精品解析：2025-2026学年西藏自治区林芝市人教版三年级上册期末考试科学试卷

林芝市2025—2026学年第一学期 三年级学业水平监测试题科学 注意事项： 1．全卷共3页，三大题，满分100分；考试时间为90分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号等信息填写在答题卡相应位置上。 3．所有答案必须在答题卡上作答。回答选择题时，先选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在规定的地方，超出密封线或写在试卷上无效。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。（在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 比较我们吸入空气和呼出的气体，呼出的气体中含量明显增加的是（ ）。 A 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 2. 下列建筑材料中，属于天然材料的是（ ）。 A. 玻璃 B. 水泥 C. 钢材 D. 木材 3. 在使用指南针测定方向时，我们要把指南针（ ）。 A. 竖直放置 B. 水平放置 C. 倾斜放置 D. 靠近磁铁放置 4. 下列饮食习惯中，有利于健康的是（ ）。 A. 暴饮暴食 B. 饭后剧烈运动 C. 按时吃饭，不挑食 D. 只爱吃肉，不吃蔬菜 5. 下列关于安全用电的标志中，表示“禁止攀登”的是（ ）。 A. B. C. D. 6. 一个按钮式开关的结构如图所示，图中①、②上各有接线柱与整个线路相连，③是按钮，④是外壳。其中，（ ）。 A. ①、②是导体，③、④是绝缘体 B. ③、④是导体，①、②是绝缘体 C. ①、②、③是导体，④是绝缘体 D. ①、②、④是导体，③是绝缘体 7. 用来测量液体体积的工具是（ ），单位通常读作“毫升”。 A. 天平 B. 电子秤 C. 量筒 D. 直尺 8. 米饭、馒头等食物中含有丰富的（ ），滴加碘液后会变蓝。 A 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 维生素 9. 在做框架结构时，为了使四边形框架更稳定，我们通常会在中间加一根斜杆，使其结构变成（ ）。 A. 圆形 B. 拱形 C. 三角形 D. 圆柱形 10. 中国古代建筑和家具中经常用到一种结构，不用钉子就能加固物件，这种结构是（ ）。 A. 框架结构 B. 钢混结构 C. 薄壳结构 D. 榫卯结构 11. 食物在人体内“旅行”的正确顺序是（ ）。 A. 口腔→食管→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食管→小肠→大肠 C. 口腔→食管→小肠→胃→大肠 D. 口腔→食管→胃→大肠→小肠 12. 下列行为中，有利于保护呼吸器官的是（ ）。 A. 经常开窗通风 B. 雾霾天进行户外长跑 C. 吸烟或吸二手烟 D. 随地吐痰 13. 下列关于磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 磁铁任何位置磁性都一样强 B. 磁铁断成两截后，就没有磁极了 C. 磁铁同极相吸，异极相斥 D. 磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强 14. 小柯和小雪在玩“你说我猜”的游戏。小雪只能通过小柯的描述，猜到“固体”这个词。小柯该怎样描述，才能让小雪又快又准地猜到这个词？（ ） A. 所有有颜色的物体 B. 所有有确定形状的物体 C. 所有有确定体积的物体 D. 所有有确定质量的物体 二、填空题：本题共15小题，共20空，每空1分，共20分。（错别字或用拼音作答不得分） 15. 磁铁都有两个磁极，分别叫______极（N）和_______极（S）。 16. 地球是一个巨大的磁体，它的磁极与地理两极并不重合，地磁的南极位于地理_______附近。 17. 风其实就是_____的流动；给皮球充气时，皮球鼓起来了，说明空气能_______。 18. 我们可以用______来测量物体的质量，空气虽然很轻，但也是有______的。 19. 液体在静止时，液面一般__________。 20. 手电筒的小灯泡亮起来，是因为电流从电池的一端出发，经过导线、小灯泡，回到电池的另一端，形成了一个_______回路。 21. 开关是由导体和_______体两种材料组成的，从而实现了对电路的安全控制。 22. 人体是_______（填“导体”或“绝缘体”），所以我们千万不能用湿手去触碰插座。 23. 含有_______的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有蛋白质的食物放在火上烧时，会有烧焦_______的气味。 