。 四、课外阅读：《少年王勃》（12分） 1. 联系上下文解释词语（2分，每题1分） 参考答案：① 文人雅士：文中指参加宴会的有文化、有修养的读书人。② 后生可畏：文中指王勃年纪虽小，但才华出众，让人敬佩。 得分点：结合短文语境解释词语，意思准确即可得分。 2. 选择正确的词语填序号（2分，每空0.5分） 答案：①D ②B ③A ④C 3. 根据选文内容填空（3分，每空1分） 答案：他的女婿；王勃；王勃的名字传遍了天下，《滕王阁序》也成了千古传诵的名篇 4. 读画线句子“王勃拿起笔，略加思索，就挥毫泼墨，写了起来”，说说这句话表现了王勃的什么特点（2分） 参考答案：这句话表现了王勃才思敏捷、文采出众的特点，他不需要长时间构思，就能下笔成文。 得分点：答出“才思敏捷”或“文采出众”的核心意思，得2分；表述不清晰，得1分。 5. 赏析性选择题（2分） 答案：D 6. 主观题（3分） 参考答案：示例：读了这篇文章，我明白了只要有真才实学，无论年纪大小，都能展现自己的才华。我以后要努力学习，多读书多积累，提升自己的能力。 得分点：结合短文内容谈启发，得2分；表达清晰、积极向上，得1分；脱离文本谈启发，酌情扣分。 第四关：妙笔生花创作坊（习作）（20分） 等级 得分 评分要求 一类文 17-20分 题目自拟，内容具体，能详细描写研学旅行中印象最深的事，写出真实的感受和体会；语句通顺，没有错别字，正确使用标点符号；能恰当运用积累的好词好句。 二类文 13-16分 题目自拟，内容较具体，能写出研学旅行中的事情和自己的感受；语句通顺，错别字和标点错误较少；能运用部分好词好句。 三类文 9-12分 有题目，能写出基本的事情经过，但内容不够具体，感受不深刻；语句基本通顺，有少量错别字和标点错误。 四类文 0-8分 题目缺失或偏离主题，内容空洞，语句不通顺，错别字和标点错误较多，字数不足350字。 ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $