精品解析:内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2025-2026学年八年级上学期1月期末联考语文试题

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2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 锡林郭勒盟
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.88 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度锡林郭勒盟三县联考 八年级语文期末考试卷 考试分数:100分;考试时间:100分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、综合性学习(10分) 1. 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容。班级召开“话说诚信”的主题班会,请你完成以下任务。 【引经据典话诚信】 (1)为了探究“信”的传统内涵,某同学展示了自己搜集到的名言警句。下列与本次班会主题不相符的一项是( ) A. 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ——《孟子》 B. 小信诚则大信立。 ——《韩非子》 C. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮 D. 人无忠信,不可立于世。 ——程颐 【设计活动颂诚信】 (2)班级拟开展以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一:诚信人物图片展 活动二: 活动三: 【环顾身边思诚信】 (3)下面是某同学在活动中搜集的一幅漫画,请你仔细观察,说说它的寓意。 【班级演讲说诚信】 (4)以下是你所在的小组拟定参加演讲会的演讲稿提纲,请你帮忙补充完整。 二、默写(10分) 2. 默写 (1)“望”字在甲骨文中很像一幅表意的画,即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。古诗文中有着千姿百态的“望”:余晖中望去,王绩在“__________________,________________”(《野望》)的满目秋色中更感萧瑟;登楼而望,江面暮霭沉沉,烟雾笼罩,崔颢发出“______________?________________”(《黄鹤楼》)的思乡之叹;大漠中望去,王维面对“______________,________________”(《使至塞上》)的雄奇壮丽的景象,即景自叹,抒发孤寂、悲壮之情。 (2)侧面描写是古诗文中常用的方法,曹植在《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写,侧面表现出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民生活凄楚的句子是“________________,________________”;吴均在《与朱元思书》中通过侧面描写来表现江水清澈的句子是“______________,________________”。 三、文言文阅读(11分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》) 【乙】 臣自颍移扬,过豪、寿、楚、泗等州,所至麻麦如云。臣每屏去吏卒,亲入村落。访问父老,皆有忧色,云:“丰年不如凶年。天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠,胥徒①在门,枷棒在身,则人户求死不得。”言讫泪下,臣亦不觉流涕。又所至城邑,多有流民…… 臣闻之孔子曰:“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人,百倍于虎;而人畏催欠,乃甚于水旱。臣窃度之,每州催欠吏卒,不下五百人。以天下言之,是常有十余万虎狼散在民间,百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎? (节选自《苏轼文集》中华书局1986年版) 【注】①胥徒:本为民服徭役者。后泛指官府衙役。 3. 解释下列加点词语在文中的意思。 (1)念无与为乐者 念:______ (2)盖竹柏影也 盖:______ (3)臣亦不觉流涕 涕:______ (4)臣窃度之 度:______ 4. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。 昔常不信其言以今观之殆有甚者。 5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)月色入户,欣然起行。 (2)天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。 6. 林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派,是黎民百姓的好朋友。”请结合【甲】、【乙】两文写出你对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 四、现代文阅读(24分) (一)(8分) 阅读下面的材料,完成下面小题。 材料一 ①到浙江嘉兴南湖景区探寻百年大党风华正茂的“青春密码”,感悟“红船精神”;在上海探访革命旧址、伟人故居等红色场馆,追寻根植于城市血脉的红色基因……“十一”期间,各地红色旅游持续升温,让游客重温红色记忆,探访革命遗迹,聆听红色故事,在旅游中感受家国情怀。 ②红色旅游景区蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,已经成为向青少年提供爱国主义教育的重要场所。《中国红色旅游发展报告》显示,全国红色旅游接待人数已突破20亿人次,其中___________。为进一步发挥红色旅游资源优势、加强青少年爱国主义教育引导,2023年8月,文化和旅游部联合各部委发布“铸魂育人行动计划”。该行动计划明确表示:“针对青少年在全国打造百堂红色研学精品课程,推出千条红色旅游研学线路,开展万场红色旅游宣讲活动,覆盖上亿大中小学师生。”“铸魂育人行动计划”的全面实施成为扩大红色旅游文化影响力的重要途径。 材料二 ①近年来,我国不断优化红色旅游景区的服务供给,推动红色旅游提质增效。为满足广大旅客的出行需求,文化和旅游部联合国铁集团推进红色旅游专列的开通。今年1月至5月,已开行红色旅游专列318趟,组织游客20余万人次;6月至12月预计发行红色旅游专列325趟,组织游客23万余人次。红色旅游专列有效连通了红色旅游目的地和主要客源市场,带动了红色旅游目的地的经济社会发展。 ②各红色旅游地也在持续优化公共服务。为给游客提供更便捷的信息渠道,广东省广州市近期正式上线“花城红图:广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”微信小程序,整合多家革命文物纪念场馆参观预约小程序,游客无需再逐个查找,预约进馆更方便。小程序还融入了“红色游径”功能,为用户提供不同主题的红色旅游精品线路指南。打开地图,革命文物分布一目了然,点击图标还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频…… ③持续优化的服务,提升了人们走进红色场馆、参与红色旅游的满意度,让红色旅游市场口碑良好、热度不减。 材料三 ①今年暑期,“数字一大·初心之旅”大空间VR沉浸式体验展面向公众开放。戴上虚拟现实设备,重庆游客周莉仿佛“穿越”至1921年的上海,“见证”中共一大会议召开的全过程。她说:“此前书本上、纪念馆里介绍的历史变得更加立体生动,连所见场景的背景色调都牵动人的情绪。” ②而在重庆沙坪坝区磁器口古镇,不少游客走进重庆1949大剧院,感受红色舞台剧的独特魅力。大型红色舞台剧《重庆·1949》巧妙地运用旋转舞台、裸眼3D动态全景音画等现代科技手段,将观众带入那个硝烟弥漫、英雄辈出的年代。数字技术的运用,让红色场馆讲述的历史更加鲜活。 ③近年来,各地红色旅游景区主动拥抱现代科技,注重运用人工智能、大数据、AR、VR等新一代信息技术,开发沉浸式旅游体验产品和服务项目。强化数字赋能,打造红色旅游新场景、新业态、新模式,推进红色历史文化资源数字化保护和活化传承,让红色旅游火爆起来。 7. 根据材料一文字内容和图1的信息,在材料一的横线处补写恰当的语句。 8. 根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是( ) A. 红色旅游有重温红色记忆、探访革命遗迹、聆听红色故事等形式。 B. 红色旅游景区成为向青少年提供爱国主义教育的重要场所。 C. 由各红色景区推进开通的红色旅游专列带动了旅游目的地的发展。 D. 相较于文字介绍,沉浸式体验展、3D舞台剧对历史的呈现更加生动。 9. 根据三则材料,近年来我国红色旅游蓬勃发展的原因有以下三个方面:①________、②________、③________。(每空不超过15字) (二)(8分) 阅读选文,完成下面小题。 【材料一】 这更不是一次普通的降落。这是世界公认的极其风险的难题。……据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生。其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 …… 声如千骑疾。气卷万山来,惊心动魄的一幕出现了:伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。 (《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》节选) 【材料二】 “就算白送中国一艘航母,他们5年之内能管好就不错了。”“你们的航母就是一艘破船、没有舰载机,即便有了舰载机也飞不上航母……”10年前,中国首艘航母服役时,不少外国同行和专家曾这样揶揄。 …… 2012年9月25日,大连造船厂码头,焕然一新的辽宁舰满旗高挂,那天,中国海军正式进入航母时代. 2019年12月17日,山东舰入列,标志着自主设计建造国产航母的突破、辽宁舰有了“兄弟”。不再孤单. 2022年6月17日。我国第三艘航母福建舰下水命名,“三胎”千呼万唤终落地。该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。 (《遇上航母时代——写在中国航母入列10周年之际》节选) (图示来源于网络) 【材料三】 60后的项目总工艺师赵育新,参与完成了首艘国产航母的生产设计和工艺设计。回顾这段特殊又神秘的经历,他分外淡然:“这是我的工作,也是我的使命。” 70后的军工部副部长王德清,组织完成了山东舰全流程的建造管理。为缩短建造周期。提高建造效率,王德清采用现代造船模式,此中的秘诀、王德清将其归为创新:“创新需要头脑。需要勇气,需要灵光一现,同样需要耐心,需要定力。需要厚积薄发。” 从船坞注水那一刻。到山东舰靠泊码头后12小时、80后的工程科副科长周峰带着200多人的检查小组,对船上1500多个检查点进行了不间断巡查,并承担应急抢险任务。 90后的动力舱室机舱施工员完成多个液舱的封舱交验,数十个联动管路系统的外观密性交验、近百个辅机设备的安装交验,确保了系泊试验中首台锅炉按时完成点火。 (《百年梦正圆阔步向深蓝——讲述大连造船厂建造航母的奋斗岁月》节选) 10. 阅读上述材料,下列说法错误的一项是( ) A. 材料一中生动形象地描写了我国航母舰载战斗机成功着舰时惊心动魄场面,声势浩大,具有极强的感染力。 B. 材料二中,从辽宁舰,山东舰到福建舰,10年间3艘航母服役或下水,见证了中国航母的探索起步和转型升级之路。 C. 材料三讲述不同年代出生的航母建造者的故事,表明建造航母是一项浩大繁杂的工程,不同年龄段、不同身份的人为建造航母贡献了智慧。 D. 三艘航母入列的具体时间,表明中国航母发展速度很快,由此可以推断,我国第四艘航母将在2024年下水。 11 材料二中作者以“兄弟”“三胎”称呼新航母,有何用意? 12. 中国航母能够“阔步向深”的原因有哪些?结合三期材料加以概括, (三)(8分) 阅读下面文字,完成下面小题。 优先权 一 ①卧室里,达尔文读着华莱士随信寄来的论文,激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章!就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子,只穿一件睡衣,坐到窗前的桌子上,飞快地扫过稿纸上的文字。 ②达尔文只觉眼前一阵晕眩,他稍一定神,拳头轻轻地击着桌子,喊道:“世上竟有这样的巧事!华莱士啊,你知道我在研究物种和变种问题,可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你,怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢?赖尔先生,你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》,快点儿发表,不然会有人抢先的,今天不幸被您言中了。” ③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后,见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软,捏着那几页纸,两手发抖。 二 ④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上……达尔文收拾起那半尺厚的手稿,细心地理齐,查过页数,又找来丝线拦腰捆了一道,交给爱玛说:“我们现在可以宣告结束战斗了。” ⑤达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉,又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。 ⑥“查理!”爱玛声音都变了,“您不能这样,这是二十年的辛苦啊,是您的生命啊!难道就这样付之一炬,就这样前功尽弃!” ⑦温柔的爱玛,今天突然显得十分威严,“这是伟大的成果,是将要照亮整个生物界的火炬,你怎会这样轻易地抛弃?” ⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得,说明它在我这里已经毫无意义。现在,只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版,华莱士一定以为是我抄他的,世人将认为我不是科学家,而是盗贼。我宁肯不要优先权,也不背这个坏名声!” ⑨“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人,赖尔先生、霍克先生,还有那个热情的赫胥黎,他们给了你多大的支持!没有赖尔在地质方面指导,没有霍克在植物学方面的合作,哪能有今天这样的结论?” ⑩达尔文心软了。他说:“好吧,我先听听他们的意见。” 三 ⑪一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华莱士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。 ⑫赖尔激动地说:“查理,若再不发表,您将无法享受优先者的光荣。” ⑬“不,赖尔先生,如果没有华莱士的这封信,我可以立即将手稿托您去发表,现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。” ⑭霍克插进来说:“达尔文先生,您不是比他更早就开始研究这个课题了吗?您已经陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作,就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时,华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子;1842年您写出那份详细提纲时,他才是一个十九岁的学生;他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文,而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表,谁敢说是在抢优先权呢?” ⑮“不,霍克先生,年龄的大小不能说明成果的先后,正像您比我小八岁,但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历,有我这么长时间的研究,他会得出更完善的结论。” ⑯“但是,您早就在辛苦研究,而且已经得出了结论,这也是事实。” ⑰“对,结论我已经得出,华莱士也已经得出,现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知道,我在科学研究上,可以像钢一样的硬,可以不顾一切地往前冲;可是我在感情上却像水一样的软,我不愿朋友之间有一点儿的误解,一点儿的不敬。华莱士还年轻,他多么聪明,他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里,也绝不允许滴进这一滴污水。” ⑱赖尔起身趋前一步,以师长的身份严肃地说:“查理,这是科学,不光是感情……” 四 ⑲1858年7月1日,一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士,但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛,无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文,但听说华莱士不能到会,他也没有去。 ⑳赖尔主持会议,他说:“各位先生,今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的论文,无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是,两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论,但又谁也不想争优先权,只此一点在科学史上也足可大书一笔,这是我们科学界的骄傲!” ㉑全场响起热烈掌声。 (根据梁衡《数理化通俗演义》改编) 13. 请理故事情节,仿照示例,完成下面的图表。 一 二 三 四 面临“优先权”问题→ 辩论是否放弃“优先权”→ 14. 细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境,分析下面两处细节描写的表达效果。 (1)捏着那几页纸,两手发抖。 (2)书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上…… 15. 文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”,这场辩论“奇怪”在哪里? 16. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 文章展现了四个场景,随着地点转换,依次展开故事情节 B. 爱玛强烈要求听听华莱士的建议,推动了故事情节的发展。 C. 文章表现达尔文追求学术纯净的品格,反映其光辉的人性。 D. 华莱士没有立即发表论文,而是寄给前辈,同样人格高尚。 五、整本书阅读(5分) 17. 跨学科 阅读下面的连环画,完成后面的问题。 ①江姐像去参加一次盛会一样,再次对着镜子照了一下,轻轻走到“ A ”身边。孩子静静地熟睡着,她俯下身来,在孩子的小脸上吻了一下。 ②B把江姐的衣物收拾好,递了过来。江姐接过布包看了看,还给 B ,微笑着说:“我不需要了。” ③布包从 B 手里跌散到地上,她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来:“我宁愿代替你去,不能没有你!”江姐说:“如果需要为理想而牺牲,我们都应做到脸不变色心不跳!” ④看到这种情况,许多战友都痛哭起来。江姐说:“不要用眼泪告别,美蒋反动派的一切垂死挣扎,都不能阻挡中国无产阶级的胜利!胜利属于我们,属于我们的党!” 上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》,讲述的是__________的情景,画中的人物A是“__________”,B是“__________”。 六、写作(40分) 18. 阅读下面文字,任选一题作文。 在生命的长河中,我们常常行色匆匆,追逐着远方那看似绚丽的梦想,却不经意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人,或许是默默陪伴的家人;或许是真诚相待的朋友。他们的存在,如同一束束柔和的光,照亮我们前行的道路,却常常被我们视为理所当然。而身边的风景,那熟悉的街道上飘落的一片树叶,那公园中悄然绽放的一朵小花,那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影,都有着独特的韵味和美丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽,却在细微之处诉说着生活的诗意。让我们停下匆忙的脚步,用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚,感恩朋友的陪伴,留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为,身边的人和风景,才是生命中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题,写一篇作文。 要求:①内容真实、事件典型、注重细节。文中不得出现真实的人名、地名、校名等;②不少于600字。 (2)请以“我身边的风景”为题,写一篇作文。 要求:①抓住景物特征、描写灵活生动、融入个人情感。文中不得出现真实的人名、地名、校名等;②不少于600字。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度锡林郭勒盟三县联考 八年级语文期末考试卷 考试分数:100分;考试时间:100分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、综合性学习(10分) 1. 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容。班级召开“话说诚信”的主题班会,请你完成以下任务。 【引经据典话诚信】 (1)为了探究“信”的传统内涵,某同学展示了自己搜集到的名言警句。下列与本次班会主题不相符的一项是( ) A. 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ——《孟子》 B. 小信诚则大信立。 ——《韩非子》 C. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮 D. 人无忠信,不可立于世。 ——程颐 【设计活动颂诚信】 (2)班级拟开展以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一:诚信人物图片展 活动二: 活动三: 【环顾身边思诚信】 (3)下面是某同学在活动中搜集的一幅漫画,请你仔细观察,说说它的寓意。 班级演讲说诚信】 (4)以下是你所在的小组拟定参加演讲会的演讲稿提纲,请你帮忙补充完整。 【答案】(1)C (2)活动二:诚信故事我来讲;活动三:诚信名言大家背 (3)示例:诚信社会需要我们共同努力,每个人都是诚信的构筑者。 (4)①广袤无垠的大地 ②商鞅立木、一诺千金、孟信不卖病牛等 ③烽火戏诸侯等 ④诚信是社会(国家)和谐安宁的基石。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名言警句的理解。 A.句意:诚信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。强调了诚信对人的重要性,和主题有关系; B.句意:做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!强调了诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。 C.句意:不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。这个句子强调的是“淡泊宁静”的价值,并不是“诚信”; D.句意:人如果没有诚信,就不能在世上立足。和主题有关系; 故选C。 【小问2详解】 本题考查主题活动的 设计。 针对中学生的主题活动一般有以下几种形式:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等,任选其中两种即可。例如:诚信板报我来画;诚信歌曲我来唱。 【小问3详解】 本题考查漫画的寓意。 图片中几个人正在堆“诚信”两个字的墙,这幅图告诉我们,人人添砖加瓦,才能筑成整个社会的诚信之墙。人是社会的个体,整个社会是由一个个的人组成的,因此,每个人的诚信与社会的诚信息息相关。 【小问4详解】 (1)本题考查仿写。 根据上文的例子可知,要写成“诚信是……”的形式,并且要运用比喻的修辞手法,句中的宾语应该是一个偏正短语,中心词应该是一个名词。而修饰语应该是一个四字短语。结合下面的句子“她的胸怀承载了山川”可知,上面所选择的喻体应该能承载山川,那么就只能写“大地”,修饰大地的词语有“广袤无垠”“一望无际”等词语。据此可以仿写“诚信是苍茫辽阔的大地”。 (2)本题考查议论文论据的补充。 举例论证,举一个正面例子,再举一个反面的例子即可。正面的例子可以举:一诺千金、立木为信、尾生抱柱。 【一诺千金】秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 【立木为信】春秋战国时,秦国的商鞅为了树立威信,推进改革,下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信。 【尾生抱柱】相传尾生与女子约定在桥梁相会,久候女子不到,水涨,乃抱桥柱而死。 反面例子可以举:【食言而肥】 春秋时,鲁国大夫孟武伯,说话一贯无信,鲁哀公对他很不满。有一次,孟武伯借着向哀公敬酒的机会,向郭重道:“你吃了什么东西这样肥胖啊?”鲁哀公听了,很觉厌恶,便代替郭重答道:“食言多也,能无肥乎!”这句话分明是反过来讽刺孟武伯惯于说话不算数,孟武伯顿时面红耳赤,感到万分难堪。 (4)本题考查以论文的论点。 根据上文,小而言之,是从个人的角度看说诚信的重要性;大而言之,应该从国家或者社会的角度,去谈诚信的重要性。示例:诚信是国家的治国之本。 二、默写(10分) 2. 默写。 (1)“望”字在甲骨文中很像一幅表意的画,即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。古诗文中有着千姿百态的“望”:余晖中望去,王绩在“__________________,________________”(《野望》)的满目秋色中更感萧瑟;登楼而望,江面暮霭沉沉,烟雾笼罩,崔颢发出“______________?________________”(《黄鹤楼》)的思乡之叹;大漠中望去,王维面对“______________,________________”(《使至塞上》)的雄奇壮丽的景象,即景自叹,抒发孤寂、悲壮之情。 (2)侧面描写是古诗文中常用的方法,曹植在《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写,侧面表现出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民生活凄楚的句子是“________________,________________”;吴均在《与朱元思书》中通过侧面描写来表现江水清澈的句子是“______________,________________”。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 柴门何萧条 ⑧. 狐兔翔我宇 ⑨. 游鱼细石 ⑩. 直视无碍 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、暮、萧、翔、碍”等字词容易写错。 三、文言文阅读(11分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》) 【乙】 臣自颍移扬,过豪、寿、楚、泗等州,所至麻麦如云。臣每屏去吏卒,亲入村落。访问父老,皆有忧色,云:“丰年不如凶年。天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠,胥徒①在门,枷棒在身,则人户求死不得。”言讫泪下,臣亦不觉流涕。又所至城邑,多有流民…… 臣闻之孔子曰:“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人,百倍于虎;而人畏催欠,乃甚于水旱。臣窃度之,每州催欠吏卒,不下五百人。以天下言之,是常有十余万虎狼散在民间,百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎? (节选自《苏轼文集》中华书局1986年版) 【注】①胥徒:本民服徭役者。后泛指官府衙役。 3. 解释下列加点词语在文中的意思。 (1)念无与为乐者 念:______ (2)盖竹柏影也 盖:______ (3)臣亦不觉流涕 涕:______ (4)臣窃度之 度:______ 4. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。 昔常不信其言以今观之殆有甚者。 5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)月色入户,欣然起行。 (2)天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。 6. 林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派,是黎民百姓的好朋友。”请结合【甲】、【乙】两文写出你对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 【答案】3. ①. 考虑,想到 ②. 原来是 ③. 眼泪 ④. 揣测,估量 4. 昔常不信其言/以今观之/殆有甚者 5. (1)月光照进门里,(于是我就)高兴地起来出门散步。 (2)天灾流行,百姓虽然缺少粮食,俭省吃穿用度,还可以活下去。 6. ①作者在写作甲文时,是被贬黄州期间,正是人生失意之时,但文中无一处有悲凄可怜之态,反而随缘自适,“欣然”邀友赏月,透露出豁达乐观的天性。②乙文中作者深入民间,体察民情,当百姓因苦于官府催缴欠债,难以活命而落泪时,“亦不觉流涕”,并将情况如实上奏朝廷,以期朝廷能施仁政,解百姓之忧,和“黎民百姓”休戚与共,是“黎民百姓”的“好朋友”。 【解析】 【导语】这两篇文章展现了苏轼的不同侧面。《记承天寺夜游》表现了苏轼在逆境中仍能欣赏自然之美,体现其乐天派的性格;他在月夜中与友人共享宁静,反映出他对生活的豁达态度。《苏轼文集》中的选段则展现了苏轼对民生疾苦的深切关注,他通过亲身调查揭露苛政对百姓的压迫,表现出他作为“黎民百姓的好朋友”的一面。两文结合,展现了苏轼既能乐观生活,又心系百姓的复杂人格。 【3题详解】 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上,理解字词的含义,还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。 (1)句意:考虑到没有和我一起游乐的人。念:考虑、想到。 (2)句意:原来是院中竹子和柏树的影子。盖:原来是。 (3)句意:我也忍不住落泪。涕:眼泪。 (4)句意:我私下揣测。度:揣测,估量。 【4题详解】 本题考查文言文断句。 一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。阅读时要注意古汉语的语法和句式,阅读不能出现“破句”的现象。 本句的意思:过去我常常不信这话,根据现在情形看,大概比这更严重。“昔常不信其言”意思是过去常常不相信这句话,表达的是过去的一种态度,语义完整。“以今观之”表示现在来看,是一个新的语义层次,起到转折作用,与前面过去的态度形成对比。“殆有甚者”意思是大概有更严重的情况,是对现在情况的进一步描述,也是一个完整的语义表达。故断句为:昔常不信其言/以今观之/殆有甚者。 【5题详解】 本题考查文言句子翻译。 文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”,基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语: (1)户,门;欣然,高兴的样子。 (2)乏,缺少;食,粮食;缩,减少;犹,还;生,活着。 【6题详解】 本题考查文本内容的理解和把握。 在《记承天寺夜游》中,“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行”一句,苏轼在被贬黄州这样失意的境遇下,本已准备睡觉,但看到月色照进屋子,就高兴地起来散步。这里的“欣然”一词,生动地表现出他并没有被被贬的遭遇所打倒,反而能因美好的月色而心生欢喜,体现出他乐观的心态。 “念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭”,苏轼在半夜想到无人一起分享这月色的乐趣,就去找同样被贬的张怀民,而张怀民也还没睡,两人就一起在中庭散步。在人生失意之时,还能有这样的闲情雅致去赏月散步,从这一行为可以看出苏轼能随遇而安,在困境中寻找乐趣,这是他乐天派的表现。 