24. _______是气体交换的场所，人体吸进空气中的氧气，排出体内的二氧化碳。 25. 经常参加体育锻炼，可以增大我们的_______，提高呼吸能力。 26. 建筑师在设计建筑模型时，通常会列出_______任务单，明确设计要求。 27. _______材料是指不能直接从自然界获得，需要由人类加工后才能使用材料，如砖、瓦等。 28. 赵州桥是一座_______结构桥，这种结构能承受很大的压力；国家大剧院采用了_______结构，像鸡蛋壳一样坚固。 29. 在检测暗箱电路时，如果连接某两点后小灯泡变暗了，说明这两点之间可能连接了______（填“导线”、“电池”或“小灯泡”）。 三、实验题：本题共4小题，共52分。 30. 在研究“空气能占据空间吗”这个实验时，小科同学做了如下两个活动并记录了实验现象。 活动一：压杯入水 将纸团粘在杯底，将杯子竖直倒扣入水中 活动二：扎孔实验 在杯底扎一个小孔，按住小孔，慢慢压杯入水，然后松开手指 请依据小科同学所做实验回答下列问题： （1）活动一中，杯底的纸团________（填“会”或“不会”）变湿，因为______占据了杯子的空间｡ A.水 B.空气 C.水和空气 （2）活动二中，松开手指后，杯子中的水面________（填“升高”“不变”或“降低”），最后纸团________（填“会”或“不会”）变湿，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，________填补了原来被空气占据的空间｡ 31. 科学实验报告单、记录单填写。 实验名称：磁极的相互作用。 实验器材：条形磁铁、小车。 （1）活动一：通过观察自由转动的条形磁铁，我们发现了什么？ 我的发现：一个能够自由转动的磁铁，静止时红色一端始终指向_______________，蓝色一端始终指向______________________。 （2）活动二：小游戏把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来，并说说我们发现了什么？（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示） （3）我的发现：相同磁极间相互____________________不同磁极间相互_______________。（吸引、排斥） 32. 实验：如下图所示的装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的呼吸器官。实验时我们上下移动橡胶膜D，观察到气球会变大或变小。 （1）A代表的是____；B代表的是______；C代表的是_____；D代表的是______。 （2）吸气时，膈肌收缩，胸廓_______（填“扩大”或“缩小”），肺扩张，空气进入肺内；呼气时，膈肌舒张，胸廓_____（填“扩大”或“缩小”），肺内气体呼出。 （3）呼吸是我们身体进行生命活动必不可少，呼气主要是为了排出______。 33. 实验：卓玛同学在家中找到两节干电池、一个小灯泡和一些导线，并做了如图所示的实验。 （1）上图中，短路的电路是图______，小灯泡能正常发光的是图_____。（均选填“甲”“乙”或“丙”） （2）下列对电路短路的描述不正确的是（ ）。 A. 可能引发火灾 B. 用电器正常工作 C. 电路中的电流很大 （3）下图中电池、灯泡和导线完好，小灯泡会亮的在括号里打“√”，不亮的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （4）在让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关。关于开关的说法，错误的是（ ）。 A. 开关可以控制电路的通与断 B. 开关闭合，电流断开 C. 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关 （5）卓玛同学用电路检测器检测接线盒，检测结果如表所示，试着画出接线盒内可能的连接方式。 接线 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 林芝市2025—2026学年第一学期 三年级学业水平监测试题科学 注意事项： 1．全卷共3页，三大题，满分100分；考试时间为90分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号等信息填写在答题卡相应位置上。 3．所有答案必须在答题卡上作答。回答选择题时，先选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在规定的地方，超出密封线或写在试卷上无效。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。