辽宁省沈阳市浑南区2025-2026学年七年级上学期生物期末试卷

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普通文字版答案
2026-01-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 浑南区
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55939899.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞没有叶绿体和液泡 4.下列关于植物组织的结构与功能,描述正确的是 A.薄壁组织的细胞壁薄,液泡较大————分裂 B.分生组织的细胞壁薄,细胞核大————保护 C.机械组织的细胞壁较厚————支撑和保护 D.保护组织的细胞排列整齐紧密————储存营养 5.下列植物中,繁殖过程离不开水环境的是 A.红豆杉 B.石松 C.水稻 D.苏铁 6.下列动物中,生殖过程没有摆脱水环境限制的是 A、鳄鱼 B.乌龟 C.蝾螈 D.鸳鸯 7.微生物种类繁多,在自然界中分布广泛。下列各项中不属于微生物的是 A.蘑菇 B.衣藻 C.青霉 D.烟草花叶病毒 8.下列微生物中,不属于细菌的是 A.酵母菌 B.链球菌 C.结核杆菌 D.大肠杆菌 9.下列关于微生物在生活中的应用,匹配不正确的是 A.细菌———味精 B.酵母菌——腐乳 C.霉菌——酱油 D.乳酸菌——酸奶 10.小麦在分类上属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。下列选项中,包含植物种类最少的是 A.单子叶植物纲 B.禾本目 C.禾本科 D.小麦属 11.目前生物多样性面临着严重的威胁。其原因不包括 A.合理开发和利用生物资源 B.环境污染 C.栖息地的破坏和丧失 D.偷猎和乱捕滥杀 12.下列不属于野生动物资源保护措施的是 A.就地保护 B.国家颁布实施相关法律法规 C.迁地保护 D.完全禁止利用野生动物资源 二、非选择题(本题共6小题,每空0.5分,共18分) 13.(3分)自然界中的动物多种多样,夏木阴阴、蛙鸣阵阵;草叶凝露,螳臂轻扬……都曾引发你无限的遐想。如图是小明同学收集到的部分动物图片。请据图回答: (1)图中的几种动物,属于无脊椎动物的有 。 (2)身体和附肢分节、体表有坚硬的外骨骼的是 (填写图中的字母)。 (3)C青蛙的幼体生活在水中、用 呼吸;成体水陆两栖生活,主要用肺呼吸,同时靠裸露的 辅助呼吸。 (4)扬子鳄是我国一级保护动物、它和 (填写图中的字母)属于同一类动物。 (5)图中的所有动物中,体温恒定有 。 14.(3分)中医药是我国传统文化宝库中的重要组成部分,反映了中华民族对生命、健康和疾病的认识,中医药是现今世界上保留最完整的传统医学体系。下图是可以入药的几种植物和动物。请根据所学知识,回答下列问题: (1)翠云草别名孔雀花、神锦草、翠羽草等。干燥全草入药,具有清热解毒、表散风热、舒筋络、解火毒、镇咳驱痰、消肿止痛、消瘀生肌的功效。翠云草植株具有真正的根、茎、叶,体内还有输导组织,翠云草通过孢子囊产生孢子进行生殖。由此可以判断翠云草属于 植物。 (2)人参性微温,是传统补益药材、核心功效为大补元气、安神益智,多用于气虚相关调理。人参花小,花瓣5片,花丝短,子房下位,果实为浆果状核果,肾形,成熟时多为鲜红色。由此可以判断人参属于 (选填“裸子”或“被子”)植物。 (3)地鳖全虫均可入药,有舒筋补骨、破血散瘀、止痛消肿等功效。地鳖的雄虫具有三对足、两对翅。由此可知、地鳖属于节肢动物中的。 。 (4)蝮蛇去除内脏的全体均可入药。具有祛风、通络、止痛和解毒之功效。蝮蛇用肺呼吸;体表被覆有保护作用的 ;在陆地上产卵,卵壳坚硬。由此推断,蝮蛇属于 类动物。 (5)梅花鹿堪称全身是宝,其每一个部位都有独特的药用和经济价值。鹿茸、鹿血、鹿肉、鹿心乃至鹿皮,无一不可入药。它全身被毛、体温恒定、大脑发达、生殖发育方式为————胎生、 。 15.(3分)右图为部分微生物形态结构示意图,请据图回答下列问题: (1)上图几种微生物中、属于单细胞个体的有 (填写图中字母)。 (2)微生物A 与 B、C、D 在细胞结构上最主要的区别是 A 没有成形的细胞核,其细胞中遗传物质集中的区域称为 。 (3)微生物和动植物一样,都要经过生长、繁殖、死亡等生命过程。上图所示微生物中,用孢子繁殖的有 (填写图中字母)和D。 (4)桔子等水果贮存时间过长,外皮上会长有蓝绿色的“绒毛”,这些“绒毛”是 (填写图中字母)的菌丝。 (5)微生物E主要由① 外壳和②遗传物质构成,它的营养方式是 (选填“寄生”或“腐生”)。 16.(3分)要了解生物的多样性、保护生物的多样性,就需要对生物进行分类。下面是小明同学对图中六种动物进行分类后画出的分类图解,请结合图解回答下列问题: (1)X代表的结构是 。 (2)②代表的动物是 ;③代表的动物全身都是为飞行而设计的,身体呈流线型,前肢变成 ,体表被覆羽毛等;④代表的动物通过 大量繁殖、产生新个体。 (3)蝗虫与分类图解中 ](填写数字序号)的亲缘关系最近。 (4)分类图解中 (填写数字序号)所属的一类动物是种类最多、数量最大、分布最广泛的动物类群。 17.(3分)阅读资料,回答下列问题: 资料一:下图表示沈阳地区常见的几种植物。 资料二:下图是同学们熟悉的食肉目部分动物分类等级的示意图。 (1)资料一中,根据植物能否产生种子可分为两类:玉米、松、黄瓜属于一类,为种子植物。玉米和黄瓜的种子外面有 包被,属于种子植物中的 植物(又称为绿色开花植物)。 (2)资料二中涉及到的生物分类等级中,最高分类等级是 ,最低分类等级是 。 (3)资料二中的四种动物的共同特征是体内有脊椎骨组成的, 。其中亲缘关系最近的两种动物是 18.(3分)泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡。下表是小明同学探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据、请分析回答下列问题: 泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量(发酵温度:15 ;单位:mg/kg) 盐水浓度 发酵天数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11 天 第13 天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 (1)本实验的实验变量是 (2)制作泡菜所利用的微生物是 ,它属于 (选填“细菌”或“真菌”)。 (3)制作泡菜时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡菜坛既要加盖、还要用水来封口,这样做的目的是为了保证附着在蔬菜上的发酵菌在 条件下

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