最后“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,苏轼以“闲人”自居,虽然有被贬的无奈,但更多的是一种豁达,他能以一种超脱的态度看待自己的处境,享受当下的宁静与美好,这种在逆境中仍能保持乐观旷达的心境,充分体现了他是一个乐天派。 在乙文中,“臣每屏去吏卒,亲入村落。访问父老,皆有忧色……言讫泪下,臣亦不觉流涕”,苏轼每到一处都会亲自深入村落,屏退吏卒,与百姓深入交流。当他看到百姓们满脸忧色,听到百姓们诉说丰年还不如凶年,因为官府催缴积欠让他们生活困苦甚至求死不得时,他不禁流下眼泪。这一“流涕”的举动,表明他与百姓感同身受,真正地站在了百姓的立场上,体会到了百姓的痛苦。 “又所至城邑,多有流民”,苏轼注意到城里有很多流民,他体察到了百姓贫困的生活状况,并且关心百姓的疾苦。 “臣窃度之,每州催欠吏卒,不下五百人。以天下言之,是常有十余万虎狼散在民间,百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎?”苏轼通过自己的观察和思考,粗略计算出每个洲催欠吏卒的人数,认识到这些吏卒就像虎狼一样危害百姓的生活,让百姓无法安生,进而思考朝廷仁政难以实现的原因。他将百姓的遭遇与朝廷的仁政联系起来,积极为百姓发声,希望朝廷能解决这个问题,这体现出他为百姓着想,是百姓的好朋友。 【点睛】参考译文: 【甲】元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡,恰好看到这时月光从门户照进来,于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡,就和我一同在庭院里散步。月光照在庭院里,像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮?又有哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我从颍州到扬州,经过濠、寿、楚、泗等地方,所到之处遍地都是麻和麦子(丰收景象)。我常常摒退身边的人,亲自进入村庄。(我)询问父老乡亲,(他们)脸上都有忧虑的神色,说:“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行,百姓虽然缺少粮食,俭省吃穿用度,还可以活下去。如果是丰收的年头,(官府)催缴积累的欠债,一群宫府小吏上门,枷棒打在身上,一家人就求死不能。”说完流下眼泪,我也忍不住落泪。(我)又到别的地方,看到很多流亡的百姓…… 我听过孔子说:“苛酷的统治比老虎还凶猛。”过去我常常不信这话,根据现在(情形)看,大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓,比老虎凶猛百倍;然而百姓害怕催缴欠债,竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测,每州催缴欠债的土卒,不少于五百人。拿整个天下的情况来说,这就是有二十多万的虎狼散落在民间,百姓怎么能够安心生活呢?朝廷的仁政怎么能够实现呢? 四、现代文阅读(24分) (一)(8分) 阅读下面的材料,完成下面小题。 材料一 ①到浙江嘉兴南湖景区探寻百年大党风华正茂的“青春密码”,感悟“红船精神”;在上海探访革命旧址、伟人故居等红色场馆,追寻根植于城市血脉的红色基因……“十一”期间,各地红色旅游持续升温,让游客重温红色记忆,探访革命遗迹,聆听红色故事,在旅游中感受家国情怀。 ②红色旅游景区蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,已经成为向青少年提供爱国主义教育的重要场所。《中国红色旅游发展报告》显示,全国红色旅游接待人数已突破20亿人次,其中___________。为进一步发挥红色旅游资源优势、加强青少年爱国主义教育引导,2023年8月,文化和旅游部联合各部委发布“铸魂育人行动计划”。该行动计划明确表示:“针对青少年在全国打造百堂红色研学精品课程,推出千条红色旅游研学线路,开展万场红色旅游宣讲活动,覆盖上亿大中小学师生。”“铸魂育人行动计划”的全面实施成为扩大红色旅游文化影响力的重要途径。 材料二 ①近年来,我国不断优化红色旅游景区的服务供给,推动红色旅游提质增效。为满足广大旅客的出行需求,文化和旅游部联合国铁集团推进红色旅游专列的开通。今年1月至5月,已开行红色旅游专列318趟,组织游客20余万人次;6月至12月预计发行红色旅游专列325趟,组织游客23万余人次。红色旅游专列有效连通了红色旅游目的地和主要客源市场,带动了红色旅游目的地的经济社会发展。 ②各红色旅游地也在持续优化公共服务。为给游客提供更便捷的信息渠道,广东省广州市近期正式上线“花城红图:广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”微信小程序,整合多家革命文物纪念场馆参观预约小程序,游客无需再逐个查找,预约进馆更方便。小程序还融入了“红色游径”功能,为用户提供不同主题的红色旅游精品线路指南。打开地图,革命文物分布一目了然,点击图标还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频…… ③持续优化的服务,提升了人们走进红色场馆、参与红色旅游的满意度,让红色旅游市场口碑良好、热度不减。 材料三 ①今年暑期,“数字一大·初心之旅”大空间VR沉浸式体验展面向公众开放。戴上虚拟现实设备,重庆游客周莉仿佛“穿越”至1921年的上海,“见证”中共一大会议召开的全过程。她说:“此前书本上、纪念馆里介绍的历史变得更加立体生动,连所见场景的背景色调都牵动人的情绪。” ②而在重庆沙坪坝区磁器口古镇,不少游客走进重庆1949大剧院,感受红色舞台剧的独特魅力。大型红色舞台剧《重庆·1949》巧妙地运用旋转舞台、裸眼3D动态全景音画等现代科技手段,将观众带入那个硝烟弥漫、英雄辈出的年代。数字技术的运用,让红色场馆讲述的历史更加鲜活。 ③近年来,各地红色旅游景区主动拥抱现代科技,注重运用人工智能、大数据、AR、VR等新一代信息技术,开发沉浸式旅游体验产品和服务项目。强化数字赋能,打造红色旅游新场景、新业态、新模式,推进红色历史文化资源数字化保护和活化传承,让红色旅游火爆起来。 7. 根据材料一的文字内容和图1的信息,在材料一的横线处补写恰当的语句。 8. 根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是( ) A. 红色旅游有重温红色记忆、探访革命遗迹、聆听红色故事等形式 B. 红色旅游景区成为向青少年提供爱国主义教育的重要场所。 C. 由各红色景区推进开通的红色旅游专列带动了旅游目的地的发展。 D. 相较于文字介绍,沉浸式体验展、3D舞台剧对历史的呈现更加生动。 9. 根据三则材料,近年来我国红色旅游蓬勃发展的原因有以下三个方面:①________、②________、③________。(每空不超过15字) 【答案】7. 35岁及以下的游客占红色旅游游客总数的比重最大 8. C 9. ①. 铸魂育人行动计划全面实施 ②. 红色旅游服务不断优化 ③. 现代科技赋能红色旅游多样化发展 【解析】 【导语】这几则材料围绕红色旅游展开。材料一介绍红色旅游受热捧及对青少年爱国主义教育的作用;材料二阐述优化红色旅游服务供给的举措及成效;材料三说明红色旅游景区借助现代科技打造新场景等让红色旅游更火爆。整体呈现红色旅游在多方面的发展态势。 【7题详解】 本题考查补写句子。材料一描述了红色旅游的持续升温,以及红色旅游景区作为向青少年提供爱国主义教育重要场所的现状。接着,提到了《中国红色旅游发展报告》显示全国红色旅游接待人数已突破20亿人次。图片是一个饼状图,详细展示了不同年龄段的红色旅游游客数量比例。其中,35岁以下的游客占比最高,达到了78.01%,这是一个非常重要的数据,因为它直接反映了红色旅游在青少年中的受欢迎程度。接下来,我们需要根据这个数据,补写出材料一横线处恰当的语句。由于材料一强调的是红色旅游在青少年爱国主义教育中的重要作用,因此,横线处应该填写与青少年红色旅游游客数量或比例相关的内容。 示例:35岁及以下的游客是红色旅游客群的主体。 【8题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误,结合材料二第①段中“文化和旅游部联合国铁集团推进红色旅游专列的开通”可知,不是“由各红色景区推进开通”; 故选C。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据三则材料,近年来我国红色旅游蓬勃发展的原因有以下三个方面: 结合材料一第②段中“为进一步发挥红色旅游资源优势、加强青少年爱国主义教育引导,2023年8月,文化和旅游部联合各部委发布‘铸魂育人行动计划’……成为扩大红色旅游文化影响力的重要途径”可概括为:铸魂育人行动计划全面实施; 结合材料二第③段中“持续优化的服务,提升了人们走进红色场馆、参与红色旅游的满意度,让红色旅游市场口碑良好、热度不减”可概括为:旅游服务持续优化; 结合材料三第③段中“强化数字赋能,打造红色旅游新场景、新业态、新模式,推进红色历史文化资源数字化保护和活化传承,让红色旅游火爆起来”可概括为:现代科技赋能红色旅游多样化发展; 据此概括作答即可。 (二)(8分) 阅读选文,完成下面小题。 【材料一】 这更不是一次普通的降落。这是世界公认的极其风险的难题。……据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生。其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 …… 声如千骑疾。气卷万山来,惊心动魄的一幕出现了:伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。 (《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》节选) 【材料二】 “就算白送中国一艘航母,他们5年之内能管好就不错了。”“你们的航母就是一艘破船、没有舰载机,即便有了舰载机也飞不上航母……”10年前,中国首艘航母服役时,不少外国同行和专家曾这样揶揄。 …… 2012年9月25日,大连造船厂码头,焕然一新的辽宁舰满旗高挂,那天,中国海军正式进入航母时代. 2019年12月17日,山东舰入列,标志着自主设计建造国产航母的突破、辽宁舰有了“兄弟”。不再孤单. 2022年6月17日。我国第三艘航母福建舰下水命名,“三胎”千呼万唤终落地。该舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。 (《遇上航母时代——写在中国航母入列10周年之际》节选) (图示来源于网络) 【材料三】 60后的项目总工艺师赵育新,参与完成了首艘国产航母的生产设计和工艺设计。回顾这段特殊又神秘的经历,他分外淡然:“这是我的工作,也是我的使命。” 70后的军工部副部长王德清,组织完成了山东舰全流程的建造管理。为缩短建造周期。提高建造效率,王德清采用现代造船模式,此中的秘诀、王德清将其归为创新:“创新需要头脑。需要勇气,需要灵光一现,同样需要耐心,需要定力。需要厚积薄发。” 从船坞注水那一刻。到山东舰靠泊码头后12小时、80后的工程科副科长周峰带着200多人的检查小组,对船上1500多个检查点进行了不间断巡查,并承担应急抢险任务。 90后的动力舱室机舱施工员完成多个液舱的封舱交验,数十个联动管路系统的外观密性交验、近百个辅机设备的安装交验,确保了系泊试验中首台锅炉按时完成点火。 (《百年梦正圆阔步向深蓝——讲述大连造船厂建造航母的奋斗岁月》节选) 10. 阅读上述材料,下列说法错误的一项是( ) A. 材料一中生动形象地描写了我国航母舰载战斗机成功着舰时惊心动魄的场面,声势浩大,具有极强的感染力。 B. 材料二中,从辽宁舰,山东舰到福建舰,10年间3艘航母服役或下水,见证了中国航母的探索起步和转型升级之路。 C. 材料三讲述不同年代出生的航母建造者的故事,表明建造航母是一项浩大繁杂的工程,不同年龄段、不同身份的人为建造航母贡献了智慧。 D. 三艘航母入列的具体时间,表明中国航母发展速度很快,由此可以推断,我国第四艘航母将在2024年下水。 11. 材料二中作者以“兄弟”“三胎”称呼新航母,有何用意? 12. 中国航母能够“阔步向深”的原因有哪些?结合三期材料加以概括, 【答案】10. D 11. 将三艘航母比作“兄弟”“三胎”,突出了中国的航母家族正在不断壮大,技术在不断更新,打破了外国的技术垄断,洋溢着对中国国防军事力量飞速发展的自豪与喜悦之情。 12. ①我国有高标准的舰载机与世界一流的飞行员。②科技人员打破技术封锁,自主研发,不断创新。③所有建设者不怕困难,勇于奋斗,甘于奉献。 【解析】 【10题详解】 本题考查材料内容的理解。 D.三艘航母入列的具体时间,表明中国航母发展速度很快,但不能就此推断我国第四艘航母将在2024年下水,由材料得不出这个结论; 故选D。 【11题详解】 本题考查对材料内容的理解。 根据材料二第一段“就算白送中国一艘航母,他们5年之内能管好就不错了”“你们的航母就是一艘破船,没有舰载机,即便有了舰载机也飞不上航母……”这些外国同行和专家对中国航母的揶揄可知,将三艘航母比作“兄弟”“三胎”,突出了中国的航母家族正在不断壮大,技术在不断更新,打破了外国的技术垄断,洋溢着对中国国防军事力量飞速发展的自豪与喜悦之情。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料一第二段“声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来”可知,国航空母舰取得如此成就,是因为有高标准的舰载机与世界一流的飞行员; 根据材料三第一段“回顾这段特殊又神秘的经历,他分外淡然:‘这是我的工作,也是我的使命。’”可知,中国航空母舰取得如此成就,与设计人员的辛勤工作、崇高的责任感、使命感有关;根据材料三第二段“为缩短建造周期,提高建造效率,王德清采用现代造船模式”“创新需要头脑、需要勇气、需要灵光一现,同样需要耐心、需要定力、需要厚积薄发”可知,国航空母舰取得如此成就,是科技人员打破技术封锁,自主研发,不断创新的结果; 根据材料三第三段“从船坞注水那一刻,到山东舰靠泊码头后12小时,80后的工程科副科长周峰带着200多人的检查小组,对船上1500多个检查点进行了不间断巡查,并承担应急抢险任务”“90后的动力舱室机舱施工员张成功完成多个液舱的封舱交验、数十个联动管路系统的外观密性交验、近百个辅机设备的安装交验,确保了系泊试验中首台锅炉按时完成点火”可知,中国航空母舰取得如此成就,与所有工作人员不怕困难、兢兢业业、甘于奉献的精神有关。 (三)(8分) 阅读下面文字,完成下面小题。 优先权 一 ①卧室里,达尔文读着华莱士随信寄来的论文,激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章!就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子,只穿一件睡衣,坐到窗前的桌子上,飞快地扫过稿纸上的文字。 ②达尔文只觉眼前一阵晕眩,他稍一定神,拳头轻轻地击着桌子,喊道:“世上竟有这样的巧事!华莱士啊,你知道我在研究物种和变种问题,可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你,怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢?赖尔先生,你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》,快点儿发表,不然会有人抢先的,今天不幸被您言中了。” ③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后,见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软,捏着那几页纸,两手发抖。 二 ④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上……达尔文收拾起那半尺厚的手稿,细心地理齐,查过页数,又找来丝线拦腰捆了一道,交给爱玛说:“我们现在可以宣告结束战斗了。” ⑤达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉,又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。 ⑥“查理!”爱玛声音都变了,“您不能这样,这是二十年的辛苦啊,是您的生命啊!难道就这样付之一炬,就这样前功尽弃!” ⑦温柔的爱玛,今天突然显得十分威严,“这是伟大的成果,是将要照亮整个生物界的火炬,你怎会这样轻易地抛弃?” ⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得,说明它在我这里已经毫无意义。现在,只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版,华莱士一定以为是我抄他的,世人将认为我不是科学家,而是盗贼。