（在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 比较我们吸入的空气和呼出的气体，呼出的气体中含量明显增加的是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】人体呼吸时消耗氧气产生二氧化碳，呼出气体中二氧化碳含量显著高于吸入空气，氧气含量减少，氮气含量基本不变，水蒸气含量虽有所增加但二氧化碳变化更为明显。故选B。 2. 下列建筑材料中，属于天然材料的是（ ）。 A. 玻璃 B. 水泥 C. 钢材 D. 木材 【答案】D 【解析】 【详解】A．玻璃由石英砂等原料高温熔制而成，属于人工材料。 B．水泥由石灰石等原料高温煅烧制成，属于人工材料。 C．钢材由铁矿石冶炼加工制成，属于人工材料。 D．木材直接取自树木，仅需简单加工，属于天然材料。 故选D。 3. 在使用指南针测定方向时，我们要把指南针（ ）。 A. 竖直放置 B. 水平放置 C. 倾斜放置 D. 靠近磁铁放置 【答案】B 【解析】 【详解】指南针依靠磁针自由转动指示南北方向，水平放置可确保磁针平稳不受阻碍。竖直或倾斜会限制磁针转动，靠近磁铁则受磁场干扰导致指向错误。故选B。 4. 下列饮食习惯中，有利于健康的是（ ）。 A. 暴饮暴食 B. 饭后剧烈运动 C. 按时吃饭，不挑食 D. 只爱吃肉，不吃蔬菜 【答案】C 【解析】 【详解】A. 暴饮暴食会增加消化负担，导致肥胖或肠胃问题，不利于健康。A选项错误。 B. 饭后剧烈运动会干扰消化过程，可能引起腹痛或消化不良，不利于健康。B选项错误。 C. 按时吃饭保证规律进食，不挑食可摄取多种营养，有助于身体正常运作。C选项正确。 D. 只吃肉不吃蔬菜会缺乏维生素和纤维，影响营养均衡，不利于健康。D选项错误。 故选C。 5. 下列关于安全用电的标志中，表示“禁止攀登”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图标是一个人攀爬的动作被红圈禁止，正是“禁止攀登”的标志，常用于高压电塔、变电设施等危险区域。 B．是“禁止跨越”的标志。 C．是“禁止靠近”的标志。 D．是“当心触电”的警告标志。 故选A。 6. 一个按钮式开关的结构如图所示，图中①、②上各有接线柱与整个线路相连，③是按钮，④是外壳。其中，（ ）。 A. ①、②导体，③、④是绝缘体 B. ③、④是导体，①、②是绝缘体 C. ①、②、③是导体，④是绝缘体 D. ①、②、④是导体，③是绝缘体 【答案】A 【解析】 【详解】①、②上各有接线柱与整个线路相连，在电路中起到连接和导通电流的作用，所以①、②应该是导体，这样才能使电流顺利通过，实现电路的通断控制。③是按钮，人们需要操作它来控制开关的闭合与断开，为了防止人在操作时触电，③应该是绝缘体。④是外壳，外壳起到保护内部结构和防止人意外触电的作用，所以④应该是绝缘体。综上，①、②是导体，③、④是绝缘体。故选A。 7. 用来测量液体体积的工具是（ ），单位通常读作“毫升”。 A. 天平 B. 电子秤 C. 量筒 D. 直尺 【答案】C 【解析】 【详解】测量液体体积的常用工具是量筒，其单位常用毫升表示。天平用于测量质量，电子秤也是质量测量工具，直尺用于测量长度。故选C。 8. 米饭、馒头等食物中含有丰富的（ ），滴加碘液后会变蓝。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 维生素 【答案】C 【解析】 【详解】淀粉遇到碘液会变蓝，这是检测淀粉的特征反应。米饭和馒头等食物主要成分为淀粉，滴加碘液后呈现蓝色符合这一特性。脂肪、蛋白质和维生素均无此反应。故选C。 9. 在做框架结构时，为了使四边形框架更稳定，我们通常会在中间加一根斜杆，使其结构变成（ ）。 A. 圆形 B. 拱形 C. 三角形 D. 圆柱形 【答案】C 【解析】 【详解】三角形结构具有稳定性，四边形结构不稳定容易变形。在四边形框架中间加一根斜杆，会将四边形分割成两个三角形，从而增强框架的稳定性。因此，这是利用了三角形的稳定性。故选C。 10. 中国古代建筑和家具中经常用到一种结构，不用钉子就能加固物件，这种结构是（ ）。 A. 框架结构 B. 钢混结构 C. 薄壳结构 D. 榫卯结构 【答案】D 【解析】 【详解】榫卯结构是一种传统的连接方式，通过凸出的榫头和凹进的卯眼相互嵌合来固定物件，无需使用钉子。题干描述的结构特征是不用钉子加固物件，且在中国古代建筑和家具中常见。榫卯结构正是这种结构的典型代表。故选D。 11. 食物在人体内“旅行”的正确顺序是（ ）。 A. 口腔→食管→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食管→小肠→大肠 C. 口腔→食管→小肠→胃→大肠 D. 口腔→食管→胃→大肠→小肠 【答案】A 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。因此食物在人体内的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠。故选A。 12. 下列行为中，有利于保护呼吸器官的是（ ）。 A. 经常开窗通风 B. 雾霾天进行户外长跑 C 吸烟或吸二手烟 D. 随地吐痰 【答案】A 【解析】 【详解】A．经常开窗通风能保持室内空气流通，减少病菌和污染物积累，有利于呼吸器官健康。 B．雾霾天户外长跑会吸入大量有害颗粒，增加肺部负担，损害呼吸器官。 C．吸烟或吸二手烟会直接损伤肺部组织，引发疾病，不利于呼吸器官保护。 D．随地吐痰可能传播病菌，污染环境，间接影响呼吸健康。 故选A。 13. 下列关于磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 磁铁任何位置磁性都一样强 B. 磁铁断成两截后，就没有磁极了 C. 磁铁同极相吸，异极相斥 D. 磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强 【答案】D 【解析】 【详解】磁铁有两个磁极，南极和北极，磁极处的磁性最强，中间部分磁性较弱；磁铁断裂后，每一部分都会形成新的磁极；磁铁同极相斥，异极相吸。选项A错误，因为磁铁不同位置磁性不同；选项B错误，断裂后仍有磁极；选项C错误，同极相斥而非相吸；选项D正确，符合磁铁的性质。故选D。 14. 小柯和小雪在玩“你说我猜”的游戏。小雪只能通过小柯的描述，猜到“固体”这个词。小柯该怎样描述，才能让小雪又快又准地猜到这个词？（ ） A. 所有有颜色的物体 B. 所有有确定形状的物体 C. 所有有确定体积的物体 D. 所有有确定质量的物体 【答案】B 【解析】 【详解】固体具有确定的形状和体积，而液体和气体没有固定形状。题目中需要描述“固体”的关键特征。选项B“所有有确定形状的物体”直接对应固体的核心属性，能明确与其他状态物质区分。选项A涉及颜色，与物质状态无关；选项C中“体积”是固体和液体的共有特征，无法单独区分；选项D的“质量”是所有物质的属性，与状态无关。故选B。 二、填空题：本题共15小题，共20空，每空1分，共20分。（错别字或用拼音作答不得分） 15. 磁铁都有两个磁极，分别叫______极（N）和_______极（S）。 【答案】 ①. 北 ②. 南 【解析】 【详解】磁体上磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫北极（N）和南极（S）。磁体靠近时，同名磁极之间相互排斥异名磁极之间相互吸引。 16. 地球是一个巨大的磁体，它的磁极与地理两极并不重合，地磁的南极位于地理_______附近。 【答案】北极 【解析】 【详解】地球是一个大磁体，其周围存在磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，地理的南北极与地磁的南北极并不重合。 17. 风其实就是_____的流动；给皮球充气时，皮球鼓起来了，说明空气能_______。 【答案】 ①. 空气 ②. 占据空间 【解析】 【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，有一定的质量。流动的空气可以形成风；给瘪的皮球打气，它会慢慢鼓起来，说明了空气可以占据空间。 18. 我们可以用______来测量物体质量，空气虽然很轻，但也是有______的。 【答案】 ①. 天平 ②. 质量 【解析】 【详解】空气由多种气体微粒组成，具有质量这一基本物理属性。我们可以用天平称量充满空气和抽成真空的相同容器，通过质量差来证明空气有质量；也可以利用气球充气后会变重（相较于未充气时）的现象，直观体现空气具有质量。 19. 液体在静止时，液面一般__________。 【答案】保持水平 20. 手电筒的小灯泡亮起来，是因为电流从电池的一端出发，经过导线、小灯泡，回到电池的另一端，形成了一个_______回路。 【答案】闭合 【解析】 【详解】电流流动必须有一个完整的路径。当电流从电池的正极流出，经过导线和小灯泡，回到电池的负极时，电路闭合，小灯泡因此发光。如果路径中断，电流无法流通，灯泡就不会亮。 21. 开关是由导体和_______体两种材料组成的，从而实现了对电路的安全控制。 【答案】绝缘 【解析】 【详解】开关的作用是控制电路通断：当开关闭合时，导体部分连通电路；当开关断开时，需要绝缘材料阻止电流通过，避免短路或触电。 22. 人体是_______（填“导体”或“绝缘体”），所以我们千万不能用湿手去触碰插座。 【答案】导体 【解析】 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体，所以不能用湿布或湿手触摸电器和开关。 23. 含有_______的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有蛋白质的食物放在火上烧时，会有烧焦_______的气味。 