我宁肯不要优先权,也不背这个坏名声!” ⑨“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人,赖尔先生、霍克先生,还有那个热情的赫胥黎,他们给了你多大的支持!没有赖尔在地质方面指导,没有霍克在植物学方面的合作,哪能有今天这样的结论?” ⑩达尔文心软了。他说:“好吧,我先听听他们的意见。” 三 ⑪一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华莱士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。 ⑫赖尔激动地说:“查理,若再不发表,您将无法享受优先者的光荣。” ⑬“不,赖尔先生,如果没有华莱士的这封信,我可以立即将手稿托您去发表,现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。” ⑭霍克插进来说:“达尔文先生,您不是比他更早就开始研究这个课题了吗?您已经陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作,就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时,华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子;1842年您写出那份详细提纲时,他才是一个十九岁的学生;他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文,而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表,谁敢说是在抢优先权呢?” ⑮“不,霍克先生,年龄的大小不能说明成果的先后,正像您比我小八岁,但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历,有我这么长时间的研究,他会得出更完善的结论。” ⑯“但是,您早就在辛苦研究,而且已经得出了结论,这也是事实。” ⑰“对,结论我已经得出,华莱士也已经得出,现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知道,我在科学研究上,可以像钢一样的硬,可以不顾一切地往前冲;可是我在感情上却像水一样的软,我不愿朋友之间有一点儿的误解,一点儿的不敬。华莱士还年轻,他多么聪明,他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里,也绝不允许滴进这一滴污水。” ⑱赖尔起身趋前一步,以师长的身份严肃地说:“查理,这是科学,不光是感情……” 四 ⑲1858年7月1日,一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士,但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛,无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文,但听说华莱士不能到会,他也没有去。 ⑳赖尔主持会议,他说:“各位先生,今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的论文,无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是,两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论,但又谁也不想争优先权,只此一点在科学史上也足可大书一笔,这是我们科学界的骄傲!” ㉑全场响起热烈掌声。 (根据梁衡《数理化通俗演义》改编) 13. 请理故事情节,仿照示例,完成下面的图表。 一 二 三 四 面临“优先权”问题→ 辩论是否放弃“优先权”→ 14. 细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境,分析下面两处细节描写的表达效果。 (1)捏着那几页纸,两手发抖。 (2)书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上…… 15. 文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”,这场辩论“奇怪”在哪里? 16. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 文章展现了四个场景,随着地点转换,依次展开故事情节。 B. 爱玛强烈要求听听华莱士的建议,推动了故事情节的发展。 C. 文章表现达尔文追求学术纯净的品格,反映其光辉的人性。 D. 华莱士没有立即发表论文,而是寄给前辈,同样人格高尚。 【答案】13. 计划放弃“优先权”;都不争“优先权” 14. (1)“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。 (2)“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力,也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。 15. 辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华菜士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。他们都不是代表的自己。 16. B 【解析】 【13题详解】 本题考查对文章内容理解与概括。 第①空:根据第⑧段“我宁肯不要优先权,也不背这个坏名声!”可概括:计划放弃“优先权”; 第②空:根据第⑳段“更可贵的是,两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论,但又谁也不想争优先权”可概括:都不争“优先权”。 【14题详解】 本题考查细节描写的作用。 (1)“捏着那几页纸,两手发抖”这句话中,“捏”“发抖”两个词是对达尔文动作的描写,通过这两个细微的动作,生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文,发现其观点与自己观点竟然高度相似时内心的绝望无助、遗憾无奈。 (2)“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”等句子是对达尔文桌子上陈设的细节描写,这几个细节从侧面凸显出了达尔文在研究物种起源时的刻苦认真,表达出达尔文在做出烧毁成果决定的痛苦、遗憾。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 根据第⑪段“辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华莱士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文”可知,这次辩论奇怪在辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华菜士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。他们都不是代表的自己。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与辨析。 B.有误,根据第⑨段“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人,赖尔先生、霍克先生,还有那个热情的赫胥黎,他们给了你多大的支持!没有赖尔在地质方面指导,没有霍克在植物学方面的合作,哪能有今天这样的结论?”可知,爱玛强烈要求听听赖尔、霍克和赫胥黎的建议;“听听华莱士的建议”表述错误; 故选B。 五、整本书阅读(5分) 17. 跨学科 阅读下面的连环画,完成后面的问题。 ①江姐像去参加一次盛会一样,再次对着镜子照了一下,轻轻走到“ A ”身边。孩子静静地熟睡着,她俯下身来,在孩子的小脸上吻了一下。 ②B把江姐的衣物收拾好,递了过来。江姐接过布包看了看,还给 B ,微笑着说:“我不需要了。” ③布包从 B 手里跌散到地上,她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来:“我宁愿代替你去,不能没有你!”江姐说:“如果需要为理想而牺牲,我们都应做到脸不变色心不跳!” ④看到这种情况,许多战友都痛哭起来。江姐说:“不要用眼泪告别,美蒋反动派的一切垂死挣扎,都不能阻挡中国无产阶级的胜利!胜利属于我们,属于我们的党!” 上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》,讲述的是__________的情景,画中的人物A是“__________”,B是“__________”。 【答案】 ①. 江姐就义(牺牲)前 ②. 监狱之花 ③. 孙明霞 【解析】 【详解】本题考查名著内容及情节。 由第④段“江姐说:‘不要用眼泪告别,美蒋反动派的一切垂死挣扎,都不能阻挡中国无产阶级的胜利!胜利属于我们,属于我们的党!’”可知,结合前文江姐与孩子吻别、向战友推却衣物的情节,这组连环画内容呈现的是江姐就义(牺牲)前的情景。 由第①段“江姐像去参加一次盛会一样,再次对着镜子照了一下,轻轻走到‘A’身边。孩子静静地熟睡着,她俯下身来,在孩子的小脸上吻了一下”可知,句中“A”对应的是这个熟睡的孩子,而《红岩》里这个在监狱中出生的孩子被称为“监狱之花”,因此画中人物A是“监狱之花”。 由第②段“B把江姐的衣物收拾好,递了过来。江姐接过布包看了看,还给B,微笑着说:‘我不需要了。’”可知,B是协助江姐整理物品的战友,结合《红岩》的人物设定,这个帮助江姐的角色是孙明霞,因此画中人物B是“孙明霞”。 六、写作(40分) 18. 阅读下面文字,任选一题作文。 在生命的长河中,我们常常行色匆匆,追逐着远方那看似绚丽的梦想,却不经意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人,或许是默默陪伴的家人;或许是真诚相待的朋友。他们的存在,如同一束束柔和的光,照亮我们前行的道路,却常常被我们视为理所当然。而身边的风景,那熟悉的街道上飘落的一片树叶,那公园中悄然绽放的一朵小花,那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影,都有着独特的韵味和美丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽,却在细微之处诉说着生活的诗意。让我们停下匆忙的脚步,用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚,感恩朋友的陪伴,留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为,身边的人和风景,才是生命中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题,写一篇作文。 要求:①内容真实、事件典型、注重细节。文中不得出现真实的人名、地名、校名等;②不少于600字。 (2)请以“我身边的风景”为题,写一篇作文。 要求:①抓住景物特征、描写灵活生动、融入个人情感。文中不得出现真实的人名、地名、校名等;②不少于600字。 【答案】例文一: 我身边的榜样 在我成长的岁月里,有一个人如明亮的灯塔,照亮我前行的道路,他就是我的同桌 —— 李阳。他是我身边当之无愧的榜样。 李阳的学习成绩十分优异,这源于他持之以恒的努力和独特的学习方法。每天清晨,当我还在睡梦中时,他已经开始了晨读,背诵古诗词和英语单词。课堂上,他总是全神贯注,眼神紧紧跟随着老师,手中的笔不停地记录着重点知识。课后,他会认真整理笔记,将老师讲的内容进行系统梳理,遇到不懂的问题,他从不敷衍,一定会追根究底,向老师和同学请教,直到完全掌握。 记得一次数学考试前,一道几何难题难住了我,我绞尽脑汁也毫无头绪,正打算放弃时,看到李阳还在埋头钻研。他时而紧皱眉头,时而在草稿纸上写写画画,眼神中透着一股不服输的劲儿。过了一会儿,他兴奋地叫起来:“我做出来了!”随后,他耐心地给我讲解解题思路,从已知条件的分析到辅助线的添加,每一步都讲得清晰透彻。在他的帮助下,我不仅解开了难题,还学会了这类题目的解题方法。 李阳不仅学习优秀,品德也十分高尚。有一次,在学校的运动会上,一位同学在跑步时不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得眼泪在眼眶里打转。李阳毫不犹豫地冲过去,小心翼翼地扶起那位同学,陪他去医务室处理伤口。他一边安慰同学,一边细心地询问疼不疼,直到确定同学并无大碍,才放心地回到赛场。 他的勤奋努力让我明白,只有坚持不懈地付出,才能收获优异的成绩;他的乐于助人让我懂得,在别人需要帮助的时候伸出援手,是一种多么可贵的品质。李阳就是我身边的榜样,他用自己的行动激励着我不断进步,成为更好的自己。 例文二: 我身边的风景 在我家附近,有一条宁静的小巷,它是我心中最美的风景。 小巷的入口处,生长着几棵高大的槐树。春天,槐树抽出嫩绿的新芽,仿佛是大自然为小巷披上的绿色披风。微风拂过,树叶沙沙作响,像是在演奏一场欢快的乐曲。夏天,槐树的枝叶变得郁郁葱葱,像一把把巨大的绿伞,为小巷遮挡住炽热的阳光。老人们常常坐在树下,摇着蒲扇,讲述着过去的故事。秋天,金黄的树叶如同飞舞的蝴蝶,纷纷扬扬地飘落,给小巷铺上了一层金色的地毯。冬天,槐树的枝干在寒风中挺立,虽然没有了绿叶的装点,却有着一种别样的沧桑美。 沿着小巷往里走,两侧是一些古朴的民居。灰白色的墙壁,黑色的瓦片,处处透着岁月的痕迹。有些人家的院墙上爬满了绿色的藤蔓,到了夏天,还会开出鲜艳的花朵,为小巷增添了几分生机与色彩。偶尔能看到一扇半掩着的门,门里传出阵阵饭菜的香气,让人感受到家的温暖。 小巷的尽头,有一口古老的水井。井口被绳索磨出了一道道深深的印痕,仿佛在诉说着它的悠久历史。夏日的傍晚,人们会在这里打水,用清凉的井水冲洗着一天的疲惫。孩子们则在一旁嬉戏玩耍,欢声笑语回荡在小巷中。 这条小巷没有名山大川的雄伟壮丽,也没有繁华都市的热闹喧嚣,它有的只是宁静与质朴。在这里,我能感受到四季的更迭,能触摸到岁月的纹理,能体会到生活的宁静与美好。它是我身边最美的风景,也是我心灵的栖息地,每当我感到疲惫或烦恼时,走进这条小巷,所有的不快都会烟消云散,只留下满心的惬意与安宁。 【解析】 【详解】(1)本题考查命题作文。 一、审题 关键词理解:“我身边”限定了写作对象的范围,需是自己生活圈子里真实接触到的人;“榜样”表明这个人在品德、行为、学习等方面有值得学习和效仿之处。 写作任务剖析:要围绕身边某个人展开,通过具体事例展现其作为榜样的特质,以彰显榜样对自己的积极影响。 二、立意 品德修养类:可突出榜样在善良、诚信、宽容等品德方面的示范作用,如身边有人经常热心帮助邻里,从他身上领悟到善良的力量。 学习工作类:写榜样在学习上勤奋刻苦、方法得当,或是在工作中敬业负责、勇于创新,激励自己在学业或未来职业发展上积极进取。 精神品质类:如榜样面对困难时的坚韧不拔、乐观向上,让自己懂得在挫折面前如何调整心态、奋勇前行。 三、选材 家庭生活:父母在工作中兢兢业业,业余时间还坚持学习提升自己,成为自己努力奋进的榜样;爷爷奶奶生活简朴却热心公益,他们的善良和奉献精神感染自己。 校园生活:同学学习上自律性强,每天合理安排时间,成绩优异还积极参与社团活动,从他身上学到合理规划时间的方法;老师治学严谨,对学生关怀备至,用高尚的师德成为自己心中的榜样。 社会生活:小区保安大叔每天坚守岗位,认真负责地守护小区安全,他的敬业精神令人敬佩,成为自己身边的榜样。 (2)本题考查命题作文。 一、审题 关键词理解:“我身边”界定了风景的范围,是自己日常所处环境中的景致;“风景”既可以是自然景观,如小区花园、街边树木等,也可以是人文景观,像街头巷尾的生活场景、传统建筑等。 写作任务剖析:要细致描绘身边风景的特点,融入个人情感,展现对身边风景的独特感受和理解。 二、立意 热爱生活类:通过描绘身边风景的美好,表达对生活的热爱与珍惜,即使是平凡的景致,也能从中发现生活的诗意。 文化传承类:若身边风景是具有历史文化底蕴的建筑、习俗等,可从传承和弘扬文化的角度立意,展现对传统文化的认同与守护。 心灵慰藉类:强调身边风景在自己心灵疲惫时给予的慰藉和力量,如心情不好时,常去的公园一角能让自己平静下来,重新找回内心的安宁。 三、选材 自然风景:家附近的小湖,春天湖边垂柳依依,夏天荷花绽放,秋天落叶飘落在湖面,冬天冰封的湖面别具一番风味,每个季节都有独特之美;校园里的一片小树林,课间漫步其中,感受自然的宁静与生机。 人文风景:老街上传统的手工艺店铺,手艺人专注制作的场景充满生活气息;社区里的文化活动中心,人们在这里学习、交流,展现出积极向上的生活态度,构成一道独特的人文风景线。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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