【答案】 ①. 脂肪 ②. 头发 【解析】 【详解】把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪，如花生、瓜子、动物内脏等。检测蛋白质可以用燃烧闻气味的方法，会有烧焦头发的味道，比如鸡蛋、牛奶。 24. _______是气体交换的场所，人体吸进空气中的氧气，排出体内的二氧化碳。 【答案】肺 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，吸入空气中的氧气，排出体内的二氧化碳。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。 25. 经常参加体育锻炼，可以增大我们的_______，提高呼吸能力。 【答案】肺活量 【解析】 【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增大肺活量，有利于我们的健康。所以经常参加体育锻炼可增大肺活量，使我们的身体更健康。 26. 建筑师在设计建筑模型时，通常会列出_______任务单，明确设计要求。 【答案】工程 【解析】 【详解】在建筑模型设计的流程中，建筑师在开始设计前，通常会先列出一份工程任务单，把设计的目标、功能需求、预算限制、材料要求等内容都明确下来，这样能让整个设计过程有清晰的方向。 27. _______材料是指不能直接从自然界获得，需要由人类加工后才能使用的材料，如砖、瓦等。 【答案】人造 【解析】 【详解】材料分为天然材料和人造材料两类。直接来自大自然，如石料、羊毛、棉花等，它们属于天然材料；不能直接从自然界获得，需要由人类加工后才能使用的材料，如砖、瓦等，属于人造材料。 28. 赵州桥是一座_______结构桥，这种结构能承受很大的压力；国家大剧院采用了_______结构，像鸡蛋壳一样坚固。 【答案】 ①. 拱形 ②. 薄壳 【解析】 【详解】赵州桥是世界上现存最早的石拱桥，它的拱形结构可以把桥身受到的压力向下、向外分散到桥的两端和地基上，因此能承受巨大的压力，非常稳固；国家大剧院的外壳采用了薄壳结构，这种结构和鸡蛋壳类似，能够把受到的压力均匀地分散到整个表面，所以看起来很轻薄，却能承受很大的重量，非常坚固。 29. 检测暗箱电路时，如果连接某两点后小灯泡变暗了，说明这两点之间可能连接了______（填“导线”、“电池”或“小灯泡”）。 【答案】小灯泡 【解析】 【详解】探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后，外接小灯泡更亮了，则这两个触点之间可能连接了电池；如果小灯泡变暗了，说明两点之间可能连接了小灯泡。 三、实验题：本题共4小题，共52分。 30. 在研究“空气能占据空间吗”这个实验时，小科同学做了如下两个活动并记录了实验现象。 活动一：压杯入水 将纸团粘在杯底，将杯子竖直倒扣入水中 活动二：扎孔实验 在杯底扎一个小孔，按住小孔，慢慢压杯入水，然后松开手指 请依据小科同学所做实验回答下列问题： （1）活动一中，杯底的纸团________（填“会”或“不会”）变湿，因为______占据了杯子的空间｡ A.水 B.空气 C.水和空气 （2）活动二中，松开手指后，杯子中的水面________（填“升高”“不变”或“降低”），最后纸团________（填“会”或“不会”）变湿，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，________填补了原来被空气占据的空间｡ 【答案】（1） ①. 不会 ②. B （2） ①. 升高 ②. 会 ③. 水 【解析】 【小问1详解】 当把粘有纸团的杯子竖直倒扣入水中时，由于杯子里有空气，在外界大气压的作用下，水无法进入杯子内部，所以杯底的纸团不会变湿，这里占据杯子空间的是空气，答案选B。 【小问2详解】 按住小孔慢慢压杯入水时，杯内空气被压缩，当松开手指后，杯内空气从杯底小孔泄漏出去，水在大气压的作用下进入杯子，使得杯子中的水面升高。随着水的进入，最后纸团会变湿，原因是空气从杯底的小孔泄漏出去后，水填补了原来被空气占据的空间。 31. 科学实验报告单、记录单填写。 实验名称：磁极的相互作用。 实验器材：条形磁铁、小车。 （1）活动一：通过观察自由转动的条形磁铁，我们发现了什么？ 我的发现：一个能够自由转动的磁铁，静止时红色一端始终指向_______________，蓝色一端始终指向______________________。 （2）活动二：小游戏把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来，并说说我们发现了什么？（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示） （3）我的发现：相同磁极间相互____________________不同磁极间相互_______________。（吸引、排斥） 【答案】（1）北；南；（2）（3）排斥、吸引； 【解析】 【分析】磁铁具有指示南北的性质。磁铁间的相互作用：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。 【小问1详解】 活动一：一个能够自由转动的条形磁铁，静止时红色一端始终指向北，蓝色一端始终指向南，说明磁铁具有指示南北的性质。 【小问2详解】 活动二：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来如下： 【小问3详解】 我的发现：相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 32. 实验：如下图所示的装置模拟的是人体的呼吸系统，装置中的各部分分别模拟的是人体中的呼吸器官。实验时我们上下移动橡胶膜D，观察到气球会变大或变小。 （1）A代表的是____；B代表的是______；C代表的是_____；D代表的是______。 （2）吸气时，膈肌收缩，胸廓_______（填“扩大”或“缩小”），肺扩张，空气进入肺内；呼气时，膈肌舒张，胸廓_____（填“扩大”或“缩小”），肺内气体呼出。 （3）呼吸是我们身体进行生命活动必不可少的，呼气主要是为了排出______。 【答案】（1） ①. 气管 ②. 胸腔 ③. 肺 ④. 膈肌 （2） ①. 扩大 ②. 缩小 （3）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 A代表气管，是气体进出的通道；B代表胸廓，瓶子的外壳模拟胸廓的空间；C代表肺，气球会随“呼吸”扩张或缩小，模拟肺的运动；D代表膈肌，橡胶膜的上下移动模拟膈肌的收缩与舒张。 【小问2详解】 吸气时，膈肌收缩（向下移动），胸廓扩大，肺随之扩张，外界空气进入肺内。呼气时，膈肌舒张（向上移动），胸廓缩小，肺随之收缩，肺内气体被呼出。 【小问3详解】 我们吸入的空气会在肺里进行气体交换，身体需要的氧气会被保留下来供生命活动使用，而交换后产生的二氧化碳（以及少量水蒸气）就会在呼气时被排出体外。 33. 实验：卓玛同学在家中找到两节干电池、一个小灯泡和一些导线，并做了如图所示的实验。 （1）上图中，短路的电路是图______，小灯泡能正常发光的是图_____。（均选填“甲”“乙”或“丙”） （2）下列对电路短路的描述不正确的是（ ）。 A. 可能引发火灾 B. 用电器正常工作 C. 电路中的电流很大 （3）下图中电池、灯泡和导线完好，小灯泡会亮的在括号里打“√”，不亮的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （4）在让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关。关于开关的说法，错误的是（ ）。 A. 开关可以控制电路的通与断 B. 开关闭合，电流断开 C 我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关 （5）卓玛同学用电路检测器检测接线盒，检测结果如表所示，试着画出接线盒内可能的连接方式。 接线 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 （2）B （3） ①. √ ②. × ③. × ④. √ （4）B （5）（连接方式：在接线盒内部，2、3、4三个点两两之间都需要有导线连接或者三点汇聚连接，1号点悬空。） 【解析】 【小问1详解】 短路电路：图甲中导线直接连接了电池两极，未经过小灯泡，属于电源短路。 正常发光电路：图乙中电流从电池正极出发，经过小灯泡的灯丝，再回到负极，形成完整闭合回路，小灯泡能正常发光。 图丙中电流没有经过灯丝，直接从灯泡的金属外壳流回负极，小灯泡不亮。 【小问2详解】 短路时，电流不经过用电器直接从电源正极流回负极，会导致电路中电流很大，可能引发火灾，用电器无法正常工作。故选B。 【小问3详解】 判断小灯泡是否发光的关键是电流是否通过灯丝形成闭合回路：①：电流从电池正极→灯泡金属外壳→灯丝→电池负极，形成闭合回路→√； ②：电流直接从电池正极→灯泡金属外壳→电池负极，未经过灯丝→×； ③：电流直接从电池正极→导线→电池负极，未经过灯泡→×； ④：电流从电池正极→灯泡底部触点→灯丝→电池负极，形成闭合回路→√ 【小问4详解】 开关的作用就是控制电路的通与断，正确；开关闭合时电路接通，电流通过；开关断开时电路切断，错误；可以用木板、回形针和图钉制作简易开关，正确。故选B。 【小问5详解】 根据检测结果，2-3、2-4、3-4之间是通路，说明2、3、4三点是直接连通的；而1与其他所有点之间都是断路，说明1是独立的。连接方式：2、3、4三点用导线相互连接，1点不与任何点连接。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $